使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

贊美老師的演講稿200字 贊美老師的演講稿800字篇一

我的老師——黃老師,，她是我們班的班主任。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，一張櫻桃小嘴,，笑起來(lái)甜甜的。一次,，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來(lái)給我們上課，邊上課邊喝水,，我想：您是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)吧,。還有一次，您的嗓子啞了,，可還是不斷的給我們上課,，直到喉嚨講不出話(huà)來(lái)了。您就不愿意放棄哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，把全部的精力都用在我們的學(xué)習(xí)上來(lái),。望著你那僬悴的臉，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您對(duì)我們的一片良苦用心。

每天,，不管天氣炎熱還是寒冷,，您都早早的來(lái)到學(xué)校，風(fēng)雨

無(wú)阻,。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您耐心的教育我們,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么不會(huì)時(shí),，您有不厭其煩地教我們。??！老師,，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)啊。

老師,，您是辛勤的園丁,，有心培育我們這些細(xì)小的秧苗；老師,，您是春蠶,，吐絲去編織美麗的綢緞,；老師，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂,，貪婪地吸取知識(shí)；老師,，您是大海,，我們是船帆，您引領(lǐng)我們走向未來(lái),。我的老師——黃老師,，她是我們班的班主任。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，一張櫻桃小嘴,，笑起來(lái)甜甜的。

一次,，您的喉嚨疼了,，可您卻拖著病來(lái)給我們上課，邊上課邊喝水,，我想：您是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)吧,。還有一次，您的嗓子啞了,，可還是不斷的給我們上課,，直到喉嚨講不出話(huà)來(lái)了。您就不愿意放棄哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的.時(shí)間,，把全部的精力都用在我們的學(xué)習(xí)上來(lái),。望著你那僬悴的臉，我在心里暗暗下定決心,，一定要努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您對(duì)我們的一片良苦用心。

每天,，不管天氣炎熱還是寒冷,，您都早早的來(lái)到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻,。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您耐心的教育我們；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么不會(huì)時(shí),，您有不厭其煩地教我們,。啊！老師,，您對(duì)工作是多么負(fù)責(zé)啊。

老師,，您是辛勤的園丁,，有心培育我們這些細(xì)小的秧苗；老師,，您是春蠶,，吐絲去編織美麗的綢緞；老師,，您是鮮花,，我們是一只只小蜜蜂，貪婪地吸取知識(shí),；老師,，您是大海，我們是船帆,，您引領(lǐng)我們走向未來(lái),。

贊美老師的演講稿200字 贊美老師的演講稿800字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是啟聰一班的葉茂。今天我演講的題目是《我可愛(ài)的老師們》,。

是誰(shuí)帶我們遨游書(shū)的海洋,？是誰(shuí)陪我們度過(guò)芳香的四季？是誰(shuí)教我們做人的道理,，是老師,。今天，我想給大家說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的老師們,。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任——石老師,。她陪伴了我們?nèi)辏谏钌?，她給予我們無(wú)微不至的關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們。在她的精心呵護(hù)下,，我們茁壯成長(zhǎng),。生活中的煩惱，我可以找石老師傾訴,；學(xué)習(xí)上的挫折,，我可以找石老師克服；人生中的困惑,，我可以找石老師解答,。是石老師的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo),，讓我更坦然地面對(duì)自己，接受自己,，敞開(kāi)自己,。感謝您，我的石老師,！其次,，是我的數(shù)學(xué)老師——梁老師。梁老師陪伴了我們五年,。五年里,，他帶領(lǐng)我們徜徉在代數(shù)、空間與幾何的海洋中,。經(jīng)過(guò)她

生動(dòng)的講解,，那陌生的符號(hào)，冰冷的線(xiàn)條,，抽象的公式都像精靈一樣舞動(dòng)起來(lái),，牽引著我們的心，激發(fā)著我們的探究欲,。是梁老師的引導(dǎo),，讓我們發(fā)掘了數(shù)學(xué)的.魅力，也更加熱愛(ài)數(shù)學(xué),。梁老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,，也是我們生活上的陪伴著。她帶我們?nèi)ミ^(guò)丁玲公園,、看過(guò)電影,，還在牛太郎吃過(guò)大餐。所以,，我要感謝我們的梁老師,。

我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的美術(shù)老師——王老師。王老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,，“構(gòu)圖太偏了，沒(méi)有立體感,，改改,！”“層次感不足，加深,，加深,！”“畫(huà)得這么亂，重畫(huà)！重畫(huà),！重畫(huà),！”毋庸置疑，這是王老師在評(píng)價(jià)我們的作業(yè),。但也正是在這種高壓下,，我們的畫(huà)技才得以突飛猛進(jìn)。所以,，我也要對(duì)我們的美術(shù)老師說(shuō)一聲謝謝,。

最后,，我要說(shuō)說(shuō)我們可愛(ài)的生物老師——?dú)W老師,。他這個(gè)學(xué)期剛教我們，雖然他手語(yǔ)不太熟練,，我們交流也有一點(diǎn)點(diǎn)不便,，但是我們很喜歡歐老師，因?yàn)樗蓯?ài),、太搞笑,。記得一次生物課堂檢測(cè)，歐老師只給我們十分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間,。時(shí)間一到,，他就把試卷發(fā)了下來(lái)?！霸趺崔k,？沒(méi)背完！”在同學(xué)們焦躁不安的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)小試卷的一些答案就在黑板上,。哈哈哈，歐老師居然忘記擦黑板了,。同學(xué)們假裝抬頭看燈,，同時(shí)偷偷地瞟黑板上的答案。沒(méi)多久,，歐老師終于發(fā)現(xiàn)了黑板上的答案,，急匆匆地把

黑板擦了，但是太晚了,，同學(xué)們已經(jīng)抄完了,，并信心匯成商學(xué)院地將試卷交給歐老師。哈哈哈,。我要感謝給我們帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)的歐老師,。

當(dāng)然，除了上面的4位老師，我要感謝的老師太多,，他們是如姐姐一樣的鄭老師,、活潑可愛(ài)的王老師、愛(ài)笑的向老師,、土豪的周老師,、溫柔的王老師等等。謝謝所有的教過(guò)我們和幫助過(guò)我們的老師,，你們永遠(yuǎn)在我心中,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

贊美老師的演講稿200字 贊美老師的演講稿800字篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！這天我演講的題目是《最美的眼神》,。

最美的眼神是什么樣的呢,？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一向在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案,，直到之后,，我漸漸的明白了。

在我小的時(shí)候,，父母都很忙,，沒(méi)有時(shí)刻來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我。我記得母親總是著急地說(shuō)我懦弱,，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里，我沒(méi)有兄弟姐妹,，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū),；課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課,，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自我，但是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我能夠，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái),。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題,。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣,，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),，可眼淚卻快要流出來(lái)了,。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神,，讓我坐了下來(lái),。

課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,，告訴我必須要有自信,，要堅(jiān)信自我能夠做好,，上課要用心的舉手回答問(wèn)題,，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏(yíng),。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的'好完美美,，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從一年級(jí)到此刻,，我對(duì)自我充滿(mǎn)了自信,，我堅(jiān)

信我能行，那個(gè)眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我有勇氣應(yīng)對(duì)一切，讓我有勇氣站在那里,。

而此刻我也最后明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),，老師鼓勵(lì)我的眼神,，也只有心中有愛(ài),，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,，而那個(gè)人,，就是老師。每1條小路都有它的起點(diǎn),；每1條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人,，都曾有恩師相伴,！感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀,；是老師的批評(píng),、怒斥，是老師的呵護(hù),、引領(lǐng),。

教師生命默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù),！

您不是演員，卻吸引著咱們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn),。感恩老師,，不需要華麗的詞語(yǔ)，正因全社會(huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的,。

多謝老師