人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇一

以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時,，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會,、晨談等形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班,，新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長、副班長,、學習委員、紀律委員,、勞動委員，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的`作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果,。

2,、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標,，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。

充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇二

六年級學生離初中生很近,，作為他們的班主任,，我不得不把這工作重視起來，必須得建設好這個班,，才能夠讓他們學習心安。所以特制定以下的班級工作計劃：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級。

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,，求知欲旺，但是自制能力較差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時,，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持，,，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系,，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用墻報出有關安全,、防火的知識，增強學生的安全意識,，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路上要注意交通安全,。

（三）狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

（2）不定期召開班干會議,，做到及時了解情況,，及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還,，有損必賠”,。

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇三

為了更好地配合學校安排的各項工作,，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下：

一,、基本情況

本班共有學生36人,，其中男生16人，女生12人,。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀，中等生10人差生11人,。

二、工作目標：

1,、有效在配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階,。

2、安全無小事,，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3、7月份來賓市小學畢業(yè)測試達標,。

三、具體工作措施

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作。

4,、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇四

一、思想方面 ：

以全面提高學生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時,，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會、晨談等形式,，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

二、班風建設：

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。

由于我剛接手這個班，新學期,，新氣象，我決定重新改選班委,。開學第一天,，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長、副班長,、學習委員、紀律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好,。　三,、常規(guī)教育：

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這個學期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽,。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻,。

四,、衛(wèi)生方面：

作為六年級的學生，雖然個子大,，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學，就有個別學生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學期,，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃,。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵。

五,、學習方面：

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚,。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。在生活中,、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合，力爭達到良好效果,。

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇五

為進一步貫徹魅力教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，所以本學期我班將全面推進素質(zhì)教育，深入開展各種活動,，來提高學生的綜合素質(zhì),，

本班共有37名學生,，男22人，女15人,，外來民工子女12人，針對一個是重新組合的班級,，外來民工子女又是很多，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作，

1,、德育為重，狠抓紀律,，培養(yǎng)學生“自律”能力,，

①以校”值日評比”為杠桿,，繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,，

②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣,，

③對學生加強紀律教育,，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級的處罰制度，

④要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；針對已有的差生,，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣，

⑤積極取得任課教師的配合,，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現(xiàn),，及時了解情況,，及時處理,，讓遵守紀律意識深入學生,，漸漸養(yǎng)成自我控制,，自我管理的品質(zhì),，

2、加強對學生的安全教育

①利用晨會,、集會,、黑板報、圖片等形式,，開展安全教育,，

②觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，特別是注重課間,，以及回家途中的安全教育，

③開展進行行為習慣養(yǎng)成教育,，例如走廊行走,、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生,，

④加強衛(wèi)生教育,，預防流感，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，

3,、狠抓教學質(zhì)量，迎接畢業(yè)會考

①做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,，取得家長的配合，

②發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量,，帶動學差生的進步,，做好弱勢學生工作,，主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心，

③關心學生的身心健康,，

每月工作安排

9月份

1，做好學生報名工作,，班級學生情況了解（到原來執(zhí)教老師處），事先安排座位,、31日適當調(diào)整，

2,，抓好班級一日常規(guī)，杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，抓好早讀午讀課紀律,，提高效率，

3,，評選魅力男孩、魅力女孩,，

4，教室的布置,，

a、買幾盆清新的花卉（要容易活的）,，擺在圖書角的柜子上，增加美的氣氛,，

b,、教室內(nèi)墻：

①班訓

②班級公約

③課程表

④值日生名單

⑤公布欄：將每天的注意事項,，叮囑同學完成的事項

⑥懺悔區(qū)：供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或?qū)δ承┩瑢W的道歉

⑦榮譽榜：將學生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn),，公告于此榜

⑧圖書角：倡議每個學生至少兩本書（至少有一本新書）,，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚,，嚴格執(zhí)行

⑨衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序,，設專人管理或輪流管理

⑩板報

c,、教室外墻：前：魅力x孩xxx

后：班級名片

行動口號：共筑美麗新家

5,、主題班會：共筑美麗新家

（1）自我介紹：

a、老師

b,、學生

注：在自我介紹中選出魅力學生、班干部,，

（2）圍繞主題“共筑美麗新家”，在教師倡議下,，學生提出方案并修改，充分調(diào)動學生的主體積極性,，在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的學習風格,，

6、挑選班干部,，制訂班活動計劃,，強化常規(guī)管理條例,，

7,、班級魅力學生評選,，

10月份

1，行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌，講衛(wèi)生,，

2,，秋游綜合實踐活動

3,，號召班級學生爭做魅力學生,，

4，班級魅力學生評選,，

5,，班級象棋比賽，

11月份

1,，召開班干部會議，魅力班干部評選,，

2，為參加冬季三項運動作準備,，

3，班級魅力學生評選,，

12月份

1,，常規(guī)行為規(guī)范教育,，

2,，迎元旦班級唱歌比賽，

3,，舉行辭舊迎新的表演活動，

4,，班級魅力學生評選,，

1月份

1，認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作,，做好期末評比工作,，評出“三好學生”,、“東小好學生”，

2,，學生思想品德考評，

3,，學期結束工作，假期前的安全教育,，

4，布置寒假作業(yè),，

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇六

行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況:大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如:徐邁克上課思想不夠集中,，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟,；曹天翔、薛理謀,、袁昌彥、邱杰爾有進步,。

品德情況:學生愛集體，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導，貫徹江提出的依法治國,、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認真落實全國,、市、區(qū)德育工作會議的要求,，結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性,，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。

1,、 堅決貫徹江提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、 強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中,。

3、 通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4,、 通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新 實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民,。

6、 通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”,。

7、 結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動,，使校本德育和社會德育有機結合。

8,、 繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校--家庭--社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力,。

9、 加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

（一）、行為規(guī)范教育:

一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī),。

1、 明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3、 用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化,。

4,、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖,，分別是:

a、 文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星--謙讓星--尊師星--愛老星

b,、 遵守紀律的“大雁星座”

自知星--克己星--值勤星

c、 努力學習的“智慧星座”

預習星--復習星--檢查星--訂正星

d,、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗--長葉--開花--獻果

以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程

（1）,、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標,，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據(jù)自己的情況,，選擇自己最弱項為攻克目標）

（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

（3）,、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

（4）、報喜訊,。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”,、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。

（5）,、每月進行行為規(guī)范的階段小結,。

（6）,、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

（二）,、主題教育活動:

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，談談自己切身的體會,。為新校園畫一張畫,、寫一首小詩,、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,，出金點子,、寫宣傳語。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。

(自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物,、動物,，做附小的主人。結合apec會議,，開展附小形象大使的活動,，人人爭做禮儀員,。

2,、愛國主義專題教育

本班共有學生20名,，其中男24名，女生26名,。學生來源附近村莊，素質(zhì)不一,，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學生思想狀況:學生積極要求上進,，思想活躍,，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結邦交派,、擾亂班級的正常學習生活秩序,。

學生學習狀況:班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活,，差生基礎不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正,，由于處在小學階段的末期，面臨升學,，有的在積極進取，有的失去了信心,。

生理心理方面:學生生理發(fā)育基本平衡，身高,、體重、胸圍等基本合理,，近視率較低,，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,，在校運動會上屢屢奪魁,。

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,，全面貫徹教育方針，強化管理,，依法治教，與時俱進,，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,，積極探索新時期德育工作的特點,、途徑、規(guī)律,，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性,、創(chuàng)新性、針對性和實效性,。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量,，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。

進一步強化做人,，成長教育，課內(nèi)打基礎,，教授給學生更多的知識,；課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人，學會學習,，學會鍛煉,，學會吃苦，學會辦事,。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

為了能把本班建成具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

1,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格,；

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇七

我班現(xiàn)有學生49名，學生天真活潑,，好奇心強，對新學期充滿了希望,，有上進心，愿意為班級服務,。經(jīng)過幾年的辛勤努力，班級中已經(jīng)形成了一種蓬勃向上的班風,，人際關系和諧,。五年級屬于高年級,，學生知識面比較廣,，有自己的思想，對問題有自己的看法和見解,，具有初步明辨是非，判斷對錯的能力,，善于自我管理，能夠自覺遵守校規(guī)校紀,，大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和良好的學習習慣，能夠自己開展一些有意義的活動,。班干部能夠起到一定得帶頭模范作用,，掌握了一定的開展班級工作的方法，能夠自己管理自己,。

但是也有一些同學自制力比較差,，管不住自己，行為習慣和學習習慣都較差,，是班級中的不安定因素。又因大都是獨生子女,，家長嬌生慣養(yǎng)，不少學生以自我為中心,，合作意識不強，不愛勞動,、集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想，缺乏合作精神,，不會忍讓，不吃虧,，集體榮譽感不強

為把他們培養(yǎng)成文明、守紀,、上進好學,，且具有良好的行為習慣、學習習慣,，懂得為班級為集體著想的好學生，本學期結合學校工作計劃和少先隊的工作,，積極開展各項活動，在活動中對學生進行行之有效的教育,。

1、抓好學生的思想教育,。本學期要繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風,，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

2,、培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)，堅強的意志,，健全的人格，能夠適應社會發(fā)展的變化,。

3、繼續(xù)抓好《守則》,、《規(guī)范》,、安全,、兩操,、衛(wèi)生、勞動,、路隊、法律法規(guī)等教育,。

4、嚴抓紀律,，從課間,、課堂,、吃飯,、路隊、兩操抓起,，指導學生該怎樣做，不該怎樣做,，讓學生有秩序地，和諧的渡過在校的每一天,。

5、讓每個學生得到和諧的發(fā)展，讓他們把學校當作最愿意去的地方,，把學習當做最喜歡做的事。

1,、對學生加強思想教育,，要根據(jù)學生思想實際與學校德育工作緊密結合起來,，對學生進行五愛教育,，培養(yǎng)學生良好的道德意識及道德情感,，進而產(chǎn)生良好的道德行為,。

2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，加強學生的常規(guī)教育，堅定奮發(fā)進取的信心,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，增強班級的集體榮譽感和凝聚力，形成團結向上的班級,。

3、在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,。建立班規(guī)班法。學期之始,，班級秩序不穩(wěn)定,，學生思想容易浮動,，是培養(yǎng)良好習慣的關鍵時刻,。班主任要靠上抓,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展評比活動,，用制度規(guī)范學生的言行。

4,、利用班隊會等時間進行安全教育，增強學生的安全意識,，交給學生一些自我保護的方法，讓安全牢記學生心間,。

5、充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,，力爭做到班級一切活動由班干部自己組織。

6,、做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

7,、開展少先隊活動要從實際出發(fā)，積極配合學校少先隊的各種活動,，搞好中隊活動，開展活動要聯(lián)系兒童的心理特點,，耐心啟迪誘導他們開展創(chuàng)造性的活動，讓孩子們出主意,，自己做準備，自己進行活動,，事后自己做出活動總結，并留有記錄,。

8、開展榜樣在我身邊的活動,，讓每個學生從班級中找出一位同學作為自己的榜樣，事事,、處處發(fā)現(xiàn)自己和榜樣的閃光的和差距，互相學習,，共同進步。

9,、經(jīng)常深入班級，了解學生的思想動向,，作好學生的朋友、伙伴,、領路人,，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生間存在的問題矛盾。

10,、在活動中受教育，積極開展豐富多彩的活動,，讓學生在活動中感受集體的力量、團結協(xié)作的偉大,、生活的美好、助人的快樂,。

1,、做工作要細致,，遇到問題先搞明白，再針對問題教育解決,。不可憑主觀印象。

2,、對待落后的同學要有耐心，允許他們有反復,，保護他們的自尊心。

3,、班級的活動要充分放手學生，教師做好指導的工作,。

4,、認真傾聽學生的意見，尊重學生的意思,。

5,、及時總結。

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇八

六年級是小學階段最為重要的一個時期,，因為它不僅是學生的轉(zhuǎn)折點更是沖刺點，而這一學期又可謂是重中之重,。為了更好的調(diào)動學生對學習的熱情，對班級的關心,。特擬訂如下工作計劃。

1,、學生分析：六年級學生個大膽也大，總以老大哥思想自居,，相對其它年級難以管理,。加上課業(yè)負擔較重,，心理壓力可想而知。這樣就更增加了管理的難度,。

2、努力方向：營造積極,、向上、和諧的班風,；建設一支有活力，有思想，有熱情,，有責任,，敢想敢做的班干隊伍；搭設融洽的家校聯(lián)系平臺,；樹立保障學生無事故的安全意識。

3,、具體措施：

三月份：布置教室，美化環(huán)境,；召開班會，提出新學期要求,；培訓班干部,；力求家訪問題學生，提高學生思想,；安全提示，提高自我保護能力,；結合“三八”節(jié)、“雷鋒日”,，進行愛的教育。

四月份：結合“清明節(jié)”,，緬懷先烈；家訪問題學生,，提高意識,；開展“家長學校一封信”活動,，了解家長心理；安全意識的強調(diào),。

五月份：結合“父親節(jié)”，學會感恩,；學生常規(guī)的強調(diào),；強化學生安全意識,；注重家訪的實效,。

六月份,；“感恩母?！敝黝}班會,；參加校藝術節(jié)（如有可能）,；特別注意學生常規(guī)檢查，安全監(jiān)察,，做到有始有終。

計劃一定不夠全面細致,，在具體的工作中再做以適當?shù)恼{(diào)整，使學生在愉悅,、健康,、有序的班級工作中得以成長,。

1,、新授知識

（1）學情分析：我班學生基本功扎實,，對新知識掌握較快,。但不擅于復習整理知識，容易造成知識體系的斷層,。

（2）教學方向：

a、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力?，F(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識，那樣是遠遠不夠的,。我們應當提倡學生應進行大量的閱讀,。使他們擁有打開知識大門的鑰匙，提高語文素養(yǎng),。

b、讓語文走向生活,。語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的,。如果我們一心只圣賢書，兩耳不聞窗外事,，那么培養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需要。為此,，我會努力把課內(nèi)知識拓展到課外，使學生學以致用,，提高語文能力。

c,、注重培養(yǎng)自學能力。語文是各門學科的基礎,，小學語文的任務就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學生的能力,，發(fā)展學生的智力。首先要指導學生細心觀察事物,，增長知識，培養(yǎng)觀察力,。其次啟發(fā)學生思考問題，加強思維訓練,，逐步提高思維力，培養(yǎng)學生思維能力,。在培養(yǎng)思維能力的同時,，還要注意想象力的培養(yǎng),。

（3）具體措施：

a、學習專業(yè)知識豐富自我,，反思工作實踐提升自我,，積極同伴互助完善自我，使自己的教學水平達到最大極限的釋放,。

b、努力備好每一節(jié)課,，做到心中有教材,，有學生,。在尊重教材的基礎上超越教材,。

c、注重學生對知識的大量積累,，對閱讀能力的提升,，提高寫作能力。

d,、注重前后知識的鏈接，在新授課的同時兼顧舊知識的復習,。

2,、總復習

我制訂總復習的指導思想是：以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據(jù),，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生,，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，采取切實有效的措施,，使好、中,、差不同的學生都得到提高,。在復習中，通過科學的分類,、比較,、遷移等方法,，幫助學生鞏固知識,，提高綜合運用知識的能力?？倧土晻r我打算采用以下幾種方法：

（1）綜合性復習

a、按照課本編排的順序,，逐組課文地進行復習。采用這樣的方法進行復習,，最重要的是要善于引導學生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,，而且要找出每篇課文在表達上的特點,。

b、讀寫結合復習,。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，讓學生進行比較性的閱讀,，找出這類文章在寫法上的特點,。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來,。讀了有關的文章,，就讓學生寫相應的作文。

（2）分類性復習

從大的方面分,，可以分為：基礎知識,、閱讀,、寫作等三部分,。基礎知識部分,，復習時注重識記,。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分,，也可以從文章的表達方式上分，復習時注重靈活,。的分類也很多，可以從寫人,、記事、寫景和應用文來分,，也可以從命題的形式來分，復習時注重點評,。

復習時，我會特別注意方法的靈活,，避免題海戰(zhàn),；其次注意對后進生的幫扶，避免兩極分化,。

最后，衷心我的學生能在老師,、家長、自我的努力下,，邁入理想的學校，收獲屬于自己的微笑,。

六年級班級工作計劃總體構想 六年級班級工作計劃第二學期篇九

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

1、加強學生行為習慣教育和安全教育

2,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責

3、抓好班級的紀律,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作

4、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學

5,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

6、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索

7、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格

1、充分利用班會,、晨會，課堂40分鐘對學生進行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

4、教育學生愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫。

5,、加強廣播操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位。

6,、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,。

二月份

1、報名注冊

2,、打掃校園環(huán)境

3、寒假小結

4,、進行期初行為規(guī)范教育、安全教育

5,、上報中午就餐學生名單,、乘車學生名單，并做好管理工作

6,、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

7,、校報、班報刊出

8,、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

三月份

1、“講文明,、樹新風”主題教育活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)期

3、期初班主任工作會議

3,、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案

5、教學質(zhì)量測試,、反饋

6、植樹節(jié)活動

7,、班報刊出

四月份

1、期中教學質(zhì)量測試,、反饋

3、排球賽

4,、豎笛合奏比賽

5、校排球賽

6,、班報刊出

五月份

2、六年級數(shù)學小博士評比

3,、六年級語文知識積累比賽

六月份

1、教學質(zhì)量抽測,、反饋

2、慶祝六一兒童節(jié)

3,、校報,、班報刊出

5,、畢業(yè)考試

6,、期末班主任工作會議

6、各類評比

7,、休業(yè)式