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數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研組工作安排篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹市,、區(qū)教研工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際,，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。

嚴(yán)格執(zhí)行的各項(xiàng)教學(xué)制度,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1,、配合組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，樹(shù)立名校意識(shí),，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程,，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí),，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的'時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法,。其二，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神,、協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí),，各備課組加強(qiáng)集備,，每次集備請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄,，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,，按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課,，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽(tīng)課檢查,，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點(diǎn),，青年教師少，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí),、區(qū)級(jí)公開(kāi)課,、研究課，組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng),。

5、繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,。

6,、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開(kāi)展課題研究,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。

三月份：

1,、四,、五、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì),。

2,、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

3,、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃,。

4、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查,。（針對(duì)提出的備課模式,，認(rèn)真地備好、上好每一堂課,。）

5,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6,、各課題組討論本學(xué)期工作安排,，制訂計(jì)劃。

7,、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選,。

四月份：

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、各年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)。

3,、課題組開(kāi)展課題研究,。

五月份：

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、課題組研究周,。

4,、參加“我讀的一本書(shū)”讀書(shū)報(bào)告會(huì),。

六、七月份：

1,、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié),。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽情況分析,。

4,、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和反思

5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研組工作安排篇二

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教研工作思路,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，通過(guò)組內(nèi)的集體討論，制定本計(jì)劃,。

　,。

備好課是上好課的基礎(chǔ)，為了提高備課的質(zhì)量,，發(fā)揮集體的智慧,，每個(gè)年級(jí)指定負(fù)責(zé)人，組織集體備課,，個(gè)人優(yōu)化,，分別上傳資源平臺(tái)。初一年級(jí)陳老師負(fù)責(zé),、初二年級(jí)俞老師負(fù)責(zé),、初三魏老師負(fù)責(zé)。

本學(xué)期安排一次集團(tuán)內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng),，由到長(zhǎng)風(fēng)支教的'倪艷老師上公開(kāi)課,，集團(tuán)內(nèi)老師參與聽(tīng)課和評(píng)課,。另外組內(nèi)的公開(kāi)課由唐xx老師和王一參老師開(kāi)設(shè)。

數(shù)學(xué)作業(yè)的布置做到分層要求,、分量適中，二次評(píng)改要強(qiáng)調(diào)。單元和章節(jié)測(cè)試年級(jí)統(tǒng)一,，試卷一樣,、時(shí)間一致，次數(shù)規(guī)定,。提高診斷的科學(xué)性和規(guī)范性。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)能提高專業(yè)水平,，本學(xué)期xx省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行,，要求老師積極參加觀摩，以期提高平時(shí)自己課堂教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研組工作安排篇三

教研回歸課堂,，落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,，研究我們教師的教,，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材,、課標(biāo)、中高考命題的研究,。

要求：新教師要盡快的熟悉教材,、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，深入研究學(xué)情,，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來(lái)研究,，要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響,，學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),，更好的理解命題者的意圖,，預(yù)測(cè)命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題,，注意命題的方向,，要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法,。新教師既要上拜師匯報(bào)課,，還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽。老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開(kāi)課，并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總,。

2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的'教改研究,，要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué),。

教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前,，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，你點(diǎn)拔的方式,、方法是否科學(xué),，你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評(píng)的研究,，授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),，聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,，使聽(tīng)評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,，要聽(tīng)出問(wèn)題、研出水平,，提高聽(tīng)評(píng)課反思的質(zhì)量,。

3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合,。

對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，尋找解決問(wèn)題的方法,，在集體備課中要進(jìn)行交流，疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,，再?gòu)?fù)課,，再反思，寫(xiě)出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái),。

4,、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。

提倡教師們多解題,，并進(jìn)行一題多解,，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是老師已解過(guò)的,，而且是精選了的,，自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的，對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,，并集累這方面的經(jīng)驗(yàn),。

5、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：

（1）初一：

①加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

②改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

③加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂效率。備課時(shí)做到腦中有教材,，心中有課標(biāo),，眼中有學(xué)生。實(shí)行分組制度,，優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,，以優(yōu)帶差。每月按時(shí)找學(xué)生談話,，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

作業(yè)量：每周至少三次,，每次3—4題,。

（2）初二：

①加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度的落實(shí)，提高教學(xué)的藝術(shù),。

②認(rèn)真用好集體備課資源,，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué),；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

作業(yè)：作業(yè)本上每周2——3次,，每次3——5題,，學(xué)案定期檢查，教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,，學(xué)期總次數(shù)達(dá)50次以上,。

（3）初三：

①加大輔導(dǎo)力度，犧牲休息時(shí)間,，周六增加一節(jié)補(bǔ)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑,。

②加強(qiáng)兩位骨干教師的引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)的藝術(shù)。

③做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,，多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作,。

④共同編寫(xiě)不同層次的練習(xí)卷，進(jìn)行練習(xí),，做到及時(shí)講評(píng),。

⑤單元測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改。

（4）高一：

①激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

②營(yíng)造民主的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

③強(qiáng)化學(xué)情研究,，控制教學(xué)的難度。

④利用校本課程對(duì)教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升,。

⑤做好每一次作業(yè)與單元測(cè)試的分析與總結(jié),，將質(zhì)量意識(shí)細(xì)化到平常的每一次教學(xué)活動(dòng)中。

作業(yè)：每周作業(yè)本上交一次,，每周周考一次,，每周立體課堂練習(xí)冊(cè)檢查一次，每周不定期的對(duì)課本作業(yè)情況抽查一次,。

（5）高二：

①加強(qiáng)教材,、課標(biāo)、考綱的研究,，領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì),，提高教學(xué)效率。

②熟悉學(xué)生,，深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

③積極開(kāi)展有效的雙邊活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,，強(qiáng)化練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,，滲透數(shù)學(xué)思想方法,。作業(yè)形式：檢查學(xué)案即練習(xí)冊(cè)；批改書(shū)面作業(yè),；課堂練習(xí)及時(shí)訂正,；定期測(cè)試,。

作業(yè)量：每周3次（批改2次，檢查一次）

數(shù)學(xué)組內(nèi)要求,，每個(gè)備課組針對(duì)上學(xué)期的期末成績(jī),，教學(xué)成績(jī)較差的教師要做出深刻的反思，制定相應(yīng)的整改措施,，備課組長(zhǎng)要組織組內(nèi)教師多聽(tīng)其課,，幫助其尋找教學(xué)過(guò)失，每一次單元測(cè)試后,，都要有分析對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，代課的教師要有提高教學(xué)成績(jī)的緊迫感、危機(jī)感,、責(zé)任感,，把教學(xué)質(zhì)量切實(shí)當(dāng)做教學(xué)的生命線。

6,、為提高課堂教學(xué)的有效性,，提高教研的針對(duì)性，各備課小組制定以下教研課題,。

初一：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

初二：

（1）如何提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

（2）如何處理課后作業(yè),，提高作業(yè)批改的實(shí)效性,。

初三：如何大面積提高中考質(zhì)量。

高一：提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略和方法探究,。

高二：分層次教學(xué)的探討,。

高三：高考應(yīng)對(duì)策略的研討。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研組工作安排篇四

一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針,，以朱樂(lè)平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作,，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌,，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī)。

二,、具體措施

1,、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作,。

2、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作,。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課,，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討,，1次解決問(wèn)題教學(xué)專題研討,，1次平面圖形教學(xué)專題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討,。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí),，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專題講座，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師,，另一次是平面圖形的專題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘,，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座,。我校教師有著多年的'尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，參加比賽成績(jī)顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出,。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座,。

（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂(lè)平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客,。上課教師的教案要提前2天上傳,。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳,。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客,。

3、開(kāi)展四,、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽,。參加比賽的人數(shù)占全班的40%,，請(qǐng)相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午,、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)提高六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。下學(xué)期六年級(jí)將迎來(lái)畢業(yè)班全市監(jiān)控,，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控,，我們學(xué)校的成績(jī)是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況下,，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下,，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績(jī)，更是難能可貴,。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績(jī)必須要保持在全市前三名的成績(jī),，否則就是退步，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線,。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研組工作安排篇五

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的.教研計(jì)劃如下：

1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié),。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),。

2,、家庭作業(yè)：一、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開(kāi)始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,，中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改。

5,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買(mǎi)、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。

九月份：

1,、制定教學(xué)計(jì)劃,；

2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改,；

6,、新教師匯報(bào)課。

十月份：

1,、作業(yè)批改檢查,；

2、教研課與青年教師隨堂聽(tīng)課繼續(xù)

3,、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查,；

十一月份：

1、開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課（聯(lián)?；顒?dòng)）,；

2、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析,；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,；

2,、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析；

3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排,。

一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,；

3,、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇（教學(xué)工作總結(jié)）

（以上計(jì)劃均以學(xué)校、教導(dǎo)處活動(dòng)為主,，及時(shí)調(diào)整）

20xx年8月31日

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教研組工作安排篇六

疫情當(dāng)下的復(fù)課,，我們以面向全體學(xué)生、讓學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，深化校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新作風(fēng)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，積極探討單元知識(shí)整合方法,，著力夯實(shí)教材把握能力，促進(jìn)線上線下教學(xué)的有效銜接,，保障教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1.實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向,。

2.科學(xué)整合和提煉單元知識(shí),，確保有條不紊地完成所有教學(xué)內(nèi)容。

3.扎實(shí)開(kāi)展日常教研活動(dòng),，讓集體備課的智慧落在實(shí)處,。

4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。

5.開(kāi)展線上線下有效銜接教學(xué)模式的持續(xù)探討,，提高教師的研究意識(shí)。

（一）線上線下有效銜接,，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向,。

沒(méi)有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測(cè)試，不宜全面開(kāi)展新課教學(xué),；沒(méi)有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者,，不宜全班同步上課。因此我們要對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估和摸排,，并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋,。根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，低年級(jí)可以采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,，中高年級(jí)可以進(jìn)行摸底考核,，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流和總結(jié)，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題,、個(gè)性化問(wèn)題,，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，找到解決問(wèn)題的辦法,為線下教學(xué)的開(kāi)展指明方向.

（二）落實(shí)常規(guī)管理,，提高工作成效,。

1、備課：

（1）備課內(nèi)容上堅(jiān)持備超周課,，加強(qiáng)單元教材分析,，結(jié)合線上學(xué)習(xí)對(duì)后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸ぃ驖u進(jìn),、由淺入深,，提高教學(xué)效率。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級(jí)新課已全部完成,開(kāi)學(xué)后每組至少利用兩周時(shí)間完成對(duì)線上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)梳理和復(fù)習(xí),后面的時(shí)間完成剩余新課和期末檢測(cè),確保有質(zhì)量地完成所有教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

（2）備課形式以個(gè)人和集體備課相結(jié)合,。年輕教師必須手寫(xiě)教案,，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）,。集體備課以備課組為單位,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,開(kāi)學(xué)初確定每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和主題,確保備課期間的實(shí)效性,。在備課內(nèi)容上可以分單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)迷惑點(diǎn)進(jìn)行突破,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行辨析,，發(fā)揮集體備課力量,，解決線上和線下教學(xué)中的典型問(wèn)題。還可以將“無(wú)生上課式”“說(shuō)課式”等集體備課模式與平時(shí)的課堂教學(xué)有效結(jié)合,，真正起到教研指導(dǎo)教學(xué),，備課落在課堂的作用。

另外,繼續(xù)加強(qiáng)備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動(dòng)常態(tài)化,真正為教學(xué)服務(wù),。

2,、上課：

要做好課前準(zhǔn)備工作，注重學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用,，提高教師教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和問(wèn)題設(shè)計(jì)的針對(duì)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧與整理,合理分配新授與練習(xí)的時(shí)間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué).教師要善于利用課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)反饋教學(xué)效果,靈活調(diào)整教學(xué)安排,。

3、作業(yè)的布置和批改：

千萬(wàn)不要為逝去的時(shí)間而以題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)彌補(bǔ),因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實(shí)際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。年級(jí)組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時(shí),。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),對(duì)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈,，例如認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、規(guī)范作圖,、完整答題等,要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)化,。

4、輔導(dǎo)：

繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級(jí)內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

5,、檢測(cè)：

加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)工作,，促進(jìn)綜合評(píng)價(jià)改革,繼續(xù)推進(jìn)基于單元知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)試卷的研擬工作,。通過(guò)“研擬+運(yùn)用+改進(jìn)+成型”的過(guò)程，出一品高質(zhì)量、有價(jià)值的訓(xùn)練題,、拓展題,。并由此，對(duì)教與學(xué)進(jìn)行診斷性分析,，確定教學(xué)的薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)點(diǎn),，以此推進(jìn)備課組工作，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化,。

6,、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),要求聽(tīng)評(píng)課不少于16節(jié),。

（三）聚焦核心問(wèn)題,助力提升教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和試卷命題能力的提升,。

教師要學(xué)會(huì)根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)和練習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練可選做，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練,，以及單元過(guò)關(guān)卷等,。教師在命題時(shí)要以近幾年的綠色評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,注重學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題;其次,要加強(qiáng)分析問(wèn)題的能力,能從復(fù)雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進(jìn)而尋找解決問(wèn)題的方法?？傊?教師只有努力提升對(duì)教材的把握能力,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體學(xué)情,研擬試卷時(shí)才會(huì)做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為積極推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2、開(kāi)展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng)（暫定三年級(jí)）,。

目前我們每個(gè)組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復(fù)課一段時(shí)間后能否見(jiàn)成效,亦或又會(huì)遇到哪些新的問(wèn)題,我們希望通過(guò)后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個(gè)組在解決問(wèn)題時(shí)的亮點(diǎn),真正讓教研活動(dòng)發(fā)揮作用,落到教學(xué)實(shí)處.

二月份：

1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實(shí)情況,并匯總展示,。

2.各年級(jí)開(kāi)展線上教研活動(dòng),完成新聞報(bào)道。

3.承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)數(shù)學(xué)微課錄制,。

4.在線參加廬陽(yáng)區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn).

三月份：

1,、落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽(yáng)區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”,。

2.承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制,。

3.各年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)。

4．結(jié)合線上教學(xué)課程,，各年級(jí)布置科學(xué)合理的作業(yè),，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

5.組織教師參加廬陽(yáng)區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

四月份：

1.落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽(yáng)區(qū)空中課堂,，落實(shí)“雙師課堂”,。

2.繼續(xù)承擔(dān)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制。

3.各學(xué)科開(kāi)展線上集體備課活動(dòng),。

4.開(kāi)展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”,。

6.組織各組備好“開(kāi)學(xué)第一課”,。

7.教研組、備課組制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

五月份：

1.組內(nèi)對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和反饋.

2.各年級(jí)摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,，組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估.

3.開(kāi)展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng).

六月份：

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.

2.畢業(yè)班進(jìn)行模擬檢測(cè)。

3.完成各項(xiàng)論文,、案例等上報(bào)評(píng)選工作,。

4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。

5.整理,、匯總教學(xué)工作過(guò)程資料,。

七月份：

1.完成期末教學(xué)檢測(cè).

2.參加校本培訓(xùn)活動(dòng)。