時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇一

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂,、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域,。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí),。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn),。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

音樂方面,，由于十一月份有慶館活動(dòng),，這個(gè)月的音樂活動(dòng)只完成了計(jì)劃中的一個(gè)，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上,。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,，并能根據(jù)歌曲做好動(dòng)作。

社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣,，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容,。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘,。增加了探索的興趣,。

安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過程中出了一次差錯(cuò),，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了,，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚,，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢,，而且對(duì)輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧,，可是我卻沒做到,。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性,，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的,。

由于第四周我請(qǐng)假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時(shí)舉行,。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長的聯(lián)系,。

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份,，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時(shí)對(duì)家長做了流感疫苗的宣傳,。并組織一部分孩子注射了疫苗。

1,、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體,。

2,、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排練兩首大合唱,。

3,、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí),，也獲得了愉悅的的心情,。在此基礎(chǔ)上，十一月份工作計(jì)劃如下：

4,、積極與班內(nèi)老師配合,，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

5,、在教育教學(xué)方面,，加強(qiáng)生活教育。同時(shí)備好上好每一節(jié)課,。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力,。

6、在衛(wèi)生保健方面,，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,，防止流感的發(fā)生。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作,，按時(shí)進(jìn)行家長會(huì)和家長開放日的活動(dòng)，定期家訪,。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇二

時(shí)間過得真快,，不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng),，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,，我很快融入這個(gè)大家庭中。新的學(xué)期開始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始,。特制訂計(jì)劃如下：

1.從提高活動(dòng)質(zhì)量入手,，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課,，對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn),，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。認(rèn)真觀察孩子的各項(xiàng)活動(dòng),，做到及時(shí)整理和分析觀察記錄，制定個(gè)人工作周計(jì)劃表,。

2利用業(yè)余時(shí)間彈熟練教參書上的所有歌曲,，練會(huì)一首曲子《小天鵝》

3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式,，記錄每天的晨檢結(jié)果,，以及家長交代的注意事項(xiàng)。家長的事無大小,，認(rèn)真執(zhí)行,。

隨著教育改革的深入，我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,，豐富區(qū)域活動(dòng)材料,，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示,。為幼兒提供開放性的活動(dòng)材料,，加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)得開展和指導(dǎo)

衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個(gè)安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護(hù)理,，健康的精神環(huán)境,，保持教室環(huán)境干凈、清潔,。按照幼兒園的要求進(jìn)行消毒,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐,、午睡,、大小便等），提高幼兒自我保護(hù)和自我服務(wù)能力,，減少意外傷害,，積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病的發(fā)生,。

密切與家長的聯(lián)系,，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)和發(fā)展情況向家長反饋,，對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,，并進(jìn)行特殊照顧，向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,，讓家長從中汲取教育經(jīng)驗(yàn)，讓孩子終生受益,。

不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號(hào)教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書,，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí),，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。積極撰寫博客,，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量,。強(qiáng)化新的教育觀念,，在尊重、理解孩子的同時(shí),，用一顆愛心去與每一位幼兒交流,，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向,。

二月份

1.練習(xí)教參書上的歌曲,。

2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,，交流,。

4.利用接送孩子時(shí)間與家長談話交流，每周3名,。

5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課,、排隊(duì)、喝水,、如廁）

三月份

1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.

2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分,，怎樣實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

3.三八節(jié)主題活動(dòng),，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》,，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感,。

4.植樹節(jié)活動(dòng),，植樹的好處,，教育幼兒保護(hù)地球意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

四月份

1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

2.讀書《第56好教室的奇跡》,，看到一半的內(nèi)容,。

3.開展清明節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《清明》

4.良好習(xí)慣的培養(yǎng),，整理衣服鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。

五月份

1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

2.讀書《第56號(hào)教室的奇跡》,，寫好反思,，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去。

3.“五一“節(jié)活動(dòng),，學(xué)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng),，排練六一節(jié)目,。

六月份

1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

2.開展“歡度六一“節(jié)活動(dòng)。

3.端午節(jié)主題活動(dòng),，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化,。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。

4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,，教育幼兒把飯吃干凈,，愛惜糧食。

七月份

1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2.幼兒古詩展示,，評(píng)比古詩大王,。

3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

4.安全教育，滲透一日生活中,。

5.自我評(píng)價(jià)計(jì)劃完成情況

6.工作總結(jié),。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇三

7月，我走出了散打?qū)W院的大門,。9月份,，我將正式成為晨陽幼兒園的一員，成為一名新老師,。我對(duì)這份工作充滿熱情,。我愛孩子。孩子是陽光的象征,。他們純潔,、善良,、真誠。雖然我會(huì)是他們的老師,，但我能從他們身上感受到一種獨(dú)特的味道,，這種味道在其他任何地方都感受不到。

雖然我大學(xué)學(xué)的是新聞專業(yè),，和學(xué)前教育完全不一樣,，但是我相信我會(huì)用我的熱情去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補(bǔ)我未來工作和學(xué)習(xí)上的不足,，用我不斷的追求在幼兒園老師這個(gè)崗位上提升自己,，讓自己逐漸成為一個(gè)合格的優(yōu)秀的幼兒園老師！

我很開心,，我充滿了純真

一直以來，我都讓自己過著陽光的生活,。即使遇到很大的困難,，我也盡量一笑而過，所以我一直保持著一顆童心,，可以用孩子的口吻和他們交流,；我也可以親自加入孩子們的游戲，和他們一起快樂地玩耍,；在課堂上,，我善待每一個(gè)孩子，用他們的語言引導(dǎo)他們,。我像他們的大姐,，更像他們的好朋友。我在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，和班里的小朋友一起玩,，和他們混在一起。我愛孩子,，孩子也愛我,。這對(duì)我來說是一種收獲和快樂。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春,，我們有很強(qiáng)的接受一切新事物的能力，我也不例外,。在校期間,，我通過了四級(jí)和計(jì)算機(jī)水平考試。現(xiàn)在我熟練使用電腦,，基礎(chǔ)英語打不過我,。所以我覺得我以后可以勝任制作各種課件,。年輕是一種資本，年輕是一種希望,。我現(xiàn)在所擁有的可能還不夠,，但是因?yàn)槲夷贻p，我有足夠的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做得更好,，因?yàn)槲抑溃@個(gè)世界上除了更好,，什么都沒有,！

因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的，所以我在學(xué)前教育方面的理論知識(shí)和技能相當(dāng)欠缺,。學(xué)前教育專業(yè)3-4年可以學(xué)到專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，但是我在接觸這份工作之前沒有任何經(jīng)驗(yàn)，即使有足夠的熱情和熱愛,，也能看出專業(yè)和非專業(yè)的差距有多大,。幼兒園老師和中小學(xué)老師不一樣。幼兒園老師需要參與到玩耍,、唱歌,、跳舞和繪畫中來。幼兒園老師有時(shí)候就像演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至夸張的語言,、聲音、動(dòng)作感染孩子,，讓孩子快樂地學(xué)習(xí),。

對(duì)于非專業(yè)，我很缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。雖然我可以用活潑的語言教孩子,，但是我沒有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)控制能力不強(qiáng)，經(jīng)常抓不住孩子在課堂上產(chǎn)生的一些東西,，有時(shí)不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,；對(duì)于一些活動(dòng)，不知道用什么好的方法讓孩子在快樂和興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),，雖然我全心全意地愛著孩子，但我很難掌握這個(gè)“度”,。此外,，我還不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神。這些問題都需要我一個(gè)個(gè)努力克服,。我覺得即使他們師范畢業(yè),，也是從無知開始的,，所以我有信心在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟,，勤奮一定會(huì)彌補(bǔ)我的,！

既然選擇了這份工作，我就用心做好?，F(xiàn)在的孩子會(huì)問各種奇怪的問題,，有時(shí)候老師也不一定能一一解答。所以,，我想在接下來的三年里做到以下幾點(diǎn)：1,。參加教育學(xué)的本科學(xué)習(xí)和理論進(jìn)修

完善自己。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展

措施

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展

措施

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑,。

措施

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2,、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、根據(jù)家長需求,，邀請(qǐng)專家來園作講座。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng),。

3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施

1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇四

以學(xué)習(xí)貫徹《市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和全國教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。要以更新師德觀念,、規(guī)范師德,、提高師德為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè),，增強(qiáng)教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、工作精湛,、愛崗敬業(yè),、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)熱愛、以身作則,、無私奉獻(xiàn)的精神,。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次地開展多種形式的師德教育,，可以將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為和人格品質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn),、定期的師德教育和“提高人文素質(zhì)”的讀書教育活動(dòng),。“十佳良師”評(píng)選,。

3,、進(jìn)一步規(guī)范教師言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡和崇明縣師德楷模,，要求全體教師做到“三愛”:熱愛事業(yè),、熱愛工作、熱愛學(xué)生,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和修養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)理念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)放在重要議事日程上，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)做好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率,。

2,、使教師的道德教育規(guī)范化、制度化,。教師集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期安排不少于4次集中學(xué)習(xí),。

3,、規(guī)范師德行為,。對(duì)照師德相關(guān)規(guī)范的要求,，教師在教育教學(xué)過程中反思總結(jié)自身存在的問題，開展批評(píng)和自我批評(píng),，撰寫師德自查自糾的書面材料,，有效解決教師之間存在的問題。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建立健全家長與學(xué)校的聯(lián)系制度,。通過家長會(huì)、家長學(xué)校,、家訪,、電話聯(lián)系等形式，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長之間的相互溝通,，爭取家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷調(diào)查,，征求家長意見,，調(diào)查師德，評(píng)價(jià)師德,，自覺積極接受學(xué)生,、家長和社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度,，增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師和學(xué)生的有效互動(dòng)，建立人民滿意的學(xué)校,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德。

1,、組織所有老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)要求,。結(jié)合師德的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每個(gè)老師每學(xué)期都要寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。除了掌握專業(yè)知識(shí)外

3,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒、生活和成長,，積極幫助解決實(shí)際困難,，讓教師感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定師資隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師心理健康,，充分利用教師見面會(huì)、個(gè)別談話,、心理健康教育和輔導(dǎo)等方式,，有效引導(dǎo)教師急躁情緒，確保教師以良好的心態(tài)在學(xué)校工作,。

4,、樹立師德建設(shè)的典型，充分發(fā)揮表率作用,。開展“兒童喜愛的好教師”評(píng)選表彰活動(dòng),，探索典型，以身作則,，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展

(四)完善教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

建立師德檢查制度,，制定教師月度考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月度考核,。(師德占總考核的10%)

2,、學(xué)校將把教師職業(yè)道德作為年度考核的首要條件，進(jìn)一步完善師德評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)師德建設(shè)的發(fā)展,，塑造師德群體的良好形象。

3,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德考核,，將師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)違背職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對(duì)涉及的教師進(jìn)行批評(píng)教育,。情節(jié)嚴(yán)重的，按照有關(guān)規(guī)定給予教師紀(jì)律處分,，在評(píng)聘教師時(shí)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評(píng)聘晉升。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇五

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，提高全體教師,，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長,。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn),，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍,。

全縣幼教工作人員,，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階,。

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì),，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開展教科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究,，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課,、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，將提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn),，力爭使人員素質(zhì)得到提升,。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇六

教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作所必備的最基本的職業(yè)技能。根據(jù)上級(jí)學(xué)前教育工作的需求，結(jié)合我校幼兒師資現(xiàn)狀,，決定在全校內(nèi)開展幼兒教師大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持練以致用,、講求實(shí)效的原則,，依托園本培訓(xùn),，對(duì)全校幼兒教師進(jìn)行教育教學(xué)基本能力專門訓(xùn)練，全面提升幼兒師資業(yè)務(wù)能力和理論水平，提高幼兒園保教質(zhì)量,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月--xx年7月。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx年7月前),。

我校召開動(dòng)員大會(huì),，向廣大教師宣傳、闡釋在新的背景下開展教學(xué)基本功訓(xùn)練的必要性和重要性，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，制定出切實(shí)可行的具有可操作性,、實(shí)用性的基本功訓(xùn)練計(jì)劃,。組織教師學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造學(xué)習(xí)氛圍，將達(dá)標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，增強(qiáng)教師訓(xùn)練的自覺性,。

(二)組織實(shí)施(xx年9月---xx年6月)。

1,、抓好培訓(xùn),。

我校將有計(jì)劃地對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓骨干教師成為幼兒園基本功訓(xùn)練活動(dòng)的主要力量,，充分發(fā)揮骨干教師在基本功訓(xùn)練中的作用,，切實(shí)抓好落實(shí)。

要根據(jù)上級(jí)文件要求,，合理安排培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間，有計(jì)劃地組織并督促教師實(shí)施各項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，將基本功訓(xùn)練內(nèi)容與日常工作,、活動(dòng)緊密結(jié)合起來,?；竟τ?xùn)練及達(dá)標(biāo)情況作為評(píng)先樹優(yōu)、年終考核的重要依據(jù),。

2.教師自練,。教師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練計(jì)劃的總體安排制定適合個(gè)人情況的自練計(jì)劃，把基本功訓(xùn)練和日常教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)密切結(jié)合起來,，同步進(jìn)行,。

3.活動(dòng)促進(jìn)。我校將定期組織開展教師基本功比賽,，為廣大教師搭建展示,、競(jìng)爭的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)教師基本功訓(xùn)練的積極性,，提高訓(xùn)練質(zhì)量,。

開展幼兒教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，是落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的重要舉施,。我校高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)作為提高教師的整體素質(zhì)，全面提高保教質(zhì)量的突破口,，認(rèn)真制定具體方案,，采取有效措施，認(rèn)真抓好落實(shí),。

組長：林勝超副組長：馬成鳳

1.繪畫：熟練掌握簡筆畫,、素描、等繪畫技能,，并有效地用于教學(xué),。

2.彈唱：會(huì)用一種以上鍵盤樂器(鋼琴、手風(fēng)琴,、電子琴),，有良好的樂感，正確,、熟練地演奏幼兒歌曲,，并掌握基本的歌唱技能，正確,、富有情感地教唱幼兒歌曲,，能自彈自唱。

3.舞蹈：有一定的舞蹈基本功,、肢體語言表現(xiàn)力和簡單的兒童舞蹈編排能力,。

4.講故事：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,，形象生動(dòng),，肢體語言運(yùn)用恰當(dāng)，富有兒童情趣,。

5.教玩具使用與制作：能正確操作幼兒園配備的電教設(shè)備并能按教學(xué)要求,，就地取材，制作簡易的,、適宜的教玩具,。

6.教育活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織技能：熟悉幼兒各年齡段的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。了解教材編排的意圖及特點(diǎn),，把握教材內(nèi)容的重,、難點(diǎn)，創(chuàng)造性地處理教材的活動(dòng)內(nèi)容,、組織體系和實(shí)施策略,。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的能力。

7.幼兒教育理論及政策,、法規(guī)：熟知幼兒教育基礎(chǔ)理論和《一日活動(dòng)常規(guī)》基本要求,，了解掌握幼教政策,、法規(guī)。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)主管局,、業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)工作部署，以新《綱要》精神為宗旨,，圍繞園本培訓(xùn),、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀念,，提升教師教育科研水平,，不斷完善我園園本課程建構(gòu)，深入我園課改研究工作,，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高培訓(xùn)，有效促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高,，全面提高我園保教質(zhì)量,，使教師更加適應(yīng)現(xiàn)代教育要求。

上學(xué)期,，我們針對(duì)近年課程實(shí)施存在問題,，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu),、課程實(shí)施途徑,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等提出具體要求，并對(duì)各領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)所占比例做出明確規(guī)定,，用表格形式作具體安排,。實(shí)行一個(gè)學(xué)期，教師普遍反映良好,。本學(xué)期,，由于分享閱讀課程的增設(shè),，我們適當(dāng)給予調(diào)整后實(shí)施,。

我園現(xiàn)承擔(dān)省幼教研究會(huì)xx——xx年度幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究《情景性幼兒行為的觀察、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》課題研究任務(wù),，一切圍繞課題研究的需要,，以科學(xué)研究的態(tài)度方法，組織教師有目的有計(jì)劃有針對(duì)的進(jìn)行課題活動(dòng),，并且更關(guān)注發(fā)揮教師的本體性,，教師間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。

本學(xué)期新增加“分享閱讀”課題研究,，設(shè)實(shí)驗(yàn)班6個(gè)(小班3個(gè),，中班3個(gè)),，成立課題研究小組，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班之間的互動(dòng)與研討,，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力及閱讀習(xí)慣,、技巧、興趣,，營造幼兒喜愛的書香樂園,。

市綜合基地園開放暨課改第一階段課題匯報(bào)工作是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲。一切圍繞市,、區(qū)有關(guān)方面的部署,，以此為契機(jī)，對(duì)我園三年課改凸顯的特色進(jìn)行全面的梳理和總結(jié),，把課改中的成功做法與經(jīng)驗(yàn),，提煉精華，升華理論,，全面梳理我園的課程框架,，從“課程的基本架構(gòu)”、“課程的實(shí)施”等方面對(duì)課程模式進(jìn)行概括和闡述,，進(jìn)一步清晰課改的思路和做法,，為申報(bào)第二階段課改課體做出正確決策。

我園作為早期教育示范點(diǎn),，配合區(qū)主管局有關(guān)部門具體工作部署要求,，

根據(jù)0-3歲兒童的發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)真按照《思明區(qū)“0-3歲嬰幼兒早期教育”工作的實(shí)施意見》,，制訂《思明區(qū)早期教育示范點(diǎn)工作方案》,。

協(xié)調(diào)街道、社區(qū)開展多種形式的早期教育活動(dòng),。以大型的早期教育活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)新聞媒體的正面宣傳、引導(dǎo),，進(jìn)一步提高實(shí)施0-3歲嬰幼兒早期教育教育的水平,。

遵循“研訓(xùn)一體化”原則，針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，采用各種形式的研討活動(dòng)，促使廣大教師研究,、反思,、改善自己的教育行為，探索出了一些行之有效的方法,，并在實(shí)踐中逐步完善,，使之成為教師內(nèi)在的教育行為,。

同伴互助是我園推行園本培訓(xùn)的核心，它以教師之間的“互動(dòng)”為基礎(chǔ),，以教師間的相互交流切磋,、相互幫助促進(jìn)的方式作為園本培訓(xùn)的基本形式。一切圍繞課題研究需要,，進(jìn)行系列的研討培訓(xùn),，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性,。

充分發(fā)揮高級(jí)教師,、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,，以省級(jí)帶市級(jí),，市級(jí)帶區(qū)級(jí)，區(qū)級(jí)帶園級(jí)的分層培養(yǎng)模式,，給任務(wù),、壓擔(dān)子。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進(jìn)步提供支持與幫助,。

充分利用家長會(huì),、家教宣傳欄、《燕呢家園》園刊等途徑,，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程,，增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí),。

上學(xué)期，我們針對(duì)近年課程實(shí)施存在問題,，從課程內(nèi)容確定的原則,、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施途徑,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等提出具體要求,，并對(duì)各領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)所占比例做出明確規(guī)定，用表格形式作具體安排,。實(shí)行一個(gè)學(xué)期,，教師普遍反映良好。本學(xué)期,，由于分享閱讀課程的增設(shè)，我們適當(dāng)給予調(diào)整后實(shí)施,。

我園現(xiàn)承擔(dān)省幼教研究會(huì)xx——xx年度幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究《情景性幼兒行為的觀察,、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》課題研究任務(wù),，一切圍繞課題研究的需要，以科學(xué)研究的態(tài)度方法,，組織教師有目的有計(jì)劃有針對(duì)的進(jìn)行課題活動(dòng),，并且更關(guān)注發(fā)揮教師的本體性，教師間的互動(dòng)與學(xué)習(xí),。

本學(xué)期新增加“分享閱讀”課題研究,，設(shè)實(shí)驗(yàn)班6個(gè)(小班3個(gè)，中班3個(gè)),，成立課題研究小組,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班之間的互動(dòng)與研討，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力及閱讀習(xí)慣,、技巧,、興趣，營造幼兒喜愛的書香樂園,。

市綜合基地園開放暨課改第一階段課題匯報(bào)工作是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲,。一切圍繞市、區(qū)有關(guān)方面的部署,，以此為契機(jī),，對(duì)我園三年課改凸顯的特色進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)，把課改中的成功做法與經(jīng)驗(yàn),，提煉精華,，升華理論，全面梳理我園的課程框架,，從“課程的基本架構(gòu)”,、“課程的實(shí)施”等方面對(duì)課程模式進(jìn)行概括和闡述，進(jìn)一步清晰課改的思路和做法,，為申報(bào)第二階段課改課體做出正確決策,。

我園作為早期教育示范點(diǎn)，配合區(qū)主管局有關(guān)部門具體工作部署要求,，

根據(jù)0-3歲兒童的發(fā)展特點(diǎn),，認(rèn)真按照《思明區(qū)“0-3歲嬰幼兒早期教育”工作的實(shí)施意見》，制訂《思明區(qū)早期教育示范點(diǎn)工作方案》,。

協(xié)調(diào)街道,、社區(qū)開展多種形式的早期教育活動(dòng)。以大型的早期教育活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)新聞媒體的正面宣傳,、引導(dǎo)，進(jìn)一步提高實(shí)施0-3歲嬰幼兒早期教育教育的水平,。

遵循“研訓(xùn)一體化”原則,，針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，采用各種形式的研討活動(dòng),，促使廣大教師研究,、反思、改善自己的教育行為,，探索出了一些行之有效的方法,，并在實(shí)踐中逐步完善，使之成為教師內(nèi)在的教育行為,。

同伴互助是我園推行園本培訓(xùn)的核心,，它以教師之間的“互動(dòng)”為基礎(chǔ)，以教師間的相互交流切磋,、相互幫助促進(jìn)的方式作為園本培訓(xùn)的基本形式,。一切圍繞課題研究需要，進(jìn)行系列的研討培訓(xùn),，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力,，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性。

充分發(fā)揮高級(jí)教師,、骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用，以省級(jí)帶市級(jí),，市級(jí)帶區(qū)級(jí),，區(qū)級(jí)帶園級(jí)的分層培養(yǎng)模式，給任務(wù),、壓擔(dān)子,。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進(jìn)步提供支持與幫助。

6.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

充分利用家長會(huì),、家教宣傳欄、《燕呢家園》園刊等途徑,，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程,，增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí),。

各班有針對(duì)性及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步.

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇八

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。

⒊喜歡念兒歌,、聽故事、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼,、撕、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人；

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶；

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

⒋深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇九

孩子的安全是幼兒園老師最主要的責(zé)任,，在以后的工作中我要努力做到：

1.早晨教師到教室后,，要開窗透風(fēng)。然后把教室的物品和教具用消毒液全部消毒,。早晨從家長手里接過孩子開始,，就要檢查孩子是否帶了什么危險(xiǎn)品，要及時(shí)拿過來,，放學(xué)時(shí)親手交給家長,。如果孩子帶了早餐，天冷的時(shí)候,，要保證孩子吃熱的,。不健康的食物，要做好與家長的溝通,，以后盡量不要給孩子帶,。2. 早晨從家長手里接過孩子開始,，就要檢查孩子是否帶了什么危險(xiǎn)品，要及時(shí)拿過來,，放學(xué)時(shí)親手交給家長,。如果孩子帶了早餐，天冷的時(shí)候,，要保證孩子吃熱的,。不健康的食物，要做好與家長的溝通,，以后盡量不要給孩子帶,。3.對(duì)于孩子的用品如水杯要每天沖洗然后加熱消毒；毛巾要每天清洗,。保證孩子物品各歸各位,，不亂拿亂用。4.及時(shí)清除教室里對(duì)孩子構(gòu)成威脅的東西,。5.孩子午睡時(shí)要及時(shí)給孩子蓋被子,，確保孩子不蒙頭。6.下午戶外活動(dòng)時(shí),，要確?；顒?dòng)場(chǎng)所的安全性，以及玩具的清潔性和安全性,。7.培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí),，多給孩子上一些安全方面及自救方面的課。8.放學(xué)時(shí),，要把孩子親手交給家長,，嚴(yán)格杜絕不清楚的人來接孩子。9.確保孩子不離開老師的視線范圍,。10.下班時(shí)要檢查教室是否打掃干凈,，該消毒的是否消毒。該歸位的是否歸位,，走時(shí)斷水?dāng)嚯?，鎖好門窗。

在日常的工作中,，必須把幼兒的安全提到最高位置,，這是我們責(zé)無旁貸的！

我鎮(zhèn)小學(xué)安全工作的重點(diǎn)是：全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神,，牢固樹立“珍愛生命,，安全第一”的思想，以加強(qiáng)學(xué)校安全教育培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以落實(shí)安全崗位責(zé)任和消除安全隱患為重點(diǎn),，以構(gòu)建安全和諧校園為目標(biāo),，鞏固“平安校園”成果為載體，強(qiáng)化安全預(yù)案的培訓(xùn)與演練,，切實(shí)提高師生的自救自護(hù)能力,，為高川教育的改革、發(fā)展?fàn)I造平安和諧的環(huán)境,。

主要工作是：

1,、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師、幼兒園（學(xué)前班）保育員層層開展安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn),，提高教師及保育員的安全管理能力,，安全教育水平和應(yīng)急處置能力，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行測(cè)試,，合格率要達(dá)100%,。

2、按照教育部《中小學(xué)公共安全教育知道綱要》,，認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的安全教育,，要確保每學(xué)期安全教育不少于6課時(shí)，做到有教案,，有檢查,，有記錄，并利用開學(xué)初,、期中,、期末及安全教育周、日對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育,，教育重點(diǎn)是提高的自救自護(hù)和逃生能力。在各類檢測(cè)中要將安全知識(shí)列入相關(guān)科目中,，擬定期中前后全鎮(zhèn)統(tǒng)一進(jìn)行一次安全常識(shí)和安全自救自護(hù)知識(shí)檢測(cè),，把安全教育的各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處，努力提高安全教育的時(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和心理健康教育，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,。各校要充分利用板報(bào),、專欄、廣播,、校會(huì)等多種形式,，組織師生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品衛(wèi)生法》,、《傳染病防治法》,、《消防法》及教育部等十部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，提高師生的法律意識(shí)和依法治校、依法執(zhí)教的自覺性,。落實(shí)法制副校長每學(xué)期到校上法制科2節(jié)的責(zé)任,，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員開展師生心理健康教育，嚴(yán)防安全事故的`發(fā)生,，保證學(xué)校違法犯罪和治安事故“零”目標(biāo)的鞏固發(fā)展,。

1、堅(jiān)持安全告知制度,，按不同季節(jié)特點(diǎn)及時(shí)向?qū)W生及家長發(fā)布安全告知書,，結(jié)合學(xué)校安全特點(diǎn)制定預(yù)警信息，做好防患于未然,。繼續(xù)做好甲型流感防控工作,，堅(jiān)持晨檢制度和每天向局辦公室和包片股室按時(shí)上報(bào)制度，堅(jiān)持門禁制度,，把安全工作做到防范于未然,。

2、進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校各安全崗位的管理職責(zé),，消除安全管理死角,，加強(qiáng)安全崗位責(zé)任監(jiān)督，繼續(xù)實(shí)行安全工作責(zé)任追究制和“一票否決制”,。

3,、全面開展安全工作檢查，及時(shí)消除安全隱患,。各校要堅(jiān)持安全隱患排查,、銷案制度，對(duì)安全崗位責(zé)任人的到崗履職進(jìn)行天天檢查登記,，每周小結(jié)在行政例會(huì)上公布,，在校園內(nèi)公示，月底匯總上報(bào)中心學(xué)校,。中心學(xué)校將每月深入各校詳查一次安全工作,，發(fā)現(xiàn)隱患，現(xiàn)場(chǎng)辦公排除,，并將整改情況書面上報(bào)縣局安管辦,。

4、抓好校園周邊環(huán)境治理,。各校要密切關(guān)注校園周邊的商店,、食堂、飲食小吃店，車輛?？奎c(diǎn),、游戲廳等，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與工商,、公安,、交通、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系,，及時(shí)處理,，確保安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

5,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī),，強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理，落實(shí)傳染病,、流行病預(yù)防措施,。中心校校本部和上高川小學(xué)，要進(jìn)一步加大學(xué)生食堂衛(wèi)生管理力度,，繼續(xù)完善行之有效的飲食衛(wèi)生管理措施,，嚴(yán)防集體中毒事件發(fā)生。幼兒園（學(xué)前班）和低年級(jí)要抓好晨檢工作,，發(fā)現(xiàn)不良癥狀立即上報(bào)學(xué)校,。學(xué)校要與鎮(zhèn)中心醫(yī)院取得聯(lián)系，按時(shí)令做好學(xué)生群體衛(wèi)生防疫和年度體檢工作,，并督促各村衛(wèi)生室切實(shí)落實(shí)兒童計(jì)劃免疫工作,，從源頭上做好預(yù)防，治理不健康兒童進(jìn)入學(xué)校和幼兒園,。

6,、加強(qiáng)對(duì)消防和交通安全工作的管理，落實(shí)治安防范措施,。各校要制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程,，實(shí)行防火安全責(zé)任制,，建立學(xué)校消防隊(duì)伍，定期檢查消防設(shè)備,，確定消防安全重點(diǎn)部位,，設(shè)置防火標(biāo)志，實(shí)行每日防火巡查,，并建立巡查記錄,，對(duì)師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn),，組織消防演練，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，教育學(xué)生做好室外和野外用火防范,，以免引發(fā)山林火災(zāi)。加強(qiáng)周末學(xué)生乘車管理,，杜絕小學(xué)生騎自行車上學(xué),，繼續(xù)搞好警校共建平安校園活動(dòng)，保持“交通平安學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào),，并把這一活動(dòng)推向全鎮(zhèn)各小學(xué)。加強(qiáng)校園治安巡邏隊(duì)建設(shè),，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)值班巡邏,，嚴(yán)防治安事故發(fā)生，確保師生平安,，學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,。

7、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全管理,，落實(shí)好各監(jiān)管時(shí)段的責(zé)任,。繼續(xù)執(zhí)行各校行之有效的時(shí)段監(jiān)管的安全管理責(zé)任制。教師如因有病請(qǐng)假暫時(shí)離校,，必須落實(shí)頂崗教師,，嚴(yán)禁脫崗漏崗。中心校和上高川小學(xué)尤其要高度重視住宿生下午放學(xué)至夜間就寢時(shí)段的監(jiān)管,，堅(jiān)決不能因監(jiān)管不到位而出現(xiàn)住宿生出走或校外留宿,，否則，將從嚴(yán)追相關(guān)人員的一切責(zé)任,。要強(qiáng)化值周領(lǐng)導(dǎo),，值周教師，班主任的安全工作責(zé)任,，一切從細(xì)處著手,，從嚴(yán)管理，堅(jiān)決杜絕因無人監(jiān)管的安全責(zé)任事故發(fā)生,。

1,、各校要依據(jù)本校實(shí)際制定或修改操作性強(qiáng)的安全防范措施和各類突發(fā)事故（件）應(yīng)急處理預(yù)案。各類預(yù)案要立足當(dāng)前,，著眼長遠(yuǎn),，有內(nèi)容、有措施、有責(zé)任人,，有過程記錄,，立戒假大空。

2,、各校對(duì)應(yīng)急處置預(yù)案要進(jìn)行全員培訓(xùn),，每學(xué)期有重點(diǎn)演練應(yīng)急預(yù)案。本年度,，定于5月12日舉行緊急避險(xiǎn)（緊急撤退）演練,，以此紀(jì)念汶川大地震發(fā)生一周年，定于11月9日,，舉行消防演練,，以此紀(jì)念世界消防日。

3,、進(jìn)一步落實(shí)緊急信息報(bào)送工作制度，嚴(yán)格按照《xx縣教育局關(guān)于重申信息報(bào)送有關(guān)規(guī)定和要求的通知》文件執(zhí)行,，一旦發(fā)生重特大安全事故,，必須以最快捷最短時(shí)間上報(bào)中心學(xué)校，中心學(xué)校務(wù)于2小時(shí)內(nèi)上報(bào)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門,，嚴(yán)禁隱瞞不報(bào)或延時(shí)上報(bào),，把損失減少到最低限度，否則將依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任,。

1,、各校要不斷修訂和完善各種安全工作制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作要求,。

2,、各校要依據(jù)實(shí)際制定安全工作考核辦法，并依照常規(guī)安全檢查記載對(duì)各崗位責(zé)任人履職情況進(jìn)行考核,，其結(jié)果納入教職工的綜合考核之中,。

3、實(shí)行安全工作督導(dǎo)評(píng)估制度,，中心學(xué)校每學(xué)期對(duì)轄區(qū)各小學(xué)安全工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查,、督導(dǎo)評(píng)估，并根據(jù)安全工作責(zé)任書內(nèi)容對(duì)各校安全工作進(jìn)行全面考核,，年末兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

4、大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),，積極構(gòu)建平安和諧的教育環(huán)境。在去年高川鎮(zhèn)中心校本部創(chuàng)建成平安校園的基礎(chǔ)上，鞏固提高發(fā)揚(yáng)光大,，本年度爭取上高川小學(xué)也能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建成平安校園的目標(biāo),。

我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題，以“隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),，根據(jù)省,、市“少兒消防教育活動(dòng)工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到各科室,、年級(jí)、班級(jí),、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀,。學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局,。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè),，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計(jì)劃如下：

1,、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

2,、以班級(jí)為單位,，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn),，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí),，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

3,、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,，力求消滅各種火災(zāi)隱患。

4,、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳,，主要以海報(bào)的形式展開宣傳。

5,、開展消防知識(shí)講座,，開展消防知識(shí)小競(jìng)賽,。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，并要有記錄,。

7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,，要進(jìn)行驗(yàn)收。

8,、每天放晚學(xué)后,，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題,。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé),，放在指定地點(diǎn),，任何人不得亂動(dòng)。

10,、消防水道不得隨便關(guān)閉,，消防水箱每周五下午檢查一次。

11,、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開,。

總之,，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能,，務(wù)必將校園消防工作做好,，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神,，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量,。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇十

本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學(xué)期中,，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合,，用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長如何教育幼兒，也希望家長及時(shí)地給與我們反饋與心得,。而這一目標(biāo)的完成,，家訪工作起了很大的作用,，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

期初家訪工作本時(shí)間斷的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的幼兒。由于我是原小班的老師,，所以對(duì)原來班級(jí)中的幼兒情況已基本了解,，所以期初將家訪的一部分重點(diǎn)放在新生上。本班新生兩名,，他們是：××、××,。對(duì)于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：

1,、幼兒的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等)如果遇到幼兒自立能力較差的,，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭取家長的配合,，家長不要萬事包辦,，多留給幼兒一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

2,、了解幼兒的個(gè)別情況(幼兒對(duì)哪些食物過敏,、幼兒對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心,。

3,、了解幼兒的興趣愛好。

4,、與幼兒建立初步的友誼,，讓幼兒與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中,。

初期家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的幼兒身上,。××及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,，因此他們的班子較小,，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對(duì)這個(gè)情況與家長交流,，在入園前多給幼兒一些鼓勵(lì)與向往,，讓他們對(duì)升入中班而信心十足。

期中家長工作本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的幼兒身上,。隨著教育工作的全面展開,，幼兒在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注,，尋找原因,。在園內(nèi)能解決的盡量解決,，如需家長配合的，應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo),，通過其他幼兒與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)與不足,，及時(shí)地給與幫助與支持,。

期末家訪工作本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的幼兒身上,。我們將總結(jié)幼兒這一學(xué)期的情況,，了解幼兒為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo),，展望新學(xué)期!

1.在家訪時(shí),，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況。

2.在家訪時(shí),，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況,。

3.幼兒存在的問題在家訪時(shí)一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出,。家訪時(shí)間不宜過長,。

4.家訪時(shí)幼兒一定要在場(chǎng)，但要消除幼兒的緊張,。

5.對(duì)住在比較近的幼兒集中在一起進(jìn)行家訪,，這樣可以縮短教師的時(shí)間。

6.家訪應(yīng)作簡單的記錄,，但要回避家長,。

任何人際關(guān)系的相處是互動(dòng)的，是相互影響的,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動(dòng)作用,，取得家長的信任，是做好家訪,、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán),。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇十一

1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助,。

2、組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作,。

1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,，對(duì)挑食、偏食的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

3,、天氣較熱，對(duì)幼兒的被褥,、床單及時(shí)更換,，半月清洗床單一次。

4,、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作

1、加強(qiáng)兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力,。

2、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

3,、組織兒童活動(dòng)前,，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù),。

4,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

1,、近期傳染病較為嚴(yán)重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場(chǎng)所,。

2、請(qǐng)家長為寶寶帶備用衣褲,，在幼兒午睡時(shí)穿,。

3、多聽家長的建議,滿足家長的需求,。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇十二

不知不覺又迎來了新的一年,，作為一名幼兒園教師我深深感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),、努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)、以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,、成為一名合格的幼兒教師。

為了自己更好的工作,、并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)有的素質(zhì)。

不知不覺我已來園兩年多的時(shí)間了,，在這兩年的時(shí)間里也讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無錯(cuò)。但在這兩年時(shí)間我也缺乏很多知識(shí),，同樣需要向每位教師們學(xué)習(xí),，虛心接受他們提出的建議。

在新的一年里我將把我的工作計(jì)劃重新梳理,、爭取在新的學(xué)期里有一定的發(fā)展,，讓每一個(gè)今天都比昨天進(jìn)步，不做不動(dòng)腦子的事,。

（一）

1,、教育教學(xué)方面

安全方面：“無論什么時(shí)候都要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)?！睍r(shí)時(shí)排查教室的安全隱患,、如在喝水時(shí)、在去廁所時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí),。在幼兒來園、離園時(shí)無論自己是什么班次都要配合另外兩位老師看住孩子,，不會(huì)再讓安全事故發(fā)生,，因?yàn)榘踩鹿嗜绻l(fā)生了，你其他的工作做得再好也會(huì)被否定,。

2,、保育工作：

春季是傳染病的高發(fā)期，做好晨檢工作,，和消毒工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的計(jì)劃執(zhí)行，在保育方面做到不讓孩子交叉感染，讓孩子吃好,、喝好,、睡好。這樣才能減少病毒,，提高孩子的出勤率,。

3、良好習(xí)慣：

這半年是幼兒的關(guān)鍵時(shí)期,，關(guān)系到幼小銜接,、所以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣尤其重要，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽,、良好的坐姿,，正確的握筆姿勢(shì)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為了讓幼兒入小學(xué)后跟上節(jié)奏,、所以要加強(qiáng)幼兒這一方面的管理。

4,、集體活動(dòng)：

在集體教學(xué)的時(shí)候,、我要充分準(zhǔn)備各種教具，激發(fā)幼兒的想象力,，讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,。

5,、家園共育：

充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

（二）自我方面

每一個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃幾乎都對(duì)自己提出了要求,，但好像都是在空談,，到了期末總結(jié)的時(shí)候，回過頭來一想,、這些計(jì)劃我完成了哪幾項(xiàng),，都沒有完成。

在這里首先我不會(huì)和去年一樣把園里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)常規(guī)積攢在一起,，到交的時(shí)候在狂補(bǔ),，今年我會(huì)利用空余時(shí)間隨時(shí)記錄每個(gè)月的一些事情，這樣成長檔案就會(huì)不知不覺的完成,。在利用空余時(shí)間多讀一些專業(yè)書籍,，隨時(shí)記錄做為理論筆記。提高自己的專業(yè)能力,。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇十三

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量,。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒,。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫忙他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。下方是小編相與大家分享的關(guān)于幼兒教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的資料：

我叫xx,，畢業(yè)于xx省教育學(xué)院,，專修學(xué)前教育專業(yè)。20xx年,，我來到了xx鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我,，讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

1,、我快樂，我充滿童真一向以來,，我都讓自我生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一齊暢快的玩耍；上課的時(shí)候,，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2,、我年輕,，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng)，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望,，此刻我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒有，只有更好,。

既然自我選取了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不必須能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自我,。

2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒,。

4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5、透過這三年的磨練,，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),，成為一名"教研型"的幼兒園教師。

（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展措施：

1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4、用心參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展措施：

1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：

1,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、搞笑,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，透過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。

（三）家園共育工作

第一階段目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、透過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng),。

3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。

幼兒園教師工作計(jì)劃中班 幼兒園教師工作計(jì)劃秋季篇十四

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班即將進(jìn)入新學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期x個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

本班共有學(xué)前兒童xx人,，其中男生x人,、女生x人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有x人,，有x人尚未年滿x周歲,。

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2、營造健康向上的班級(jí)氛圍,。

（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（2）制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng),。

（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，第一、幫助小干部樹立威信,。第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取的共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育。

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系,。