作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班健康教案保護(hù)眼睛篇一

1,、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨,，掌握夏季的季節(jié)特征。

2,、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱,、干燥要注意防曬,，不在烈日下玩耍、要多喝水,。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的降溫工具,，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

5,、知道檢查身體的重要性。

趣味練習(xí)：夏天的物品

一,、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

二,、展開(kāi)

1.認(rèn)識(shí)夏天的基本特征小朋友們,，剛才老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水,，吃西瓜,、吃雪糕，這是說(shuō)的什么季節(jié)的事呀,？(夏季)（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）（2）你們是怎么知道夏季來(lái)到了,，夏天有什么感覺(jué)呀？

夏天比起春天,、秋天,、冬天有什么不同？

（自由討論）小結(jié)：夏季十分炎熱,，穿的衣服比以前少了,，吃的水果的種類(lèi)比以前多了，昆蟲(chóng)多了,，樹(shù)葉也更茂密了,。

2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦,。

（1）如果我們現(xiàn)在出去跑一圈,，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱,，我們?cè)撛趺崔k呀,？誰(shuí)能想出一些好辦法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱,？

（2）小結(jié)：在戶(hù)外時(shí)要注意防曬,，不在烈日下玩耍，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘,，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱,，在很熱的夏天，要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出,。

3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快,？

（1）小朋友們，你們有什么辦法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢,？比如你吃什么能涼快一些,？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小朋友商量一下,，我們比一比誰(shuí)想的辦法有多又好,。”

（2）幼兒講述想出的涼快的.辦法,。

三.結(jié)束

1.引導(dǎo)幼兒交流,，知道夏天要怎樣過(guò)才涼爽,。

2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候,，一定要爸爸媽媽跟著,，一定要注意安全呀！

小狗黃黃去旅行,，心里高興極了,。黃黃起了一個(gè)大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了,。哎呦,，今天的天氣可真熱啊，沒(méi)走一會(huì),，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來(lái)了,，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢,？黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽(yáng)帽呢,，趕快拿出來(lái)帶上，哇,，涼快多了,。可是沒(méi)走一會(huì)兒,，又熱了起來(lái),，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇,，真涼快,。走著走著，黃黃覺(jué)得口渴難耐,，又拿出了自己帶著的桔子水,，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺(jué)得自己舒服多了,，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了,。

夏天真熱，幼兒如何而知,？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí),。活動(dòng)之前,，我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色,、人們的穿著、氣候的特征,，當(dāng)幼兒有了充分的感受,，他們?cè)诨顒?dòng)中就有話可說(shuō),。活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),，讓幼兒在與同伴的語(yǔ)言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高,！

大班健康教案保護(hù)眼睛篇二

1,、通過(guò)游戲掌握正確的游戲方法

2、有一定的團(tuán)隊(duì)精神,，能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后

3,、能夠聽(tīng)口令活動(dòng)，有規(guī)則意識(shí),。

1,、各種樹(shù)葉若干。

2,、長(zhǎng)繩兩根,、人手一本書(shū)。

一,、熱身游戲

1,、說(shuō)說(shuō)我的葉子。

今天我請(qǐng)來(lái)秋天的落葉來(lái)我們幼兒園做客,，請(qǐng)小朋友每人領(lǐng)一片樹(shù)葉客人到你身邊,，我們看看你旁邊的同伴的樹(shù)葉和你的樹(shù)葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？

幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣,，我的是圓的，他的是像扇子一樣的,。

幼2：顏色都不一樣,，還有形狀、大小都不一樣,。

師：說(shuō)的真好,，觀察的真是仔細(xì)，我們每人的葉子都是不一樣的,，現(xiàn)在我想請(qǐng)你的葉子朋友一起來(lái)玩游戲——比比誰(shuí)的葉子先落地

2,、我的葉子先落地

3、總結(jié)：為什么葉子落地有先后,？

幼：因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣,，有的大就落下來(lái)快，小的就飄啊飄落下來(lái)慢,。

二,、樹(shù)葉運(yùn)動(dòng)會(huì)

1,、今天樹(shù)葉到我們學(xué)校來(lái)是有事情的，他們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，想邀請(qǐng)我們小朋友一起參加,，你們?cè)敢鈪⒓訂幔?/p>

2、說(shuō)游戲規(guī)則

3,、幼兒第一次游戲

4,、總結(jié)吹樹(shù)葉的方法，請(qǐng)第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力,。

5,、幼兒掌握方法后再次吹樹(shù)葉比賽。

三,、誰(shuí)是“葉子王”,？

1、說(shuō)規(guī)則

2,、幼兒比賽扇樹(shù)葉

3,、教師示范簡(jiǎn)單有效果的方法。

4,、幼兒再次比賽

四,、活動(dòng)結(jié)束

今天樹(shù)葉在我們幼兒園開(kāi)張的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，它們讓我感謝你們,，會(huì)教室休息,。

上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組,，半日的調(diào)研,，細(xì)致的剖析，全面的觀察,，深入的反思,，讓我們每一個(gè)人都收獲不少。

在這次調(diào)研中,，我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》,。

每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放，但我這次還是下定決心來(lái)嘗試,。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真分析后,，覺(jué)得挺有意思，孩子們應(yīng)該喜歡,，應(yīng)該能吸引他們,。

活動(dòng)一開(kāi)始，我出示小棒，引起他們的`興趣,。并以學(xué)本領(lǐng),、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們，樹(shù)立信心,，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操,。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào)：老師,，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒,！

接著，我宣布本領(lǐng)練得非常不錯(cuò),，可以先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒,；傳棒游戲二——左右傳棒,；傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā),。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹(shù)信心。

最后,，進(jìn)行的是傳棒接力賽,。要求孩子們穿過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋,，跨過(guò)小水溝,，把棒傳給下一個(gè)小朋友，以此類(lèi)推,，看那一隊(duì)勝利,。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提,，在孩子們的公正下,，發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友，怎么辦呢,？最后一致認(rèn)同,，讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí),，比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是孩子們懂了，會(huì)了,，發(fā)展了,，快樂(lè)了。

這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡,，相信孩子們也是,。

大班健康教案保護(hù)眼睛篇三

1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué),、正確地面對(duì)性話題，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體,。

2.有初步的自我保護(hù)意識(shí),，了解基本的防衛(wèi)方法。

3.引導(dǎo)幼兒積極地思維,，自由地表達(dá),。

4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。

5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

1.幼兒的準(zhǔn)備：活動(dòng)前的調(diào)查記錄，對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

2.教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料,，以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工,、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),，提供較為豐富安全的可操作材料,。

集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

一,、談話引入,，講解什么是"性"。

1.請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,，兩名老師明確分工,。

2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，闡述自己所看到的"男,、女有什么區(qū)別",請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法,。

3.提問(wèn)引發(fā)思考：什么是"性"?

教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,，更重要的是我們身體的某些部位,，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位,。

二,、明確身體的隱私部位，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體,。

1.請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,，對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

2.出示洋娃娃,，請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為,。

3.游戲"找朋友",體驗(yàn)與朋友的`親密接觸，討論哪些接觸是友好,、善意的,，哪些是不友善的接觸?

小結(jié)： 除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)人的角落或屋子,，千萬(wàn)不要去……

三,、案例分析,，幼兒分組開(kāi)展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄,。

1.教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開(kāi)展討論,。

2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略,。

(打電話給父母,、報(bào)警、向可信任的成人求助,、大聲呼叫求救……)

四,、教師小結(jié)

教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,，同時(shí)要尊重別人的身體,。

1.此活動(dòng)的開(kāi)展,，一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行,。

2.活動(dòng)在開(kāi)展之前，教師要搞好充分的調(diào)查,，了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,，以便有的放矢。

3.自主選擇活動(dòng)區(qū),，豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

4.了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),，捕捉有價(jià)值的教育素材，繼續(xù)生成,、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際,，充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于"性"知識(shí)的問(wèn)題,，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備,。

這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,，孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法,。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),，孩子們的積極性很高,，都說(shuō)出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的,，是不尊重自己的表現(xiàn),，在日常生活中不僅要尊重自己的身體,，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時(shí),，個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律,，還是有不友好現(xiàn)象，通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的,。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,，對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分,，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,，可以配上瑯瑯上口的兒歌,、形象有趣的謎語(yǔ)等,，來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望 ,效果會(huì)更好。

大班健康教案保護(hù)眼睛篇四

1,、利用竹棒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

2、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

竹棒,、竹架

一、熱身運(yùn)動(dòng)

價(jià)值取向：通過(guò)模仿運(yùn)動(dòng)員,，活動(dòng)幼兒的各個(gè)關(guān)節(jié)。

提問(wèn)：北京舉行什么過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),？你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些體育項(xiàng)目,？

指導(dǎo)語(yǔ)：我們也來(lái)做小小運(yùn)動(dòng)員,。（游泳、投籃,、舉重,、跳遠(yuǎn)）

2、探索練習(xí)

價(jià)值取向：探索竹棒的玩法,，練習(xí)助跑跨跳,。

1,、探索竹棒的玩法。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們要和竹棒做游戲,?？矗沁呌性S多竹棒,。想想你怎么玩這個(gè)竹棒,，想好了自己拿一根竹棒去玩玩吧！（幼兒自由探索）

提問(wèn)：你是怎么玩的',？我們跟著他來(lái)試一試,。

提問(wèn)：還有誰(shuí)的玩法和他不一樣？

小結(jié)：剛才我們用這些短竹棒玩出許多不同的方法：有的把竹竿放在地上跳,；

2,、探索跨跳的方法

提問(wèn)：那邊還有更長(zhǎng)的竹棒和竹架，那是怎么玩的,。你找兩個(gè)好朋友去玩玩,，不用鉆的方法你能怎么又穩(wěn)又快地過(guò)去？（幼兒自由探索）

提問(wèn)：你是用什么方法過(guò)去的,？為什么要先跑再跳,？

指導(dǎo)語(yǔ)：我很欣賞你的這種玩法，先跑再跳能讓我們跳的更高,。這種方法叫助跑跨跳,。

教師組織幼兒進(jìn)行由低到高的跨跳練習(xí)。

3,、練習(xí)跨欄,。

提問(wèn)：你們知道劉翔嗎？他是什么運(yùn)動(dòng)員,？今天我們要學(xué)學(xué)劉翔哥哥,。這次我們要連續(xù)越過(guò)兩個(gè)欄。你們看,，這兩排欄有什么不一樣,？你能跳過(guò)哪層就選擇哪層。

教師根據(jù)幼兒的情況逐步提高難度,。

三,、放松運(yùn)動(dòng)

價(jià)值取向：做舒展動(dòng)作，放松身體,。

我們放松一下自己的身體,，慢慢地走回教室,。

大班健康教案保護(hù)眼睛篇五

1、通過(guò)學(xué)習(xí)用不同的方法過(guò)獨(dú)木橋,，鍛煉幼兒的平衡能力,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

2,、通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的精神。

3,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

5、增強(qiáng)合作精神,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

平衡木

一、開(kāi)始部分

1,、走跑運(yùn)動(dòng)

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

二、基本部分

1,、小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝?郊游時(shí)要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋和小山丘等,，你們有什么方法過(guò)去呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友示范，再請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí),，)再請(qǐng)小朋友們想一想還有什么不同的'方法過(guò)去,。(請(qǐng)幼兒示范大家一起學(xué)習(xí))。

2,、 剛才小朋友們都用了不同的方法過(guò)獨(dú)木橋,，你們還能不能用更加困難的方法過(guò)獨(dú)木橋呢?出示沙包，看哪個(gè)小朋友最勇敢不怕困難第一個(gè)了來(lái)試一試,。(請(qǐng)勇敢的幼兒出來(lái)試一試，再請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí),。)

三,、結(jié)束部分

1、小結(jié)剛才游戲的情況,。

2,、 放松運(yùn)動(dòng)離場(chǎng)。

剛開(kāi)始設(shè)計(jì)教案時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)難度,，因?yàn)樗幌褚粋€(gè)動(dòng)作,，有比較清楚的指令要求,。平衡訓(xùn)練時(shí)更多是方法的運(yùn)用，經(jīng)過(guò)思考,，我從兩方面進(jìn)行歸納：一者是動(dòng)作方面,，比如眼睛向前看，手可以側(cè)平舉或叉腰,，腳一前一后走,。但是作為大班幼兒，這些保持身體平衡的方法本身懂得,，可以請(qǐng)幼兒在練習(xí)后概括下,，那么這個(gè)不能作為平衡活動(dòng)的重要目標(biāo)。一者是心理方面,，當(dāng)身體出現(xiàn)搖晃不穩(wěn)時(shí),，人需要沉著冷靜，甚至勇敢,，這方面的欠缺恰恰是幼兒不易克服的,。當(dāng)走在高高的、窄窄的,、不穩(wěn)的地方會(huì)害怕緊張,，那么他們就需要鼓勵(lì)，需要信心,。了解到幼兒現(xiàn)對(duì)平衡的掌握情況,。

大班健康教案保護(hù)眼睛篇六

1、培養(yǎng)幼兒的注意力和敏捷,、迅速的反應(yīng)能力,。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)頭上,、胯下傳球,。

1、音樂(lè)：如果感到幸福

2,、紅旗一面,、皮球4個(gè)。

1,、聽(tīng)教師口令做跑步熱身活動(dòng),。

2、隨音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作(重點(diǎn)做上肢運(yùn)動(dòng))

1,、自由傳球,。

將幼兒分成4組，自由探索多種傳球方法,。

2,、請(qǐng)一組幼兒示范頭上傳球,，集體學(xué)習(xí)、練習(xí),。

動(dòng)作要求：第一位幼兒雙手抱球,，雙臂從頭上向后傳給第二位幼兒，依次后傳,。

3,、請(qǐng)一組幼兒事發(fā)胯下傳球。

動(dòng)作要求：第一位幼兒雙手抱球,，雙臂從胯下向后傳給第二位幼兒,，依次后傳。

4,、請(qǐng)一組幼兒示范頭上胯下間隔傳球,。

要求：第一位幼兒頭上傳給第二位幼兒，第二位幼兒胯下傳球給第三位幼兒,，依次后傳,。

5、集體做游戲,。

(1)教師講解游戲玩法及規(guī)則,。

幼兒分成4隊(duì)，前后間隔一臂距離,，兩腿分開(kāi)站立,。按要求做游戲。

規(guī)則：要手遞手傳球,，不能拋或滾球,，傳球失落，由接球者拾起,，在失落處重新傳球,。

(2)幼兒共同游戲一次。

(3)教師游戲,，再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則,。

(4)第二次集體進(jìn)行游戲。

游戲活動(dòng)情況,。放松,，自由玩球。

大班健康教案保護(hù)眼睛篇七

1,、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

2,、知道牙齒的作用,，掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅,。

2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,；牙齒模型,；牙刷。

3,、事先提前兩天與幼兒找兩個(gè)蛋殼,，洗凈后把其中的一個(gè)蛋殼浸醋里，一個(gè)留著備用,。

4,、每人一面小鏡子，一顆芝麻糖,。

5,、情景劇：《大老虎,，你怎么了》,。

6、音樂(lè)《刷牙歌》,。

一,、觀看情景表演《大老虎，你怎么了》,，引出牙齒課題,。

1、師：小朋友,，大老虎為什么會(huì)牙疼?。?/p>

2,、師：你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧,？（幼：是）。我們還是先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,！

二,、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

（出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼）,，引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1,、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以肯定,，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。）

2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟,？

3、師：蛋殼就像我們的牙齒,，醋就像口腔里的有害物質(zhì),，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)把我們的牙齒蛀掉。

三,、找齲齒,。

1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,，現(xiàn)在請(qǐng)你用小鏡子照一照,，找找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？

2,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”,。

3、觀察齲齒,。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）

四,、組織幼兒討論齲齒形成的`原因。

1,、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,，吃完糖后，用小鏡子觀察牙齒上有什么,？

2,、師：剛才小朋友吃過(guò)芝麻糖，照過(guò)鏡子了,，現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)牙縫里多了什么,？糖什么味道？糖為什么會(huì)甜,？

3,、出示齲齒形成的圖片，講解食物吃到嘴里后,，會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里,，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯幔兆泳昧?，這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞,，變成齲齒,，也就是我們常說(shuō)的蟲(chóng)牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼,，還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療，所以請(qǐng)小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒,。

五,、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒,。

1,、引導(dǎo)幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。

2,、鞏固練習(xí),，出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的,？

3,、出示牙齒模型與牙刷，講解正確的刷牙方法,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

4,、在音樂(lè)《刷牙歌》中結(jié)束活動(dòng),。