作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大班健康教案保護眼睛篇一

1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,，掌握夏季的季節(jié)特征,。

2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱,、干燥要注意防曬,，不在烈日下玩耍、要多喝水,。

3,、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法,。

4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5,、知道檢查身體的重要性,。

趣味練習(xí)：夏天的物品

一,、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

二,、展開

1.認識夏天的基本特征小朋友們,，剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子,，一會又喝桔子水,，吃西瓜、吃雪糕,，這是說的什么季節(jié)的事呀,？(夏季)（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）（2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀,？

夏天比起春天,、秋天、冬天有什么不同,？

（自由討論）小結(jié)：夏季十分炎熱,，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了,，昆蟲多了,，樹葉也更茂密了。

2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱,，人們在這么熱的天該怎么辦,。

（1）如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會滿頭大汗的,，夏天這么熱,，我們該怎么辦呀？誰能想出一些好辦法,，讓我們在外面玩的時候不會這么熱,？

（2）小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍,，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天,，要盡量減少這個時間外出,。

3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快？

（1）小朋友們,，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢？比如你吃什么能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些,？和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想的辦法有多又好,?！?/p>

（2）幼兒講述想出的涼快的.辦法,。

三.結(jié)束

1.引導(dǎo)幼兒交流,，知道夏天要怎樣過才涼爽。

2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么,。讓幼兒知道在游泳的時候,，一定要爸爸媽媽跟著,，一定要注意安全呀,！

小狗黃黃去旅行，心里高興極了,。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了,。哎呦,，今天的天氣可真熱啊，沒走一會,，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢,？黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上,，哇，涼快多了,。可是沒走一會兒,，又熱了起來,，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,，上下一扇，真涼快,。走著走著,，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水,，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己舒服多了,，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。

夏天真熱,，幼兒如何而知,？相信孩子自有自己的感受和認識?；顒又?，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色,、人們的穿著、氣候的特征,，當(dāng)幼兒有了充分的感受,，他們在活動中就有話可說,。活動中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),，相互提高,！

大班健康教案保護眼睛篇二

1,、通過游戲掌握正確的游戲方法

2,、有一定的團隊精神,，能夠鼓勵同伴堅持到最后

3,、能夠聽口令活動,，有規(guī)則意識。

1,、各種樹葉若干,。

2、長繩兩根,、人手一本書。

一,、熱身游戲

1,、說說我的葉子,。

今天我請來秋天的落葉來我們幼兒園做客,，請小朋友每人領(lǐng)一片樹葉客人到你身邊，我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉,，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？

幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣,，我的是圓的,，他的是像扇子一樣的,。

幼2：顏色都不一樣，還有形狀,、大小都不一樣,。

師：說的真好,，觀察的真是仔細,，我們每人的葉子都是不一樣的,，現(xiàn)在我想請你的葉子朋友一起來玩游戲——比比誰的葉子先落地

2,、我的葉子先落地

3,、總結(jié)：為什么葉子落地有先后,？

幼：因為我們的葉子都不一樣,，有的大就落下來快,，小的就飄啊飄落下來慢。

二,、樹葉運動會

1、今天樹葉到我們學(xué)校來是有事情的,，他們要舉行運動會,，想邀請我們小朋友一起參加,，你們愿意參加嗎,？

2,、說游戲規(guī)則

3,、幼兒第一次游戲

4,、總結(jié)吹樹葉的方法,，請第一名幼兒示范如何吹才省時又省力,。

5,、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。

三,、誰是“葉子王”,？

1、說規(guī)則

2,、幼兒比賽扇樹葉

3,、教師示范簡單有效果的方法。

4,、幼兒再次比賽

四,、活動結(jié)束

今天樹葉在我們幼兒園開張的運動會很成功，它們讓我感謝你們,，會教室休息,。

上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組,，半日的調(diào)研,，細致的剖析，全面的觀察,，深入的反思,，讓我們每一個人都收獲不少,。

在這次調(diào)研中,，我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。

每一次都恐于健康活動時孩子的收放,，但我這次還是下定決心來嘗試,。因為我對《一棒接一棒》這個活動內(nèi)容認真分析后，覺得挺有意思,，孩子們應(yīng)該喜歡,，應(yīng)該能吸引他們,。

活動一開始，我出示小棒,，引起他們的`興趣,。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來激發(fā)他們,，樹立信心,，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進行小棒操。孩子們都以非常認真,、投入的表情與動作向我匯報：老師,，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒！

接著,，我宣布本領(lǐng)練得非常不錯,，可以先進行幾個方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒,；傳棒游戲二——左右傳棒,；傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽感的萌發(fā),。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。

最后,，進行的是傳棒接力賽,。要求孩子們穿過小樹林，走過獨木橋,，跨過小水溝,，把棒傳給下一個小朋友，以此類推,，看那一隊勝利,。比賽前清點人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊相同的人數(shù)是比賽的前提,，在孩子們的公正下,，發(fā)現(xiàn)黃隊果真少了一位小朋友，怎么辦呢,？最后一致認同,，讓李老師參加黃隊的比賽。其實,，比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是孩子們懂了，會了，發(fā)展了,，快樂了,。

這種健康游戲活動我很喜歡，相信孩子們也是,。

大班健康教案保護眼睛篇三

1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué),、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體,。

2.有初步的自我保護意識,，了解基本的防衛(wèi)方法。

3.引導(dǎo)幼兒積極地思維,，自由地表達,。

4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師,。

5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

1.幼兒的準備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認識

2.教師的準備：搜集大量的性教育資料,，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工,、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),，提供較為豐富安全的可操作材料,。

集體活動、小組活動

一,、談話引入,，講解什么是"性"。

1.請小朋友按性別分成男女兩組,，兩名老師明確分工,。

2.引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男,、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法,。

3.提問引發(fā)思考：什么是"性"?

教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,，更重要的是我們身體的某些部位,，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位,。

二,、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體,。

1.請幼兒觀看《蠟筆小新》,，對小新隨便脫褲子的行為進行討論,。

2.出示洋娃娃,，請幼兒指出什么部位是要保護的,，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體,，因為那是我們的隱私,，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3.游戲"找朋友",體驗與朋友的`親密接觸,，討論哪些接觸是友好,、善意的，哪些是不友善的接觸?

小結(jié)： 除了媽媽,，我們的隱私部位別人不能碰,，如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……

三,、案例分析,，幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。

1.教師結(jié)合本班幼兒的實際進行案例講述,，組織幼兒開展討論,。

2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話給父母,、報警,、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

四,、教師小結(jié)

教育幼兒在日常生活中要保護好自己,，同時要尊重別人的身體。

1.此活動的開展,，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行,。

2.活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查,，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,，以便有的放矢。

3.自主選擇活動區(qū),，豐富有關(guān)身體的知識,。

4.了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材,，繼續(xù)生成,、開展相關(guān)的主題活動。

5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際,，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題,，教師要做好相應(yīng)的解答的準備。

這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,，知道了保護自己身體的簡單方法,。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高,，都說出了自己的看法,，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn),，在日常生活中不僅要尊重自己的身體,，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時,，個別幼兒不遵守紀律,，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的,。我覺得在活動開展之前,，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些,，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好,。

大班健康教案保護眼睛篇四

1,、利用竹棒練習(xí)助跑跨跳的動作,，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

2,、體驗成功的樂趣。

竹棒,、竹架

一、熱身運動

價值取向：通過模仿運動員,，活動幼兒的各個關(guān)節(jié),。

提問：北京舉行什么過運動會？你知道奧運會有哪些體育項目,？

指導(dǎo)語：我們也來做小小運動員。（游泳、投籃、舉重、跳遠）

2,、探索練習(xí)

價值取向：探索竹棒的玩法,，練習(xí)助跑跨跳。

1,、探索竹棒的玩法,。

指導(dǎo)語：今天我們要和竹棒做游戲,?？矗沁呌性S多竹棒。想想你怎么玩這個竹棒,，想好了自己拿一根竹棒去玩玩吧?。ㄓ變鹤杂商剿鳎?/p>

提問：你是怎么玩的',？我們跟著他來試一試。

提問：還有誰的玩法和他不一樣,？

小結(jié)：剛才我們用這些短竹棒玩出許多不同的方法：有的把竹竿放在地上跳；

2,、探索跨跳的方法

提問：那邊還有更長的竹棒和竹架，那是怎么玩的,。你找兩個好朋友去玩玩,，不用鉆的方法你能怎么又穩(wěn)又快地過去？（幼兒自由探索）

提問：你是用什么方法過去的,？為什么要先跑再跳,？

指導(dǎo)語：我很欣賞你的這種玩法，先跑再跳能讓我們跳的更高,。這種方法叫助跑跨跳,。

教師組織幼兒進行由低到高的跨跳練習(xí)。

3,、練習(xí)跨欄,。

提問：你們知道劉翔嗎,？他是什么運動員,？今天我們要學(xué)學(xué)劉翔哥哥。這次我們要連續(xù)越過兩個欄,。你們看,，這兩排欄有什么不一樣？你能跳過哪層就選擇哪層,。

教師根據(jù)幼兒的情況逐步提高難度,。

三、放松運動

價值取向：做舒展動作,，放松身體,。

我們放松一下自己的身體，慢慢地走回教室,。

大班健康教案保護眼睛篇五

1,、通過學(xué)習(xí)用不同的方法過獨木橋，鍛煉幼兒的平衡能力,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

2、通過這個活動,，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的精神,。

3,、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4,、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

5,、增強合作精神,，提高競爭意識。

平衡木

一,、開始部分

1,、走跑運動

2、準備運動

二,、基本部分

1,、小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝?郊游時要經(jīng)過獨木橋和小山丘等，你們有什么方法過去呢?(請個別小朋友示范,，再請幼兒一起學(xué)習(xí),，)再請小朋友們想一想還有什么不同的'方法過去。(請幼兒示范大家一起學(xué)習(xí)),。

2,、 剛才小朋友們都用了不同的方法過獨木橋，你們還能不能用更加困難的方法過獨木橋呢?出示沙包,，看哪個小朋友最勇敢不怕困難第一個了來試一試,。(請勇敢的幼兒出來試一試，再請全體幼兒一起學(xué)習(xí),。)

三,、結(jié)束部分

1、小結(jié)剛才游戲的情況,。

2,、 放松運動離場。

剛開始設(shè)計教案時覺得有點難度,，因為它不像一個動作,，有比較清楚的指令要求。平衡訓(xùn)練時更多是方法的運用,，經(jīng)過思考,，我從兩方面進行歸納：一者是動作方面，比如眼睛向前看,，手可以側(cè)平舉或叉腰,，腳一前一后走。但是作為大班幼兒，這些保持身體平衡的方法本身懂得,，可以請幼兒在練習(xí)后概括下,，那么這個不能作為平衡活動的重要目標(biāo)。一者是心理方面,，當(dāng)身體出現(xiàn)搖晃不穩(wěn)時,，人需要沉著冷靜，甚至勇敢,，這方面的欠缺恰恰是幼兒不易克服的,。當(dāng)走在高高的、窄窄的,、不穩(wěn)的地方會害怕緊張,，那么他們就需要鼓勵，需要信心,。了解到幼兒現(xiàn)對平衡的掌握情況,。

大班健康教案保護眼睛篇六

1、培養(yǎng)幼兒的注意力和敏捷,、迅速的反應(yīng)能力,。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)頭上,、胯下傳球,。

1、音樂：如果感到幸福

2,、紅旗一面,、皮球4個。

1,、聽教師口令做跑步熱身活動,。

2、隨音樂創(chuàng)編動作(重點做上肢運動)

1,、自由傳球。

將幼兒分成4組,，自由探索多種傳球方法,。

2、請一組幼兒示范頭上傳球,，集體學(xué)習(xí),、練習(xí)。

動作要求：第一位幼兒雙手抱球,，雙臂從頭上向后傳給第二位幼兒,，依次后傳。

3、請一組幼兒事發(fā)胯下傳球,。

動作要求：第一位幼兒雙手抱球,，雙臂從胯下向后傳給第二位幼兒，依次后傳,。

4,、請一組幼兒示范頭上胯下間隔傳球。

要求：第一位幼兒頭上傳給第二位幼兒,，第二位幼兒胯下傳球給第三位幼兒,，依次后傳。

5,、集體做游戲,。

(1)教師講解游戲玩法及規(guī)則。

幼兒分成4隊,，前后間隔一臂距離,，兩腿分開站立。按要求做游戲,。

規(guī)則：要手遞手傳球,，不能拋或滾球，傳球失落,，由接球者拾起,，在失落處重新傳球。

(2)幼兒共同游戲一次,。

(3)教師游戲,，再次強調(diào)規(guī)則。

(4)第二次集體進行游戲,。

游戲活動情況,。放松，自由玩球,。

大班健康教案保護眼睛篇七

1,、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

2,、知道牙齒的作用,，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

2,、保護牙齒的教學(xué)掛圖,；牙齒模型；牙刷。

3,、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼,，洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里，一個留著備用,。

4,、每人一面小鏡子，一顆芝麻糖,。

5,、情景劇：《大老虎,，你怎么了》,。

6、音樂《刷牙歌》,。

一,、觀看情景表演《大老虎，你怎么了》,，引出牙齒課題,。

1、師：小朋友,，大老虎為什么會牙疼?。?/p>

2,、師：你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧,？（幼：是）。我們還是先來做一個實驗吧,！

二,、實驗對比做鋪墊。

（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）,，引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1,、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見,，對的加以肯定,，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）

2,、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟,？

3,、師：蛋殼就像我們的牙齒，醋就像口腔里的有害物質(zhì)，時間長了就會把我們的牙齒蛀掉,。

三,、找齲齒。

1,、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會變黑變軟,，現(xiàn)在請你用小鏡子照一照，找找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的,？

2,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3,、觀察齲齒,。（長有齲齒的幼兒）

四、組織幼兒討論齲齒形成的`原因,。

1,、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖，吃完糖后,，用小鏡子觀察牙齒上有什么,？

2、師：剛才小朋友吃過芝麻糖,，照過鏡子了,，現(xiàn)在請你們說說牙縫里多了什么？糖什么味道,？糖為什么會甜,？

3、出示齲齒形成的圖片,，講解食物吃到嘴里后,，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,，日子久了,，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,，牙齒就會變黑,，發(fā)生齲洞，變成齲齒,，也就是我們常說的蟲牙,。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療,，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒,。

五,、預(yù)防齲齒，保護牙齒,。

1,、引導(dǎo)幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。

2,、鞏固練習(xí),，出示保護牙齒的教學(xué)掛圖，讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的,？

3,、出示牙齒模型與牙刷，講解正確的刷牙方法,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動作,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

4,、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動,。