無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

晏殊《巢父井》詩文相關(guān)介紹圖片篇一

晏殊14歲應(yīng)神童試，真宗召他與進士千余人同試廷中,，他神氣自若,，援筆立成。賜同進士出身,。從秘書省正字官至知制誥,，進禮部侍郎。后因事出知宣州,，改應(yīng)天府,。又任禮部、刑部,、工部尚書，同平章事兼樞密使,，病卒于家,，仁宗親臨祭奠。謚元獻,?！端问贰繁緜髡f：“自五代以來，天下學(xué)校廢,，興學(xué)自殊始,。”他平居好賢士,，范仲淹,、韓琦、孔道輔,、富弼等都是他提拔推薦的,。

晏殊是北宋文壇上地位很高的文人，《宋史》說他“文章贍麗,，應(yīng)用不窮,。尤工詩，閑雅有情思”,。和北宋前期大多數(shù)文人的作風(fēng)一樣,，晏殊的詩文詞都是繼承晚唐五代的傳統(tǒng)，他“贍麗”之中有沉著的內(nèi)容,，所以不流于輕倩,、浮淺,，故為當(dāng)時所重。他的詞今存130余首,，風(fēng)格上既吸收《花間》(溫庭筠),、(韋莊)的格調(diào)，也深受南唐馮延巳的影響,。他一生顯貴,，尤其善于寫旖旎風(fēng)光，歡愉情趣,，但他的作品并不單純?nèi)绱?，而孕育著深厚的悲戚之感。如他的名句“無可奈何花落去,，似曾相識燕歸來”,，這種人的意志所不能挽回的情景，即使只是個人一時的無名的悲感,，也蘊含著人類永恒而無可奈何的悲感,，由此而感到人類普遍的永久的無可逃避的命運。由這種主觀的.悲哀推而至于客觀世界的運轉(zhuǎn),，又何嘗不如此,。“滿目山河空念遠,，落花風(fēng)雨更傷春”,。這就不能不得出“珍惜現(xiàn)在”的結(jié)論：“不如憐取眼前人?！?〔浣溪沙〕)這比起《花間》溫,、韋的清詞麗句來，就看出“青出于藍而勝于藍”了,。

晏殊從小聰明好學(xué),，5歲能創(chuàng)作詩，有“神童”之稱,。景德元年(1004),，江南按撫張知白聞知，極力舉薦進京,。次年,，14歲的晏殊與來自全國各地的千名考生同時入殿參加考試，從容應(yīng)試,，援筆立成,，受到真宗的嘉賞，賜同進士出身。第三天復(fù)試“賦”時,，看題后奏道：此賦題自己以前曾做過,，請求另改它題。其誠實與才華,，更受到真宗的贊賞,，授其秘書省正事，留秘閣讀書深造,。他學(xué)習(xí)勤奮,，交游持重，深得直使館陳彭年的器重,。三年,，召試中書，任太常寺奉禮郎,。

大中祥符元年(1008)任光祿寺丞;次年,，召試學(xué)士院，為集賢校理;三年,，任著作佐郎,。七年，隨真宗祭祀亳州太清宮,，賜緋衣銀魚,，詔修寶訓(xùn)，同判太常禮院,、太常寺丞。爾后,，歷任左正言,、直史館、王府記室參軍,、尚書戶部員外郎,、太子舍人，權(quán)知制誥,，判集賢殿,。天禧四年(1020)，為翰林學(xué)士,、左庶子,。其學(xué)識淵博，辦事干練,，真宗每遇疑難事,，常以方寸小紙細書向其咨詢。他也將自己的答奏慎密封呈,，多獲真宗采納,，被倚為股肱,。

乾興元年(1022)，年僅12歲的仁宗繼位,，劉太后聽政,。宰相丁謂、樞密使曹利用想獨攬大權(quán),，朝中眾官議論紛紛,，束手無策。晏殊提出“垂簾聽政”的建議,，得到大臣們的支持,。為此，遷右諫議大夫兼侍讀學(xué)士,、加給事中,，后任禮部侍郎知審官院、郊禮儀仗使,、遷樞密副使,。因反對張耆升任樞密使，違反了劉太后的旨意,，加之在玉清宮怒以朝笏撞折侍從的門牙,，被御史彈劾。天圣五年(1027),，以刑部侍郎貶知宣州,，后改知應(yīng)天府。在此期間,，他極重視書院的發(fā)展,，大力扶持應(yīng)天府書院，力邀范仲淹到書院講學(xué),，培養(yǎng)了大批人才,。該書院(又稱“睢陽書院”)與白鹿洞、石鼓,、岳麓合稱宋初四大書院,。這是自五代以來，學(xué)校屢遭禁廢后,，由晏殊開創(chuàng)大辦教育之先河,。慶歷三年在宰相任上時，又與樞密副使范仲淹一起,，倡導(dǎo)州,、縣立學(xué)和改革教學(xué)內(nèi)容，官學(xué)設(shè)教授。自此,，京師至郡縣,，都設(shè)有官學(xué)。這就是有名的“慶歷興學(xué)”,。

晏殊《巢父井》詩文相關(guān)介紹圖片篇二

年代：【宋】 作者：【晏殊】

稟生值堯年,，率性在龐厚。

安巢一枝上,，豈曰鶉居陋,。

潁波人洗耳，曾不污?？?。

諒茲耕耒暇，鑿飲隈林藪,。

含飴鼓其腹,，帝力予何有。

遂令千載外,，此地存遺甃,。

泓然逼喬木，宛若棲嵵舊,。

鄉(xiāng)人揭題榜,，行旅諧瞻覯。

我來觀古跡,，愕立徘徊久,。

凄其望清風(fēng)，不獲見師友,。

愿言{左奭右斗}一勺,，拭面洗心垢。

翹勤慕高躅,，感慨陳卮酒。

思齊胡可望,，庶以寬容瞀,。

夙駕恨長途，憑高重回首,。