人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

歷史典故作文400字 歷史典故作文題目篇一

壓歲錢的起源主要有以下兩種說法,。

1、古時候,，有一種小妖叫“祟”,，大年三十晚上出來用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來,，接著頭疼發(fā)熱,，變成傻子,。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡,，叫做“守祟”,。

有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝,。到了年三十夜晚,，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩,。孩子玩累了睡著了,，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼,。

半夜里一陣陰風吹開房門,，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭,，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光,，嚇得“祟”逃跑了。

第二天,，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家,，以后大家學(xué)著做，孩子就太平無事了,。

原來八枚銅錢是八仙變的,，暗中來保護孩子的。因為“祟”與“歲”諧音,，之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”,。

到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形,，謂之壓歲錢,。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”,。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”,。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”,。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元,，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后,，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子,，祝愿孩子“連連高升”。

2,、源于古代“壓驚”,。說是太古時有一種兇獸叫“年”,，隔365日后之夜，就要出來傷害人畜,、莊稼,。小孩子害怕，大人則以燃竹響聲驅(qū)“年”,，用食品安慰小孩,，即為“壓驚”。年久日深,，便演變?yōu)橐载泿糯澄?，至宋便有“壓驚錢”。據(jù)史載,，王韶子南陔,，因被壞人背走，于途中驚呼,，才被皇車所救,，宋神宗即賜了他“壓驚金犀錢”。以后才發(fā)展為“壓歲錢”,。

歷史典故作文400字 歷史典故作文題目篇二

清同治十年,，在南洋經(jīng)商的張弼士參加了法國領(lǐng)事館舉辦的一個酒會。當時,，來了不少貴賓,，工作人員端來了法蘭西上等葡萄酒。張弼士拿起酒杯,，輕輕啜了一小口,，細細品味,，香甜爽口,，一股綿綿的習習酒香在口中久久不能散去。貴賓們端著酒杯,，都久久不愿放下。

法國領(lǐng)事見狀,，說出了一段有趣的往事,。

那是咸豐年間，他隨英法聯(lián)軍進駐煙臺,，因無葡萄酒相伴,，感覺分外枯燥無味。這時,，有人來報告說,，在附近的山中,，發(fā)現(xiàn)了大片大片的野生葡萄林。士兵們歡呼雀躍,，他們采回野生葡萄,，并用自制的小型制酒機來榨汁釀造。令人意想不到的是,，這種用野生葡萄釀造的葡萄酒別有風味,，令人陶醉。

法國領(lǐng)事講這則逸事時,，現(xiàn)場不少人聽后只是笑笑而已,。然而，張弼士卻將法國領(lǐng)事的話牢牢記在心中,，并且,，一個宏大的構(gòu)想逐漸清晰起來。張弼士來到煙臺經(jīng)過周密的考察和籌備后,，張裕葡萄酒釀造公司便在煙臺橫空出世了,。

如今，張裕葡萄酒的營業(yè)額已經(jīng)高達數(shù)十億元,，名列中國葡萄酒業(yè)的榜首,。煙臺也被國際葡萄酒局列為中國唯一一座國際葡萄酒城。

有時,，別人一句不經(jīng)意的玩笑話就會蘊含著巨大商機,。如果，當時張弼士聽后只是把它當成一句玩笑話并哈哈一笑,，那么,，我們今天就很難在煙臺看到張裕葡萄酒的輝煌了。

歷史典故作文400字 歷史典故作文題目篇三

事例內(nèi)容

戴震是清代著名語言文字學(xué)家,、自然科學(xué)家,、哲學(xué)家、思想家,。戴震治學(xué)廣博,，見解獨到，他對理學(xué)家“去人欲,，存天理”的學(xué)說進行了質(zhì)疑和抨擊,，梁啟超稱之為“前清學(xué)者第一人”。

戴震十歲才會說話,，但他能“過目成誦”,，學(xué)習知識喜歡追根究底，敢于懷疑和批判傳統(tǒng)的經(jīng)典。他在私塾學(xué)習時,，聽老師講授《大學(xué)章句》,。講完《右經(jīng)一章》，老師說：“這一章是孔子的話,，由曾子記述的,，下十章是曾子的話，由曾子的學(xué)生執(zhí)筆記錄的,?！?/p>

戴震問道：“老師，憑什么說這一章是孔子的話又由曾子記錄的,？又憑什么知道以下十章是曾子的話,，由曾子的學(xué)生執(zhí)筆記錄的？”

老師告訴他：“這是先儒朱熹的'注釋里寫的,?！?/p>

他又問：“朱熹是什么時代的人？”

老師答：“南宋,?！?/p>

他追問：“孔子和曾子又是什么時代的人？”

老師答：“東周,?！?/p>

他又追問：“周與宋相距多少時間？”

老師答：“大約兩千年吧,！”

戴震接著又問：“既然時間相距這么遠,，那朱熹怎么會知道兩千年以前的事情呢？”

老師無言以對,。