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我和的故事作文600字初中 我和的故事作文600字初中寫(xiě)人篇一
這得從我三歲生日那天說(shuō)起,。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央,，我拿著一根棍子,，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳,，亂成一團(tuán),。正在這時(shí)，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了,。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的,，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書(shū)迷住了,。繪本上的孩子像我一樣大,，他講衛(wèi)生，懂禮貌,，有愛(ài)心,，我生平得因此對(duì)自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧,，第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上,。
從那以后，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣?，F(xiàn)實(shí)看繪本,，然后是看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字之后看童話,。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我成盡在美麗的童話中,。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我,。原來(lái),，愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲,。當(dāng)美人魚(yú)投入海中化為美麗的泡沫的時(shí)候,，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》,，我明白了“是金子早晚會(huì)發(fā)光”的真理,。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)幫他們踩在腳下,。,。。,。,。我一遍一遍用心的讀著,，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì),。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了,，看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W,，我的心智也越來(lái)越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》,，我對(duì)魯濱孫的敬佩之情,。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境,。而無(wú)人解救,，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神,?！稅?ài)的教育》讓我想小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑,，善與惡,，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。,。,。。,。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”,，書(shū)讓我擺脫了物質(zhì)和粗俗,。書(shū)不斷的改變著我，讓我的眼界越來(lái)越寬,，讓我的感情越來(lái)越豐富,，細(xì)膩。
我和的故事作文600字初中 我和的故事作文600字初中寫(xiě)人篇二
泛舟書(shū)海,，其樂(lè)無(wú)窮,，足不是戶方可知達(dá)天下,隨李清蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道，伴白樂(lè)洋尋江頭夜賞琵琶,，簪一支意安小令于發(fā)間,，沿余秋的腳步尋文化的苦旅。
讀史使人明智,，讀詩(shī)使人攜永,，哲理使人深刻，演算使人精煉,，倫理使人有修養(yǎng),，邏輯思維使人心思縝密，在讀書(shū)中體驗(yàn)心路成長(zhǎng),。
在書(shū)海中遨游,，我盡情的飽覽祖國(guó)山河的壯美，從“日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南,，遨游到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó),，領(lǐng)略了“亂石穿空,，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的長(zhǎng)江,，欣賞了“九曲黃河萬(wàn)里沙,，浪淘顛自天涯”的黃河;我坐在書(shū)桌前聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)鳴，做著《一簾幽夢(mèng)》,，看著《煙雨朦朦》,，吹著《剪剪梅》。
寧?kù)o以致遠(yuǎn),，詩(shī)意而悠揚(yáng),，春融融時(shí)握一卷書(shū)于花下，秋月淡淡處品詩(shī)韻于竹前,，或抒情或記景的散文,，或?qū)懸饣驅(qū)憣?shí)的小詩(shī)，或愉悅或悲傷的紅塵故事,，或深刻或淺顯的人生哲理,，無(wú)不是我們的良師益友,。
讀書(shū)使我們充實(shí)，讀書(shū)使我們愛(ài),，讀書(shū)使我們明智,，在文字中體驗(yàn)人生百態(tài)，在文字中參大千世界,，在文字中識(shí)蕓蕓眾生,。
讀書(shū)使我們的生命大放異彩，回避公式式的生活,，拒絕喧鬧,，透過(guò)一行行文字，體驗(yàn)生命乃至世界的旅程,。遨游于書(shū)海之中,，天南地北，四極五岳,，來(lái)往自由,，于古今賢士游覽天下，于睿智大師思考人生,，于作者,，于書(shū)中人物一起嘻笑怒罵，滄海桑田,。
讀書(shū)使我有了“少無(wú)世俗韻,，性本愛(ài)丘山”的情感，讀書(shū)使我有了“窮雖志堅(jiān),，不墜青云之志”的信念，讀書(shū)使我有了“行賢自去賢之心,，焉往而不美”的做事準(zhǔn)則,。
我和的故事作文600字初中 我和的故事作文600字初中寫(xiě)人篇三
在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ,，它占據(jù)著“非比尋?！薄ⅰ胺峭岔憽钡牡匚?。
“非”本來(lái)和“止”毫不相干——井水不犯河水,；你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋,?？墒牵坏┡c“止”連在一起,，“非”就得讓位給“止”了,。
媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為,，就要立馬停止；一旦發(fā)現(xiàn)周?chē)胁涣嫉男袨楹同F(xiàn)象,，就要立馬阻止,。這就是“止非”的`含義。
可是,，令我煩惱的是,，沒(méi)人能領(lǐng)會(huì)這其中深刻的含義。常?！盁o(wú)緣無(wú)故”地給“非”戴頂“草帽”,，讓它的主人“沾花惹草”！
它的不“安分守己”,，常常給我惹來(lái)許多麻煩——那是去年的三月,，我興致勃勃地報(bào)名參加全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽，并夜以繼日地經(jīng)受著老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓(xùn)練,。正當(dāng)我信心百倍,，摩拳擦掌，躍躍欲試,，胸有成竹,，準(zhǔn)備在奧林匹克賽場(chǎng)“一展雄風(fēng)”……
臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準(zhǔn)考證,?？墒牵?dāng)我定睛一看,，當(dāng)場(chǎng)就把我氣炸了,，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準(zhǔn)考證上白紙黑字寫(xiě)著“黃—止—菲”。
爸爸和媽媽費(fèi)盡周折,，多方協(xié)調(diào),、解釋?zhuān)恕熬排６⒅Α保K于疏通各個(gè)環(huán)節(jié),，讓我“戴著草帽”進(jìn)了考場(chǎng),。
去趕考的路上，我一直在想：難道我的頭上真的戴了一頂草帽嗎,？,？？難道我頭上有草,？,？？為什么他們總是給我扣上一頂草帽呢,？,？,？這都是“非”字惹的禍！
更讓我氣憤的是,，我參加全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽,，銅獎(jiǎng)證書(shū)上，赫然寫(xiě)著：黃—芷—菲,?？粗鼈兌阍诓輩怖锝器锏男θ荩乙矡o(wú)可奈何的苦笑了,。心里想：我一定要苦練書(shū)法,，爭(zhēng)取明年拿個(gè)金獎(jiǎng)，再給它們脫掉“草帽”,。
在這里,，我鄭重的向大家聲明：我是“黃止非”，不是“黃芷菲”,。
我喜歡“止”“非”,，它們“陽(yáng)光明媚、光明磊落”,，不會(huì)“雜草叢生,、偷偷摸摸”。
