工作學(xué)習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)亮點篇一

今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生,，對六年級學(xué)生的學(xué)習生活還算是了解,。不過，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會,，家庭，環(huán)境的了解更深,，要想當好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地,。于是,，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子,，他們各有不同的特點,，有的文靜，有的活潑,，有的見解獨到,，有的知識豐富，有的樂于助人,，有的心胸寬廣,，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……為了當好班主任,，說確切些,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習在一起,，我認真制訂計劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用班會課,、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽講,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習是我們的一大重點,。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間,。早晨,，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做,，而不致于吵鬧,。中午12：00要求學(xué)生進教室學(xué)習，有時讓他們看課外書,、有時上課,，有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分,，學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習并取得一定的實效,。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此,，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習小組,。根據(jù)他們的特點,，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有進步的及時表揚,，以樹立他們學(xué)習的自信心，同時增強班級的學(xué)習氛圍,。

品德不良的學(xué)生,，擔心別人看不起自己，對人有戒心,，有敵意,，他們往往會認為班主任有偏心,，針對自己，他沒有領(lǐng)會班主任對他的教育用意,，由此,，他會對教師抱著沉默、躲避,、怨恨等態(tài)度,，不肯接受教師的教育。因此,，班主任要注意情感的培養(yǎng),，親近他們，真誠地關(guān)心他們,，用感人的事例和深刻的道理教育他們,，入情入理才能入心，使他們聽得進,，記得住,，想得深，改得快,。我班的曾寶航就是一個例子,，他個性犟，平時跟他說說笑笑,，玩一玩,，樂一樂，都還可以,，還算是一個活潑開朗的孩子,，如果哪一天你指出他那一點不對時沒有注意方式方法，后果就不可收拾了,，常常會做出偏激行為,，如“燒課本”、“不讀書”,、“出走”等等,。知道他的特性后，我在轉(zhuǎn)化他時就特別注意方法,，經(jīng)常都是以朋友式商量的口吻指正他的缺點錯誤,。在體育特色班建設(shè)中，還常跟他進行乒乓球比賽活動,。通過活動拉近了與他的距離,，也取得了彼此的信任，現(xiàn)在發(fā)生了問題，教育起來效果要好得多了,。

我重視與家長的溝通,，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視,，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。家長都忙于工作，跟孩子的溝通更少,，所以我們更要做好家校聯(lián)系工作,。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人,，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理,，對學(xué)生教育動之以情,，曉之以理，持之以恒,，和風細雨,，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,。”我們的學(xué)生就會自尊,、自立,、自律、自強,。

總之,，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)亮點篇二

時代進步“君子”好求，看在眼里喜在心頭,；社會潮流有喜有憂,，厭學(xué)情緒倍感憂愁；留守兒童性情孤獨,，學(xué)生早熟思想難留,。這是農(nóng)村學(xué)生成長的一個真實寫照。我工作十幾年了,，也跟了幾屆畢業(yè)班了,，與以往的畢業(yè)班相比，感觸是非常深刻的,。針對此情況,，結(jié)合學(xué)生實際，自從接班到現(xiàn)在不知不覺和你們相處了將近兩年的時間,，說真的此時此刻有許多的不舍,、留戀！當班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭,，我熱愛這份職業(yè),，所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸,，過后也便是甜蜜的回憶,。上學(xué)期我著重抓了以下幾個方面的工作。

做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風學(xué)風，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。開班會不一定要用一節(jié)完整

的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風、學(xué)風的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的。教育,。在這個時候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

自尊心是學(xué)生克服缺點,，努力上進的動力。對學(xué)生自尊心處理的得當與否,，直接關(guān)系到你這次教育活動的成效,。班主任如果無視他們的自尊心，一味批評,，指責,。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此,，矯正學(xué)生不良品德,，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細微的進步,，及時給予肯定,、鼓勵、贊揚,，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員,，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己,，抑制自己不良品德行為,。一次，就手機的事,，我叫了三個同學(xué)進辦公室了解情況,，開始問兩個同學(xué)，就叫

另一個先站在一邊,，我繼續(xù)和那兩位同學(xué)談話,。辦公室的劉老師對著電腦時有點反光，就叫其順手把窗簾拉上,，接著,，我問了他幾個問題，了解他在“手機事件”充當什么角色,。就在當天的作文中,，他寫到；我近來非常煩,，在家給爸爸罵得狗血噴頭,，在校又給老師批評，辦公室老師把我當下人來用（就是叫他把窗簾拉上）,，我覺得自己沒有一點自尊,，我真的想死掉?？吹剿淖魑奈液艹泽@,，也引起我的注意，那天放學(xué)后,，我又把他叫來辦公室,，看他情緒有點低落，他把手放在肚子上,，說有點不舒服,，我連忘叫他坐下，倒杯熱水給他喝下,。等他神色有好轉(zhuǎn),，我再跟他談父母和老師罵你批評你的目的，出發(fā)點以及如何領(lǐng)會長輩對自己的養(yǎng)育之情,。等他略有所悟時才談手機的事,。這次，他如實講了,，這對我破手機案子起到較大的作用,。過后想想,，對于像陳嘉軒這樣自尊心極強的六年級學(xué)生，在批評教育時需要特別講究方法,，保護他們的自尊心,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際,，制定出班級的奮

斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此,，根據(jù)我班學(xué)生實際,，給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育,。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感,。故此我班學(xué)生都做得比較好,。例如：行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是很有秩序,，集隊做操快、靜,、齊,。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習慣。

促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,，每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計劃地走訪學(xué)生家長,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話,，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習情況，孩子的學(xué)習,，紀律等各方面的情況,，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助,。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難,，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫信,，打電話,，開家長會的形式與家長取得溝通，兩個多月家訪人數(shù)達40次,。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說：老師這學(xué)期你怎么這么嚴哪我笑著說：嚴就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力,，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果,，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,，自己的工作回家去做,。只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游,，但我已經(jīng)滿意了,，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。

多年來的班主任工作,，使我體會到,，要管理好班級，要教育好學(xué)生,，就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,。互相配合,，使每一位學(xué)生健康成長,。通過一系列的工作，更好地教育了學(xué)生,。以上,，是我的一點體會，今后,，我將更加努力做好班主任工作,。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)亮點篇三

我作為畢業(yè)班的班主任，對于這學(xué)期的工作,，自己也是有嚴格的要求,，也是希望學(xué)生們學(xué)好知識，養(yǎng)成好的習慣,，為進入初中的學(xué)習而做好準備,，在此我也是對于本學(xué)期的一個工作來做個總結(jié)。

一,、紀律要求,，養(yǎng)成習慣

對于班級的紀律，我是有要求的,，也是希望學(xué)生們好,，一個好的習慣，對于他們來說是受益終身的,，所以無論是課堂上,，或者課后的紀律，我都是認真的去抓牢,，不但是自己做好也是和其他任課老師積極的配合，同時也是培養(yǎng)班干部來做好紀律的工作,，讓學(xué)生們意識到哪些是好的,，哪些是不好的,，學(xué)生們犯了錯，違反了紀律,，我也是會找他們談心,，去認真積極的溝通，了解原因,，去和他們講道理,，分析問題出在哪里，也是希望他們能認真的去做好在校的學(xué)習,，同時自己也是去督促,，學(xué)生們也是這些年在我的堅持下，養(yǎng)成了好的習慣,，這一個學(xué)期來其實也是沒有太多犯錯的事情發(fā)生,，即使在家上網(wǎng)課，也是和家長去做好配合督促,，不過學(xué)生們也是格外的自覺,，去認真的上好課，做好了作業(yè),，雖然偶爾有一些分心的情況，不過總體來說,，整個班級都是比較的優(yōu)秀，畢業(yè)了,，而今看到他們六年的進步,，我也是感到自己的工作是值得的,，特別是他們養(yǎng)成了好的習慣,，也是希望繼續(xù)的去保持，去讓自己收獲更多,。

二,、重視學(xué)習，督促進步

學(xué)習對于學(xué)生們來說,，是非常的重要,，所以這些年來，我也是重點的跟進,，和家長們?nèi)W(xué)生們的成績進行督促,，和任課的老師去做好配合，雖然童年是快樂的,，但是我也是希望他們得到更多的成長，而不是荒廢在玩樂上面,，課堂的紀律管好了，也是要讓學(xué)生們?nèi)W(xué)到知識,，同時也是積極的去探討,，去了解學(xué)生們學(xué)習的情況，讓他們更加主動的熱愛學(xué)習,，愿意去為了學(xué)習而努力,，而不是一門心思放在玩鬧上面，而這些年,，孩子們也是漸漸的更加懂事了,，懂得了學(xué)習的重要性,，并且也是找到了自己在學(xué)習之中的喜好和樂趣，大部分的學(xué)生學(xué)習起來也是更加的主動,，而一些差生,，我也是多一些交流，和他們?nèi)ヌ接?，去了解他們的困難，盡量的幫助他們,，讓他們能更好的投入到學(xué)習之中，多年的努力也是有了成效,，大家的成績也是有了進步,，同時對于學(xué)習,，大家也是更多的愿意花時間在這上面,。

學(xué)生們進步成長的狀態(tài)也是讓我感到自己的工作是值得肯定的,，而且自己也是在這多年的工作里頭積累了很多的經(jīng)驗，工作也是做得越來越順利,，自己也是有了更多的方式和方法來帶好班級,，在今后的工作里頭,，我也是要繼續(xù)的帶班,，來為學(xué)生們服務(wù)，讓他們得到成長和進步,，而自己也是要繼續(xù)的去學(xué)習，去把工作做得更好,。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)亮點篇四

忙碌了一學(xué)期，送走了畢業(yè)班,，感覺充實而欣慰,。平穩(wěn)地度過小學(xué)最后的階段，沒有任何事故發(fā)生,，圓滿地完成了本學(xué)期工作,。回首這三年與孩子的朝夕相處,，終于到了離別的時刻,，心中也充滿了不舍。雖然淘氣,，但也可愛,。下面對這一學(xué)期的班隊工作做一個簡單的小結(jié)。

孩子們在這個學(xué)期似乎能夠很深刻地感受到畢業(yè)班那濃濃的學(xué)習氛圍,。我們班的孩子出了名的淘氣，總愛玩耍,，對于學(xué)習呢,，全都是不放在心上的，為了能在小學(xué)階段畫上一個圓滿的句號,，老師們卯足了勁兒,，天天對孩子們進行查漏補缺，抓基礎(chǔ),、講重點。也許孩子們也看出了老師的用心良苦,，也開始投入狀態(tài),，雖然基礎(chǔ)不夠扎實，但是努力迎頭趕上,，超越自己,！

孩子們到了六年級,，隨著生理發(fā)育,，心理健康也是非常值得關(guān)注的一個方面。對于孩子們的青春期教育,，作為班主任老師也應(yīng)該盡早關(guān)注。有許多孩子由于年紀的增加變得不愛講話,，或者受一些社會上不好的風氣影響學(xué)會了一些不好的習慣：比如自私,、蠻橫,、不講理,，事事斤斤計較自我中心意識十分強烈,。有些孩子甚至一句批評也承受不了,，對于這些特有的青春期現(xiàn)象,。我常常會及時找一些學(xué)生談心，把孩子們當朋友,，六年級的孩子們,，已經(jīng)能懂得老師的話中的道理。有許多孩子也紛紛找我談心,。幫助他們解決青春期的困擾,。

有時候在家中，發(fā)現(xiàn)家中的小外甥女常常會因為一句：你真棒,，做的真好,，而特別有自信,、特別懂事,。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習最差的,。當然,，事物不是絕對的，而是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心,。

本學(xué)期由于校訊通的開啟，無疑給老師和家長搭建了一個很好的平臺,，我借校訊通這一平臺,，更快捷、方便的跟家長溝通,，能讓家長及時了解孩子們在學(xué)校的動態(tài),。學(xué)校有什么活動我及時發(fā)布，模擬考試成績我及時發(fā)送,，讓家長可以更快捷地跟老師練習,。反饋孩子們的動態(tài)。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們就要離開這個學(xué)習,、生活了六年的校園。祝他們能夠在初中的學(xué)習生活中百尺竿頭,，更進一步,！

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)亮點篇五

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,，回顧本學(xué)期的工作,，畢業(yè)班的每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，根據(jù)各自的教學(xué)工作計劃,，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進行課課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

我校畢業(yè)班，有38人,，學(xué)生年齡稍有偏大,，思想水平不一，整體素質(zhì)較低,，由于本班學(xué)生調(diào)換的教師太多（11人）簡直就是一個亂班,、差班，班級工作相對比較困難,。但在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

一、進一步加強思想政治教育,，造就了良好的班級風氣,。半年來,，，針對中年級學(xué)生特點,，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級的有利時機，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從

假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了"團結(jié),、務(wù)實、積極,、爭先"的良好班風,，增強了班級凝聚力；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗，引 白話文…導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，完美自己,；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義,、講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

三,、加強了班級安全教育。

本學(xué)期中,，能夠針對當前不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。

四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面等形式，并在10月份召開家長會,。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果,。

五,、開展豐富多彩的活班級動。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則 》《新規(guī)范》,，針對學(xué)生的實際情況進行教育，為形成良好的班風,，養(yǎng)成良好的行為習慣,、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，團結(jié)拼搏，榮獲好成績,。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習的積極性,；讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動,，了解社會知識,，大大提高了學(xué)習興趣，豐富了知識,。

總之,，半年來,，在全體師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。也沒有流失任何一個學(xué)生,，一切平平安安,。全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)亮點篇六

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子,；這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo),、同事對我的關(guān)注、關(guān)愛,；這份幸福來自于我能在三尺講臺上,，撒下放飛的希望，收獲樂在其中的喜悅,；這份幸福就是今天我能站在這里,，向大家匯報我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責任之重,?？峙伦霾缓眠@項工作，辜負家長的重托,，對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法，從中吸取經(jīng)驗以為我所用,。首先,，堅持全面育人思想，不放棄任何一個學(xué)生,，支持學(xué)生特長：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運動會,，獲得女子跳高第一名的好成績；張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月,，她將進入省象棋隊，享受國家津貼,；陳思,、劉廣見、侯格等同學(xué)的習作先后在國家級作文大賽中獲獎,，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),，并刊登在國家級刊物上；孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌,，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號,；劉超同學(xué)參加全國機器人編程大賽中,，榮獲一等獎，接受中央電視臺的采訪……在六年二班,，我為學(xué)生提供張揚個性的舞臺,，讓他們秀出自己的精彩！其次,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習活動處于相對輕松狀態(tài)。加強思想教育,、心理疏導(dǎo),，促進學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時間,，促進學(xué)生身體健康。第三,，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材,，向經(jīng)驗豐富的老師請教，提升課堂的質(zhì)量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習階段,，用心想事,，用心謀事,，用心做事。

我在努力做好班主任工作的同時,，并沒有放松自己在教學(xué)和科研上的不斷進取,。教學(xué)設(shè)計《語文七色光三》，經(jīng)教研室舒主任的指導(dǎo)收錄在小學(xué)教科版教材配套備課手冊中,。

開學(xué)初,，由于積極參加uc網(wǎng)上教研，有幸成為阿城小語uc記錄員,，每周二,、周四晚7點至9點準時守候在電腦旁,，和全省的語文教師學(xué)習,、交流、探討語文教學(xué),。 5月,，在小教部舒主任的組織下，我和范金霞老師參加了哈市uc教研活動,，《隨文練筆之仿寫》得到小語教師的一致好評,。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實,。

4 月中旬,，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務(wù)時，我的內(nèi)心很復(fù)雜,，因為比賽中強手如云,，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切,，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時就認真的閱讀,，回到家當我吃飯,、洗漱完畢，我就倚在床上認真分析,，并把鬧鐘設(shè)定兩小時報一次,，這樣困了睡，醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實,，在書籍中我認識了近代教育家杜威,、鄭士巖。班主任個性展示,、抽簽答辯、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一,。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,，當哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢,?！?；當阿城德育主任向我伸出大拇指；當校領(lǐng)導(dǎo)給我一個溫暖的擁抱,；當我的同事對我說：“好樣的,！”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

5月中旬,，教學(xué)任務(wù)接踵而至。我參加了哈市語文“進取杯”教學(xué)大賽,，習作教學(xué)《某某,，我想對你說》獲得特等獎。課后,，老師們這樣評價：靚麗身影,，靈動駕馭，追求實效,，情灑課堂,。

6月驕陽似火，語文教研活動也如火如荼的進行：區(qū)育龍杯展示課后我積極參加反思評課的行列中,，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可,；錄制國家級課一節(jié)；雜文《幸福向花兒一樣》在省級刊物發(fā)表,。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進個人”,、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽，當多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏，盡我所能,，傾其所有,。平凡中辛苦快樂；平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時淡然,，失意時坦然。淡泊明智,，寧靜致遠,！這就是我，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己,！