總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。
教師年度教學個人總結簡短 年度教學總結篇一
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習,，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要自己,。思想積極向上，要求進步,，在教學中,，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。
為了適應農(nóng)村中學英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果,。這學期我主動探索小班化課堂教學的新模式，加強小組合作學習,，領會分管教學校長的精神實質(zhì),，學習先進的教學理念、教學方法,。積極參加北師大入?yún)^(qū)培訓,，并在積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，把我的所學所感積極的與他們分享,、研究，以此來共同提高業(yè)務水平,。
這學期我擔任的是七年級兩個班的英語教學并繼續(xù)任初一英語組備課組長,。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法,，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會學好。因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，勤于鉆研,，注重在實踐中積極探索新的'教學方式,，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，創(chuàng)設情境，使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。本學期有兩篇德育案例送鎮(zhèn)江市參評,，有一篇教學論文送省藍天杯參賽,。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假,，堅持天天上班,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新的一學年里,，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。
1、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);
2,、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。
3,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。
4、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。
總之，在今后的工作中,，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
教師年度教學個人總結簡短 年度教學總結篇二
在這個學期里,，我很幸運拜陸其宏主任為師?；仡欉@一個學期,，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結對的受益者,，因為在師傅和其他老師們的關愛下,，我在漸漸成長、成熟,、堅毅,！
陸其宏主任是一名有豐富教育教學經(jīng)驗的資深教師，他有著十多年的高三教學經(jīng)歷,。跟他一個學期,，我學到了很多東西。
陸老師在職業(yè)道德,、教學方法,、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳,、幫,、帶”的作用,，使我在各方面有了很大的提高。
教師是一個神圣的職業(yè),，教師被社會所賦予的期望值很高,。從教之前，我個人一直這樣樂觀地理解教師所受到的尊重,，卻不知道教師所承受的壓力,。俗話說“萬事開頭難”。工作之后,，就讓的我意識到了教師肩頭的重任,。作為教師個人來說，繁重的課時量,，來自教學的壓力,，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力,。經(jīng)驗的缺乏,，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境,。這可能是所有新教師需要迎對的第一個挑戰(zhàn)！
對我這樣一個新教師來說,，什么都是新鮮的,，什么又都是陌生的，而讓我特別自豪,、欣喜的是我有這么一位能干的師傅——陸老師,，他有著豐富的教學經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗，這些都對我的教學非常有幫助,，陸老師上課非常有激情,，在聽課的過程中， 這種激情不僅感染了學生,， 也感染我使我也充滿了激情,，用自己的熱情帶動學生的積極性。陸老師對待聽寫,，作業(yè),， 測驗等都一絲不茍，他都要求我盡快批改,，及時反饋,，有這樣嚴謹?shù)膸煾担疫@個做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠。師傅把自己購買的一些書或者覺得特別好的書籍推薦給我,，我挑選自己需要的一本書進行閱讀,，讀完后相互交換，并寫出自己的讀書體會,，以此營造一個良好的讀書學習的氛圍,。
陸老師經(jīng)常聽我的課，每次他總是先給我最大程度的肯定和鼓勵,，同時也坦誠的`指出我的不足,，并且?guī)椭艺页鰪浹a和解決的辦法，讓我少走了不少彎路,。并且我在她的指導下各方面都有了一定的進步,，對教育教學工作有了一定的信心。
學校組織的“師徒結對”活動,，對我收益匪淺,，我更深知自己的責任，現(xiàn)在又是一個起點,，以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生,，所以今后我要更加主動地、虛心地向師父多學習,，多請教,，努力工作，積極創(chuàng)新,，多聽聽師父的課,，在師父的“傳、幫,、帶”下,，茁壯成長！
