總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇一

伴隨著漫天飄飛的.的雪花,，xx年即將離我們遠(yuǎn)去,。回首過去的一年,，在教師進(jìn)修學(xué)校,、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的小學(xué)語文教研工作可謂成果喜人,，收獲頗豐,。同時(shí)，我個人的工作也取得了可喜的成績,，得到了相關(guān)部門的肯定,，成為我今后工作的不懈動力。

過去的一年,，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高了自身對小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感,。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,，在思想上有了更深刻的認(rèn)識，堅(jiān)定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面,，對我都是一個提升的過程,，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。

過去的一年,，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果,，為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量,。

１、六年級語文新教材輔導(dǎo)

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃,，我利用開學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo),。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中,，我能夠端正思想認(rèn)識，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,，不流于形式,，收到了實(shí)效。

２,、開學(xué)初視導(dǎo)檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,，幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,，我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查,。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,，思考整理形成文字材料,，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料,，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。

３,、深入基層教研組織,，積極協(xié)助開展語文教研活動。

為了深入進(jìn)行課程改革,，活躍教研氣氛,，我縣小學(xué)相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動,。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,，在各個教研組織開展各種教研活動時(shí)，我都是積極參與,，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,，為指導(dǎo)活動的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來,，我與其他相關(guān)同志,，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校,、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動,，提高了教研活動的質(zhì)量,，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展,。

４、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

隨著課改的深入發(fā)展,，一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距,。為了減小差距,，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來,，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,，我們加大了對其教研扶持力度,，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場會,，安排兩位老師上了二,、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談,、研究教學(xué),，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識再上一個新的高度，研究能力也有了提高,，對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的'提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,。

５、加強(qiáng)了對骨干教師的培養(yǎng),。

６,、用科研帶動教研，加強(qiáng)了對小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí),。

在完成本職工作的同時(shí),，我能夠團(tuán)結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作,。本著“集體光榮我光榮,，我為集體爭光榮”的思想，我能夠認(rèn)真對待集體的每項(xiàng)工作,。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,，當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突時(shí)，我能以集體利益為重,，妥善處理個人的一些事情,。雖然有時(shí)工作累些，但看到單位的變化,，覺得自己的付出是值得的,，內(nèi)心也是充滿著快樂,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇二

20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級21-24四個班物理教學(xué)。一年來,，本人以學(xué)校及本組教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。回顧這一年,，忙碌而又充實(shí),，付出了，努力了,，收獲了,，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。 一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位,，為了上好課,，我做了下面的工作：

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三,、切實(shí)抓好學(xué)生思想教育工作,。

八年級學(xué)生通過一年的`初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

四,，教育教學(xué)成果,。

一份耕耘，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績。 我任教的四個班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

五,、正視自我,，明確努力方向。

“金無足赤,，人無完人",，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生，但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇三

整體來說,，這一周的狀態(tài)非常好，能夠逐步實(shí)施自己制定的計(jì)劃,，包括一對一的輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真反思自己每堂課教學(xué)的得與失。

周二,，第二次與同組老師一起赴學(xué)府小學(xué)進(jìn)行校際教研,，這次與上次活動不同的是,，又增添了一名成員南山實(shí)驗(yàn),。活動的第一項(xiàng)是由三所學(xué)校的老師代表執(zhí)教研討課,。不能不說,，每堂課都很精彩，都有諸多可取之處,。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂,，一是南山實(shí)驗(yàn)老師豐富有趣的活動設(shè)計(jì)（解密，抽獎,，演唱自編歌曲,，富有深度的拓展）和嫻熟課堂駕馭能力，我看到六年級的大孩子們在老師的引導(dǎo)下玩得很開心,，玩中學(xué),，學(xué)中玩，邊玩邊學(xué),；二是葉圣鳳老師扎實(shí)高效的'教學(xué)環(huán)節(jié)（根據(jù)原聲帶模仿,，采用表演、舉例,、練習(xí)等多種形式完成新詞的呈現(xiàn),，辯論中拓展學(xué)生的思維和鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力）。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，我看到了,，孩子們不僅學(xué)得興趣盎然，而且真正是學(xué)有所得,，學(xué)有所用,。

周三和周四，利用一切機(jī)會面對面輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過與幾個學(xué)生的聊天,，我才真正明白了學(xué)生掌握比較級和最高級的困難在哪里,，與我的想法大相徑庭。以后一定要主動走近孩子,，多聽他們的想法,，發(fā)現(xiàn)他們的問題。同時(shí),，我還發(fā)現(xiàn),，要在課堂上增加聽力練習(xí)的活動，也認(rèn)真設(shè)計(jì)孩子的課堂練習(xí)和家庭作業(yè),，不能總是停留于常規(guī)和簡單的機(jī)械性的練習(xí),。

周五，學(xué)校舉行第二屆田徑運(yùn)動會,。在這一天,，孩子們個個都高興極了，像過節(jié)似的,。在廣闊的操場上,，孩子們奔跑、跳躍,、歡呼,，有時(shí)還和老師抱在一起，來表達(dá)勝利的喜悅,。這樣的場面多么令人眷戀啊,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇四

在不知不覺中，20xx年第一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作：

一,、教育教學(xué)活動：

1,、在慶祝“三八婦女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育,，我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽,；我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2,、在四月中旬進(jìn)行了“大自然情景教學(xué)” ,，我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展，小朋友們很開心,。

3,、我們把五月共同稱為“黑色的”，在這個月里，我們師生共同排練六一的節(jié)目,，今年又剛好趕上了我們建園十五周年,，所以今年六一我們是格外隆重，節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高,，所以在這月里,，我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的，孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水,；但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容,，聽到那拍不完的掌聲，我們感覺付出是值得的,。

4,、進(jìn)入到六月后，我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī),；小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識,。

二、保育安全工作：

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學(xué)期,，我們根據(jù)班級中的幾個弱點(diǎn),，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)行任何活動的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位,，并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識,，使幼兒順利度過最后學(xué)期,。

在保育工作上，我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,；堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,；及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路惶嵝延變憾嗪人?，照顧體弱的幼兒,，保證幼兒的進(jìn)食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意,。

三、家長工作：

本學(xué)期，我們同樣利用了多種形式（面談,，電話與家長作業(yè)）與家長進(jìn)行交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇五

全心全意,，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云："其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。"在管理班級、教育學(xué)生的過程中,，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持"對事不對人",，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說xx級xx班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一,，校籃球賽第一,，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號,。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品"，都是有用之才,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇六

因?yàn)槭堑谝淮谓谈咭换瘜W(xué),，經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中難免會遇到不少問題,，比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面,。為了更好地進(jìn)行教學(xué),，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí),，我積極向其他老師請教,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師）,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇七

積極參與活動,，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章

制度

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

學(xué)校教師年度考核個人總結(jié)2

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參加政治理論學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。遵紀(jì)守法,，廉潔奉公,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，堅(jiān)持滿勤，時(shí)刻提醒自己忘我工作,，無怨無悔,。

作為分管后勤工作的副校長，主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí),、生活、工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。為搞好學(xué)校安全工作，親自修訂各項(xiàng)安全制度和預(yù)案,，并經(jīng)常在校園內(nèi)巡查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。一年來,，學(xué)校未發(fā)生一例安全責(zé)任事故,。

作為從事專業(yè)技術(shù)的教師，深入教學(xué)第一線上課,、聽課,、評課。在課改中,，因材施教,，重視環(huán)節(jié)工作，極力推進(jìn)素質(zhì)教育,，突出學(xué)生知識和能力雙重訓(xùn)練,，并與老師一道參與教育科研，進(jìn)修業(yè)務(wù)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。一年來，學(xué)生成績與技能得到大幅度提升,，為學(xué)生成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

20**年度,，在管理與技術(shù)“雙肩挑”崗位上，出色地履行職責(zé),，取得了優(yōu)異實(shí)績,，但努力工作永無止境。來年,，力爭“春蠶到死絲方盡”,，各方面工作都邁上新的臺階。

20**年考核表總結(jié)

時(shí)光飛逝,，20**年學(xué)年已接近尾聲,。這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下,，我有幸獲得在吳寧一中學(xué)習(xí)并鍛煉的機(jī)會,。在這里我不僅得到了我們學(xué)校老師們關(guān)懷和幫助，而且也得到了吳寧一中同事們的關(guān)心,，這一年我是幸運(yùn)的,，同時(shí)我也是幸福的。所以,，這一年我嚴(yán)格要求自己,，積極進(jìn)取，不忘以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),，努力做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真地履行自己的職責(zé)。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇八

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。

今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。

因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。

在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇九

在工作之余,，我很努力向優(yōu)秀教師和書本學(xué)習(xí)。我積極聽課,，向老師們學(xué)習(xí),，到現(xiàn)在為止，我已聽了近40節(jié)課并受到這里老師們的好評,。我會經(jīng)常聽韋旭康老師和胡衛(wèi)陽老師的課,，我從韋老師身上學(xué)到了新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)始終讓人眼前一亮；我也從胡老師身上學(xué)到了工作的敬業(yè)精神和專注,，十分敬佩,。利用暑假休息時(shí)間，我向書本學(xué)習(xí),，我看了很多教育教學(xué)理論知識及班主任管理方面的專著,，如中小學(xué)班級常規(guī)管理，中國著名教師的課堂細(xì)節(jié),，初中英語版的走進(jìn)名師課堂和99個班主任的教育機(jī)智,。而且?guī)缀趺刻煜掳嘀螅視陔娔X前寫下一天中印象最深的記憶,。就這樣我也養(yǎng)成了喜歡寫寫的習(xí)慣,，并讓自己學(xué)會寫論文。幸運(yùn)的是我在暑假時(shí)寫的論文,，“整合德育常規(guī),，優(yōu)化班級管理”投稿到新課程雜志社，并且發(fā)表在該刊物上,。

通過一學(xué)年的努力工作,，我發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步的同時(shí)仍然存在許多不足。所以作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲,！

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，從8月份參加工作至今已有一年，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里總結(jié)一下這一年的得與失，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

一,、德

身為一名黨員,，在參加工作的這一年里，我堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身的思想覺悟及政策水平,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布臵的各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種活動,，這對我很有幫助，無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”這句師范生的校訓(xùn)。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。

二,、能

1、班主任工作

剛剛畢業(yè)走上工作崗位,，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)很少,，所以只能是一邊工作一邊向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。

高一的上學(xué)期,，我所擔(dān)任的班級是高一(3)班,，這個班屬重點(diǎn)班。一開始,，我覺得壓力比較大,，覺得自己能力不夠，怕不能勝任這個工作,，但是很多老師都鼓勵我說：“年輕人,，有能力的，放手去做吧!”于是我也不斷給自己鼓勁,，在工作上遇到不懂的就虛心地向其它有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,。

在學(xué)生剛開始軍訓(xùn)的第一個晚上，為了讓學(xué)生能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境,，了解新同學(xué),，我就讓同學(xué)們開了一個簡短的介紹會，讓學(xué)生走到講臺上進(jìn)行自我介紹,，先把自己的名字寫在黑板上,，然后再介紹一下自己，可以說說自己的愿望,，也可以說說自己的興趣愛好等等,。剛開始的時(shí)候，有些同學(xué)還比較拘束，不太敢說,，但是慢慢的,，氣氛就變活躍了。因此,，在接下來的幾天軍訓(xùn)里,，我覺得我們的同學(xué)互相了解得特別快,，開始形成一種團(tuán)結(jié)的氛圍,，而且在軍訓(xùn)中他們也表現(xiàn)出一種不怕苦、不怕累的精神,，在最后的軍訓(xùn)會演中高一(3)班獲得了一等獎的好成績,。

他們應(yīng)該先設(shè)計(jì)出這個版面的主題和形狀，找到相關(guān)內(nèi)容,，找出一些班里面有寫字或繪畫特長的同學(xué),，讓他們協(xié)助完成，分配好工作任務(wù),，這樣他們完成這個墻報(bào)時(shí)間比較快,，質(zhì)量也很好。

在擔(dān)任班主任工作的這一年里,，我也經(jīng)常找學(xué)生出來談心,，了解他們的思想動態(tài)，包括學(xué)習(xí)的,、生活的,、思想壓力的、前途問題等等,，及時(shí)了解學(xué)生情況,，必要時(shí)會電話聯(lián)系家長，讓家長了解其子女在學(xué)校的表現(xiàn),，以更及時(shí)解決問題,。我在高一的上學(xué)期，班里有個學(xué)生,，本來是比較機(jī)靈的,，但是一升上高中后，變得比較散漫,，經(jīng)常遲到,，而且上課也心不在焉，有點(diǎn)無心向?qū)W,，導(dǎo)致第一次月考成績迅速下降,，月考結(jié)束后我就找他出來談心，了解他的思想的情況，是否生活上有什么困難,，鼓勵他現(xiàn)在高中生活才剛剛開始,，如果嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我約束,，改掉缺點(diǎn),，上課認(rèn)真聽講，肯努力,，成績還是可以追上來的,。我也及時(shí)打電話跟他的家長取得聯(lián)系，了解他家庭的情況,。在后來的一段時(shí)間里,，我時(shí)時(shí)關(guān)注他，一有問題又找他出來談話,，因此他也變得比較認(rèn)真,，在段考的時(shí)候又比第一次月考進(jìn)步了很多。

當(dāng)然,，這個班主任工作也有做得不足的地方,，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有時(shí)候遇到問題,，不能及時(shí)靈活地處理,，還有工作上的一些安排處理得不是很到位，等等,。這些不足的地方,，在今后的工作中我會加倍努力，并且不斷學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),。

2、教育教學(xué)方面

工作一開始,，我的結(jié)對子師傅羅老師就告訴我學(xué)校在進(jìn)行“問題教學(xué)法模式”的教學(xué),，并給我這方面的資料，讓我學(xué)習(xí),。在具體教學(xué)中給我做出示范,。每周我都會聽羅老師的課，學(xué)習(xí)他上課的技巧,。在每周星期二的集體備課時(shí),，他都能指出各節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何處理教材,，對課本的知識要及時(shí)總結(jié),。在平時(shí)的備課過程中,，我先是閱讀了相關(guān)的資料內(nèi)容的參考書，然后再寫自己的教案,，教案中就包括到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、教學(xué)過程等等,，當(dāng)我遇到疑問的時(shí)候，我就會及時(shí)地向羅老師請教,，他都會耐心地給我講解,。有時(shí)候雖然我已經(jīng)備好了這一節(jié)課，但自己仍然感覺思路很亂,，我就會向羅老師請教,，經(jīng)他一點(diǎn)，思路就會變得清晰很多,。學(xué)生要取得好的成績，光靠課本練習(xí)是不足的,，要適當(dāng)選擇課本外的練習(xí),，把典型的、難度適合學(xué)生的題目拿出來給學(xué)生講或者練,，以達(dá)到提高解題能力的目的,。

作為一名新老師，我的教學(xué)方法是不夠成熟的,。剛開始上課的時(shí)候,，還有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己忘記教案內(nèi)容或者又怕學(xué)生不能接受這種教學(xué)方法,，于是我就經(jīng)常去聽羅老師的課,，學(xué)習(xí)他如何上課，如何講解題目等等,，這樣一邊學(xué)習(xí),，一邊不斷改進(jìn)。一段時(shí)間后,，也會及時(shí)向?qū)W生了解一下這樣上課是否可以接受,。

鑒的。

當(dāng)了近一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我會經(jīng)常思考高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。

三、績

四,、勤

總之,，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急燥,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十一

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)

工作計(jì)劃

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十二

認(rèn)真完成本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形網(wǎng)式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，費(fèi)使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)課件下載的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進(jìn)無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十三

一年多來,，我政治立場堅(jiān)定,，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，同黨中央堅(jiān)持一致,，進(jìn)取向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,。工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自我的思想覺悟,，時(shí)刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，進(jìn)取參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一年來,，我遵守校紀(jì)，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。以往的忙碌,、以往的歡樂還歷歷在目。下頭我將從教育,、教學(xué),、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情景,。

一,、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班,，學(xué)生在許多方面有了很大的提高,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班團(tuán)體，團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng),。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種職責(zé),，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時(shí),，一向好強(qiáng)的我有些毛躁,，也有情緒失控的時(shí)候。

有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容我變得平和了，有耐心了,。

對于中國北京來說,，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn),，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)對于中國來說,，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié),。今日的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,，以前我認(rèn)為心中應(yīng)當(dāng)有愛,，我愛我的學(xué)生，對于這一點(diǎn)我自我從來沒有過質(zhì)疑,。我一向認(rèn)為自我的愛學(xué)生能懂,，卻從來沒有想過他們是否能夠理解。僅有他們愿意親近我,，才愛得有價(jià)值,。

我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自我,。以前,，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚,，今年有所不一樣,，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,，我明白，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我的關(guān)心也使我深思，從此,，我平和了,，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。

愛學(xué)生就應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)做起!對我們教師來說，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛學(xué)生,，更能激勵他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間,。在班里,，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話,，愿意告訴我一些小秘密,。

我期望他們成為自尊、自強(qiáng),、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊(duì)會的時(shí)間、每一天的晨檢時(shí)間,，我一向認(rèn)為：僅有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事。所以,，我利用一切機(jī)會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下,，這個以往的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班團(tuán)體,。

我是一個好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間策劃,、修改,，我想給學(xué)生們留下完美的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩,，我讓他們明白我舍不得他們，我明白,，在畢業(yè)典禮上,，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,，因?yàn)槲疑钪?，要想做好一件事，先要學(xué)會做人,。

孩子們也是愛我的,，這種愛會一向陪伴我,。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么他們有的用自我的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,，正是用自我的生命來捍衛(wèi)了自我的職責(zé)，實(shí)踐了自我作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火,。就在這個不一樣尋常的學(xué)期,，我升華了自我的師愛。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，明白了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認(rèn)真鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中,。在上課前我把知識點(diǎn),、本事點(diǎn)都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計(jì)了不一樣層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,。

在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純,、熱情，可是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學(xué),。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意進(jìn)取舉手回答問題，可一旦回答錯了,，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，僅有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班團(tuán)體中暢所欲言。

每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會,，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實(shí)我都是有目的的叫不一樣的學(xué)生,?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自我的思考回答上來,，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時(shí),，個別人會笑話他,，這時(shí)我會及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。

課下,，我會與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與團(tuán)體中的其他人相處，所以,，此刻我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫忙他,?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂,，因?yàn)樗麄兠靼走@樣的課堂屬于他們自我,。當(dāng)然，聲音洪亮,、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。

xx教師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自我的本事。

三,、主要成績

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班團(tuán)體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;xx年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎,。所帶班級在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四,、年級組工作

我不僅僅自我所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下,，本分校組內(nèi)所有教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點(diǎn),，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學(xué),，共同應(yīng)對困難與壓力，在最終的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文,、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，僅有愛學(xué)生的教師才是好教師,，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任,。僅有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一齊跑線上,，和學(xué)生一齊成長，一齊提高,。我期待著下一個嶄新的學(xué)期,。