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學(xué)校教師個人年度總結(jié) 教師進(jìn)修學(xué)校教師個人年度總結(jié)(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-25 12:00:02
學(xué)校教師個人年度總結(jié) 教師進(jìn)修學(xué)校教師個人年度總結(jié)(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-10-25 12:00:02     小編:ZS文王

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇一

伴隨著漫天飄飛的.的雪花,,xx年即將離我們遠(yuǎn)去,。回首過去的一年,,在教師進(jìn)修學(xué)校,、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我縣的小學(xué)語文教研工作可謂成果喜人,,收獲頗豐,。同時(shí),我個人的工作也取得了可喜的成績,,得到了相關(guān)部門的肯定,,成為我今后工作的不懈動力。

過去的一年,,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)提高了自身對小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識,增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感,。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,,在思想上有了更深刻的認(rèn)識,堅(jiān)定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,無論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,,對我都是一個提升的過程,,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。

過去的一年,,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,,為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量,。

1、六年級語文新教材輔導(dǎo)

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,,按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃,,我利用開學(xué)初教師備課期間,為全縣小學(xué)六年級語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo),。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中,,我能夠端正思想認(rèn)識,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,,同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,,注重了工作的實(shí)效性,使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,,不流于形式,,收到了實(shí)效。

2,、開學(xué)初視導(dǎo)檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,,幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,,我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查,。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,,思考整理形成文字材料,,為教育行政部門的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。

3,、深入基層教研組織,,積極協(xié)助開展語文教研活動。

為了深入進(jìn)行課程改革,,活躍教研氣氛,,我縣小學(xué)相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動,。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,,在各個教研組織開展各種教研活動時(shí),我都是積極參與,,努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,,為指導(dǎo)活動的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來,,我與其他相關(guān)同志,,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校,、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動,,提高了教研活動的質(zhì)量,,促進(jìn)了課改的健康發(fā)展,。

4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

隨著課改的深入發(fā)展,,一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距,。為了減小差距,,促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,幾年來,,我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,,我們加大了對其教研扶持力度,,連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場會,,安排兩位老師上了二,、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談,、研究教學(xué),,促進(jìn)了他們思想認(rèn)識再上一個新的高度,研究能力也有了提高,,對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的'提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,。

5、加強(qiáng)了對骨干教師的培養(yǎng),。

6,、用科研帶動教研,加強(qiáng)了對小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí),。

在完成本職工作的同時(shí),,我能夠團(tuán)結(jié)其他同志,共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作,。本著“集體光榮我光榮,,我為集體爭光榮”的思想,我能夠認(rèn)真對待集體的每項(xiàng)工作,。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,,當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突時(shí),我能以集體利益為重,,妥善處理個人的一些事情,。雖然有時(shí)工作累些,但看到單位的變化,,覺得自己的付出是值得的,,內(nèi)心也是充滿著快樂,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇二

20xx年即將過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。本學(xué)期,,我擔(dān)任八年級21-24四個班物理教學(xué)。一年來,,本人以學(xué)校及本組教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),;以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。回顧這一年,,忙碌而又充實(shí),,付出了,努力了,,收獲了,,也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),,總結(jié)過去,,展望未來,寄望明天工作的更好,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

教師,,肩負(fù)教書育人的職責(zé),,行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。 一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動,,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位,,為了上好課,,我做了下面的工作:

2、在課堂上,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率,;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、在課后,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,;在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),;同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動,,積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,,提高教學(xué)水平。一年來,,本人共聽課30節(jié),,完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

三,、切實(shí)抓好學(xué)生思想教育工作,。

八年級學(xué)生通過一年的`初中學(xué)習(xí),新鮮感不再,,又沒有升學(xué)的壓力,,個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,,一些不良行為隨之而來,,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),,學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

四,,教育教學(xué)成果,。

一份耕耘,一份收獲,;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績。 我任教的四個班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

五,、正視自我,,明確努力方向。

“金無足赤,,人無完人",,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生,但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇三

整體來說,,這一周的狀態(tài)非常好,能夠逐步實(shí)施自己制定的計(jì)劃,,包括一對一的輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真反思自己每堂課教學(xué)的得與失。

周二,,第二次與同組老師一起赴學(xué)府小學(xué)進(jìn)行校際教研,,這次與上次活動不同的是,,又增添了一名成員南山實(shí)驗(yàn),。活動的第一項(xiàng)是由三所學(xué)校的老師代表執(zhí)教研討課,。不能不說,,每堂課都很精彩,都有諸多可取之處,。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂,,一是南山實(shí)驗(yàn)老師豐富有趣的活動設(shè)計(jì)(解密,抽獎,,演唱自編歌曲,,富有深度的拓展)和嫻熟課堂駕馭能力,我看到六年級的大孩子們在老師的引導(dǎo)下玩得很開心,,玩中學(xué),,學(xué)中玩,邊玩邊學(xué),;二是葉圣鳳老師扎實(shí)高效的'教學(xué)環(huán)節(jié)(根據(jù)原聲帶模仿,,采用表演、舉例,、練習(xí)等多種形式完成新詞的呈現(xiàn),,辯論中拓展學(xué)生的思維和鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力)。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),,我看到了,,孩子們不僅學(xué)得興趣盎然,而且真正是學(xué)有所得,,學(xué)有所用,。

周三和周四,利用一切機(jī)會面對面輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過與幾個學(xué)生的聊天,,我才真正明白了學(xué)生掌握比較級和最高級的困難在哪里,,與我的想法大相徑庭。以后一定要主動走近孩子,,多聽他們的想法,,發(fā)現(xiàn)他們的問題。同時(shí),,我還發(fā)現(xiàn),,要在課堂上增加聽力練習(xí)的活動,也認(rèn)真設(shè)計(jì)孩子的課堂練習(xí)和家庭作業(yè),,不能總是停留于常規(guī)和簡單的機(jī)械性的練習(xí),。

周五,學(xué)校舉行第二屆田徑運(yùn)動會,。在這一天,,孩子們個個都高興極了,像過節(jié)似的,。在廣闊的操場上,,孩子們奔跑、跳躍,、歡呼,,有時(shí)還和老師抱在一起,來表達(dá)勝利的喜悅,。這樣的場面多么令人眷戀啊,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇四

在不知不覺中,20xx年第一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,,回顧這一學(xué)期,,忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作:

一,、教育教學(xué)活動:

1,、在慶祝“三八婦女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育,,我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽,;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2,、在四月中旬進(jìn)行了“大自然情景教學(xué)” ,,我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展,小朋友們很開心,。

3,、我們把五月共同稱為“黑色的”,在這個月里,我們師生共同排練六一的節(jié)目,,今年又剛好趕上了我們建園十五周年,,所以今年六一我們是格外隆重,節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高,,所以在這月里,,我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水,;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容,,聽到那拍不完的掌聲,我們感覺付出是值得的,。

4,、進(jìn)入到六月后,我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī),;小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識,。

二、保育安全工作:

俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。本學(xué)期,,我們根據(jù)班級中的幾個弱點(diǎn),,我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在進(jìn)行任何活動的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,,把安全工作放首位,,并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育,時(shí)刻提高幼兒的安全意識,,使幼兒順利度過最后學(xué)期,。

在保育工作上,我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,;堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,;及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路惶嵝延變憾嗪人?,照顧體弱的幼兒,,保證幼兒的進(jìn)食量,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,,沒有剩飯的現(xiàn)象?,F(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,,家長也感到很滿意,。

三、家長工作:

本學(xué)期,我們同樣利用了多種形式(面談,,電話與家長作業(yè))與家長進(jìn)行交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇五

全心全意,,盡職盡責(zé),。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始,,我就兢兢業(yè)業(yè),,把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云:"其身正,,不令則從。其身不正,,雖令不從,。"在管理班級、教育學(xué)生的過程中,,我始終堅(jiān)持這一原則,,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,,班級風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持"對事不對人",,從不歧視任何一個學(xué)生,,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,,取得大量成績,。不謙虛的說xx級xx班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,,校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一,,校籃球賽第一,,校辯論賽冠軍,,校日常工作評比第二,衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號,。隨著升入高三,,我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),,那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品",都是有用之才,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇六

因?yàn)槭堑谝淮谓谈咭换瘜W(xué),,經(jīng)驗(yàn)不足,在教學(xué)中難免會遇到不少問題,,比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和方式,教學(xué)難度控制等方面,。為了更好地進(jìn)行教學(xué),,達(dá)到較好的教學(xué)效果,在教學(xué)時(shí),,我積極向其他老師請教,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,也邀請其他老師來聽課,,虛心聽取他們的意見,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,,提高教學(xué)水平,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇七

積極參與活動,,嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。除婚假七天外從未請假一天,,也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章

制度

,,今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過去,新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

學(xué)校教師年度考核個人總結(jié)2

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想,忠誠黨的教育事業(yè),,積極參加政治理論學(xué)習(xí),,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。遵紀(jì)守法,,廉潔奉公,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,,堅(jiān)持滿勤,時(shí)刻提醒自己忘我工作,,無怨無悔,。

作為分管后勤工作的副校長,主動為校長排憂解難,,為師生營造良好的學(xué)習(xí),、生活、工作環(huán)境,,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。為搞好學(xué)校安全工作,親自修訂各項(xiàng)安全制度和預(yù)案,,并經(jīng)常在校園內(nèi)巡查,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。一年來,,學(xué)校未發(fā)生一例安全責(zé)任事故,。

作為從事專業(yè)技術(shù)的教師,深入教學(xué)第一線上課,、聽課,、評課。在課改中,,因材施教,,重視環(huán)節(jié)工作,極力推進(jìn)素質(zhì)教育,,突出學(xué)生知識和能力雙重訓(xùn)練,,并與老師一道參與教育科研,進(jìn)修業(yè)務(wù)能力,,有效提高教學(xué)質(zhì)量,。一年來,學(xué)生成績與技能得到大幅度提升,,為學(xué)生成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

20**年度,,在管理與技術(shù)“雙肩挑”崗位上,出色地履行職責(zé),,取得了優(yōu)異實(shí)績,,但努力工作永無止境。來年,,力爭“春蠶到死絲方盡”,,各方面工作都邁上新的臺階。

20**年考核表總結(jié)

時(shí)光飛逝,,20**年學(xué)年已接近尾聲,。這一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下,,我有幸獲得在吳寧一中學(xué)習(xí)并鍛煉的機(jī)會,。在這里我不僅得到了我們學(xué)校老師們關(guān)懷和幫助,而且也得到了吳寧一中同事們的關(guān)心,,這一年我是幸運(yùn)的,,同時(shí)我也是幸福的。所以,,這一年我嚴(yán)格要求自己,,積極進(jìn)取,不忘以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),,努力做好各項(xiàng)工作,,認(rèn)真地履行自己的職責(zé)。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇八

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo),。

自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一,、在思想上,愛國愛黨,,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。

今年又是新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,,我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。

在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。

作為一名數(shù)學(xué)教師,,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。

因此,,我在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。

在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,,及時(shí)消化,,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇九

在工作之余,,我很努力向優(yōu)秀教師和書本學(xué)習(xí)。我積極聽課,,向老師們學(xué)習(xí),,到現(xiàn)在為止,我已聽了近40節(jié)課并受到這里老師們的好評,。我會經(jīng)常聽韋旭康老師和胡衛(wèi)陽老師的課,,我從韋老師身上學(xué)到了新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)始終讓人眼前一亮;我也從胡老師身上學(xué)到了工作的敬業(yè)精神和專注,,十分敬佩,。利用暑假休息時(shí)間,我向書本學(xué)習(xí),,我看了很多教育教學(xué)理論知識及班主任管理方面的專著,,如中小學(xué)班級常規(guī)管理,中國著名教師的課堂細(xì)節(jié),,初中英語版的走進(jìn)名師課堂和99個班主任的教育機(jī)智,。而且?guī)缀趺刻煜掳嘀螅視陔娔X前寫下一天中印象最深的記憶,。就這樣我也養(yǎng)成了喜歡寫寫的習(xí)慣,,并讓自己學(xué)會寫論文。幸運(yùn)的是我在暑假時(shí)寫的論文,,“整合德育常規(guī),,優(yōu)化班級管理”投稿到新課程雜志社,并且發(fā)表在該刊物上,。

通過一學(xué)年的努力工作,,我發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步的同時(shí)仍然存在許多不足。所以作為一名教師,,不僅需要努力地工作,,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),,不斷的更新教育理念,,不斷的提高自己,我將在以后的工作中再接再厲,!

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,,從8月份參加工作至今已有一年,.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。在這里總結(jié)一下這一年的得與失,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,,改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

一,、德

身為一名黨員,,在參加工作的這一年里,我堅(jiān)定自己的思想政治方向,,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),,學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,,不斷提高自身的思想覺悟及政策水平,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布臵的各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種活動,,這對我很有幫助,無論在什么情況下,,我都沒忘記“學(xué)為人師,,行為世范”這句師范生的校訓(xùn)。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共同工作,,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。在與同事的交往中,,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。

二,、能

1、班主任工作

剛剛畢業(yè)走上工作崗位,,班主任工作的經(jīng)驗(yàn)很少,,所以只能是一邊工作一邊向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。

高一的上學(xué)期,,我所擔(dān)任的班級是高一(3)班,,這個班屬重點(diǎn)班。一開始,,我覺得壓力比較大,,覺得自己能力不夠,怕不能勝任這個工作,,但是很多老師都鼓勵我說:“年輕人,,有能力的,放手去做吧!”于是我也不斷給自己鼓勁,,在工作上遇到不懂的就虛心地向其它有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,。

在學(xué)生剛開始軍訓(xùn)的第一個晚上,為了讓學(xué)生能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境,,了解新同學(xué),,我就讓同學(xué)們開了一個簡短的介紹會,讓學(xué)生走到講臺上進(jìn)行自我介紹,,先把自己的名字寫在黑板上,,然后再介紹一下自己,可以說說自己的愿望,,也可以說說自己的興趣愛好等等,。剛開始的時(shí)候,有些同學(xué)還比較拘束,不太敢說,,但是慢慢的,,氣氛就變活躍了。因此,,在接下來的幾天軍訓(xùn)里,,我覺得我們的同學(xué)互相了解得特別快,,開始形成一種團(tuán)結(jié)的氛圍,,而且在軍訓(xùn)中他們也表現(xiàn)出一種不怕苦、不怕累的精神,,在最后的軍訓(xùn)會演中高一(3)班獲得了一等獎的好成績,。

他們應(yīng)該先設(shè)計(jì)出這個版面的主題和形狀,找到相關(guān)內(nèi)容,,找出一些班里面有寫字或繪畫特長的同學(xué),,讓他們協(xié)助完成,分配好工作任務(wù),,這樣他們完成這個墻報(bào)時(shí)間比較快,,質(zhì)量也很好。

在擔(dān)任班主任工作的這一年里,,我也經(jīng)常找學(xué)生出來談心,,了解他們的思想動態(tài),包括學(xué)習(xí)的,、生活的,、思想壓力的、前途問題等等,,及時(shí)了解學(xué)生情況,,必要時(shí)會電話聯(lián)系家長,讓家長了解其子女在學(xué)校的表現(xiàn),,以更及時(shí)解決問題,。我在高一的上學(xué)期,班里有個學(xué)生,,本來是比較機(jī)靈的,,但是一升上高中后,變得比較散漫,,經(jīng)常遲到,,而且上課也心不在焉,有點(diǎn)無心向?qū)W,,導(dǎo)致第一次月考成績迅速下降,,月考結(jié)束后我就找他出來談心,了解他的思想的情況,是否生活上有什么困難,,鼓勵他現(xiàn)在高中生活才剛剛開始,,如果嚴(yán)格要求自己,進(jìn)行自我約束,,改掉缺點(diǎn),,上課認(rèn)真聽講,肯努力,,成績還是可以追上來的,。我也及時(shí)打電話跟他的家長取得聯(lián)系,了解他家庭的情況,。在后來的一段時(shí)間里,,我時(shí)時(shí)關(guān)注他,一有問題又找他出來談話,,因此他也變得比較認(rèn)真,,在段考的時(shí)候又比第一次月考進(jìn)步了很多。

當(dāng)然,,這個班主任工作也有做得不足的地方,,經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,有時(shí)候遇到問題,,不能及時(shí)靈活地處理,,還有工作上的一些安排處理得不是很到位,等等,。這些不足的地方,,在今后的工作中我會加倍努力,并且不斷學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗(yàn),。

2、教育教學(xué)方面

工作一開始,,我的結(jié)對子師傅羅老師就告訴我學(xué)校在進(jìn)行“問題教學(xué)法模式”的教學(xué),,并給我這方面的資料,讓我學(xué)習(xí),。在具體教學(xué)中給我做出示范,。每周我都會聽羅老師的課,學(xué)習(xí)他上課的技巧,。在每周星期二的集體備課時(shí),,他都能指出各節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何處理教材,,對課本的知識要及時(shí)總結(jié),。在平時(shí)的備課過程中,,我先是閱讀了相關(guān)的資料內(nèi)容的參考書,然后再寫自己的教案,,教案中就包括到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、教學(xué)過程等等,,當(dāng)我遇到疑問的時(shí)候,我就會及時(shí)地向羅老師請教,,他都會耐心地給我講解,。有時(shí)候雖然我已經(jīng)備好了這一節(jié)課,但自己仍然感覺思路很亂,,我就會向羅老師請教,,經(jīng)他一點(diǎn),思路就會變得清晰很多,。學(xué)生要取得好的成績,光靠課本練習(xí)是不足的,,要適當(dāng)選擇課本外的練習(xí),,把典型的、難度適合學(xué)生的題目拿出來給學(xué)生講或者練,,以達(dá)到提高解題能力的目的,。

作為一名新老師,我的教學(xué)方法是不夠成熟的,。剛開始上課的時(shí)候,,還有點(diǎn)緊張,擔(dān)心自己忘記教案內(nèi)容或者又怕學(xué)生不能接受這種教學(xué)方法,,于是我就經(jīng)常去聽羅老師的課,,學(xué)習(xí)他如何上課,如何講解題目等等,,這樣一邊學(xué)習(xí),,一邊不斷改進(jìn)。一段時(shí)間后,,也會及時(shí)向?qū)W生了解一下這樣上課是否可以接受,。

鑒的。

當(dāng)了近一年的教師了,,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,,我擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我會經(jīng)常思考高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法,。

三、績

四,、勤

總之,,經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高,,其次,可能是年輕氣盛吧,,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急燥,,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過磨練,,我會改善自己的不足,越做越好,,全面而不失風(fēng)格,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十一

在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),,積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,,抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,主動探索,、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價(jià)良好,。

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的教學(xué)

工作計(jì)劃

,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。但是在做好教學(xué)工作的同時(shí),,我覺得自己的自身素質(zhì)和教學(xué)技能需要很大的改進(jìn)和提高。所以我在一中抓住一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會,,努力認(rèn)真學(xué)習(xí),。第二學(xué)期,我很榮幸獲得了上市級公開課的機(jī)會,,這是我第一次上市級教研活動的公開課,,同時(shí)這也將是我印象最深的一堂課。還有我也參加了學(xué)校里組織的同課異構(gòu)活動課,,這一次我雖然沒有試教,,時(shí)間只有一天準(zhǔn)備時(shí)間,但我覺得自己有進(jìn)步了,。這次評課的老師表揚(yáng)我的同時(shí)也給我提出了不足,。所以我會揚(yáng)長避短,并相信有努力地付出,,肯定會進(jìn)步的,。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十二

認(rèn)真完成本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形網(wǎng)式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,費(fèi)使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)課件下載的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進(jìn)無足赤,人無完人",,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校教師個人年度總結(jié)篇十三

一年多來,,我政治立場堅(jiān)定,,堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持改革開放,,同黨中央堅(jiān)持一致,,進(jìn)取向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,。工作中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自我的思想覺悟,,時(shí)刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,,進(jìn)取參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一年來,,我遵守校紀(jì),不曠教,、做到有事請假,、服從安排,埋頭苦干,,任勞任怨,,取得了可喜的成績。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。以往的忙碌,、以往的歡樂還歷歷在目。下頭我將從教育,、教學(xué),、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情景,。

一,、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,這個班級是我從五年級帶上的班,,學(xué)生在許多方面有了很大的提高,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班團(tuán)體,團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng),。從我自身而言,,我是愛學(xué)生的,這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑,,但那是我的愛只是一種職責(zé),,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時(shí),,一向好強(qiáng)的我有些毛躁,,也有情緒失控的時(shí)候。

有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,,這使我深思:愛該怎樣才能從容我變得平和了,有耐心了,。

對于中國北京來說,,這是忙碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運(yùn),,有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)對于中國來說,,這是悲傷與感動的一年,5.12汶川大地震,,一個個鮮活的生命離我們而去,,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié),。今日的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,,讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,,以前我認(rèn)為心中應(yīng)當(dāng)有愛,,我愛我的學(xué)生,對于這一點(diǎn)我自我從來沒有過質(zhì)疑,。我一向認(rèn)為自我的愛學(xué)生能懂,,卻從來沒有想過他們是否能夠理解。僅有他們愿意親近我,,才愛得有價(jià)值,。

我是個具有承受力的人,越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,,我真得快要崩潰了??墒?,學(xué)生面臨畢業(yè),時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自我,。以前,,在學(xué)生面前,我從不輕易流淚,,今年有所不一樣,,當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,學(xué)生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,,我明白,那些眼神是炙熱的,,它使我感動也使我深思,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我的關(guān)心也使我深思,從此,,我平和了,,對學(xué)生的愛升華了,我愿意愛他們,,這個愛是從心底迸發(fā)出來的,。

愛學(xué)生就應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)做起!對我們教師來說,有些事,,也許只是舉手之勞,,抬眼之累,,卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,深深地印在他們的腦海里,,影響他們的一生!愛學(xué)生,,更能激勵他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,我和學(xué)生之間真的變得親密無間,。在班里,,我們像朋友一樣相處,孩子們愿意和我說心里話,,愿意告訴我一些小秘密,。

我期望他們成為自尊、自強(qiáng),、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊(duì)會的時(shí)間、每一天的晨檢時(shí)間,,我一向認(rèn)為:僅有先學(xué)會做人,,才能學(xué)會做事。所以,,我利用一切機(jī)會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,,激發(fā)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下,,這個以往的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班團(tuán)體,。

我是一個好強(qiáng)的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,用了整整兩周時(shí)間策劃,、修改,,我想給學(xué)生們留下完美的記憶,我想告訴她們我有多么的愛他們,,我讓他們懂得感恩,,我讓他們明白我舍不得他們,我明白,,在畢業(yè)典禮上,,孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,,因?yàn)槲疑钪?,要想做好一件事,先要學(xué)會做人,。

孩子們也是愛我的,,這種愛會一向陪伴我,。我所做的這一切,比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么他們有的用自我的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,,那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,,正是用自我的生命來捍衛(wèi)了自我的職責(zé),實(shí)踐了自我作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火,。就在這個不一樣尋常的學(xué)期,,我升華了自我的師愛。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),,大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,明白了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認(rèn)真鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,,語文教材每個單元具有獨(dú)立的主體,寓教于文中,。在上課前我把知識點(diǎn),、本事點(diǎn)都力爭把握到位,再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計(jì)了不一樣層次的練習(xí),,經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,。

在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方,,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,,我常常對孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長?!边@個班級的孩子單純,、熱情,可是做事卻不顧后果,,不懂得友善的對待同學(xué),。所以,,在課堂上盡管有些學(xué)生愿意進(jìn)取舉手回答問題,可一旦回答錯了,,又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),僅有風(fēng)氣正了,,學(xué)風(fēng)正了,,學(xué)生才能夠在這樣的班團(tuán)體中暢所欲言。

每一節(jié)課,,我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會,,每名學(xué)生回答的問題看似簡單,其實(shí)我都是有目的的叫不一樣的學(xué)生,?;A(chǔ)差一些的孩子,我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自我的思考回答上來,,思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求,,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然,有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時(shí),,個別人會笑話他,,這時(shí)我會及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。

課下,,我會與這樣的學(xué)生溝通,,讓他明白怎樣與團(tuán)體中的其他人相處,所以,,此刻我們班的課堂是和諧的,,當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí),別的學(xué)生會舉手說:“我來幫忙他,?!本褪沁@樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,,因?yàn)樗麄兠靼走@樣的課堂屬于他們自我,。當(dāng)然,聲音洪亮,、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,,如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。

xx教師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,,那句“你聽清他說什么了嗎,,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話,,這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,,又在重復(fù)別人的話中提高自我的本事。

三,、主要成績

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班團(tuán)體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;xx年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎,。所帶班級在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四,、年級組工作

我不僅僅自我所帶班級有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)壓力,,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,,本分校組內(nèi)所有教師團(tuán)結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點(diǎn),,反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,,共同研究教學(xué),,共同應(yīng)對困難與壓力,在最終的畢業(yè)考試中,,我們年級的語文,、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是,,本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。

我深知:沒有愛的人生是不完美的,,僅有愛學(xué)生的教師才是好教師,,才能贏得學(xué)生的愛,得到學(xué)生的信任,。僅有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,,學(xué)生是一個有知覺的群體,親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一齊跑線上,,和學(xué)生一齊成長,一齊提高,。我期待著下一個嶄新的學(xué)期,。

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