在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

《白雪歌送武判官歸京》課文解讀圖片篇一

京組詞 推薦度：

寒窯賦原文解讀 推薦度：

《白雪公主》讀后感 推薦度：

課文《老王》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：

《觀潮》課文教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：

相關(guān)推薦

這是詠邊地雪景,、寄寓送別之情的詩作，描寫邊地奇異風(fēng)光,，抒發(fā)無限惆悵之情,。開篇先寫野外雪景，把邊地冬景比作是南國春景,，可謂妙手回春,。再從帳外寫到帳內(nèi)，通過人的感受,，寫天之奇寒,。然后再移境帳外，勾畫壯麗的塞外雪景,，安排了送別的特定環(huán)境,。最后寫送出軍門，正是黃昏大雪紛飛之時(shí),，大雪封山,，山回路轉(zhuǎn)，不見蹤影,，隱含離情別意,。全詩連用四個(gè)“雪”字，寫出別前,、餞別,、臨別、別后四個(gè)不同畫面的雪景,，景致多樣,，色彩絢麗，十分動(dòng)人,。從這首詩中我們可以感受到古人對(duì)友情的珍視,。“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”,，意境清新誘人，讀之無不叫絕,。

1-4：疾風(fēng)暴雪,氣候之奇

5-10：軍營生活,酷寒難當(dāng)

11-14：軍中環(huán)境,送別宴會(huì)

15-18：雪地送別,言盡意長

主旨：抒發(fā)依依惜別之情

岑參邊塞詩的藝術(shù)特色,。

岑參兩次創(chuàng)作大量邊塞詩,，素有寫邊塞詩著稱的盛唐詩人，他的邊塞詩藝術(shù)特色有：

(1)岑參樂觀開朗,，充滿了昂揚(yáng)進(jìn)取精神,。

(2)岑參長于寫感覺印象的藝術(shù)才能和好奇的個(gè)性，將大西北荒漠的奇異風(fēng)光與風(fēng)物人情,，用慷慨豪邁的語調(diào)和奇特的藝術(shù)手法,，生動(dòng)地表現(xiàn)出來，別具一種奇?zhèn)邀愔?。如《走馬川行奉送出師西征》：雪夜風(fēng)吼,、飛沙走石，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境,，在詩人印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀景色,，是一種值得欣賞的奇?zhèn)ッ馈Ｈ纭栋籽└杷臀渑泄贇w京》此詩寫得大氣盤旋,，奇情逸發(fā),。

(3)藝術(shù)表現(xiàn)上，他借鑒了高適等人七言歌行縱橫頓宕,、舒卷自如的體勢(shì)十分靈活,，有基本上一韻到底。如《白雪歌》,、也有兩句換韻等,，句式長短不齊。

試論高適,、岑參的邊塞詩在表現(xiàn)內(nèi)容及表現(xiàn)手法方面有何不同,。

(1)高適反映現(xiàn)實(shí)問題要超過岑參。他的詩歌在反映現(xiàn)實(shí)的`深度方面超過同時(shí)許多詩人,，應(yīng)時(shí)而生的追求不朽功名的高昂意氣,，與冷峻直面現(xiàn)實(shí)的悲慨相雜糅，使其詩歌創(chuàng)作頗多感慨而不失高亢,，深雄渾厚,，有一種感慨悲壯的美。

(2)描寫邊塞風(fēng)光,，民域風(fēng)情上，岑參超過高適,。在立功邊塞的慷慨豪情的支配下,，詩人印象中的軍旅生活、邊塞風(fēng)物,、民域風(fēng)情,，全都變得神奇瑰麗起來,，并熱情地加以歌頌，突破了以往征戍詩寫邊地苦寒和士卒勞苦的傳統(tǒng)格局,，極大地豐富拓寬了邊塞詩的描寫題材和內(nèi)容范圍,。

(1)高適將自己的個(gè)人邊塞見聞，觀察思考和功名志向糅為遺一體,，蒼涼悲慨中帶有理智的冷靜,，但基調(diào)是慷慨昂揚(yáng)的。

(2)岑參的詩歌中帶有感性的色彩,，講究感覺印象,，浪漫的想象，飄逸的描寫,，寓情于景,。如《走馬川行奉送出師西征》：雪夜風(fēng)吼、飛沙走石,，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境,，在詩人印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀景色，是一種值得欣賞的奇?zhèn)ッ馈?/p>

(3)高適的七言歌行多用律句駢語,，但并不繁于文采華麗,，而是以縱橫頓宕，氣質(zhì)深雄和渾厚的骨力取勝,。岑參七言歌行縱橫頓宕,、舒卷自如體勢(shì)十分靈活。