制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園個人提升方面 幼兒園個人提升計(jì)劃簡短篇一
在短短的1個月實(shí)習(xí)生活一瞬間過去,，在這播種的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧藢氋F的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題,。本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
我于9月16號來到落水鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活,。由于我擔(dān)任小班的課程,。在1個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心，積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中,。
作為一名幼兒教師,，首先要對自己班上的幼兒有更多的了解，其實(shí)就是在上課的時(shí)候把課上好,。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,，但真正的幼兒教學(xué)對我來說這還是第一次。從不懂事的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿嗣穹?wù)的老師,，這中間是需要付出很多努力的,。在教學(xué)上，我認(rèn)真地準(zhǔn)備好每一堂課,，寫好每堂課的教案,，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，經(jīng)常地旁聽其他老師,，虛心請教其它老師的經(jīng)驗(yàn),，以及教法。在聽課的時(shí)候,，盡可能地記錄下其教學(xué)過程,，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)更好的方案,。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后,，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言,、語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步,。
作為一名幼兒教師，天職就是幼兒的安全和一些書本上的知識,，無私地將所學(xué)的東西都傳授給幼兒,，這是我們支持的重要內(nèi)容―授課。從1個月的支持中我了解到,，這里的孩子并不是我想象的那樣,，可以很好的上好每一堂課，那是特別特別辛苦的,。而大多數(shù)時(shí)間都在組織紀(jì)律,。想要做一名人民教師真的是太難當(dāng)了，要授一堂課它必須備好課,，寫教案,，上課，接受家長反饋信息,，自己寫反思,，講評，鞏固幼兒學(xué)習(xí)知識的環(huán)節(jié),，看似簡單,，可是每個環(huán)節(jié)都很多小細(xì)節(jié)，不僅要認(rèn)真還要發(fā)揮自己創(chuàng)造性的思維,，尤其是上課,，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。
首先,，我要了解了中一班孩子年齡的基本情況,，然后學(xué)要根據(jù)孩子掌握的基本情況來安排教學(xué)。其實(shí),，在寫教案前,，我必須通看課本的的來朧去脈，然后認(rèn)真地研究要上的這個單元,，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn),。因?yàn)樵O(shè)的指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見,，并加以修改和調(diào)整,。然后自己先試教,，接著再修改，最后才正式上課,。在每上一節(jié)課之前,，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止,。而且在課后經(jīng)常和幼兒溝通,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)詐明,，這套方法挺受孩子歡迎的,，同時(shí)讓幼兒更喜歡聽我的課。除此之外,，通過不斷地反思,，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法,。這對我今后教學(xué)工作中,，在面臨基礎(chǔ)差的孩子時(shí)，時(shí)刻提醒自己,，不能操之過急,，在板書方面，我也提醒自己,，給孩子呈現(xiàn)的東西,，必須是正確的，不允許存著任何的錯誤,，否則,，這些錯誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時(shí)候，寫上鼓勵的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)糾正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。對那些在我要求之下的孩子,，在作業(yè)本上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷地幫助幼兒糾正他們不良的習(xí)慣。讓幼兒認(rèn)識到自己的錯誤并改正,。對個別幼兒,，我也有耐心地幫助他們把缺點(diǎn)糾正過來。
在這期間，在輔助幼兒工作時(shí),，給我最大的收獲就是教師不僅僅是授業(yè),，解惑之人，更應(yīng)該是一位有著責(zé)任心,，愛心的責(zé)任人,，只有這樣,，才能成為學(xué)生心目中的老師,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我觀察，自我選擇,。
在這個月以來,，我來生活方面也學(xué)到了許多東西，那些東西是我們在學(xué)校里,，根本學(xué)不到的,，也是在書本上學(xué)不到的，對我以后的生活有很多的幫助,。在感情方面,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也給我們提供了很大的幫助，老師們都很熱情,，對我也很關(guān)心,，也很熱情，我很喜歡和她們在一起學(xué)習(xí),，和各位老師的關(guān)系處理的很好,，尤其是我們經(jīng)常在一起的老師，感情更是沒得說了,，常常都是姐妹相稱,，他們的熱心讓我忘了在生活的苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的,，和小孩子的感情也很深,，每天和幼兒一起開心的吃飯，開心的上課,，開心的玩耍,，小朋友們都很喜歡我。我也是很喜歡他（她）們,，他們很舍不得我,，讓我留下，但是這不可能,。
當(dāng)我漸漸進(jìn)入角色,，才發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛又天真的學(xué)生，開始覺得教書也是一件挺有趣的事,，但是實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。
通過這次實(shí)習(xí),，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大,，我也從實(shí)習(xí)中意識到了自己不足的地方,。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學(xué)過程中對幼兒專業(yè)技能的培養(yǎng)和改進(jìn),。如：增強(qiáng)幼兒實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié),，讓幼兒多練習(xí)，多反思,，多帶幼兒加強(qiáng)鞏固,，了解幼兒發(fā)展的水平和需求。
在這1個月的實(shí)習(xí)生活中,，讓我獲得了受益匪淺的東西,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我受上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的.起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會做的很好,。作為一即將畢業(yè)的我，我將會努力提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，時(shí)刻成為一個好老師而奮斗著,，而努力，加油吧,！
在實(shí)習(xí)時(shí),，我也給幼兒帶來了不少知識，他們也給我?guī)砹瞬簧俚母惺?，讓我深深地體會到了來到幼兒園的辛苦和無私奉獻(xiàn),，讓我也體會到了幼兒熱愛學(xué)習(xí)的精神，這次的實(shí)習(xí)讓我感悟很深,，幼兒園的孩子真的很天真,，也很可愛，最主要的是那些孩子都很招人喜歡,，他們都上課的時(shí)候每個幼兒表現(xiàn)得都很特別的棒,，每節(jié)上完課之后，提高他們的時(shí)候,，他們都知道,，并能大聲地告訴老師。在這段時(shí)間上課以來，我發(fā)展有些地方上得也不是那么的細(xì)心,，但幼兒也是能聽懂的,，只有少數(shù)幼兒不懂，在這段時(shí)間里,，我看到了幼兒積極地學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)抱有著很大的希望，我看到了幼兒的希望和追求,，做為他們的老師,，我要向著孩子們追求的希望奮發(fā)途強(qiáng)，幫助小朋友一起加油,、奮斗吧,！
在這一個月的時(shí)間里才真正知道了在幼兒園里真的體會到這份工作很辛苦也很重要，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和不足地地方,，每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正的走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，去改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界,，跟孩子們在一起挺有意思的，還真有點(diǎn)舍不得,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不容易,，光靠知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有不好的老師沒有不好的孩子，最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高,，茁壯成長,，讓他們能有一片屬于自己的天空。
幼兒園個人提升方面 幼兒園個人提升計(jì)劃簡短篇二
時(shí)光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,。雖然我已從一名毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但火候還是不夠的,，岌待前輩們的指導(dǎo),，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫助，使我很快成長起來,。
回顧這一年的工作有苦也有甜,，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過,，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,！本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 思想素養(yǎng)
我畢業(yè)于淄博師范高等?？茖W(xué)校,，共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí),，我各項(xiàng)成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),，做到團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,，虛心接受老師們的指導(dǎo),。平時(shí)嚴(yán)已律己，“愛字融于于心,，責(zé)任重于身”,。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子,。既然家長把他們的希望交托于我的手中,，我就會盡我所能，傾我所授,。
二,、教育教學(xué)方面
愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好,、家庭狀況。在我剛接接到本班時(shí)由于對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流、探索,，研究新方法，新方案,，生活中,，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友,。
三,、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到“三教一體”,，配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。
四,、家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此,。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們,，但不會放縱,，該愛的時(shí)候愛，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),，家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》,，也正因?yàn)楸局嬲\對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋,，我們尊重了他們,，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了,。
五,、人際交往
無論是同事還是孩子，因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,，使我能很快熟悉環(huán)境和情況，給我的工作給予極大的幫助,。但是由于我閱歷尚淺,，還有好多事情做的還不夠，例如理論經(jīng)驗(yàn),、育兒經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)等各方面，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學(xué)習(xí),。
在下一階段,，我會更加努力提升自己，多學(xué)多問,，這對于我的帶班能力或是知識面的擴(kuò)充都有幫助,。我相信，因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心,，我努力,，因?yàn)閷W(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅(jiān)信,，我一定能做的更優(yōu)秀,！
幼兒園個人提升方面 幼兒園個人提升計(jì)劃簡短篇三
本學(xué)期，我通過了競崗,，成為了小小四班的班主任,，3月份開班，全新的孩子們在小小四班度過了一個愉快而充實(shí)的集體生活,。當(dāng)我看到孩子們的進(jìn)步,，我從心理感到欣慰。
這學(xué)期里我也通過努力,，獲得了南海區(qū)的“教師藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)反思評比”特等獎,，我園的“先進(jìn)教師”稱號。
為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)
1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師。一個孩子是老師的百分之一,，但卻是一個家庭的百分之百！所以我始終用“愛心,、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親,、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。
2、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。
孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時(shí),，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。
老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面,，老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,，有時(shí)孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義,。
通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。例如“感恩有你”、“我和爸爸愛媽媽”,、“快樂六一”,、“我愛植物“等一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,、更自信,。
二、保育工作
1,、注重孩子身,、心健康,。
因?yàn)楹⒆觽兌继幱谛⌒“啵瑢W(xué)習(xí)任務(wù)較輕,，所以我把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。
督促保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。例如5—7月是“手足口”病的高發(fā)期,，我們立刻采取措施,，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三,、家長工作
1,、發(fā)揮“聯(lián)系欄”和網(wǎng)站的作用。
有話說得好：做得好很重要,，讓人知道更重要,。所以我以《家園聯(lián)系欄》為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，我將每周工作安排,、通知、孩子表現(xiàn)等都張貼在《家園聯(lián)系欄》,；利用拍照的方式，把孩子孩子在園的學(xué)習(xí),、情緒,、飲食、換衣服,、盥洗,、午休等情況拍成照片上傳到我班網(wǎng)站上,，并加以宣傳，家長們都非常熱衷去瀏覽,，短短5個月時(shí)間已經(jīng)接近3千點(diǎn)擊率,。
2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。
（1）向家長公布班內(nèi)老師的移動電話。方便家長與老師間的溝通,。
（2）充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在“小魚游游”主題活動時(shí),，家長們積極配合帶來一條條的小魚讓孩子們飼養(yǎng),、觀察；在豐富分區(qū)教玩具的時(shí)候,，家長們踴躍帶來家里的物品,；構(gòu)建“植物角”的時(shí)候家長們都踴躍地帶來不同品種的植物供孩子們觀察。在此,，班上的老師也對他們表示感謝,。
（3）配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué),、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。
盡管我努力爭取與家長多溝通，但溝通的能力方面仍需加強(qiáng),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變溝通的方式方法，爭取獲得全部家長的好評,。
