在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
欣賞古詩詞的作文篇一
品味詩詞，一睹詩豪風(fēng)采,。在蜀先主廟,，你感嘆“天地英雄氣，千秋尚凜然”,，你極言“英雄氣”之廣袤無垠,，你極寫“英雄氣”之萬古長存,，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟卻無人知,，以天下為已任的你卻被貶在外幾十年“巴山楚水凄涼地,，二十三年棄置身”。面對滄海桑田,，你發(fā)出了“舊時王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家”的無限感慨;你不曾沉淪、頹廢,，在秋風(fēng)蕭瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝”;你年事已高,，仍壯心不已高吟“莫道桑榆晚,，為霞尚滿天”。
詩豪——劉禹錫,，是你教會了我“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”。
品味詩詞,，一領(lǐng)詩魔英姿,。面對“同是天涯淪落人”的琵琶女，你柔情萬種,，贈之以《琵琶行》,，“每為他人悲，吟斷柔腸,，千古纏綿唯《長恨》;豈抒一已怨,，唱罷新詞，萬里江心聞琵琶,?！蹦汜橅緯r弊，關(guān)懷民生,，吟誦“綠衣監(jiān)使守宮門,，一閉上陽多少春”的后宮悲歌;感嘆“滿面塵灰煙火色，兩鬃蒼蒼十指黑”的民間辛酸;控訴“一叢深色花,，十戶中人賦”的人間血淚,。你主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法;你倡導(dǎo)“惟歌生民病,，愿得天子知”的新樂府運(yùn)動,，你一生仕途坎坷，卻心系百姓,。
詩魔————-白居易,，是你教會了我“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！?/p>
品味詩詞,，一覽詩佛魅力?！巴砟晡┖渺o,，萬事不關(guān)心”，盡顯你的歸隱志趣;“行到水窮處,，坐看去起時”,，盡顯你的悠閑飄逸;“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”盡顯你的思鄉(xiāng)殷切,。你眷顧親人“獨(dú)在民鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”;你思念故友，“紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝”;你重情重義“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”;你與親人、故鄉(xiāng),，血肉相連,，詩佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉,，高潔而超然”,。
詩佛——-王維，是你教會了我“倚杖柴門外,，臨風(fēng)聽暮蟬”,。
品讀詩詞，我們可以知文史經(jīng);可以回味古老的悠長;可以盼望未來的瑰麗,。讓我們攜古典詩詞一路前行,。
欣賞古詩詞的作文篇二
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海
——用于向命運(yùn)挑戰(zhàn),，不屈服,，樂觀向上的人生態(tài)度
李白，字太白,，號青蓮居士,，唐代詩人，被譽(yù)為“詩仙”,。生性浪漫曠達(dá),，豪放不羈。
李白的許多詩都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù),，及奔放的熱情,。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林,，但因反權(quán)貴和,，而遭受排擠?！缎新冯y》這首詩真是他遭受讒毀后,，在被貶長安的途中所寫的。全詩表達(dá)了他用于向命運(yùn)挑戰(zhàn),，不屈服,，樂觀向上的人生態(tài)度。
“行路難,，行路難,，多歧路，今安在?”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實(shí)中來的時候,，又再一次感到人生道路的艱難,。離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇,，歧途甚多，要走的路,，究竟在哪里呢?這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋,。但是倔強(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒,。
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海!”他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音,。“長風(fēng)破浪”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的政治抱負(fù),，雖被貶謫,，但他的報國之志并沒有消退，他希望有“長風(fēng)破浪”之日,，“直掛云帆濟(jì)滄?！薄＿@更表明了他曠達(dá)豪放,，積極的人生態(tài)度,。雖屢受挫折，卻難抵內(nèi)心的悲憤,，他仍以樂觀向上,、積極進(jìn)取的態(tài)度激勵自己,。
含蓄的語言，昂揚(yáng)的斗志,。好一個“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”,。讓人讀起來有身臨其境的感覺,，很能引起讀者的共鳴，從而達(dá)到激勵人心的效果,，鞭策了很多失意之人的奮進(jìn),。
欣賞古詩詞的作文篇三
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情……”聽,，這是我在讀古詩詞的聲音,。古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是我的最愛,。
一首古詩詞就是一幅畫,，它帶我游覽祖國的大好河山。有廬山瀑布的“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”,，有壯麗母親河的“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”,，有險峻三峽的“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山”，也有秀美江南的“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)”,，還有鸛雀樓上的“白日依山盡，黃河入海流”,。
一首古詩詞就是一幕景,，它讓我領(lǐng)略四季的動人風(fēng)光。春天,，“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”;夏天，“接天荷葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”;秋天,，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅葉二月花”;冬天,，“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”。
一首古詩詞就是一首歌,，它唱出了孩子們天真爛漫的童年生活,。你聽,，放牛的孩子“笛弄晚風(fēng)三四聲”“不脫蓑衣臥月明”;水鄉(xiāng)的孩子“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”;鄉(xiāng)村的孩子“大兒鋤豆溪東,，中兒正織雞籠,。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”;懂事的孩子“童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜”,。
一首古詩詞就是一份情，它讓我懂得了朋友與家人的珍貴,。做朋友就應(yīng)當(dāng)“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”;是親人就會“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”;有媽媽陪伴才有“誰言寸草心,，報得三春暉”,。
短短古詩詞，濃濃古文化,。它就這樣讓我著迷,，伴我成長。
欣賞古詩詞的作文篇四
以前我對唐詩宋詞的印象并不是很喜愛,，甚至有一些嫌惡,。因?yàn)槲疫€在幼兒園時，連幾個漢字都不認(rèn)識呢,。詩詞在我腦海之中的印象就是我的媽媽天天逼著我朗讀背誦,，我在那時特別討厭。因?yàn)槲揖褪躯W鵡學(xué)舌,，根本不理解詩人的暗含的心情。特別是在有人的時候,，媽媽還讓我給她的一些朋友和親戚背誦聽,，媽媽看上去很高興的樣子，我卻痛苦,，但是在我媽媽的逼迫下,，還是背了幾十首詩詞。由于這種方式不有趣,，所以后來差不多都忘記了,。
既然我對詩詞的十分討厭，后來是如何喜歡上了呢,？有了三件事徹底改變我對詩詞的態(tài)度,。
今年寒假期間，東方小學(xué)布置了一項(xiàng)背誦詩詞的作業(yè),，并且開學(xué)后還要考試默寫,。我背誦起來很困難,，都想放棄了。爸爸正好放假在家,，就帶著我一起背誦,，并且給我講解每首詩詞的意境。比如“山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村”,，這首詩的意思，就是當(dāng)你走過了重重的山巒,，曲折的河水,，正懷疑前面沒有道路時，突然出現(xiàn)了一個花紅柳綠的小山村,。比喻永遠(yuǎn)不要放棄,，也許你再努力一下就可以成功。我經(jīng)常在寫作業(yè)時還使用這句話激勵自己,，千萬不要放棄,，在堅持一下，就可以完成作業(yè),。爸爸還經(jīng)常和我比賽背詩詞,，他背上一句，我就要背誦下一句,。我還自己創(chuàng)作了一首詞。
網(wǎng)絡(luò)上的`各種資料也幫助我很多,。比如《了就讀書》我就感覺非常有趣,，因?yàn)樗麄兪褂梅浅Ｓ哪姆绞浇榻B詩人的生平，和一些詩詞背后有趣的小故事,，每一期最后都選出一首詩人的經(jīng)典作品進(jìn)行詳細(xì)講解,。我非常喜歡這種方式，學(xué)到了許多新的知識,。我又仔細(xì)閱讀了《樂死人的文學(xué)史—唐詩》,，《樂死人的文學(xué)史—宋詞》這兩本書,，這本書采用漫畫，超級訪談,，各種八卦故事，和我們的以前的圖書有很多不同。正好今年春節(jié)期間熱播《中國詩詞大會》,，爸爸給我看了幾期,，我覺得這個節(jié)目非常的好，它不僅可以給我?guī)硇碌闹R,，還幫我練習(xí)了很多我以前背過的詩詞,。我發(fā)現(xiàn)，竟然可以回答很多他們的問題,。我感覺自己很有信心,，將來我也要參加詩詞大會。
開學(xué)后,，我們班主任張老師，特別舉辦了詩詞演講系列活動,。我們班每位同學(xué)都在講臺前演講自己最喜歡的一首詩詞,。我特別精心準(zhǔn)備了辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》為了我這個演講，我還特別看了百家講壇《金戈鐵馬辛棄疾》節(jié)目,。還看了《辛棄疾鐵血傳奇》的電影,，通過這些方式，我對辛棄疾有了很深的理解和認(rèn)識,，當(dāng)我讀到“可憐白發(fā)生,！”的時候，我感受了辛棄疾的無奈,，他對南宋收復(fù)中原的絕望,。我們班的其他同學(xué)還講解了很多詩人和作品。比如白楚伊講解了岳飛的《滿江紅》,，知道了“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！”的警句，何家齊講解李清照的《夏日絕句》,，影響特別深刻的是“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的豪邁，韓孟成講解的孟郊《游子吟》,，背誦“誰言寸草心,，報得三春暉“他還落淚了。韓儲赫講解了蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，程石講解的李白的《將進(jìn)酒》等,。通過這些演講我知道了更多的詩人,，和詩詞的意境。張老師還把我們的演講視頻放在我們班級的群里,，對我們每一位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都變得喜歡上了詩詞。
有了這些新穎有趣的讀書方式,，使我對唐詩宋詞有了濃厚的興趣,。古詩詞不再是枯燥無味的文字。現(xiàn)在我每當(dāng)讀詩詞時,，我感覺詩詞那一份優(yōu)美,。并且我在寫作文時，還會引用很多詩詞,。今年我對詩詞的改變,，給我很多啟發(fā)。不要死讀書,，連最基本的含義都不理解的背誦就是死背誦,，這是枯燥乏味的。古人說過“讀萬卷書,，行萬里路”,，雖然我們不能有機(jī)會去行萬里路，但是我們現(xiàn)代人可以使用多種方式去讀書,，去理解書,。
