范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇一

大家好！

最近一段時間來,，全國各地和留學生在世界各國,，都出現(xiàn)了一些嚴重的校園欺凌事件。如：山西應城一名學生由開始被罵,、后來被打,，最后被打死的事件,。有留學生在美國因為欺凌其他同學，被法庭判刑14年等惡性的事件,。今年6月,，北京市響應國家教委的號召，開展整治校園欺凌的工作,。

我們龍校一直提倡同學們做高素質的人,，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好,，能夠嚴于律己,，寬以待人。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決,。這是一個人能力的表現(xiàn),，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風的一種表現(xiàn),。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢,？非常肯定的說：有,！一直以來,，我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn),。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體,，對另外的個人或者團體,。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,，一是：身體欺凌,，推搡、打等“,，二是“言語欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號,、辱罵等,，三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的'社會排斥等形式,，使受害者處于不利處境,。

同學們，從現(xiàn)在開始,，我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不,！

有校園欺凌的學生,，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為,，欺凌行為是無能的表現(xiàn),。其次不要故意攻擊其他同學，無論還是比你更弱小,，還是他做錯了事,，還是對有傷害，還是你看不順眼,，這些都不能成為你攻擊他的理由,，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容,。有一句古話叫：‘謠言止于智者’,。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住，不讓它繼續(xù)發(fā)展,?！?/p>

被欺凌的同學也要站出來說不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊,；如果你還控制不住,，或者對方太強勢，學會保護自己,，然后尋求合理的幫助和解決問題,，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理,。同時如果你有不恰當?shù)男袨?，也要進行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有同學在網上發(fā)表不合適的語言,，而受到其他同學的欺凌,。

我們也號召，其他同學擁有正義感,，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不,。控制事態(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助,。

在接下來的時間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動,，北京市將于6月27日,，對我校進行專項督導。

同學們,，人與人之間友好地相處,，是我們終身要學習的一門最重要的功課,。有人的地方就會有差異，就會有有矛盾,，同學們讓我們用我們的理智,、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助,，互相促進，在這個家庭里,，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展的活動中去！

謝謝大家,！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇二

敬愛的老師同學們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學間欺負弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物,，不給就威逼利誘,。

二、以大欺小,，以眾欺寡,。

三、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

四,、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的',，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內心得到極大滿足,，以自我為中心,，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正,，難免會誤入歧途,。對“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影,，長期難以平復,。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢,，當受到欺凌時報告學校,，讓學校來處理。告訴家長,，讓家長來處理,。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

我們學校,，有關心和關愛我們的老師,，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學,，為有困難的同學送來溫暖,。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育,，事件的性質才沒有被惡化,。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和,；同學之間互愛互助,，團結一致；每個人都享受公平公正,，實現(xiàn)人人平等,，讓我們在校園里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵,，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托,，才能構成最美的風景,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇三

各位老師們,、同學們：

同濟中學從xx年9月1日起搬到了臨時校區(qū)，在這里我們可能要共同渡過兩年的時光,。在原來的同濟中學校區(qū),，我們每學期都會開展不同主題的逃生疏散演練，搬到了臨時校區(qū)，我們更要迅速的熟悉我們的校園,、熟悉逃生疏散路線,。我們時刻都要繃緊安全這根弦，做好準備工作,，這樣無論在哪里,，我們都能確保在發(fā)生各類危險事故時，能快速,、正確地進行疏散,。希望老師們同學們在臨時校區(qū)工作和學習時仍然要提高消防安全意識，學習各類消防知識和本領,，防患于未然,，平平安安渡過這段時期。

另外,，今天利用逃生演練師生們共同集合在操場的這個機會,，學校將對“校園欺凌”事件開展一次宣傳和教育活動。

xx年,，中小學生被侮辱和毆打的新聞屢屢見諸媒體,，央視新聞報道的一起“15歲少年被同學圍毆致死”事件更是引發(fā)公眾關注。而常常被成人所認為的“孩子之間的小矛盾”有時已上升至校園欺凌的程度,，而且遠比我們想象的要嚴重,，甚至可以用“毫無人性”來形容。那么“校園欺凌“到底是什么呢,？

“校園欺凌“是指發(fā)生在學校校園內,、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,，由老師,、同學或校外人員，蓄意濫用語言,、軀體力量,、網絡、器械等,，針對師生的生理,、心理、名譽,、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,。

在上海這座文明的城市里,，雖然發(fā)生在校園內的未成年人受暴力侵害的事件并不多，但是由網絡信息發(fā)布引發(fā)的矛盾沖突卻越來越激烈，網絡上的語言攻擊或不實信息的傳播經常會導致事態(tài)的嚴重化,，最終上升為肢體沖突和暴力攻擊,。希望同學們要警惕自己的言行尤其是要遵守網絡文明公約。

學校在開學初制定了《同濟中學“校園欺凌”專項治理預防與措施》以及《同濟中學校園欺凌事件應急處置預案》,，在這里我對校園欺凌事件應急處置預案做一個簡單的介紹,。

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施

如果事件發(fā)生在校外：

師生發(fā)現(xiàn)欺凌者施暴,，應立即進行阻止,，如不能成功阻止，應立即尋求附近人的支援并撥打110報警電話以及撥打學?！靶@欺凌”救助電話65381781,。

如果事件發(fā)生在校內：

師生發(fā)現(xiàn)欺凌者施暴，應立即進行阻止,，如不能成功阻止,，應立即尋求附近老師或門衛(wèi)保安員的支援或者撥打110報警電話，同時立即報告政教處,。

政教處在接到報告后應迅速趕到現(xiàn)場對事件進行處理,，如果事態(tài)嚴重應及時報告領導小組組長。

2,、校園欺凌事件事后處理措施

1）政教處老師赴現(xiàn)場查看情況,，并通知相關班主任聯(lián)系相關學生家長，安撫受欺凌的學生和家長的情緒,。

2）如有發(fā)現(xiàn)受傷學生,，應立即通知校衛(wèi)生老師攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院。

3）在初步處理完成后,，政教處負責向上級（教育局綜治辦）報告情況,。

4）政教處負責事故調查并對參與校園欺凌的'學生進行批評教育及學校違紀處分處理，如報警則應協(xié)助警方調查事故發(fā)生經過,。

3,、凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護,，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫,，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的,，學校將對該教師嚴肅處理

老師們同學們，同濟中學是一所充滿友愛和幸福的學校，在我們的校園里沒有發(fā)生過暴力傷害的校園欺凌事件,，我們當然都不希望更不愿意看到這類事件的發(fā)生,。校園安全需要全體師生們的共同努力維護，希望同舟共濟精神在同濟幸福校園里永遠傳承,！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇四

親愛的老師,、同學們：

大家好！

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,，而是惡意傷害他人,。據(jù)新聞報道，大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱,、毆打,，甚至限制個人自由。

學校暴力性質惡劣,，但大多數(shù)暴力學生以“未成年”,、“口頭批評教育”為借口，免除刑事,、行政和民事責任,。

據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計，近年來,，青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上,，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，在冰冷的數(shù)據(jù)背后,，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助,。

制度教育，法律先行,。很多網友建議,，未成年人犯罪年齡應該適當提前，細化法律條文,。更不用說這一建議是否具有現(xiàn)實的操作性,，但它也說明了一個問題，完善制度教育迫在眉睫,。

一方面,，學校應根據(jù)實際情況制定一套操作性強的應急預案支持體系。為了建立一個類似校園欺凌事件的紀律教育體系,，明確“紅線”的范圍和觸犯成本,，讓孩子始終保持“紅線意識”。

另一方面,，校園是社會的縮影,，教師是這個縮影中的燈塔,。這對教師提出了更高的要求：時刻關注孩子的行為和學習狀況，及時溝通和理解可以防止此類問題的發(fā)生,。

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（九）,、小學生防校園欺凌安全知識內容教案范文

（十）、小學生防止校園欺凌內容手抄報（兩篇）

青少年介于兒童和成人之間,。是身心發(fā)育的特殊階段,，是確立三觀的.重要時期。結合青少年特點,，建立科學可行的學科教育體系,。

從心理學角度看，無論是受害學生還是施暴學生都是受害者,，在心理層面或多或少存在缺陷,，及時有針對性地進行心理輔導，可以塑造孩子的'心理承受力,，形成完整的人格,。

同時，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度,，應該與學校合作,，培養(yǎng)孩子的底線意識和道德，學會尊重他人,。畢竟,，父母是孩子的啟蒙老師。

對于此類暴力事件,，家長負有不可推卸的責任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子，也不能讓孩子有“我還未成年,，我不需要承擔責任”的慣性,。

少些冷漠，多些幫助,。當我們看到青少年被毆打和侮辱時,，我們應該及時伸出援助之手,，多說幾句話，多問幾句話,。

也許我們可以避免一個糟糕的校園欺凌事件,，讓孩子少受點苦。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。校園欺凌的治理是一個艱難的過程。無論制度多么完善,，法律多么健全,，我們都希望孩子能善待他人，幫助他人,。嚴格的制度保障和思想教育雙管齊下,，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,。（鞠躬）我是八（15）班的xx，很高興今天能在演講,。今天,，我的演講主題是校園欺凌，或者說是校園暴力,。

從字面上來講,，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠,，實則就在我們身邊,。一個不經意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線,。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年至20xx年，光是媒體曝光的校園欺凌,、暴力事件就多達43起,，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,，一些極端個案的情形,，讓人很難相信那些事情會是在校學生所為。日照五蓮一中學發(fā)生校園欺凌事件,，學生在廁所被群毆,。20xx年1月11日晚上，兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉,，在視頻中,，一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉,、打耳光、扯頭發(fā),，甚至是砸椅子,。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落，并且滿嘴臟話,。由此可見,，校園暴力其實并不少見，其危害性也是不容小視的,。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學校的.名聲與校風,。最重要的是,，它使同學的心中增添了一抹陰影，永遠揮之不去,。它損壞了同學的自尊心,，可能會產生一個報復之心，染上不良習性,。當然,，在我們文明和諧溫外中，并未發(fā)生過此類現(xiàn)象,，這不符合我們溫外應有的儒雅之風,。然而，我們正在處于或走向青春期,，心理發(fā)育并不是很完全,、成熟，很容易激動到難以控制,，所以做好防范工作也是必不可缺的,。那么，我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢,？這里,，我們要進行分類討論：

一、為了避免成為受害者,，首先,，我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”,，話可不能亂講,。其次，管好自己的手腳,?？赡苣阒皇情_玩笑,，但在別人看來，你侵犯了他的人身權利,，你就該受到點教訓,。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險，千萬不要害怕,，趕緊呼叫老師,、同學，尋求幫助,。如果你已經受到了侵害,，你就要立即向老師、家長,，甚至是公安機關傾訴,，不可以一個人悶著不說。

二,、為了避免成為那些“校園霸王”,、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人,，第一,，你要做到恪守校規(guī)，文明有禮,。第二,，做到必要的寬容，不能得理不饒人,，從而發(fā)生一系列的不良行為,。第三，要控制好自己的情緒,。學會合理宣泄,、自我調節(jié)、進行放松訓練并且轉移自己的注意力,。

三,、提醒周邊的人，制止他們的不良行為,。當一群人正在社會一個人的時候,，絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學生義不容辭的責任,。要做到見義智為,，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌,。

所以,，行動吧,，讓校園欺凌遠離我們，共同營造一個文明和諧的大家庭,。謝謝大家,。

根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文，落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求,，今天我為大家講的話題是,，遠離校園欺凌，繼續(xù)保持和諧校園環(huán)境,。

校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體,、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,，造成另一方（個體或群體）身體傷害,、財產損失或精神損害等的事件。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害,。“欺凌者”以自我中心,，對同學缺少同情心,，霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人,，因而他往往會眾叛親離,，無意間就會違法犯罪；而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚,、不安,，甚至惶恐?！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視,，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復,。

校園欺凌不一定在校園內發(fā)生,，放學后同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌,，包括語言侮辱與物理攻擊,。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法,，達到犯罪程度,，主要的罪名就是故意傷害罪,，這是很嚴重的罪名。

每位同學要有同情心,，對法律要有敬畏心,，你就不會成為欺凌者。同時,，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1,、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2,、大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價,。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救,。

3,、如果危險發(fā)生，可用自己的書包,、掃把,、凳子、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊,；

4、如果受到傷害,，一定要及時向老師,、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5,、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮。

6,、要冷靜面對,，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救,。

我們都生活在一個由親情,、道德、責任,、義務等等所交織的密切的關系當中,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們行動起來，一起反校園欺凌,，建平安校園,。

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇六

教師們、同學們：

今天我演講的題目是反對欺凌,，構建友善和諧校園。所謂“校園欺凌〞,，就是以大欺小,，以多欺少，以強凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,；還會使一顆純潔的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時,，還會威脅你身邊人的生命平安,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個小故事。

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢〞于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天,，小主人彎下腰撿東西時,，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭〞的一下掉到了地上,，碎了,。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓,。他向前走時,，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡,，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢,！這時,，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎能花那么多錢〞聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了,，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>

是的呀,，“友善〞是人際交往中必須具備的道德標準,，如果人們都能以“與人友善〞的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人,。那么,，在和別人打交道時,，如何做到“與人為善〞呢首先，要學會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學們生活在一起,，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,，應該學會說：“對不起〞,。你可別小看這三個字，它的作用可大了,，在處理同學關系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空〞。所以,，我們應該學會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原那么的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，應該及時尋求家長、教師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個人見人愛的`小天使！

當你穿過車水馬龍的街道時,，當你置身于人山人海的廣場時,，當你安平安全地穿過人行橫道時,，當你自覺地撿起校園的一片紙屑,，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護它，共同來建立我們自己的美好生活環(huán)境,。

同學們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明,、守紀律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇七

同學們,、老師們大家上午好,！

今天，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園,。

同學們,，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負,。簡單而言,，就是以大欺小，以強欺弱,。那么,，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學生之間,，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網絡等手段，實施欺負,、侮辱造成傷害的行為,。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害,，也包括心靈方面的精神傷害,。校園欺凌不僅發(fā)生在校內，也包括放學后在校外發(fā)生的同學間的欺負行為,。校園欺凌通常都是重復發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人,，有時是集體欺負一人,。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重復性的物理攻擊,。如拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)等,；毀損受害者的衣服、學習用品,、通訊工具等個人財產,；傳播關于受害者的消極謠言和閑話,；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令,；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分,；實施敲詐,，強索金錢或物品；利用網絡發(fā)表具有人身攻擊成份的.言論等等,。

同學們,，任何形式的欺凌行為都是不可接受的?！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷,，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣?！皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”,，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧,、美好,、互幫、互助,、友愛的校園,。

同學們！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”,，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”,。我們每個人都做到了,，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們,。

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇八

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《掃黑除惡，預防校園欺凌》,。校園,，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂,，然而卻時?？吹狡哿枋录陌l(fā)生,。很多同學總是出口成臟,、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全事件,，為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,，打造平安和諧校園，配合社會深入開展掃黑除惡的專項斗爭,，我們的學校高度重視,，也積極行動了起來。在學校加強安全保衛(wèi)的`同時,，我們也應該配合學校做到以下幾點：

如果你想做一個愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人,。首先,，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,，產生一點摩擦是正常的,。在平時生活中，應該學會說“對不起”：,。矛盾發(fā)生后,，應該學會包容、體諒他人,，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長,、老師甚至110的幫助,?？傊鲆粋€文明的學生,，做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,，而應該檢討自己錯在哪里;要嚴于律己,，寬以待人!

不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友,，不要上網交友,，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化,。

遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復雜的場所，不要單獨外出,，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,，采取靈活的應急措施，要及時報警,。

同學們,，讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,，幫助學?！皰吆诔龕骸保磳π@欺凌,，遠離暴力,，讓安全伴我們健康成長，共建我們友善和諧的校園!

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇九

尊敬的各位老師,、各位同學們：

大家上午好,！今天我講話的主題是《掃黑除惡，預防校園欺凌》,。

校園,，是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂,。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人，號召大家團結友愛,，大部分同學做得很好,，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決,。這是一個人能力的表現(xiàn),，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風的一種表現(xiàn),。

那么我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢？有,！老師偶有發(fā)現(xiàn),，有些同學喜歡用暴力解決問題，欺負弱小,，甚至打架,；有的同學總是出口成臟、惡語傷人,、給同學起侮辱性外號,；有的同學在網上發(fā)表具有人身攻擊成份的網絡言論；有的同學威脅他人索要錢財?shù)鹊?，這些校園欺凌事件的發(fā)生,，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,，打造平安和諧校園,，配合社會深入開展掃黑除惡，我們的學校高度重視,，也要積極行動起來,。在學校加強安全保衛(wèi)的同時，我們也應該做到以下幾點：

一,、在和別人打交道時,，要做到“與人為善”。要學會寬容,，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學們生活在一起,，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,，應該學會說：“對不起”,。在矛盾發(fā)生后，應該學會忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解,，“退一步海闊天空”,。所以，我們應該學會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂,。

二、要學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長,、老師的幫助,，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,。

三,、交友要謹慎。不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會上的人交朋友,，不要上網交友，多參加各種有意義的校園文體活動,，遠離不良文化,。

四、提高自我保護意識,。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復雜的.場所，盡量不要單獨外出,，身上也不要攜帶太多的錢物,，外出受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施,，并第一時間報告學校,。

總之，我們要做一位文明的學生,，做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果,，發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里,，要嚴于律己,，寬以待人！

同學們，明善惡方能伸正義,，知榮辱才可凈心靈,。校園是學習文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學義不容辭的責任,。讓我們共同努力,，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。

我今天的講話到此結束,，謝謝大家,！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇十

各位老師,，各位同學：

大家早上好,！

今天我國旗下

所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人

在這里我首先

是的呀,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,，我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的`心去對待他人,。那么，在和別人打交道時,，如何做到“與人為善”呢,？首先，要學會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學們生活在一起,，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”,。你可別小看這三個字,，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后,，應該學會忍讓、包容,、體諒他人,，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應該學會友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，應該及時尋求家長,、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個人見人愛的小天使,！當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時,，當你安安全全地穿過人行橫道時,，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口打到飯菜時,，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它,，共同來建設我們自己的美好生活環(huán)境,。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。老師和父母的心一樣,，希望孩子健康成長?；ㄩ_的日子,，你們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,；花開的日子,，你們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想；花開的日子,，你們要用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>

同學們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的,。讓我們大家都做一個講文明,、守紀律的寬容友善之人，共建友善和諧的校園,！

我的

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇十一

各位：

今天我講話的題目是：“反對校園欺凌,，營造和諧校園”。去年,，國務院教育督導辦公室印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》,，要求各地中小學校針對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網絡等手段,，實施欺負,、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理,。那么什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱現(xiàn)象,。這樣的事例我們同學通過新聞報紙網絡等媒體經常能看到,。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴重時,，還會威脅到你身邊人的生命安全,。

前不久,，網上報道了江西某中學發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件,，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機關帶到派出所,，接受處罰,。這幾名同學的家長也因監(jiān)護不力，受到處罰,?？吹竭@里,，我們同學作何感想,？校園本是寧靜,、和諧、愉悅的學習場所,。我們同學正處在成長期,，是祖國的未來，是民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人,，但是，由于受社會不良風氣的影響,，這種校園暴力事件不時的發(fā)生,，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應該如何去防范呢,？

首先,，要學會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學們生活在一起是一種緣分，萬一產生一點摩擦要學會說：“對不起”,。我們千萬不要小看這三個字,，它的作用很大，在處理同學關系時有著出奇的.效果,。但是矛盾發(fā)生后,，應該學會包容、體諒他人,，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應該學會友善待人。其次,，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象,。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，首先應該及時尋求老師的幫助,，積極爭取學校的保護，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,，而不是懼怕,、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰,，得寸進尺,，讓事態(tài)進一步擴大。

同學們,，文明是任何一個社會,，任何一個學校所必不可少的。讓我們共同努建設和諧校園,，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng),、有智慧的文明小學生,！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌,，共建和諧校園,。

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇十二

親愛的老師們,、同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌,，共創(chuàng)文明校園》,。校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：

一,、索要錢物，不給就威逼利誘,；

二,、以大欺小，以眾欺寡,；

三,、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體,；四,、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強,。近年來我國也發(fā)生了許多起性質惡劣的“校園欺凌”事件,。同學們是校園暴力的.主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量,。對同學們來說,，讓“暴力”遠離校園，應該做好以下幾方面工作：

一,、培養(yǎng)健全的人格,，做文明學生。遇事冷靜,，做事不沖動,，嚴于律己，寬以待人,；退一步海闊天空,，忍一時風平浪靜!

二、正確處理人際關系,，慎重交友,。積極參加各種有意義的文體活動，強身健體,，快樂健康,。

三、學習生活常識，提高自我保護意識,。遇煩心事要及時告知老師或者家長,，不可輕信他人，不要單獨外出,，不交不三不四的朋友,。我們的學校有關心我們的老師，為我們的安全保駕護航,，有樂于奉獻愛心的同學,，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助,，團結一致,，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境,，弘揚校園正氣,，維護學校正常教育教學秩序。同學們,，讓我們行動起來,，一起預防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園,。

從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。我的講話完畢,，謝謝大家！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是xxx，我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》,。

校園本是一個安全的地方,，在這里和睦相處。這也是它本來應該有的模樣,，但或許就在我們附近的一個小角落,，正發(fā)生著一場校園欺凌。它們發(fā)生的原因各異,，參與的人員也各不相同,。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下，不得釋懷,?？赡芎芏嗳硕疾恢浪^的“校園暴力”是什么？校園暴力是指發(fā)生在學校校園內,、學生上學或放學途中,、學校的教育活動中，由老師,、同學或校外人員,，蓄意濫用語言、軀體力量,、網絡,、器械等，針對師生的生理,、心理,、名譽、權利,、財產等實施達到某種程度的侵害行為,。所以請認清校園暴力吧！這并不是游戲,。

如果遇到校園暴力,，我們應該這樣做：第一，在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,，要相信邪不壓正。第二,，大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價,，在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。第三,，如果受到傷害,，一定要及時向老師和警察申訴報案。

在校園欺凌中,，有些學生或許會解釋道：“我從來不參加校園暴力,，我從來都只站著不動手”。然而雪崩的`時候,，沒有一片雪花是無辜的?，F(xiàn)在越來越猖狂的校園暴力，旁觀者們又何嘗不是幫兇呢,？或許可以這么說,，當你看到校園欺凌時請不要袖手旁觀，如果下一個人就是你的話，你是否會想要得到幫助,？

校園暴力固然可怕,，但只要我們心懷正義，那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生,。

所以請讓我們抵制校園暴力吧,！

我的講話到此結束，謝謝大家,！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇十四

老師們,、同學們：

今天我演講的題目是《反對欺凌，構建友善和諧校園》,。所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,，以多欺少,以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨，嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭.在這里我首先給大家講個小故事,。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了,，應該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天，小主人彎下腰撿東西時,，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭"的一下掉到了地上，碎了,。小主人眼前一片模糊,只能看見東西的輪廓.他向前走時,，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了.小主人只好再去配一副眼鏡,，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢!這時,嘴巴說話了，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽話了,而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,，小主人能看清楚了,，也常常夸它們是自己的好助手呢,。

是的呀,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的.孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人.那么,在和別人打交道時,，如何做到“與人為善”呢,？首先，要學會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的,。在平時生活中,應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字,，它的作用可大了,，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應該學會忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的：“退一步海闊天空”.所以,，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長,、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使!當你穿過車水馬龍的街道時,當你置身于人山人海的廣場時,，當你安安全全地穿過人行橫道時,，當你自覺地撿起校園的一片紙屑,當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序,我們要共同來維護它,，共同來建設我們自己的美好生活環(huán)境,。

同學們,文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的讓我們大家都做一個講文明,、守紀律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園！

預防校園欺凌發(fā)言稿200字篇十五

根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文,，落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求,，會因為幫不到受害者而感到內疚、不安,，甚至惶恐,。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視,，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影長期難以平復。

校園欺凌不一定在校園內發(fā)生,，放學后同學間的欺負行為也算在內,。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊,。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件,，肯定是違法，達到犯罪程度,，主要的罪名就是故意傷害罪,，這是很嚴重的罪名。

三,、學會正確面對校園欺凌

每位同學要有同情心,，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1,。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。

2,。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為,，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價,。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救,。

3,。如果危險發(fā)生，可用自己的書包,、掃把,、凳子、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊,；

4。如果受到傷害,，一定要及時向老師,、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的`印象,，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中,。

5。如果周圍有人,，要大聲喊叫,，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮,。

6。要冷靜面對,，巧妙運用機智逃離,，找機會逃到人多的地方求救。

我們都生活在一個由親情,、道德,、責任、義務等等所交織的密切的關系當中,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們行動起來,，一起反校園欺凌,，建平安校園。