為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)典禮主題活動(dòng)的策劃方案 畢業(yè)典禮活動(dòng)方案策劃篇一

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的`感謝之情,。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮,，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)!

夢(mèng)想在這里啟航

20xx年6月23(星期日)下午2：003：30

二樓階梯教室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級(jí)全體教師,、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。

1,、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景,、橫幅、鮮花25束,、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)

2,、攝像、音響,、投影(杜大川老師)

3,、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué),，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)

4,、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))

6,、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))

7,、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(王少云負(fù)責(zé))

8,、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫(huà)作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))

9,、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2,、奏國(guó)歌

3,、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

畢業(yè)典禮主題活動(dòng)的策劃方案 畢業(yè)典禮活動(dòng)方案策劃篇二

六年的小學(xué)生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)重溫校園生活,，共訴惜別深情，互致美好祝福,，奔赴夢(mèng)想征程,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)對(duì)母校的感激和老師的敬意之情。同時(shí),，通過(guò)畢業(yè)典禮這種儀式感告別過(guò)去,、迎接新生活，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)!

為出彩人生開(kāi)啟新篇章

20xx年6月20日

文體中心(場(chǎng)地安排：李根強(qiáng),、張振倫)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生

1,、ppt設(shè)計(jì)：(為出彩人生開(kāi)啟新篇章

——鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校畢業(yè)典禮)

(負(fù)責(zé)人：xxx)

2,、攝像、音響(xxx,、xxx)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》(獻(xiàn)花時(shí)播放),、《老師笑了》(教師朗誦時(shí))(王若伊音響)

3、畢業(yè)感言,。每個(gè)班選1名同學(xué),，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言。(負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文教師輔導(dǎo))

4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦《感恩老師》(馬文杰老師負(fù)責(zé))

5,、選拔兩名主持人并輔導(dǎo)(張艷華、邵長(zhǎng)輝負(fù)責(zé))

6,、六年級(jí)學(xué)生獻(xiàn)花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(各班班主任負(fù)責(zé))

7、學(xué)生給母校獻(xiàn)上禮物,，每班選一名學(xué)生(各班主任,、姜威)

8,、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上簽字(各班班主任維持秩序)

1,、感恩母校

(1)全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我們的學(xué)校》

(2)王校長(zhǎng)畢業(yè)致辭,，學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)學(xué)生代表畢業(yè)感言(每班一名)

2,、難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師詩(shī)朗誦《再見(jiàn)，親愛(ài)的`孩子》

學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花

(2)教師寄語(yǔ)——教師代表馬文杰老師(3分鐘),，贈(zèng)言給學(xué)生

(3)感念師恩——全體六年級(jí)學(xué)生朗誦《感恩教師》,，背景音樂(lè)播放《感恩的心》

3、揚(yáng)帆啟航

(1)學(xué)生代表演講《揚(yáng)帆起航》,。

(2)家長(zhǎng)的囑托——家長(zhǎng)代表講話學(xué)生代表獻(xiàn)花,。

(3)校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(各班選派一名代表領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),，各班班主任負(fù)責(zé))

(4)教師與學(xué)生話別留言,，播放《我們畢業(yè)了》的歌曲。

畢業(yè)典禮主題活動(dòng)的策劃方案 畢業(yè)典禮活動(dòng)方案策劃篇三

放飛希望夢(mèng)想起航

參與人員

畢業(yè)班學(xué)生以及家長(zhǎng),，教師

1,、為孩子創(chuàng)造展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，使廣大家長(zhǎng)了解孩子們這幾年在學(xué)校成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

2,、舉行隆重的歡送儀式，記錄珍貴難忘的小學(xué)時(shí)光。

3,、在活動(dòng)中進(jìn)行情感教育,，讓孩子們擁有一顆溫暖感恩的心。

畢業(yè)典禮的整個(gè)活動(dòng)流程可以分為四個(gè)主題

一,、成長(zhǎng)篇：

1,、詩(shī)朗誦

2、教師寄予

3,、歌曲

二,、炫show篇：

1、故事,、詩(shī)歌show

2,、游戲

3、節(jié)目

三,、感恩篇：

1,、感恩父母、老師

2,、家長(zhǎng)寄語(yǔ)

四,、展望篇：對(duì)美好未來(lái)的展望，以及對(duì)升初中的一種熱情和向往

溫馨時(shí)刻：包括小學(xué)的時(shí)光機(jī),、愛(ài)的寄語(yǔ),、師幼情濃濃、愛(ài)的`謝意,、學(xué)生代表發(fā)言

見(jiàn)證成長(zhǎng)：正冠儀式,、頒發(fā)畢業(yè)筒、齊唱畢業(yè)歌,、同唱一首歌

依依惜別：畢業(yè)墻簽名,、發(fā)畢業(yè)禮物、后期完善

“夢(mèng)想飛揚(yáng)”畢業(yè)典禮為畢業(yè)生所提供一整套系統(tǒng)的畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,，優(yōu)化流程設(shè)計(jì),，保證活動(dòng)的順利實(shí)施和活動(dòng)效果的最大化。方案精心設(shè)計(jì)了四大創(chuàng)意板塊的活動(dòng)內(nèi)容,，以情感為主線,，反映孩子在小學(xué)生涯的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

畢業(yè)典禮主題活動(dòng)的策劃方案 畢業(yè)典禮活動(dòng)方案策劃篇四

1,、表達(dá)告別老師和同伴的情感,。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系,。

20xx年6月30日晚6：30——8：00

幼兒園操場(chǎng)

大班全體幼兒,、家長(zhǎng)及全園教師

存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)

1、主持人講話(教師：李丹)(幼兒：徐如霜郭山一)

李丹：童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園,。

郭山一：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活,。

徐如霜：快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”、“祝大家快快長(zhǎng)大!”,、“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!”,、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康,，有美好的每一天!”

李丹：小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的,，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景,。

2,、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

郭山一：那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈——浪漫櫻花”,。大家歡迎!

3,、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班許藝涵媽媽

郭山一：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了,，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!

掌聲有請(qǐng)：大一班許藝涵媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5,、節(jié)目表演：武術(shù)——男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班郭瑞杰小朋友)

徐如霜：快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶,。六歲，我們告別幼兒園,，長(zhǎng)大了,，懂事了,，更加自立了。不信,，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

6、小朋友寄語(yǔ)：大二班唐小鈺

郭山一：小朋友看到了武術(shù)表演,，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō),，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!

剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!

7,、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱——老師,，再見(jiàn)了(表演者：大二班小朋友)

徐如霜：老師,，老師，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫(huà)畫(huà)做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演——老師,，再見(jiàn)了!

9,、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大二班張伯韜媽媽

郭山一：接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班張伯韜媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢?

10,、游戲：搶板凳

11,、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱——do re mi

徐如霜：這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了,，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂(lè)之聲——do re mi

12、小朋友代表：大一班許藝涵

郭山一：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧!

13,、游戲：搶板凳

14、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞——畢業(yè)詩(shī)

李丹：七月,，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。三年,，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈,。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”,。

15、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

李丹：聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞,，我的心情也很凝重,，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了,，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉,。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們,，老師會(huì)打心底里,，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有,，我們的黃園長(zhǎng)!

16,、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè),，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?

17,、畢業(yè)典禮結(jié)束

李丹：小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。