人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
搭建線上線下平臺篇一
為了保證疫情期間,，學生停課不停學,。我校及時部署各班依托現有微信群、qq,、釘釘平臺,，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表,。充分利用教育網絡資源,，以年級為單位，以學部為指導,，具體方案如下：
1,、精心備課，認真研究課標,，制作課件,、微課堂、導學案,、精選習題等,，著重指導學生自學能力和學習習慣。
2,、各班根據班級實際情況擬定學習計劃,，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時,、細致的為學生答疑解惑,。并建立切實有效的學習方法，對學生作業(yè)情況及時反饋,，了解學生學習效果,。
3、各位老師在教師群里多交流經驗,，及時調整網絡授課,，更好的適應學生實際情況，并分享成果,。特別是同年級同學科的老師要強化合作,，統(tǒng)一學習內容，規(guī)定好每天內容,，具體到每課時任務目標,。交班主任布置給學生。
4,、班主任與家長及時溝通,，共同督促學生學習。
1,、提前預習電子課本,、課件、導學案,、微課堂等,。
2、上課認真聽講,，記好筆記,。
3、認真及時完成老師布置的作業(yè),，積極在群里提出疑問,。
4,、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘,，遠眺或者做眼保健操,。
1、聯系班主任加入班級學習微信群,、qq群,、釘釘群并督促學生按時參加網上直播課堂學習，監(jiān)督學生能按時完成作業(yè),。
2,、配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱,。
3,、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態(tài)和效果及時反饋給班主任,，并把作業(yè)保留好,，待開學報名查驗。
4,、以身作則,，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準）,，積極配合有關部門安排的隔離工作,。
7：00前起床洗漱、收拾房間,、早餐
8：00-9：40語文
10：00-11：40數學
午餐,、午休、家務勞動
13：30-14：40英語
15：00-17：00物理,、化學
17：00后適當運動,、鍛煉、晚餐,、家務勞動
19：00看新聞聯播
19：30親子交流,、自主閱讀、練字
21：00后洗漱就寢
1,、即日起,，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知,。
2,、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。
3,、方如林負責小學部預案落實指導工作,，并做好記錄。
4,、圍繞疫情防控,、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享,，把這次疫情的不利面轉化為教育契機,，培養(yǎng)孩子們的社會公德,、責任感和規(guī)則意識,，達成家校合育的最佳效果。
5,、結合各學段特點,，開展親子交流、藝術,、閱讀,、探究性學習、文藝科技創(chuàng)作等活動,，培養(yǎng)孩子感恩和體驗學習能力,，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng) 白話文…成良好的學習習慣,。
在這個非常時期,，我們齊心協(xié)力，眾志成城,，各盡所能,，以實際行動，共渡疫情,，靜待花開,！
搭建線上線下平臺篇二
為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量,。并以此為契機,，提高學校線上輔導水平，根據上級要求,，結合我校實際,，特提出如下方案。
成立小學“停課不停學”工作領導小組,，明確責任,，細化分工。
組長：xxx（負責全校停課不停學工作）
副組長：xxx
職責：負責全校“停課不停學”業(yè)務指導工作,，全面檢查督導,，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案,。
成員：各班主任,、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作,，了解本班學生和家長的實施落實情況,，協(xié)調安排各科老師線上輔導，上報數據材料,。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實,，收集本學科教學相關信息。
1,、作息時間
依據市教育局網上上課時間,。
2、各級課程表
依市教育局線上學習課程表,。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務,，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣,，不耽誤上午上課,，不遲到，不早退,。
3,、線上教學方式
各年級各班建立輔導微信群，在群內通過文件,、語音,、鏈接、視頻,、文字,、圖片，師生互動,，在微信群內實現輔導,、布置作業(yè)、檢查作業(yè),、答疑,、等教學功能
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網絡技術指導員聯系,，對網絡的開通提供技術指導工作,。
搭建線上線下平臺篇三
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定,，按照“停課不停教,、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯網+教育”作用,，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學工具,，網絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課,、同步答疑,、過程監(jiān)測、自主學習,、考核評價等教學活動,。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據學?？傮w工作部署,，結合學校實際情況,，特制定本方案,。
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調,，制定防控工作方案,，成立由校長、教務,、教科室,、班主任、教研組長組成的工作領導小組,，積累好的線上教學經驗,，確保線上研討、教學工作扎實,、有效,。
領導小組：
組長：
成員：
堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則,，合理調整理論課和實驗課教學環(huán)節(jié)的安排,，結合課程大綱實施線上授課，有效組織學生進行網絡線上學習,。
1.組織備科組長開展教學研討,，以利于開展線上教學。制定網絡教學方案,，開發(fā)網絡教學課程,，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。提供有效的網絡教學平臺(采用釘釘或者企業(yè)微信)。
2.做好線上與線下教學銜接配合,。加強校本教研,，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法,，提高教學成效,；開展測試、訪談等調研工作,，了解學生線上教學的效果,，針對了解到的情況，對線上課程內容進行疏理,、復習,、鞏固。
3.化解線上教學存在困難,。對部分學生因家庭條件,，延期期間無法線上上課的問題，學校要安排時間補課,?？梢酝ㄟ^調減周末時間進行補課。
4.做好學生居家觀察期間線上同步教學工作,；
5.重點關注畢業(yè)班教學工作,，采取線上線下方式，輔優(yōu)導差,。
6.做好線上線下教學銜接工作,。做好開學復課的準備工作。
7.制定勞逸結合的課程方案,，避免線上教學疲憊感,。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康,。
小學一,、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘,；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘,，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；
要增加課間休息次數,、延長課間休息時間,，注意用眼健康。嚴禁超標準,、超進度,、超難度,、超負荷教學。
各年級要根據線上學習的實際,，科學設計作業(yè)的形式和內容,，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量,，不得安排過多,、過難和學生無法獨立完成的。作業(yè),。
小學一,、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時,；不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”,、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè),，不得向家長布置作業(yè),。
