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快樂校園生活的作文篇一

清晨,，金色的陽光灑滿了大地，我們一踏進(jìn)校園,，在學(xué)校的大門口,，和藹可親的值日老師向同學(xué)們親切地問好，學(xué)生們也恭敬地向老師敬禮,。校園里到處飄散一股股花香,，學(xué)校干凈,、美麗，空氣清新,，我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng),。

進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)缭绲刈哌M(jìn)教室,，老師也很早來到學(xué)校,，給我們一起上早自習(xí)。樹上,，小鳥嘰嘰喳喳的聲音,，教室里，老師響亮的說話聲,，同學(xué)們清晰回答問題的聲音,，融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲,。

第一節(jié)課是語文課,，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一起遨游在知識(shí)的海洋里,，老師繪聲繪色地講解,，語言生動(dòng)、感人,，我們都聽得津津有味,。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們開動(dòng)腦筋思考題目,。認(rèn)真聽講,，積極回答問題，分小組討論問題,，我們學(xué)得很快樂,。

轉(zhuǎn)眼間，體育課上,，同學(xué)們都在操場(chǎng)上按照課程安排活動(dòng)著,。在操場(chǎng)上的一角，低年級(jí)小同學(xué)在做游戲,，他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時(shí)候玩過的游戲,，回想起來挺有趣的.....

不知不覺的，中午的.下課鈴聲響了,，同學(xué)們迅速收拾書本,，準(zhǔn)備在學(xué)校吃午餐，大家專心地用餐,，學(xué)校營養(yǎng)午餐葷素搭配得當(dāng),。閉餐后,，我們有的同學(xué)趴桌上午休；有的同學(xué)在看課外的作文書,；有的同學(xué)在畫畫,，各得其所。

下午美術(shù)課,，我們也準(zhǔn)備好繪畫工具,。老師在黑板上畫了一個(gè)圖案，我們也臨摹老師的圖案畫輪廓,，涂顏色,。“鈴,、鈴,、鈴”，上英語課了,，我們認(rèn)真地讀著英語,，熟練分角色朗讀英語課文、認(rèn)真地做筆記,。

放學(xué)了,，值日生清掃教室，把教室打掃得干干靜靜,。同學(xué)們背著書包回家了,，多么充實(shí)的一天。

我們的校園生活是那么多姿多彩,，我們要更努力地學(xué)習(xí),，我愛我的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

快樂校園生活的作文篇二

我的校園生活就像一塊大餡餅,，它的外皮被人烤得金黃,，可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn),，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸,，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅,，用一天的時(shí)間哦！每個(gè)味道都不同,，酸甜苦辣咸樣樣都有,。

一二年級(jí)，人小鬼大的時(shí)代,。小鬼們鬼點(diǎn)子多得真是數(shù)不清??！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗,，頭上疼暈了過去,，那還好；你正在寫作業(yè)呢,，頭一抬,，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無奈的是,，你想把眼前的人揍一頓,，不料他卻把老師請(qǐng)過來，把你的意思添油加醋地說一遍,，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了,。當(dāng)然你的名聲也因此被糟蹋……

三年級(jí),，機(jī)靈鬼的天下,。不知是誰的一句“你個(gè)荷包蛋”；外號(hào)就像種子一般種在了我們的教室,。不過一天的功夫,，我們就開始背底下給對(duì)方取綽號(hào)了；一方人是為了親昵,，而另一方人則是為了搗蛋啦,！一回，俺班潘彥成欺負(fù)了一個(gè)小同學(xué),，這位同學(xué)恨得牙癢癢,，卻無法找個(gè)詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼,，潘彥成,，潘長江”。不知是哪個(gè)偷聽墻根兒的,，極速奔去打小報(bào)告了,。于是，當(dāng)天下午潘彥成就來了,，可想而知這個(gè)小同學(xué)定被整的很慘了,。經(jīng)過一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場(chǎng)“外號(hào)風(fēng)波”,。

四年級(jí),，流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起，班上就開始流行玩踢毽子了,。自打從聽說過流行歌曲,、流行χχ款式的'衣飾，便不知道踢毽子也可以流行,，不過流行踢毽子也會(huì)很瘋狂,。瞧！“把口袋里的東西都拿出來,！”體育老師又是一陣怒喝,，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來說了一句：“老師,，你看他也拿了,，是毽子！”等于火上澆油,；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼,，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪,。老師的臉色又沉了沉,，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎,，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上,，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn),。

五,、六年級(jí)。唉,，做作業(yè)哪,！我們已經(jīng)脫去了三四年級(jí)時(shí)的稚氣，身上增添了一些成熟,。早晨,，源源不斷的作業(yè)；晚上,，枯燥無味的興趣班隨之而來,；周末，特長藝術(shù)班揮之不去,?？墒俏覀?nèi)匀慌χ?jiān)持著,、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),！成功了，大家的夸贊、心中的激動(dòng),；失敗了，人們的安慰,、心中的酸楚,。

我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”