在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會200字 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會800字篇一

其次,，作為教師這個特殊職業(yè),，要針對學(xué)生做到以下幾點：

熱愛學(xué)生,。

必須對每一個學(xué)生一視同仁,，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生,；要尊重每一位學(xué)生的人格,，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)格要求,，幫助樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，將教書和育人有機的.統(tǒng)一起來,。

教師的為人處事、思想感情,，道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,，并對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求教師注重言教,、身教，并且做到身教重于言教,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。教師的一言一行,，一舉一動,，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里,，模仿在行動上,。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會上還會長時間起作用,。所以，作為教師需要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,。教師要把學(xué)生培養(yǎng)成高尚的人，自己首先就應(yīng)當(dāng)是高尚的人,。教師想要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動,，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗。

教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系著青少年學(xué)生的健康成長,。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平,，是作為教師不間斷的修煉任務(wù),；同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平,，也是作為教師在日常的教學(xué)工作中不可或缺的一方面,。只有在兩方面不斷地要求與提高自己,，才能適應(yīng)新時代的要求。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會200字 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會800字篇二

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石,?！彼裕瑥哪撤N意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來,。《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’,，不僅要教好書,，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達(dá)到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》后,，我受益匪淺，對教師職業(yè)道德概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋,。教師要勝任當(dāng)代社會的教育工作,，不僅要有精深的知識和較強的教育教學(xué)能力，還要有良好的職業(yè)道德,。結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，有以下幾方面的心得體會：

我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的,。為人師,，不僅要對幼兒負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé),、對科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn),。一個人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。不“省”,，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處,，一個人缺乏自知之明,，容易驕傲自滿，時間一長,，就會脫離群眾,，就會退步，就會降低自己威信,。當(dāng)然,，只有自己努力才是唯一的方法。

這是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好幼兒,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎？言之,，能勿誨乎,？”就是這個道理。

我相信,，每個幼兒都有自身的閃光點,，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。我提倡平等對待幼兒,，教師應(yīng)服務(wù)于全體,，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉,，好生差生都是生,，努力做到一碗水端平，讓所有幼兒同乘一輛前行的車,，促使其全面發(fā)展,。尤其在教學(xué)過程中不得體罰和變相體罰幼兒，因為體罰幼兒往往給幼兒的心靈留下傷痕,，造成性格殘暴,，不服從教育，因此,，我們教師要尊重幼兒的.人格和尊嚴(yán),，不得對幼兒進行體罰或者侮辱人格的行為,。同時，對于班級個別調(diào)皮,、成績差的幼兒,，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，而不是有意進行歧視,，造成幼兒心靈的傷害。

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我明白了凡事都要以身作則,。教師是幼兒天然的人生標(biāo)尺。幼兒,，尤其是小幼兒,，他們的人格培養(yǎng)，不是靠規(guī)章制度訓(xùn)練出來的,，也首先不是從書本上學(xué)來的,，而首先是教師的“言傳身教”。要培養(yǎng)幼兒健全的人格,，沒有高尚的教師人格榜樣是不可想象的——

倘若老師偏愛不公,，如何培養(yǎng)幼兒對社會的公平信念？

倘若老師每天只靠懲罰約束,，如何培養(yǎng)幼兒的自覺與誠信,？

倘若老師不去關(guān)懷失敗的幼兒，如何培養(yǎng)幼兒的自信和對生活的熱愛,？

同樣,，如果老師的心胸狹窄，也就無法培養(yǎng)出幼兒博大的胸懷,。

教師是幼兒學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，幼兒是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會在不知不覺中給幼兒造成不良的影響,。

教師在育人的同時,，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給幼兒一杯水,，自己必須有一桶水,。”所以,，在教學(xué)之余,，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，提高自己教育,、教學(xué)和科研的水平。

總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我們的職業(yè),，愛我們的幼兒,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé),，以心換心,，以愛博愛，傾我所有,，去換取明天的桃李芬芳,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會200字 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會800字篇三

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）是如今教師在其職業(yè)生活中所遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。在我理解,，就是學(xué)生、家長,、社會公眾對教師的應(yīng)具有的道德品質(zhì)的一種期待,。中華民族幾千年教育實踐，形成了優(yōu)良師德傳統(tǒng),。古人有語：“師者,，所以傳道、授業(yè)、解惑也”,。隨著教育改革和發(fā)展,，師德的內(nèi)涵也在不斷地豐富和發(fā)展，一名師德高尚的教師,，傳道,，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道,；授業(yè),，不僅要授學(xué)業(yè)，更要激發(fā)學(xué)生的求知欲望,；解惑,，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑,。

師德一直以來都是人們所談?wù)?、所關(guān)注的問題。我們曾經(jīng)在網(wǎng)上,、報上看到一些師德敗壞的事例,，令人氣憤。如汶川大地震中的“范跑跑”,。同時我們也看到在我們身邊有很多優(yōu)秀教師在默默地奉獻(xiàn)著,。正如在我身邊評選出的感動交中的人和事的這些老師們，他們用自己的實際行動證實了教師這個職業(yè)的高尚,。我作為一名青年教師,，有許多的不足之處，通過認(rèn)真地自我剖析,，有幾點對我啟發(fā)很大,。

教師對學(xué)生的愛體現(xiàn)在平日里的點點滴滴中，學(xué)生進步時,，與他一起開心,；學(xué)生退步時，與他一起分析,；學(xué)生氣餒時,，給他一個鼓勵的眼神；學(xué)生犯錯時,，教化他而不是責(zé)罵他……,。我所任教的新疆班是一個特殊的班集體，做了兩年的內(nèi)高班班主任,，深刻感受到民族教育的艱辛,，由于身在異地和基礎(chǔ)差的原因，同學(xué)們學(xué)習(xí)效果與付出的努力相差很多，很多考試大批同學(xué)不及格,，有些同學(xué)心理上有暴露出了問題,。我知道，這些孩子們不遠(yuǎn)千里來上海求學(xué),，他們付出了許多努力,，他們沒有父母在身邊給他們原本應(yīng)該擁有的愛，我就應(yīng)該盡可能的去給他們關(guān)愛和幫助,。每次考試下來成績雖然很糟糕,，我卻很少責(zé)罵他們，我會在每次考試后會針對他們的個體差異做詳細(xì)的分析,，鼓勵同學(xué)積極定位,，鼓勵同學(xué)堅持不懈的學(xué)習(xí)。再努爾是我們班基礎(chǔ)最差的同學(xué)之一,，每次考試都是班級最后三名，而且在語言的學(xué)習(xí)上很困難,，本學(xué)期期中考試后她很焦慮,，也很失落，我告訴她：你已經(jīng)很努力了,，一定要堅持,，我們可以探討各門課程的學(xué)習(xí)方法，制定每天計劃再看效果,。這學(xué)期末考試她果然取得了進步,，上車返回新疆時，她告訴我：謝謝老師,，她一定會通過努力取得更大進步的,。語言是那么的樸實，但從她的眼神中,，我分明感受到了兩年來她從沒出現(xiàn)過的自信,。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。人們常常把我們教師比做蠟燭,，這就要求我們應(yīng)該燃燒自己照亮他人,，這就要求我們愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育。獻(xiàn)身教育是一種精神境界,，教師必須具有偉大的無私奉獻(xiàn)精神,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。每到教師節(jié),，總可以看見畢業(yè)的學(xué)生來?？赐蠋煟@時我們感覺到很欣慰,，正是這種成就感,、幸福感，激勵著我們老師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

記得04年上海市副市長周慕饒在教師節(jié)慰問我的師父南洋中學(xué)奚天敬老師所說的那樣：教師就是特別的演員,，但是演員只需要演好臺上的`角色，我們老師每時每刻都要做出表率,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說：“教師的人格,，就是教育工作的一切,。”教師要嚴(yán)以律己,、以身作則,，身教重于言教，教師要以自身之言行給學(xué)生以楷模之影響,。青少年具有模仿性強,、可塑性大的特點，師生關(guān)系在一定意義上說,，就是塑造與被塑造的關(guān)系,，要求學(xué)生文明修身,，自己就要講禮貌，談吐文雅,；要求學(xué)生衣著樸素,、大方，自己就要端莊,、整潔,；要求學(xué)生言行一致，自己就要說到做到,；要求學(xué)生說話誠實,，自己就要表里如一。動之以情,、以情育人,，曉之以理、以理塑人,，導(dǎo)之以行,、以行正人。

傳統(tǒng)意義的傳道,、授業(yè),、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化,，從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人,。目前，一些教師常犯“三多三少”的毛?。簩W(xué)生現(xiàn)狀看得多,，學(xué)生發(fā)展看的少；知識要求多,，能力訓(xùn)練少,；分?jǐn)?shù)看得多，實際才干看得少,。這種育人的觀念與知識經(jīng)濟對人才的要求距離甚遠(yuǎn),。“育人”不能一般地理解為培養(yǎng)學(xué)生,，而是應(yīng)把它放在特定的歷史條件和社會環(huán)境中認(rèn)識,。教師要教在今天，想到明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)和德才要求,，指導(dǎo)今日的教育教學(xué)工作,。教師一定要目中有人，千萬不能“重術(shù)輕人,。任何一名教師都不可能把學(xué)生步入社會后幾十年中所需要的知識都傳授給他們,，但如果學(xué)生具備了自學(xué)的能力、獨立思考的能力,、探求新知的能力,、動手實踐的能力以及創(chuàng)造的激情與精神，同時具有良好的思想道德素質(zhì),，就能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，終生受益不盡。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運動員,，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實踐,。

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目前,，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。因此,，教師作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者,，他們的心理健康,，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。

做人有做人的準(zhǔn)則,，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,；如果說對教師有什么特別的要求，我認(rèn)為,，比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。

因此,，教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì),、修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教、精心育人,、團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。在教師之間,，師生之間,，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護,、善于交流,、及時溝通的氛圍。

教師是人類的靈魂工程師,。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平,。

有人把教師比作紅燭，燃燒自己,，照亮別人,，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩,。作為一名教師,，最重要的是要熱愛教育事業(yè),，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),；同時，作為一名教師,，應(yīng)該熱愛學(xué)生,。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，感受到別人對他的希望,，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果,；再次,，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己,，解剖自己,。凡是要求學(xué)生做到的`，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好的榜樣,，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象,，言傳身教比單純說教有效百倍；另外,，教師還應(yīng)具備刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老,，教到老,，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,，以適應(yīng)時代發(fā)展需要,。在市場經(jīng)濟、影視文化,、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下,，教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場所,，是書籍的王國,，真正的教師必定是一個讀書愛好者,。教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生。把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍世界,，培養(yǎng)對書的酷愛,，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師,。不管教師讀書難的理由有千萬條,，但每個教師自己應(yīng)該清楚，作為教師,，必須要堅持讀書,。

有人說快樂是一種選擇，有的人快樂,，有的人痛苦,，在于一念之差。教師職業(yè)有其苦,，但更多的是樂：機智應(yīng)變,，巧引善導(dǎo)之樂；啟愚化頑,，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂,；弟子情操，慰師謝教之樂,；桃李八方,，來鴻千里之樂……我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn),，在孩子們中間,，我們同樣在汲取，在更新,，在升華,，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，就會由衷高興,，產(chǎn)生一種強烈的幸福感,，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比擬的。

不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電,，不斷的補充新知識,，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求,。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力,。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作，做到愛崗,、敬業(yè),、團結(jié),、向上。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會200字 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會800字篇五

本學(xué)期初我們統(tǒng)一路小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我們通過自學(xué),、討論的方式在教研組中發(fā)表自己的見解，并通過論壇的方式,，交流,。還通過閉卷考試的方式，對我們教師的學(xué)習(xí)進行了測試,。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程,，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

教師是為國家輸送人才的階梯,。然而，教師又是很平凡的,。我想,，偉大正寓于平凡之中。因為,，平凡中,，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“春蠶”、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。所以，教師從自己執(zhí)教之日起,，就該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識,，才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè),，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師,。我的信念就是干一行，愛一行,。象陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，因為我們職業(yè)的特殊性決定了,，只有愛的付出,，才有愛的收獲。因此,，作為一名教師的我,，一直堅信以愛為本，用愛來感化學(xué)生,，來凈化學(xué)生的心靈,。無論何時，我都能夠理直氣壯地說,，投身教育事業(yè),，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的,，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。因此要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

教育是一門藝術(shù),，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育,。愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光,?？鬃釉f：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！币幻蠋煟瑐鞯牟粌H僅是學(xué)之理,，更應(yīng)該是人之道,，一名老師，職為授業(yè),，更為樹形,。所以教師要有完美人格,，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染、潛移默化,。所以教師要有崇高師德，不管是教書,，還是育人,，都能讓他的學(xué)生全盤接受，永記于心,。

在我們班有這樣一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績較差，并且不遵守紀(jì)律,，上課不認(rèn)真聽講,，還影響周圍同學(xué)，作業(yè)經(jīng)常不完成,，我也經(jīng)常和他談話,，并不見有什么效果。和他的家長聯(lián)系之后,，他的媽媽說,，其實這個孩子在家很聽話，從不強嘴,，并且還很勤快,。了解到這些內(nèi)容后，我就想起來,，何不給他個職位,，讓他有事可干，找到自己的價值,，讓他有責(zé)任感,，這樣他就會收斂自己的行為，慢慢變成一個聽話,、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,。此時，剛好班上需要一個圖書管理員,，我就想到了他,，和他談話后，把職責(zé)給他講了：每周五第二節(jié)課,，組織同學(xué)借閱圖書,，自己也要多讀書。他欣然接受了任務(wù),，每個周五他都很認(rèn)真地組織學(xué)生去圖書室借閱,，平時，他也愛讀書了，作業(yè)也能按時完成了,，老師們都為他的改變而感到高興,。

教育是藝術(shù)，是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師,。

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師,，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求我們要時時處處以身作則,，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退,，教師自己就不能遲到早退,；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯,；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則,，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行,，反而胡作非為,，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴,。

總之,，我們教師時時刻刻都要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，加強修養(yǎng),，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,，更好地培養(yǎng)“四有”新人,，才不辜負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會200字 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會800字篇六

教師職業(yè)是一種具有專業(yè)知識和專項技能的職業(yè),，要勝任這種職業(yè)必須具有較高的素質(zhì),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是社會和教育發(fā)展的要求，也是教師提高自身素質(zhì)的基本要求,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：

一是指認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，以高度的責(zé)任感對待學(xué)生；

二是指以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平,，還應(yīng)結(jié)合自己的`教育教學(xué)實踐進行總結(jié)和研究,。必須刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識鉆研業(yè)務(wù),、精益求精,、實事求是、大膽探索,、勇于創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)也是教師完成教學(xué)任務(wù)的基本條件。

因此,，應(yīng)該做到以下幾點：

首先要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，不斷學(xué)習(xí),、不斷地吸收新的知識，要“學(xué)而不厭”,。每個教師要切實掌握所教學(xué)科的知識和技能,，并要逐步達(dá)到精通的程度，在此基礎(chǔ)上,，要不斷吸收科學(xué)文化知識的最新成就,，充實教育內(nèi)容，以便用先進的科學(xué)知識和技能武裝學(xué)生,。

其次,，教師必須有比較廣博的文化素養(yǎng)，才能使自己的教學(xué)豐富多彩,，更有說服力,，上課才能左右逢緣，融會貫通,，擴大學(xué)生的視野,，才能有效地啟發(fā)學(xué)生獨立思考，從而達(dá)到教育的目的,。

第三,，教師要保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，教師就必須有良好的學(xué)風(fēng),，活到老學(xué)到老,，是文明時代每一個社會成員都應(yīng)當(dāng)做到的，作為以傳授知識為己任,，以傳達(dá)室授知識為職業(yè)的教師自然就顯得特別重要,，因此應(yīng)當(dāng)始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，不斷更新教育思想和教育觀念只有這樣才能跟上教育改革和發(fā)展的步伐,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會200字 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會800字篇七

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我深深的體會到：

搞好教育要有愛心,。愛是教育的基礎(chǔ),。沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛,，就沒有真正的教育,。愛學(xué)校，愛教師,，愛學(xué)生,，師生之愛，生生之愛,，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),。

1．搞好教育工作要有恒心,。要忠誠黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師的職業(yè)之中,，一生一事為黨的教育事業(yè)努力,。

2．搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師對教育的思想,、觀念、模式,、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，隨著攝像機,、傳真機、計算機,、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用,，我們傳統(tǒng)的單向,、傳教式,、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展出使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大,。我們教師要注重知識素質(zhì)的提高,，不斷“充電”，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。做到師生互動,，推動新課改的不斷發(fā)展。精心設(shè)計每一節(jié)課,，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究,。

3.教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛精神具有巨大的.感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性,。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、造新一代,。

總之，教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會200字 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會800字篇八

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》就像一面鏡子照出我自身的優(yōu)點與不足,。身為教師即使不能成為圣者，至少也要修身養(yǎng)性,，努力為學(xué)生樹立榜樣,。所以我要認(rèn)真剖析自己才能對癥下藥。

在愛國守法方面,，我認(rèn)為自己的思想是過硬的,。有了好的思想就可以潛移默化地對學(xué)生實施教育。

在愛崗敬業(yè)方面,，我雖然也算得上是勤奮,、認(rèn)真，但是卻缺少“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的`甘于奉獻(xiàn)的精神,。我總覺得自己是一名副科教師，把課上好就可以了,，課下的事就交給班主任得了,。其實學(xué)校就是一個大家庭,，如果把責(zé)任劃分的那么清楚，我們這個家庭還能團結(jié)一致,，教育好我們的下一代嗎,？

在關(guān)愛學(xué)生方面，我也不能理性地對待學(xué)生的缺陷,。由于沒有耐性,，我總是愿意動怒,，話語有些偏激，給學(xué)生的心理造成了傷害。盡管事后我也能坦誠地向?qū)W生認(rèn)錯,，但是畢竟與學(xué)生之間有一堵無形的墻,。只有架起我與學(xué)生溝通的心橋,，才能徹底解決問題,。這座橋要靠愛心架起，也要靠愛心來維護,。

在教書育人方面,，我能夠順應(yīng)教育規(guī)律，不斷探尋適應(yīng)學(xué)生的教法,，對所有學(xué)生都能進行客觀的評價,。

在為人師表方面，我基本能夠做到言行一致,，但是有時說話不注意場合,，直接影響了我在學(xué)生心目中的形象,。

在終身學(xué)習(xí)方面,，我總是有一種危機感，所以常常不間斷地學(xué)習(xí),。

總之,，通過學(xué)習(xí)我明確了自身前進的目標(biāo)，在今后的工作中,，我會按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，無愧“人民教師”的光榮稱號。

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這幾天在網(wǎng)上進行了《教師職業(yè)道德》的培訓(xùn),，我通過這次培訓(xùn),，我對教師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，尤其對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有比較深刻的認(rèn)識,，特別對以下幾點有比較深刻的認(rèn)識：

熱愛教育事業(yè),，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

作為新教師,，一學(xué)年以來,，不但每個學(xué)期都保持教三門專業(yè)課，而且還做了班主任,。面對強大的教學(xué)壓力以及學(xué)生對班主任工作的不理解,，我曾經(jīng)迷茫過。做教師到底是為什么,？但看到學(xué)生點滴的進步,，心中卻是無比的喜悅、幸福,。我才知道,，迷茫只是暫時的，只有堅持自己的教育事業(yè),，熱愛自己的事業(yè),，才能實現(xiàn)自己的價值。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名教師,，要做好學(xué)生的榜樣,，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽,。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多,，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進行品德、做人的各種道理的教育,，只要這樣才能不枉教師這個光榮的稱號,，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。

為人師表尤其重要,，特別是在職中類的學(xué)校,。在職中類的學(xué)校學(xué)生本身素質(zhì)就比普中的學(xué)生要低一些，學(xué)生更喜歡拿老師作為模仿對象，所以我們作為老師不僅要在意自己的儀表服飾,，而且教師的言行,，點點滴滴，隨時都注入到學(xué)生的心頭,，起到影響和感化作用,。

熱愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁,，不能偏愛一部分學(xué)生,，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心”,，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

作為班主任,，我在這方面有深刻的感受。很多后進生往往是老師和家長所忽略的,，其實只要讓他們感覺到我們是重視,、關(guān)心尊重他們的。他們就不會產(chǎn)生逆反心理,，很快地接受我們的教育,，很快就會有進步。

總之，這次的培訓(xùn)我收獲非常大,，雖然天氣很炎熱,，但我覺得得到了如此大的收獲，值得,！通過學(xué)習(xí),，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè),。所以作為教師,，我們要對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí),，加強修養(yǎng),，讓自己成為一個具有高尚品德的人，真正做到教書育人,。