為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案反攀比 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇一

養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)

知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。

班會(huì)過程

同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書,、寫字姿勢(shì),。讀書、寫字的姿勢(shì)正確了,，對(duì)我們學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)身體都大有好處。

1,、出示讀書姿勢(shì)圖片

請(qǐng)同學(xué)們看圖片,。讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,，身體坐直,，頭放正，肩放平,，再把書拿起來,，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點(diǎn)） 教師示范,，學(xué)生跟著做,。（教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢,，邊示范邊講解）①身體坐直,。②頭放正,。③肩放平。④把書拿起來,，眼睛離書本一尺遠(yuǎn),。 （注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋,，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng),，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）

2,、教師巡視,，糾正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范,。

3,、同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),，不僅要讀書,，還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字,？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示自己平時(shí)的寫字姿勢(shì)）讓孩子們?cè)u(píng)評(píng)誰做得好,誰做得不好,并說說理由.師小結(jié):寫字姿勢(shì)很重要,，姿勢(shì)不正確，字就寫不好,，時(shí)間長(zhǎng)了,，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長(zhǎng)不好,。

4,、請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)圖片

看掛圖，正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣,，做到身體坐正,，書本放平，手離筆尖一寸,，眼離書本一尺,，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點(diǎn)）

5,、教師示范分解動(dòng)作,，速度稍慢，握筆動(dòng)作要詳講,，做完稍停片刻,，讓學(xué)生看清楚。

①人坐正,，身體坐直,。

②把書本放平,。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

“一寸”是多少呢,？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度,。對(duì)同學(xué)們來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬,。（試量一下）

握筆時(shí),，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面,，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）,。另外，無名指和小指鉤起來,，墊在中指下面,。（重復(fù)兩次）

④眼離書本一尺。

(把文具盒豎起來,，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。)

⑤胸離桌邊一拳,。

(握緊左拳,，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間,。)

師生一起邊說邊做,。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視,，一一糾正,，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。周圍同學(xué)互相做,并相互指正.

6,、鞏固和延伸

7,、同桌競(jìng)賽，互相提醒,。

8,、教師總結(jié)

一年級(jí)主題班會(huì)教案反攀比 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇二

通過本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,，同時(shí)體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，,，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個(gè)“講文明,、懂禮貌”的好孩子,。

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。

2,、排練快板《假如》、文明禮貌操,、文明禮貌兒歌,、歌曲等節(jié)目。

3,、布置教室,。

英文歌《hello song》導(dǎo)入。

主持人出場(chǎng)

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,，見到老師行個(gè)禮,，

女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌,，

合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,，講禮貌,。一（1）班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（鼓掌）

男：自古以來,，我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫,。請(qǐng)聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門那一刻開始,，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子,。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ),，你知道它們嗎,？（點(diǎn)同學(xué)回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ),。

2,、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

3,、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ),。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ),。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

5,、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

6,、“打擾”也是禮貌用語(yǔ),。

7,、我知道“再見”是禮貌用語(yǔ)。

男：說得太好了,，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢,？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌,。我相信我們班的同學(xué),，也都是講文明，懂禮貌的好孩子,。那我們來做一個(gè)你來說,，我來猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手,。,。。 ,。,。。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

男：準(zhǔn)備好了嗎,？,。。,。。（開始游戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒,？

男：我也很棒的,！

女：怎么說？

男：這些禮貌用語(yǔ),，我還能用英文說呢,！請(qǐng)大家跟我說：please 、,、,、、,、,、 女：你也不錯(cuò)，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,，下面請(qǐng)聽兒歌《講禮貌》： 小學(xué)生懂禮貌,，見到老師問聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學(xué)時(shí)說再見,。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見,，代表請(qǐng)字記心間,，come in please請(qǐng)進(jìn)來，keep quiet please請(qǐng)安靜,。受到幫助要感激,，thank

you立即說出去,，做了錯(cuò)事要賠禮,，說聲sorry對(duì)不起。打擾別人要有禮,，excuse me放頭句,，禮貌用語(yǔ)常使用，文明少年就是你,。

男：小鳥渴望藍(lán)天,。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽(yáng),。

女：露珠渴望鮮花,。

男：心愿與行規(guī)是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹,。,！

合：我們是祖國(guó)的春天,，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了行?guī)禮儀才能有進(jìn)步,。請(qǐng)欣賞我們班自編的《禮儀操》,。,。,。 。,。,。

女：（會(huì)做的一起跟著做）

男：在校園里，我們是文明的學(xué)生,；

女 ：在家庭中,，我們是文明的孩子；

男 ：在社會(huì)上,，我們就是文明的使者,、遵守社會(huì)公德的模范小公民。 請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》

（男）爺爺常說,，中華是文明古國(guó),。

（女）媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦,。

（合）老師教導(dǎo)我們,，知書達(dá)禮兒時(shí)起。

我告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng),。

（男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng),。

（女）主動(dòng)幫助老弱殘,，孝順長(zhǎng)輩問暖寒。

（合）禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),，從小養(yǎng)成好習(xí)慣,。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范,。 男：五一勞動(dòng)節(jié)就要到了,，在這七天的長(zhǎng)假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,，下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀,。

女：請(qǐng)聽快板《假如》

1：假如我是小顧客，買東西,，按先后,；說話時(shí)，先說請(qǐng),。要尊重售貨員,，不給別人添麻煩,，添麻煩。

2 ：假如我是小乘客,，上汽車,，不擁擠；在車上,，不搶座,；車到站，他先下,，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵,。

3：假如我是小觀眾,，看電影，看雜技,，講文明,，守秩序，講衛(wèi)生,，不吐痰,，保持安靜不起哄，不起哄,。

4：假如我是小游客,，上公園，看美景,，愛花木,，護(hù)文物，見外賓,，不圍觀,，文明游客我做到，我做到,。

小記者出場(chǎng)：

小記者：同學(xué)們大家好,，剛才你們說的真不錯(cuò),我深受感觸.

女 ：哎？您好,，您是誰呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳,，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng),，我特地來采訪一下。

大家：好,，歡迎歡迎,！

小記者采訪：

1.小記者問：請(qǐng)問,，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話,？

xx：阿姨,，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》，請(qǐng)您拿給我看看,，好嗎 小記者：好的,。你真有禮貌。

xx：謝謝,！一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

2,、小記者問：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),，你怎么問民警叔叔,？ xx：您好！民警叔叔,，我不認(rèn)識(shí)回家的路了,，您能把我送回家嗎？

小記者：你真棒,，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子,。

3、小記者問：請(qǐng)問,，當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,，你怎么說，怎么做,？

xx：我會(huì)這樣說,，對(duì)不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,，我?guī)湍銚炱饋怼?小記者：嗯,，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

4,、小記者問：請(qǐng)問,，如果有你的語(yǔ)文書忘在家里了，上課了你怎么辦,？ xx：我會(huì)跟同桌這樣說：xx,，我的語(yǔ)文書忘在家里了，請(qǐng)問你的語(yǔ)文書能借我一起看嗎,？

小記者：ok,！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

女: 記者同志,，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者： 真棒,！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽,。

女: 當(dāng)然,，沒問題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預(yù)備起: 同學(xué)們,，都知道,，

禮貌用語(yǔ)記得牢,。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,，

早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”,。

分別“再見”別忘了。

若求人,，“請(qǐng)”字先,，

最后別忘說謝謝，

影響別人,，“對(duì)不起”

回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子，

人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一,。

小記者：你們真是講文明,、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,，這次采訪就到這里,，謝謝大家的配合，再見,！

男：我們是祖國(guó)的小雛鷹,，

女：文明之花在心中開放，

男：我們是21世紀(jì)的主人,，

女：我們要做21世紀(jì)文明人,。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,。

女：有了文明禮儀，社會(huì)才能和諧,。請(qǐng)欣賞：文明社會(huì) 和諧社會(huì)

（flash）

男：下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié),。

師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中,，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀,、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子,。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵,，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放,。

合： 同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。 晨風(fēng)吹,，陽(yáng)光照,，紅領(lǐng)巾，胸前飄,，小朋友呀,，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬

個(gè)禮,，見了同學(xué)問聲好,，老師您好,，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛心一條,，團(tuán)結(jié)友愛心一條,。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守,，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。

合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),到此結(jié)束..

一年級(jí)主題班會(huì)教案反攀比 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇三

通過本次班會(huì),，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌,、歌曲等節(jié)目,。

3．布置教室,。

1．主持甲：老師們，同學(xué)們,，早上好,。

2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》,。

歌詞：a 晨風(fēng)吹,，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾,，胸前飄,，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,。見了老師敬個(gè)禮,，見了同學(xué)問聲好，老師您好,，同學(xué)你早,，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童,，志氣高,，講文明，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢,。不罵人來，不打架,，果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到,，團(tuán)結(jié)友愛心一條,，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

3．主持乙：我們?cè)趯W(xué)校生活剛剛開始不久,，學(xué)校為我們開展了很多活動(dòng),。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生,。語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的,？他們這樣用對(duì)不對(duì),？

4．請(qǐng)欣賞相聲《說話》

5．女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動(dòng),，大家可高興啦??. 小貓花花：走上臺(tái)喵喵

女主持：咦?小貓花花來了,，它這是怎么了,？

一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓,，正瞪著大眼睛看著它,，小花貓有點(diǎn)不高興了。

“你是誰,？為什么老瞪著我,？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,，也怒氣沖沖地說：“你是誰,？為什么老瞪著我？”

這一下,，小花貓氣壞了,。它弓起背，瞪圓了眼,，“喵——喵”大叫兩聲,，撲了過去。

誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來,。只聽“砰”的一聲,，鏡子前后晃動(dòng)起來，小花貓嚇壞了,，趕快跑去找媽媽,。媽媽聽小花貓說完，笑了,。媽媽對(duì)它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它?huì)怎樣?！?/p>

小花貓回到鏡子前,。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好,！”咦,？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好,！”

小花貓高興極了,，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說：“孩子,，記住,，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人?！?/p>

6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話,，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,，你們聽

你也用,，我也用，

文明用語(yǔ),，大家用,。

你文明，我有禮,，

人人都應(yīng)來學(xué)習(xí),。

見面主動(dòng)打招呼。

親親熱熱來問好,，

人人心里暖哄哄,，

個(gè)個(gè)文明有禮貌。

7．女主持：小貓花花做得都這樣好,，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

8．小記者：同學(xué)們大家好,，剛才你們說的真好，使我也深受教育?? 女主持：哎,？您好,，您是誰呀？

小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田,，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng),，我特地來采訪一下。

9．大家：好,，歡迎歡迎,！

10．小記者：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說,，怎樣做呢,？

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你,。

11．男主持：記者同志,，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,，能不能說給大家聽一聽,。

12．女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀,、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子,。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放,。

13．合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國(guó)是花園,，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,，每個(gè)人臉上笑開顏,，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快,。

歌詞：大姐姐你呀快快來,，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀,，文明之花處處開,，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開,，

14．男主持：同學(xué)們,，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲,、歌聲,、相互問候的暖語(yǔ)，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,，朵朵爭(zhēng)艷,，姹紫嫣紅。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話,。

15．班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功,。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起,，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生,。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

一年級(jí)主題班會(huì)教案反攀比 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇四

1,， 通過這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拓展學(xué)生的安全知識(shí)面,，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)意識(shí),。

2,， 通過這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生意識(shí)到安全對(duì)我們的重要性,，我們身邊隨時(shí)都可能會(huì)發(fā)生安全事故,，我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為,。

3,， 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的,，平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為,。

通過安全知識(shí)競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，規(guī)范自己的日常行為。

1,， 知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié),；

說出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）

注,；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分,，答錯(cuò)倒扣5分）

禁止駛?cè)?/p>

禁止右轉(zhuǎn)彎

禁止鳴喇叭

人行橫道

鐵道 路 口

注 意 兒 童

注意危險(xiǎn)

注 意 信 號(hào)

2， 知識(shí)競(jìng)賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)：

選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）

注,；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分,，答錯(cuò)倒扣5分）

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理正確的是（ ）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

（2）遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

（3）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a、110

b,、119

c,、120

d、121

（4）在道路上行走時(shí)（ ）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷：

1,、使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。（ ）

2、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（ ）

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（ ）

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。（）

5、用沙子或泥土打仗,。（ ）

6,、下雨天，在濕的地面上奔跑,。（ ）

7,、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。（ ）

3,， 知識(shí)競(jìng)賽第三個(gè)環(huán)節(jié),；

（順口溜）（課件顯示）

4， 知識(shí)競(jìng)賽第四個(gè)環(huán)節(jié),；

全班學(xué)唱“安全歌曲”

安全之歌

老師就像我媽媽,， 安全知識(shí)要聽她，

學(xué)生就要愛學(xué)校,， 上樓下樓不打鬧 ,；

三無食品我不買，防止病從我口入,，

過馬路時(shí)兩邊看,。 牢記走在斑馬線；

危險(xiǎn)地方我不去,，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己 ,，

快快樂樂上學(xué)來，平平安安回到家 ,。

師：同學(xué)們真厲害,，安全知識(shí)競(jìng)賽各個(gè)都取得了很好的成績(jī)，誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識(shí),？

學(xué)生發(fā)言,，講述自己學(xué)到哪些安全知識(shí)。

同學(xué)們,，從今天的安全知識(shí)競(jìng)賽中,，我們學(xué)到了很多的安全知識(shí)，同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的,。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為,，要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己,，使自己不受傷害,，不傷害到別人，做個(gè)文明的好學(xué)生,。

通過本節(jié)課的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的：

（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),；

（2）通過這次的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識(shí)；

（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑,；課間十分鐘的.時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等,。

安全問題是教育重中之重，尤其是對(duì)于安全意識(shí)比較薄弱的一年級(jí)孩子而言顯得更為重要,。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會(huì)課能聯(lián)系一年級(jí)學(xué)生實(shí)際生活,，以點(diǎn)到面，由淺入深,，層層深入,，以多樣形式（從認(rèn)識(shí)圖標(biāo)到知識(shí)競(jìng)賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣,。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理,，與學(xué)生近距離接觸，吸引學(xué)生的目光,，使學(xué)生的積極性高漲,。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對(duì)學(xué)生起積極引導(dǎo)作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全,，怎樣做才安全以及安全的重要性,！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn)，通過我們自己去拍攝,、截取來自我們班級(jí),、學(xué)校在安全上一些問題的真實(shí)圖片或文字資料，讓身邊真實(shí)的例子,、圖片說話,，更具有教育意義和說服力。

一年級(jí)主題班會(huì)教案反攀比 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇五

1,、幫助學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處。

2,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處,，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。

3,、學(xué)生通過活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題,。

1：同學(xué)們,，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花,，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會(huì)開得更燦爛,，不信,，你試試看,！

哎？有幾朵花沒開起來,，這是怎么回事呢,？我得問問。

2,、聽了這幾位同學(xué)的心里話,，你覺得他們的想法對(duì)嗎？為什么,？請(qǐng)大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3,、同學(xué)們說得真好！是呀,，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn),，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會(huì)欣賞自己,。讓我們——欣賞我自己吧,。

1、那么,，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎,？請(qǐng)說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少,，讓大家一起來分享你的快樂,。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會(huì)兒評(píng)評(píng)小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點(diǎn)最多,。

2,、請(qǐng)各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn),。

3,、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn),！大家為他們鼓鼓掌吧,！

1、可是,，有的小朋友不太善于欣賞自己,，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系,，讓我們大家一起來幫幫他們,，愿意嗎,？好，大家一起給這位不太會(huì)欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn),，找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他,。

2、看來,，這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不像他自己想的那么少,，而是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點(diǎn),，你們想說點(diǎn)什么嗎,？

3、同學(xué)們,，現(xiàn)在是不是對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),，看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧,！

1,、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn)，有那么多長(zhǎng)處,，愿意在大家面前露一手嗎,？

先在小組內(nèi)交流一下吧。等會(huì)兒再全班交流,。

2,、愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手,，請(qǐng)自己上臺(tái)吧,！

親愛的同學(xué)們，生活中,，總會(huì)遇到許多的困難,，也會(huì)有許多的煩惱，希望你們學(xué)會(huì)欣賞自己,，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對(duì)美好的人生,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案反攀比 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇六

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，從小被父母呵護(hù)，大部分不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，埋怨父母不理解自己,，但從來不懂從父母的角度,，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累,。

1,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私,，最偉大的,。

2,、通過活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激,，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母,，敬愛自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子,。

由班主任支持,，小組討論、集體倡議,、個(gè)人發(fā)言等形式,。

一、 父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事,。

二、 師講故事：

挨杖傷老

漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心,禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

韓伯愈(是一個(gè)孝子,，性格善良，孝敬母親)

三,、了解父母,，體諒父母。

師：同學(xué)們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學(xué)以來,，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 ,。

四,、回報(bào)父母，付諸行動(dòng)

1,、師：從同學(xué)們的發(fā)言中,。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報(bào),，默默地付出,，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信,，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激,，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證,。

請(qǐng)全體起立,， 請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書：

我們一定要體諒父母，孝敬父母,，從小事做起,幫助父母刷一次碗,，洗一件衣服，掃一次地,，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,，回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛,，在他們給我們添衣的時(shí)候,，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人,，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!

請(qǐng)坐!

2、同學(xué)們你覺得以下行為對(duì)嗎?

(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)

案例一：在課堂上,，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為,。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了,?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?

案例二：有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高,，他自己對(duì)自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),。但他卻說：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的” ,。

男主持人：請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何去感恩父母?(請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論)

請(qǐng)同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做?(每個(gè)問題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答)

父母生病時(shí)________,。

父母遇到煩惱的事情時(shí)________,。

父母勞累一天回到家的時(shí)候________。

父母外出遇到大雨時(shí)________,。

父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________,。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________,。

面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________,。

2、請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母,。

五,、總結(jié)。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案反攀比 一年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇七

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體,、詳實(shí)的了解,。

2、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí),，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。

3、行為目標(biāo)：通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí),、熱愛生活、愛父母,、愛同學(xué),、愛老師、愛班級(jí),、愛社會(huì),。

[清明]清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有,？牧童遙指杏花村。

1,、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思,。它在每年的4月4~6日間,，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié),，也是人們春游的好時(shí)候,。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié),，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣,，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日,，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義,。

3、清明與謎語(yǔ),、天氣,、節(jié)日諺語(yǔ)

談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時(shí)代,，晉國(guó)公子重耳逃亡在外,，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑,。后來,，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公）,，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山,。

晉文公無計(jì)可施,，只好放火燒山，他想,，介子推孝順母親,，一定會(huì)帶著老母出來。誰知,，大火燒了三天三夜,，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了,。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,，題了這樣一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明,。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣,。倘若主公心有我,，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧,，勤政清明復(fù)清明,。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天,，禁止生火,，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源,。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之,，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

1,、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng),。

（1）放風(fēng)箏,，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。

（2）踏青,，古時(shí)叫探春,、尋春等。三月清明,，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光,。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成,，球內(nèi)用毛塞緊,。蹴鞠，就是用足去踢球,。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲,。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士,。

（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗,。秋千，意即揪著皮繩而遷移,。它的歷史很古老,，最早叫千秋，后為了避忌諱,，改為秋千,。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成,。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛,。

（5）插柳,、戴柳，中國(guó)人以清明,、七月半和十月朔為三大鬼節(jié),，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳,，柳在人們心目中有辟邪的功用,，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力,，俗話說：“有心栽花花不發(fā),，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活,，插到哪里，活到哪里,，年年插柳,，處處成陰。

2,、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外,，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓,。關(guān)于掃墓,，你知道多少？

（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形,，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過,。一年級(jí)下學(xué)期清明節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)記錄

（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化,，但同學(xué)們要明白,，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣梗浚ň拺延⑿鄣某绺咂焚|(zhì),，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

3,、提到烈士,，說說自己知道的烈士。

4,、很快就是清明節(jié)了,，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱,。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日,，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，又讓人感到淡淡的哀愁,。

1、《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村,。

2,、《寒食》春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜,。日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家。

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì),，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下,，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以,，我們要珍惜今天的美好生活,，努力學(xué)習(xí)，天天向上,，以此來告慰長(zhǎng)眠地下的英靈,。