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給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇一
孩子們已經(jīng)在公園呆了幾個(gè)月了。我們想和你分享我們的想法和經(jīng)驗(yàn),。從親子班涌入托泉園的老師給我們留下了很好的印象,。特別是拓三坂的幾位老師(王、穆,、蘇),，覺得和藹可親，對(duì)孩子的照顧耐心細(xì)致,；比如孩子熱了,，及時(shí)換成瘦的；尿,，濕的,，臟的，然后裝在塑料袋里,；家長(zhǎng)收到時(shí)及時(shí)告知公園內(nèi)情況,；即使是豆大的玩具，也有自己的起源,，不會(huì)丟失,；經(jīng)常發(fā)短信告知孩子生活狀況，身體狀況,，天氣變化,，注意事項(xiàng)。讓家長(zhǎng)有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí),。
每次老師進(jìn)入公園,，他們都在微笑。當(dāng)他們離開公園時(shí),，他們井然有序,。每天都要面對(duì)幾十個(gè)年幼無知的孩子，他們哭鬧,，鬧事,，撒尿,。老師如何面對(duì)，要付出多大的耐心,？而且很多家長(zhǎng)經(jīng)常說公園內(nèi)外的情況,，對(duì)你的公園都有很好的評(píng)價(jià)。積極的態(tài)度,?？上攵诤⒆硬宦犜?，親生父母不耐煩的情況下,，管理幾百個(gè)孩子。教師與其被愛,，不如不被愛。
老師在孩子心中是偉大的,、忠誠(chéng)的,、令人敬畏的。我估計(jì)老師和家長(zhǎng)會(huì)對(duì)同一個(gè)孩子下指令,，孩子會(huì)先服從老師,。這正是我所期待的。效果園領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)律嚴(yán)明,，老師盡職盡責(zé),。我們深表感激。
此致
敬禮,！
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20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇二
桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
小孩入園已幾個(gè)月了,，我們?cè)负湍鷤兘涣饕幌滤枷耄勏虑猩砀惺堋?從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,，尤其是托三班幾位老師(王,、牟、蘇)感到和藹可親,，他們對(duì)孩子照顧特有耐心,、細(xì)心;比如小孩熱了及時(shí)換單薄的;尿了、濕了,、臟了換后還用塑料袋封裝;家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,，不會(huì)丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況,，天氣變化,，注意事項(xiàng)等。使家長(zhǎng)有了全面了解和認(rèn)識(shí),。
每入園時(shí)老師都笑臉相迎,，出園時(shí)有條不紊,，每天面對(duì)幾十個(gè)幼小無知的孩子，有哭的,，鬧的,，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸?duì),，得付出多么大的耐心?和眾多家長(zhǎng)也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況,，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià)?？隙☉B(tài)度,。孩子不聽話時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)候,，管理數(shù)百個(gè)小孩,，可想而知了。老師——不是親人勝似親人,。
老師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的，敬畏的,，我估計(jì)老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令,，小孩會(huì)先服從老師的，這也正是我期望的效果 園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,，老師盡職盡責(zé),，我們深表謝意。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇三
各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
你好,，我是邢星四班的鄭凱銳的媽媽,。我非常感謝幼兒園對(duì)鄭凱銳的培養(yǎng)和關(guān)愛。特別感謝四班的任,、彭陽(yáng),、程，非常感謝這三位老師,。
因?yàn)榘l(fā)展業(yè)務(wù),，我們不得不把重點(diǎn)放在武漢，所以我們將把家搬到武漢,。這樣,，我們克里就要離開他非常喜歡的幼兒園了。當(dāng)我們把這件事告訴班主任時(shí),，老師們非常理解,，同時(shí)也非常不愿意放棄我們的克里。事實(shí)上,，我們選擇建業(yè)小哈佛是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們很好,，尤其是在見到班主任后,，我們很放心地把孩子們安排在邢星四班。
任老師和彭老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可以針對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方法,。這樣孩子才能很好的成長(zhǎng)。程先生也有十多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，在嬰兒生活護(hù)理和保健方面非常專業(yè),。
老師善良熱情，和我們像朋友一樣相處,。讓四星班的家長(zhǎng)很喜歡,，尤其是任老師和彭老師，我們都叫他們可愛的小女孩,。孩子也很喜歡,。每天他們放學(xué)回來，都會(huì)給我們講幼兒園里發(fā)生的事,，辛迪和彭彭,。
不，這學(xué)期結(jié)束后我們就要離開鄭州了,。我們克里很舍不得有三個(gè)老師,。當(dāng)他談到去武漢上幼兒園時(shí),，他很生氣,，說:不，我要去我的建業(yè)小哈佛,，我要去我的明星四班,。其實(shí)我們真的不想讓寶寶離開四班，而是想讓三個(gè)老師帶我們?nèi)ギ厴I(yè),。當(dāng)我們知道克里的離開會(huì)給班主任帶來?yè)p失時(shí),，我和父親都很難過。我再次懇求領(lǐng)導(dǎo)不要為此責(zé)怪老師,。確實(shí)是因?yàn)槲覀冏约旱脑?，才不得不讓孩子離開四班去發(fā)展業(yè)務(wù)。
真的很感謝三位老師對(duì)我們孩子無微不至的照顧,。從九月到現(xiàn)在,，孩子們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了,，學(xué)到了很多東西,。自理能力、動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大提高,。再次代表我們?nèi)?，衷心感謝辛迪、彭和程,！謝謝你們?。?/p>
此致
敬禮,！
xx
20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇四
尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是小三班[xxxxx]的家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她，還希望她能通過學(xué)習(xí),、與小朋友的相處,、與老師的溝通煅練她獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),、好學(xué)的性格,。
盔園以來，在梁老師,、劉老師,、黃老師的愛心指導(dǎo)下，我的孩子在健康的成長(zhǎng),，性格由原來的內(nèi)向變?yōu)榱碎_朗,、外向，見到陌生人也會(huì)打招呼,，并學(xué)會(huì)了關(guān)心人,，幫助人，學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)等等,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無不傾注了老師的一片真心,、愛心及老師對(duì)職業(yè)深情的愛。
廄得那一天放學(xué)的時(shí)候,，梁老師跟xx說：“xx,，今天晚上回家自己吃飯，不用媽媽喂了,。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話,，我獎(jiǎng)你一朵小紅花?！蔽視?huì)心地跟梁老師笑了一下,，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx,，我走開了,，偷偷地回頭看了一下，以往看見了飯就會(huì)叫“媽媽喂”,、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子,，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里,，完成了她的第一次，我們看見了都非常的吃驚,，過去依賴成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯,，這確實(shí)給我們帶來的巨大的震撼。最近煒婷還跟我說以前她不吃的“蝦皮”,，現(xiàn)在聽梁老師跟她講解了以后每次都有吃了,。在此我們非常感謝梁老師您日常對(duì)煒婷的指導(dǎo)，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了,。
我們觀察了煒婷各方面的進(jìn)步,，非常的欣慰，在此特意感謝小三班的梁老師,、劉老師及黃老師的辛勤工作,，對(duì)煒婷日后的成長(zhǎng)及進(jìn)步中給予了莫大的幫助，同時(shí)也表達(dá)一名家長(zhǎng)對(duì)老師的無限感激!
此致
敬禮!
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20xx年x月xx日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇五
我的女兒姚美妤就讀于貴園托一班,，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性，我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣,，上幼兒園之前,，她見了生人不太敢說話，而且吃,、喝,、拉、撒都不能獨(dú)立,，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗,。也許是緣分,，也許是智選,，入托一班半年來，美妤越來越喜歡她的三位老師,，親切地稱她們?yōu)?曹媽咪",，"胡媽咪"，"王奶奶",。而且,，在曹老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子短短幾個(gè)月長(zhǎng)大懂事了許多,，也活潑開朗了許多。老師們對(duì)孩子的摯愛和她們科學(xué)化,、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞,。
孩子平時(shí)由爸爸送,，姥姥接，我偶爾去接孩子,，每天早上一進(jìn)班級(jí),，老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼，拍拍孩子的臉,，摸摸孩子的頭,，時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss"；每天下午放學(xué)時(shí),，老師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣，精心備課,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞、健身操,、打擊樂,、詩(shī)歌、國(guó)學(xué),、數(shù)學(xué),、畫畫、手工等,，充分開發(fā)幼兒的潛力,，培養(yǎng)他們德、智,、體,、美、勞多元發(fā)展,。在生活上,，孩子不管是飲料食物弄在衣物上，還是大小便弄在衣物上,，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧，怎么難纏,，怎么不聽話,，老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是動(dòng)之以情,，曉之以理,。在業(yè)余時(shí)間里，托一班的三位老師也不閑著，組織家長(zhǎng)開展了"育兒沙龍"活動(dòng),，利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工,，用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境，還把日常的課件,、照片編輯傳送在網(wǎng)上,，通過"blog"與家長(zhǎng)共同探討育兒心得，有時(shí)晚上還直接打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，從來不計(jì)較個(gè)人得失,，為孩子可以說是全身心付出。
曹老師,、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無時(shí)無刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來，下面有幾個(gè)小例子：
曹老師的因材施教,。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯，不敢在大家面前大聲說話,，曹老師針對(duì)她的性格特點(diǎn),，就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球"，并"逼"她放開聲音,，壯大膽量,。在曹老師的"逼迫"下，孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音："大家好,，我是小貓,，我來推雪球！",，終于邁出了勇敢的第一步,。
胡老師的細(xì)心認(rèn)真。現(xiàn)在是甲流的流行期,，胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂,，一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫，就會(huì)親切地上去詢問："我閨女怎么了,？"并摸摸孩子的額頭,，如覺得有點(diǎn)發(fā)熱,，還去拿體溫表來仔細(xì)試一試,，防患于未然。
王老師的耐心體貼,。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,，在家里我們免不了著急，為此訓(xùn)斥她,，而在幼兒園里王老師從來不訓(xùn)斥,，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時(shí)還一口口地喂飯。孩子回家對(duì)我說,；"王老師喂我飯了,，她沒著急，不象你喊叫我,！"王老師對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩,！
托一班是孩子們溫馨、和諧,、向上的家園,，孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著老師們太多的智慧和心血。在這里,，我要向曹老師,、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了！感謝您為孩子付出的一切,！
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇六
尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是小三班[xxxxx]的家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她，還希望她能通過學(xué)習(xí),、與小朋友的相處,、與老師的溝通煅練她獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),、好學(xué)的性格,。
進(jìn)園以來，在梁老師,、劉老師,、黃老師的愛心指導(dǎo)下，我的孩子在健康的成長(zhǎng),，性格由原來的內(nèi)向變?yōu)榱碎_朗,、外向，見到陌生人也會(huì)打招呼,，并學(xué)會(huì)了關(guān)心人,，幫助人，學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)等等,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無不傾注了老師的一片真心,、愛心及老師對(duì)職業(yè)深情的愛。
記得那一天放學(xué)的時(shí)候,，梁老師跟xx說：“xx,，今天晚上回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話,，我獎(jiǎng)你一朵小紅花,。”我會(huì)心地跟梁老師笑了一下,，知道梁老師跟她做了思想工作,。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx，我走開了,，偷偷地回頭看了一下,，以往看見了飯就會(huì)叫“媽媽喂”、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子,，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里,，完成了她的第一次，我們看見了都非常的吃驚,，過去依賴成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯,，這確實(shí)給我們帶來的巨大的震撼。最近煒婷還跟我說以前她不吃的“蝦皮”,，現(xiàn)在聽梁老師跟她講解了以后每次都有吃了,。在此我們非常感謝梁老師您日常對(duì)煒婷的指導(dǎo)，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了,。
我們觀察了煒婷各方面的進(jìn)步,，非常的欣慰，在此特意感謝小三班的梁老師,、劉老師及黃老師的辛勤工作,，對(duì)煒婷日后的成長(zhǎng)及進(jìn)步中給予了莫大的幫助，同時(shí)也表達(dá)一名家長(zhǎng)對(duì)老師的無限感激!
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇七
桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
小孩入園已幾個(gè)月了,，我們?cè)负湍鷤兘涣饕幌滤枷?，談下切身感受?從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師(王,、牟,、蘇)感到和藹可親，他們對(duì)孩子照顧特有耐心,、細(xì)心;比如小孩熱了及時(shí)換單薄的;尿了,、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,，不會(huì)丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,，身體情況，天氣變化,，注意事項(xiàng)等,。使家長(zhǎng)有了全面了解和認(rèn)識(shí) 每入園時(shí)老師都笑臉相迎,，出園時(shí)有條不紊,，每天面對(duì)幾十個(gè)幼小無知的孩子,，有哭的，鬧的,，拉尿的,，老師們?nèi)绾蚊鎸?duì)，得付出多么大的耐心?
和眾多家長(zhǎng)也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況,，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià),。肯定態(tài)度,。孩子不聽話時(shí),，親生父母還有不耐煩的時(shí)候，管理數(shù)百個(gè)小孩,，可想而知了,。老師——不是親人勝似親人。
老師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的,，敬畏的，我估計(jì)老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令,，小孩會(huì)先服從老師的,，這也正是我期望的效果。 園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,，老師盡職盡責(zé),，我們深表謝意。
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇八
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好,！
自從思曼入園三年,，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時(shí)由媽媽接送,，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí),，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭,，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。
教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師,。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫,，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)感覺很放心，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé),。年輕的趙老師,、默默無聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下,，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真,，不論是對(duì)班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管,。
xx家長(zhǎng)
20xx年12月30日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇九
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您好,，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對(duì)鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧,。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師,，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師,。
由于發(fā)展生意,，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了,。這樣一來,，我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了，當(dāng)我們把這件事情告訴班級(jí)老師后,，老師們非常理解,，同時(shí)也很舍不得我們凱瑞,。其實(shí)當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們都很好，尤其是見過班級(jí)老師后,，我們很放心的把孩子放在星星四班,。
任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的，同時(shí)也能針對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方法,。使得孩子們都能很好的成長(zhǎng),。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)待幼兒生活護(hù)理,，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。
老師們和藹可親,、親切熱情,，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長(zhǎng)都很喜歡,，尤其是任老師和彭老師,，我們都稱她們是“可愛的小姑娘”。孩子們也很喜歡,，每天放學(xué)回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事,，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣,。
這不,，這學(xué)期上完我們就要離開鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師,，一說去武漢上幼兒園,，他都很生氣的說：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛,，我就要上我的星星四班”,，其實(shí)，我們真的不想讓寶寶離開星星四班,，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè),。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會(huì)給班級(jí)老師帶來?yè)p失，我和孩子的爸爸很是于心不忍,，很是抱歉,，再次，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),，不要把這件事情算在老師身上,，這的確是因?yàn)槲覀冏约旱脑颍l(fā)展生意,，不得不讓孩子離開星星四班,。
三位老師對(duì)我們孩子精心的照顧,，我真的很感謝，從九月份到現(xiàn)在,，孩子長(zhǎng)高了,，吃胖了，也學(xué)到了很多東西,。生活自理能力,，動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力都有了很大程度的提高,。再次,，我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師、彭老師,、程老師!謝謝你們!!
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)信篇十
尊敬的快樂城幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是您園大一班學(xué)生薛晴的家長(zhǎng),。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點(diǎn)滴變化以及各方面的進(jìn)步,，這與各位老師的辛勤培育是分不開的,。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。
當(dāng)初之所以選擇讓女兒在快樂城幼兒園上學(xué),，一則離家近,，二則是快樂城這個(gè)名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學(xué)校中快快樂樂健健康康的成長(zhǎng),。兩年過去了,，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經(jīng)證明了我當(dāng)年的選擇十分正確。
女兒剛進(jìn)幼兒園時(shí),，由于環(huán)境陌生的緣故,，每天和我再見時(shí)都是委屈的包著小嘴，但是沒過幾天,，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了,，每天我送完離校時(shí)，都會(huì)愉快的揮著小手和我再見,，到后來有時(shí)候放假時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn),，都會(huì)問我：“媽媽，什么時(shí)候開學(xué)啊?我想劉老師和小朋友了,?！边@里面若是沒有老師媽媽般的呵護(hù)，我想是不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變的`,。我現(xiàn)在還記得女兒在小班時(shí)的元旦節(jié)目,。
女兒的表演是說快板，當(dāng)我看到年僅三歲多一點(diǎn)女兒手拿話筒,，不卑不亢的,，用清晰的語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)的快板動(dòng)作在臺(tái)上表演時(shí),，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動(dòng)把我整個(gè)人都籠罩了起來，喜悅來自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊,，而感動(dòng)則來自于對(duì)老師的敬意,，一個(gè)普通節(jié)目大人可能覺得沒什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班,，女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力更是得到了迅速的發(fā)展，講故事自是不在話下,，就連長(zhǎng)長(zhǎng)的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來,。
這怎么能不叫我們作家長(zhǎng)的對(duì)老師不由衷的生出敬佩和感動(dòng)之情呢?老師對(duì)孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，也體現(xiàn)在生活中,，孩子中午飯吃的怎么樣,，飽了沒有,，干燥天氣及時(shí)提醒孩子喝水,，就連每個(gè)孩子每天大小便次數(shù)都認(rèn)真的記錄下來······由于老師在校的正確指導(dǎo)，孩子每天回家能有標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交談,，當(dāng)親戚朋友問起女兒在哪個(gè)幼兒園就讀時(shí),，我總是自豪的回答：“世紀(jì)星快樂城幼兒園!”
因此，在這美麗的金秋季節(jié),，我忍不住提起筆來,，向園長(zhǎng)及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的,，職業(yè)素質(zhì)是一流的,，感謝你們對(duì)孩子們的耐心及愛心，是你們教會(huì)了孩子寬容和感恩,，把孩子交給你們我們非常放心,，向大一班的兩位老師說聲：謝謝!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
