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青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇一

大家下午好!

我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié),，而五四的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步、民主,、科學(xué)”,。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢?下面我想談三點(diǎn),。

第一,、作為一名青年教師，要多些追求,，少些盲目,。

作為青年教師，各個(gè)方面的追求是很多的,。當(dāng)然,，當(dāng)老師，可能得要安于清貧,，生活上充足就行,。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧,。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求,，讓自己的精神富足，我今天帶來(lái)了一本朱永新的《我的教育理想》(念給大家聽(tīng)),，我想說(shuō)的是我們作為青年教師,，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學(xué)上的成績(jī),、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果,、教育學(xué)生的能力,、科研的成果、管理組織的能力等,。

第二,、作為一名青年教師，要多些實(shí)干,，少些浮躁,。

作為青年教師，可能會(huì)下很多決定,，從明天開(kāi)始,，我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒(méi)有毅力,，不了了之,。往往是“語(yǔ)言的高子，行動(dòng)的矮子”,。例如我記得原來(lái)我沒(méi)當(dāng)班主任之前,，早上起來(lái)基本就是睡到自然醒，因此,，那時(shí)也經(jīng)常下決心,，早上要早起，結(jié)果效果并不好,，但當(dāng)了班主任后,，我想不起來(lái)都不行，自己也基本上克服了這個(gè)毛病,。早上早起了,，一天都長(zhǎng)了很多，要做的事情也多了,。

第三、作為一名青年教師,，要多些學(xué)習(xí),，少些享樂(lè)。

要能夠抵制住一些誘惑或享受,。作為青年教師,，教育的生命還很大，有句話說(shuō)得好：活到老,，學(xué)到老,。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學(xué)生一碗水,，自己不光要有一桶水,。而且是一條流動(dòng)的小溪水,。要學(xué)習(xí)，不容置疑,，平時(shí)的享樂(lè)生活時(shí)間肯定會(huì)少很多,，比如打牌、上網(wǎng)娛樂(lè)等,。我班的宣誓詞中“年輕與享受無(wú)關(guān)”,。我說(shuō)的意思，作為老師,，有時(shí)得耐得住寂寞,，抽出時(shí)間多學(xué)習(xí)些總沒(méi)有什么壞處的。

最后,，我想說(shuō)的是,，只要我們每個(gè)老師尤其是每一個(gè)青年老師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,，做一個(gè)有責(zé)任,、有理想的新時(shí)代青年教師，通過(guò)大家的努力,，——中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一向關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)聯(lián)未來(lái),。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò),，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，明白與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一齊渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。正因有了我們?cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;正因有了我們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水,，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;正因我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新,，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！钡拇_,，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆,。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!因此，從踏上教壇的第一天起,，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，正因我們知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想,，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)?！叭瞬排c國(guó)相始終,，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,?！耙黄ば奈﹫?bào)國(guó)”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇三

金秋歲月,，秋高氣爽。在第我們中復(fù)中學(xué)地處紅軍長(zhǎng)征第一村,，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮,。同時(shí)我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué)，加上長(zhǎng)汀教育的特殊性,，我校每年招生數(shù)在減少,。學(xué)生數(shù)的多少,，將決定一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展,?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”,。我們要有“校興我榮,，校衰我恥”的主人翁的責(zé)任感,。因此,，我覺(jué)得在新的歷史時(shí)期,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、要有危機(jī)感,。古人云：生于憂患，死于安樂(lè),。要為學(xué)校分憂,，也就是為學(xué)校的生存著想。在自己的崗位上,，忠于職守,，兢兢業(yè)業(yè)。

2,、要有責(zé)任感,。我們要深切認(rèn)識(shí)到未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)民族的進(jìn)步,，都需要教育這塊最堅(jiān)實(shí)的“奠基石”,。今天，我們之所以能夠?yàn)槿嗣褙暙I(xiàn)我們的聰明才智,。為人師表,，無(wú)尚光榮,。振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師,。

3,、要有質(zhì)量意識(shí)。農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順,，大豐收,，有個(gè)好年成。工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好,，效率高,。我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。因此我們要愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，更要向45分鐘要質(zhì)量,。

讓我們一起做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)編寫教案，設(shè)法上好課,，及時(shí)檢測(cè),、批改作業(yè)。靜心坐班,，勤于輔導(dǎo),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們,，“黑發(fā)積霜強(qiáng)日月,，粉筆無(wú)言寫春秋?！苯裉煳乙阅転橹袕?fù)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的聰明才智感到莫大的榮幸,。相信，明天的中復(fù)中學(xué)一定會(huì)以我驕人的成績(jī)?yōu)闃s,。

祝老師們節(jié)日快樂(lè),，謝謝大家。

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師上午好!

今年,，是我區(qū)的“教育科研年”，是大興研究之風(fēng),、科研興教的研究年,，也是我們走上研究之路、全面發(fā)展提升的的關(guān)鍵年。我區(qū)各個(gè)學(xué)校,、各個(gè)學(xué)科正在以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以蓬勃之勢(shì)持續(xù)快速的發(fā)展,。我們政治學(xué)科在孫老師的帶領(lǐng)下也對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了積極有益的探索,，逐步形成了“理想課堂的新五環(huán)節(jié)”即目標(biāo)認(rèn)定—自主預(yù)習(xí)，展示交流---點(diǎn)撥升華---作業(yè)反饋,，這在促成教師,、學(xué)生、教材三者之間的對(duì)話,、交往,、互動(dòng)方面發(fā)揮了積極的作用。在課堂改革中,，許多有思想的教師敏銳的發(fā)現(xiàn)在思品教學(xué)中學(xué)生存在著嚴(yán)重的重知輕行的行為,，這種不良現(xiàn)狀，給思品教學(xué)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，它既影響了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又制約了思想品德教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程?！洞罱ㄋ枷肫返抡n知行統(tǒng)一橋梁的實(shí)驗(yàn)研究》成為淄博市教育科學(xué)規(guī)劃的滾動(dòng)立項(xiàng)重點(diǎn)課題之一,，無(wú)疑為我們廣大教師尋求教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行課題研究,，搭建了一個(gè)探討,、研究、實(shí)踐和提升的平臺(tái),。

在這個(gè)課題中,，我們不難看出學(xué)生的認(rèn)知，也就是對(duì)課本知識(shí)理解和把握是思品課的基礎(chǔ),，學(xué)生在生活中的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我們思品課的終極目標(biāo),，在由知到行漫長(zhǎng)過(guò)程中，這個(gè)橋梁指的是什么?情感,、意志,、信念。

在情感,、意志,、信念這三個(gè)環(huán)節(jié)中，情感是意志和信念的基礎(chǔ),，意志的更高境界是信念,，信念是是情感和意志的合金，是情感和意志的最高境界。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“知”到“情”,、從“情”到“意”,、從“意”到“信”和從“信”到“行”的逐步提升，使學(xué)生對(duì)知識(shí)所蘊(yùn)含的道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要和主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)力,，做到“知,、情、意,、信,、行”的和諧統(tǒng)一，是我們這次課題研究的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在我就結(jié)合這個(gè)橋梁中的最高境界——情理交融生成的信念,，和大家一起交流：

在實(shí)際教學(xué)中，為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)"情理"結(jié)合和“信”到“行”的提升,，在課堂教學(xué)中,，我主要從以下方面做了嘗試和努力：

聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，感悟信念：5.12汶川地震發(fā)生后,，我召開(kāi)了主題班會(huì),，組織學(xué)生觀看抗震救災(zāi)視頻，在廢墟下被埋100多個(gè)小時(shí)的成功獲救的受災(zāi)群眾告訴學(xué)生:生命是美好的,無(wú)論如何,要樹(shù)立不拋棄,不放棄的生命信念;殘奧會(huì)上,，何軍權(quán)等運(yùn)動(dòng)員雖然身體有這樣或那樣的殘缺,，但他們卻能用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝自我,演繹精彩的人生。20__年感動(dòng)中國(guó)人物,武文斌,、金晶,、韓惠民等人用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生詮釋了什么是真善美，他們用堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的信念在學(xué)生面前樹(shù)立起了一座民族的豐碑,。

感受美麗贈(zèng)言,，滲透信念：用贈(zèng)言作禮物，送給學(xué)生,，啟迪他們的心靈,，矯正他們的人生態(tài)度，是我十多年的思品教學(xué)中,，一直堅(jiān)持的方法,。有些贈(zèng)言，是在課堂上我和學(xué)生共勉的：如講《生命屬于我只有一次》一課,，我們一起朗讀背誦奧斯特洛夫斯基的名言,，講《心中有他人》一課，我們一起朗讀雨果的名言,，“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@些意味雋永的話語(yǔ),，陶冶了情操，凈化了我們的心靈;有些贈(zèng)言我寫在學(xué)生的作業(yè)本,、試卷或獎(jiǎng)品上,。如我給一名學(xué)習(xí)刻苦，但因基礎(chǔ)差,，成績(jī)不理想的同學(xué)在試卷中寫道：“貧瘠的土地經(jīng)過(guò)改良可以成為肥沃的土壤，但這需要時(shí)間和汗水,，相信付出總有回報(bào),，但不要奢望立竿見(jiàn)影。我給一個(gè)喜歡穿著打扮的女同學(xué)作業(yè)中夾條贈(zèng)言：“你給世界增添了色彩,，生命的旋律里有你的貢獻(xiàn),。不過(guò)唯有漂亮的心靈才是生命春天里最漂亮的花朵，老師相信你會(huì)成為一個(gè)心靈和外表一樣漂亮的人,?！蔽医o考試作弊，情緒低落的學(xué)生寫道：犯錯(cuò)誤的年齡,，不犯錯(cuò)誤才是最大的錯(cuò)誤,，勇敢的改正錯(cuò)誤，你仍然是最棒的,。后來(lái),，這位學(xué)生把我給他的贈(zèng)言粘貼在書桌上，時(shí)時(shí)提醒自己要努力奮進(jìn),。為了加強(qiáng)學(xué)生的信念教育,，我節(jié)選了居里夫人《我的信念》一文中的精彩段落作為班級(jí)誓詞，讓信念在朗讀背誦中“潤(rùn)物無(wú)聲”的滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,。畢業(yè)后的學(xué)生,，常常遇到這樣或那樣的困難和煩惱，學(xué)生邊寧,，今年大學(xué)畢業(yè),，努力找了一段時(shí)間工作后卻無(wú)功而返，非?；倚膯蕷?。晚上9點(diǎn)多給我打電話，說(shuō)自己郁悶的不得了,，他和我交流了半個(gè)多小時(shí),，心情才慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái),。后來(lái)，他找到工作后,，興奮的給我回電話說(shuō)：老師,，上次你說(shuō)的一句話一直在激勵(lì)著我，“上帝為你關(guān)閉了一道門,，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗,。”真沒(méi)想到一句微不足道的話竟然讓學(xué)生受益匪淺,。唐朝詩(shī)人白居易說(shuō):“感人心者,莫先乎情,。”思品課只有在動(dòng)之以情,，曉之以理的基礎(chǔ)上,，才能幫助學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念，讓學(xué)生導(dǎo)之以行,，實(shí)現(xiàn)思品課知行統(tǒng)一的根本目標(biāo),。

挑戰(zhàn)生活困難，提升信念：

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育,?！鄙钪杏泻芏嘀R(shí)是我們?cè)谡n堂和學(xué)校中所不能給予學(xué)生的，有很多困難是需要學(xué)生自己去解決的,。這就需要我們教給學(xué)生克服困難的方法和信念,。困難面前，我會(huì)告訴學(xué)生一個(gè)問(wèn)題有100種解決的辦法,。在班級(jí)工作中,，我堅(jiān)持：給學(xué)生一些權(quán)利，讓他自己去選擇;給學(xué)生一些機(jī)會(huì),，讓他自己去體驗(yàn);給學(xué)生一些困難,，讓他自己去解決;給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去找答案;給學(xué)生一種條件,，讓他自己去鍛煉;給學(xué)生一片空間,，讓他自己向前走。

我在課題研究前期做的這些探索和努力,，顯的太稚嫩,，太單薄，還很不成熟,、不完善,，它離思品課真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“知行統(tǒng)一”的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們深知,，一種堅(jiān)定的信念,，一種良好的行為,，并不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來(lái)的，是需要我們不斷關(guān)注,，長(zhǎng)期努力,，堅(jiān)持研究才能建立起來(lái)。哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“人只不過(guò)是一根蘆葦,，是自然界最脆弱的東西,，但他是一根能思想的蘆葦”，作為一名思品教師,，就讓我們搭上我區(qū)教育科研年的“快班車”,，在課題研究期間，努力于做好以下幾方面的工作：

1,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，尤其對(duì)本課題研究有理論支撐和有重要指導(dǎo)作用的資料，為課題研究尋找理論的沃土,。

2、立足學(xué)校實(shí)際,，積極探索適合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的方式方法,。

3、做課題研究的有心人,，隨時(shí)以教學(xué)案例”,、“教學(xué)隨筆”、“課堂實(shí)錄”和“教學(xué)課件”等形式記錄對(duì)課題有研究?jī)r(jià)值的教育教學(xué)案例,。

4,、顧全大局，服從安排,，積極主動(dòng),，創(chuàng)造性的完成課題階段性任務(wù)。

在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，在我們學(xué)科組全體成員的共同努力下,，相信我們的立項(xiàng)課題一定能取得圓滿成功。

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

大家下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候,！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

今天,，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十二個(gè)教師節(jié),，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會(huì),。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,，二十一年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起,，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑,；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪,，站在這里的，還有一顆顆平和,、堅(jiān)定而充實(shí)的心,！

沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情,！

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家！

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的全體老師們：

下午好,，首先祝大家節(jié)日快樂(lè)!

當(dāng)我們沉浸在自己節(jié)日的氣氛中我心情高興，當(dāng)聽(tīng)到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰,，我--一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動(dòng);當(dāng)聽(tīng)到被表彰中還有自己時(shí)心情同樣激動(dòng),。感謝學(xué)校的表彰鼓勵(lì)，感謝學(xué)校提供了交流匯報(bào)的機(jī)會(huì),。

我1973年參加工作,，先擔(dān)任民辦教師，后擔(dān)任公辦代理教師,。1976年8月被分到一中從事物理教學(xué),。多年來(lái)作為一名人民教師，在學(xué)校的培養(yǎng)教育下,，能自覺(jué)按照教師職業(yè)道德規(guī)范,，規(guī)范自己，忠誠(chéng)和熱愛(ài)黨的教育事業(yè),、愛(ài)崗敬業(yè)為人師表,。有熟悉考綱，把握各年級(jí)教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)能力：有認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤懇扎實(shí),，無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和實(shí)干精神。多年的教學(xué)實(shí)踐,，積累了改革意識(shí)強(qiáng),、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。按照學(xué)校要求,，在教學(xué)工作方面：能認(rèn)真履行教師職責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課(去年4月心臟病發(fā)作醫(yī)生建議：“住院治療必要時(shí)手術(shù)”自己還是把住院時(shí)間安排在暑假),。高度重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步大成績(jī)提高快,，評(píng)教滿意率高,，教學(xué)效果好。班主任工作方面：擔(dān)任過(guò)20多年班主任，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。落實(shí)我校以人為本的辦學(xué)思想，也貫徹我校為全體學(xué)生負(fù)責(zé),，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知的同時(shí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)合作,，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，能堅(jiān)持按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求教育學(xué)生,，使學(xué)生向著品德高尚,，人格健全，品學(xué)兼優(yōu),，志向遠(yuǎn)大的方向發(fā)展,。在擔(dān)任高三物理教研組組長(zhǎng)期間，組織全組同志全身心投入高三備考工作,。教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，教學(xué)改革常改常新。20xx年度,，高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝?。所帶教研組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀備課組，20xx年度又接高三,，經(jīng)一年的努力所教兩個(gè)班成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一,、應(yīng)屆本科錄取人數(shù)第一，總上線人數(shù)位年級(jí)之首的突出成績(jī),。為我校奪的全市第一做出了貢獻(xiàn),。今年剛畢業(yè)的20xx級(jí)13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任老師的協(xié)調(diào)下,，13班學(xué)習(xí)積極主動(dòng)成績(jī)突出且穩(wěn)定,，14班加大力度奮起拼搏突飛猛進(jìn)進(jìn)步明顯。

作為教育戰(zhàn)線上一名老兵從教近40年,，我深刻體會(huì)到教師是光榮的,、教學(xué)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,。能夠做自己喜歡做的事,，本就是幸福的,，教書育人責(zé)任重大。自己常想,，決不能因?yàn)樽约汗ぷ鞯倪^(guò)失,，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，給學(xué)生造成終生無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。多年的教研組長(zhǎng),、班主任組長(zhǎng)工作，多年送畢業(yè)班,，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校先進(jìn)班集體也曾獲得市級(jí)先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號(hào),。多次獲得教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和班級(jí)工作一等獎(jiǎng)。多次參加市高三復(fù)習(xí)資料的編寫工作,，多次在市教研會(huì)上發(fā)言或交流論文,，曾有論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)也曾有論文發(fā)表在省級(jí)刊物上，也曾執(zhí)教過(guò)電教課獲省一等獎(jiǎng),。還曾獲得輔導(dǎo)物理競(jìng)賽的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班主任組長(zhǎng),、教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,。曾被表彰為市級(jí)精神文明建設(shè)積極分子、市級(jí)優(yōu)秀班主任,、市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。兩次市級(jí)教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、兩次市級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng),、一次省級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng),。自己深知成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教研組,，各處室及周圍同志們的支持幫助分不開(kāi),，在此一并表示感謝。榮譽(yù)和表彰是學(xué)校對(duì)自己的肯定和鞭策,。自己會(huì)繼續(xù)努力,。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗(yàn)多一些，但畢竟長(zhǎng)江后浪推前浪一代更比一代強(qiáng),，正如毛澤東所講,，世界歸根結(jié)底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍，學(xué)校的頂梁柱,，改革的闖將,，科研的先鋒。我想作為教育戰(zhàn)線上一名老同志除對(duì)獲得表彰的同志表示祝賀還對(duì)全體年輕同志們寄予厚望：就是進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,。要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊,，,，大膽地投身到教育教學(xué)改革實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，理出新思路,、提出新方案，拿出新舉措,，開(kāi)創(chuàng)新局面,。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理,，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),，保持強(qiáng)健的體魄和旺盛的精力，吃苦耐勞,、不怕困難,、不驕不躁、不屈不撓,，勇往直前,。努力發(fā)揮自己的聰明才智、體驗(yàn)幸福教育,、以更加輝煌的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。教書育人，我們責(zé)無(wú)旁貸;夢(mèng)圓一中,，我們無(wú)怨無(wú)悔,。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今天，一中必將迎來(lái)更加美好的明天,。

年老不移敬業(yè)志,，白發(fā)仍是愛(ài)生人。在新的學(xué)期,，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校精神的感召下,，在全體同志積極參加教育教學(xué)改革和科研所形成的熱潮的裹挾下,，雖說(shuō)體弱多病年近花甲，只要身體允許，將繼續(xù)在教學(xué)第一線上發(fā)揮余熱為學(xué)校的發(fā)展,，再做貢獻(xiàn),。

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師：

大家好!

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的完美時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)個(gè)性的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，情緒也個(gè)性激動(dòng),。在那里我用最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝教職員工節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

選取教師這一職業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔,。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)。這天我也成為了一名教師,，我明白了教好書,，是我的天職，育好人,，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前,，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂(lè)教學(xué)工作,，雖然沒(méi)有教具輔助教學(xué),，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一的最方便的樂(lè)器，從最簡(jiǎn)單的基本音符開(kāi)始教,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，放松心境，陶冶情操,，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空,。其次,，每年我還承擔(dān)了音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無(wú)論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試,，我都感受到了沉重的職責(zé)感和使命感,，使我常常徹夜無(wú)眠。日語(yǔ)罵人的話

應(yīng)對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,，我猶豫過(guò),，也彷徨過(guò)，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我都感到無(wú)比的欣慰,，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽(tīng)到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里,，有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí),，我也變得更加自信!

因此，在這四年的教學(xué)事件中,，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的,，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,，無(wú)論春秋冬夏,，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我――不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全

教師其實(shí)是平凡的,，普通的,，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡,，沒(méi)有輝煌的成就,。然而,，無(wú)論是在過(guò)去還是此刻或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心,。

四年光陰，彈指一揮間,，自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè),，我在時(shí)刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng),。此刻我逐漸明白“燃燒自己,，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向,。然而這四年我也懂得什么是職責(zé)和使命,。

為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們,，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選取做一名教師,，我無(wú)怨無(wú)悔,。

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇八

x鎮(zhèn)中心小學(xué)

我叫,，是x鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師,。20xx年9月，因工作需要,，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教,，并擔(dān)任班主任。一年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,，取得了較好的教學(xué)成績(jī),，實(shí)現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。

20xx年7月,，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校,，分配到汶陽(yáng)鎮(zhèn)的一所初中任教語(yǔ)文，一直到20xx年9月,，在初中教了6年的語(yǔ)文課,。6年的教書育人歷程，使我深深體會(huì)到了教書育人的快樂(lè),，收獲了豐碩的果實(shí),，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了一些教學(xué)成績(jī),。去年9月份,，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教,，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教,，既是一種機(jī)遇，也是一場(chǎng)挑戰(zhàn),，畢竟,，我是教師，教的是學(xué)生,，中學(xué)和小學(xué)不會(huì)有太大的差別,。于是我主動(dòng)請(qǐng)纓，來(lái)到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級(jí)語(yǔ)文課,，并擔(dān)任班主任,。然而，醉酒方知酒味濃,，正式上課才幾天功夫,，我先前良好的自我感覺(jué)一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們,，我對(duì)自己當(dāng)初的選擇猶豫了,。

進(jìn)入小學(xué)后，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行備課,、授課,，利用一個(gè)星期的時(shí)間就講完了5篇課文，自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹,、很到位,，但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí),，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確,，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會(huì),。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí),，我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂,，不需要過(guò)多的講解，學(xué)生們就會(huì)掌握要點(diǎn),，理解寓意,，因此，我只用了半節(jié)課的時(shí)間就講完了,。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候,，學(xué)生一片茫然,，效果很不理想。

通過(guò)這次授課,，我認(rèn)識(shí)到,，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異,，思想,、行為和行動(dòng)等方面都明顯不同，不能將他們同等對(duì)待,。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大,，我感到了自己教學(xué)的明顯不足，信心受挫,。關(guān)鍵時(shí)刻,，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手，學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí),。同事們也傾囊相授,，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教,，用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助我,。我也積極的向他們學(xué)習(xí)，共同探討,，彌補(bǔ)不足,，努力改變教學(xué)方法，試著從一個(gè)小學(xué)生的角度去理解課文,，與學(xué)生進(jìn)行交流,，采取多種方式讓學(xué)生融入課文，掌握要點(diǎn),。例如,，在《鷸蚌相爭(zhēng)》這則寓言中,，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請(qǐng)部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演,，讓他們?cè)诒硌葜欣斫庹n文,，掌握寓意，課上的有聲有色,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，取得了良好的效果。從那以后,，我教課越來(lái)越順手,，也逐漸樹(shù)立起了信心，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān),。

雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了,，但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次，在班級(jí)管理上也遇到了難題,。

剛接班時(shí),，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對(duì)待學(xué)生，不去刻意的約束他們,，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適,。例如，在我剛上課那段時(shí)間,，學(xué)生非常淘氣,，自律性差，我自阿課堂上講,，課下有的交頭接耳,，有的搞小動(dòng)作，甚至還有的趁老師不注意,，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑,，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來(lái),，大部分時(shí)間需要維持秩序,，根本無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著用批評(píng)的方法去教育孩子,，甚至請(qǐng)個(gè)別淘氣孩子家長(zhǎng)來(lái)座談,，一開(kāi)始還算穩(wěn)定，效果較好,，但時(shí)間不長(zhǎng),，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個(gè)別孩子比原來(lái)更加調(diào)皮。當(dāng)時(shí),，看到別的班級(jí)都管理的很好,，學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面都很自覺(jué),，對(duì)比自己的班級(jí),，學(xué)生淘氣、不聽(tīng)話,，我真是感到束手無(wú)策,。

但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。為管理好班級(jí),，我積極向同事取經(jīng),，并結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。即“以生促生,，以生管生”,，讓學(xué)生自己管理自己。每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí),，讓學(xué)生既做“管理者”,，又做“被管理者”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)干部,，讓活潑好動(dòng),、愛(ài)表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)文體委員，讓不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員,，監(jiān)管班級(jí)衛(wèi)生,，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生,，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)……通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動(dòng)的孟建同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律,，帶頭維護(hù)課堂秩序,，不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生也能積極勞動(dòng)起來(lái)，甚至爭(zhēng)著干,，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺(jué)性越來(lái)越高,。我還讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生管理之中，定期與家長(zhǎng)座談,，相互交流,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。班級(jí)工作逐步走上正軌。

我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活,，并越來(lái)越喜歡可愛(ài)的小學(xué)生,，充滿了干勁。

學(xué)高方能為師,。在積極轉(zhuǎn)變思想,，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高,。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué),，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo)，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的“觀摩課”活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，以其人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中提高,。堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，每節(jié)課都總結(jié)是非得失，提煉教學(xué)心得,，修改充實(shí)教案,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式,，并為全鎮(zhèn)中高年級(jí)教師提供了一堂研討課,，得到了鍛煉。今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了20xx年春季全國(guó)新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升,。

總之,，到小學(xué)任教一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),，自身素質(zhì)得到了很大提高，取得了一些成績(jī),。下一步,，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究,，提高能力,，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。

“十佳青年教師”的稱號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任,，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,，從自身做起,，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時(shí)光,，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),，xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。

但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”,。走上教學(xué)崗位五年來(lái),，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開(kāi)設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng),。

今年暑假，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó),、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作,、生活,，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。

這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),，美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語(yǔ)最好的。

我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō),，因?yàn)槲襾?lái)自上外,，來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前,，我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的!最后,，在這個(gè)美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬(wàn)事如意。

謝謝大家!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

大家早上好,，很榮幸今天可以和大家交流。我叫___,，是咱們學(xué)校高中部一名普通的語(yǔ)文老師,。再有一周,，同學(xué)們就要雄赳赳,、氣昂昂地踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里我衷心地祝福大家：堅(jiān)定信念勇追求,，金榜題名終有時(shí),。

同學(xué)，面對(duì)中考的挑戰(zhàn),，也許你現(xiàn)在還有幾分膽怯,，那么請(qǐng)不要害怕,，勇往直前，花開(kāi)堪折直須折,，莫待無(wú)花空折枝;同學(xué),，面對(duì)中考后的抉擇，也許你現(xiàn)在還有幾分猶豫,，那么請(qǐng)不要徘徊,，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,。請(qǐng)相信,，最好的其實(shí)就在你的身邊。

是的,，同學(xué),，看看你所在的地方吧，這里的一草一木,，一磚一瓦,，都有著和你同樣的節(jié)奏，甚至連呼吸都是那么地熟悉,。所謂天時(shí)不如地利,，地利不如人和，大家能從初中部直升高中部,，這將是最令家長(zhǎng)放心的抉擇,，也是最令其他學(xué)校學(xué)生羨慕的抉擇。同學(xué)們,，近水樓臺(tái)先得月,，我們?cè)诟咧胁康戎銈兊牡絹?lái)。

是的,，我們?cè)诟咧胁啃判臐M滿地等著你,，等著同樣信心百倍，渴望有所成就的你;等著期待在另一個(gè)三年可以展翅騰飛,，創(chuàng)造輝煌,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的你。請(qǐng)相信,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。

同學(xué)們,，你們是這個(gè)時(shí)代最單純,、最珍貴的一群孩子，你們也是足以讓我們每一個(gè)成年人驕傲的一群孩子,。能陪伴你們?nèi)松形磥?lái)同樣重要的三年能相守你們從孩子過(guò)度到成年的黃金歲月,，我們高中部每一位任課老師會(huì)像你們現(xiàn)在的老師一樣,，有百分的努力，千分的滿足,，萬(wàn)分的自豪,。

同學(xué)，在高中部,，你可以見(jiàn)到一如既往甘心付出的老師,，他們知識(shí)淵博，樂(lè)觀豁達(dá),、兢兢業(yè)業(yè),，有著不懈的追求和無(wú)盡的愛(ài)心，他們會(huì)極盡所能地把知識(shí)傾囊而贈(zèng);他們像裁剪柳葉的二月春風(fēng),，催生著新的希望;他們像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,，呵護(hù)著每一顆渴望知識(shí)的心。

在高中部,，你可以學(xué)到更多的知識(shí)去挑戰(zhàn)更高的難度,，這些知識(shí)足以讓你儲(chǔ)備足夠的力量，去敲開(kāi)理想的大學(xué)之門,，走進(jìn)夢(mèng)幻中的象牙之塔,，實(shí)現(xiàn)你和家人夢(mèng)寐以求的愿望。少年心事當(dāng)拏云,，誰(shuí)念幽微坐嗚呃,。年輕人就是要接受挑戰(zhàn)，克服困難的,。世界上最快樂(lè)的事情,，莫過(guò)于為了理想而奮斗。我們要披荊斬棘,，攀登生活的高峰,，而不是躺在安樂(lè)椅上，等待衰老后的死亡,。

在高中部,，你可以認(rèn)識(shí)更多的朋友有更廣泛的人際關(guān)系，你們可以一起為學(xué)習(xí)而奮斗,，一起為快樂(lè)而高歌,，一起為悲傷而流淚。你們會(huì)同呼吸,，共命運(yùn),，擁有患難與共的友誼。只要愿意,，你們可以成為這輩子最好最好的兄弟姐妹,。

同學(xué)們，美好的藍(lán)圖就在眼前慢慢地拉開(kāi)帷幕,。我們高中部的每一位成員都張開(kāi)雙臂,，敞開(kāi)懷抱，歡迎各位的到來(lái),，期盼著和各位創(chuàng)造新的輝煌,。同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記,，我們是最刻苦也最優(yōu)秀的一群追夢(mèng)人,，我們有著最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，有著一流的的硬件,，有著最好的軟件,。同學(xué)們，我們要有主人翁的智慧和意識(shí),，我們要在最熟悉的舞臺(tái)創(chuàng)造最偉大的勝利,。同學(xué)們，面對(duì)中考,，我們還要有必勝的信念,，有信念，皇天不負(fù)有心人,，三千越甲可吞吳;中考,，同樣考的是勇氣，有勇氣,，破釜沉舟驚天地,，百二秦關(guān)終屬楚。狹路相逢勇者勝,。同學(xué)們,，加油!勝利屬于你們。

最后,，再次祝愿我們每位學(xué)子在中考時(shí)超常發(fā)揮,，收獲最后的完美果實(shí)!期望我們?cè)俅尉凼讜r(shí)，可以用燦爛的笑臉燃燒這個(gè)火熱的夏天,。

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師和同學(xué)們：

大家好,。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日,。今天,，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮,，同時(shí)也有幾分誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。我知道,，__有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師,。與大家一樣,，我只是__教師隊(duì)伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),。

做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想,。當(dāng)我于1988年從__大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，成為空軍工程大學(xué)的一名教員,。

__年11月，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛(ài),，我辭掉__的工作來(lái)到__,，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在__工作的第十個(gè)年頭,。十年來(lái),，我懷著一顆感恩的心，努力工作在__的教學(xué)和科研工作的第一線,。

在教學(xué)方面,，我承擔(dān)了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程,。先后獲__教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為_(kāi)_的本科生精品課程,，《密碼的奧秘》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課,。我編寫出版了5本教材，其中1本獲__年全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材,，1本獲__年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì),，這些教材已經(jīng)被全國(guó)100余所高校選作本科生和研究生教材,。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國(guó)內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》,，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首,。

在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”,、軍民口的“863計(jì)劃”,、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)展學(xué)科交叉研究,，科研成果獲得了__年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng),，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

__年,，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng),，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定,，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀,。

我知道，__有很多教師比我更優(yōu)秀,。今天站在這里,，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享,。

首先,，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為,，要成為一名好教師,，第一，教師要有責(zé)任心,。在暑期工作會(huì)上,，徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片,。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī)：一覺(jué)一堂課,，一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問(wèn)題：我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認(rèn)為,，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生,，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師,，教書育人是天職,，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師,，首先要站好三尺講臺(tái),。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心,。如果只是照本宣科,，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛(ài)聽(tīng),。如果在講課時(shí),，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充滿激情,，學(xué)生聽(tīng)課的熱情自然就會(huì)高漲,，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺(jué)一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然,，這就給教師提出了更高的要求,。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生。第二,，教師要有愛(ài)心,。當(dāng)有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。試想一下,，如果臺(tái)下坐著聽(tīng)課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然,，臺(tái)下坐的都是別人的孩子,，這就需要教師具有大愛(ài)。沒(méi)有大愛(ài)的人也很難成為大師,。記得__名師姚小玲書記說(shuō)過(guò)一句話,，引起了我的共鳴：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神,。我當(dāng)然不是神,，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè),。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí),，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑,，讓他們收獲知識(shí),，健康成長(zhǎng)。第三,，教師要有良心,。__招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)__,、學(xué)生選擇__,，都期望在__接受高水平的教育，學(xué)有所成,。我作為_(kāi)_的一名教師,，不能誤人子弟,，我要盡我所能做好立德樹(shù)人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生,，更重要的是要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)?、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”,。

其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲,。做好教學(xué)工作,，不但不虧本，而且收獲頗豐,。第一,，可以收獲學(xué)生的尊重,。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可,，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后,，都會(huì)做一次問(wèn)卷調(diào)查,，以期根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得__級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件,，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好,。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻,，受益頗多,。劉老師，您的授課方式與一般人不同,，談笑風(fēng)生,，卻有道理，讓人在快樂(lè)中獲取知識(shí),，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè),。看上去晦澀難懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多,，可見(jiàn)老師功底十足,。而老師為人和氣，自信有禮,，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排,，而一般的課我是不會(huì)這樣的,。也正是通過(guò)老師的課程,，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛(ài)好,，我因此由衷地感激您,。”每當(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià),，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿足感,，感覺(jué)所有的付出都是值得的。第二,，可以提高自身影響力和__的美譽(yù)度,。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師,。試想一下,，如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升,，而且也會(huì)給__帶來(lái)良好的聲譽(yù),。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生,。每當(dāng)我的課程結(jié)束后,，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門來(lái)，希望成為我的研究生,，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生,。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳,，非常具有殺傷力,。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生,，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起,。

最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系,。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng),、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為,，作為一名大學(xué)教師,，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開(kāi)來(lái)。教學(xué)做得好,，不一定科研做不好,。科研做得好,，教學(xué)應(yīng)該做得更好,。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系,。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩,，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮,，“一覺(jué)一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn),。

我認(rèn)為,，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師,，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì)收獲工作帶來(lái)的快樂(lè),，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感,。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!

以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì),，今天在這里與大家分享,。如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

最后,，祝__的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂(lè),。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成,。祝__的明天越來(lái)越美好!

謝謝大家!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的家長(zhǎng)、老師們,、同學(xué)們：

上午好,！

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，作為一名**小學(xué)的優(yōu)秀老師,，此時(shí)此刻我心中有許多感想,。首先我為同學(xué)們?cè)趚年所取得的優(yōu)異成果感到驕傲，是你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)添了光彩贏得了榮譽(yù),，成果實(shí)實(shí)在在有目共睹,，成果來(lái)之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo),、教職員工一起努力的結(jié)晶,，但是成果又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏,、以刻苦學(xué)習(xí)的精神去發(fā)明,。今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣,，同學(xué)們?nèi)匀徊晃穱?yán)寒，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我相信你們學(xué)到的不只是書本上的知識(shí),，更重要的是鍛煉了自身吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，今年學(xué)習(xí)的路上還有什么困難不能克服呢,？,！

作為一名**小學(xué)的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪,！希望我們同學(xué)的這種不怕吃苦,、努力拼搏的精神在我們**小學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大！

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”那么,，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天,，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),，春天更是播種的季節(jié),。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果,。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念,，更新教育思想,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量,。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),，才干掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才干奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充沛運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式,、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生,，獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,，和科學(xué)精神,，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導(dǎo),，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,，是我們每位老師的神圣職責(zé)！

愛(ài)是教育的前提,，愛(ài)是教師的天職,。作為一名教師要努力做到關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田,！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心,，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感推薦,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人,，管理育人為人師表,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自身的學(xué)生學(xué)習(xí)，和時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求,，不時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成果。

借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：六年級(jí)的同學(xué)們,，你們是**小學(xué)新的希望，社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，以優(yōu)異成果回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,，從各個(gè)方面為你們的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭(zhēng)光添彩，六年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，欲與其他學(xué)校的學(xué)子試比高,，一年更比一年好,！

小學(xué)一年級(jí)的小朋友們,，你們是**小學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，努力做到自尊,、自信、自主,、自強(qiáng),，親愛(ài)的同學(xué)們，你們生在政通人和之時(shí),，學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋,，偉大祖國(guó)二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)グl(fā)明，一個(gè)嶄新的**小學(xué)將在你們的努力下崛起,。努力吧,！努力、努力再努力是時(shí)代的最強(qiáng)音,，學(xué)習(xí)吧,！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號(hào),！讓我們攜起手來(lái)，為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮興盛,，為了母校明天更加絢爛輝煌,，去學(xué)習(xí)、去奮斗,、去拼搏吧,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)身體健康，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯生長(zhǎng)。

謝謝大家,！

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十三

奮戰(zhàn)百日,，決勝中考動(dòng)員大會(huì)后，我們初三級(jí)全體同學(xué)刻苦努力,，爭(zhēng)分奪秒,，積極投入到中考備考復(fù)習(xí)，月考教師代表發(fā)言稿。不怕困難,，不怕辛苦,，想方設(shè)法。在鎮(zhèn)的一?？荚囍?，許多同學(xué)的成績(jī)有不同程度的提高，有些同學(xué)更是取得可喜的成績(jī),。

同學(xué)們,，現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入中考沖刺階段,。需要勇氣和毅力,，需要講速度和效率，能跑就不要走,，能跑多快就要跑多快,，否則比別人慢就會(huì)輸!為此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和希望,。

1,、要一心一意，集中精神,，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，不要做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。根據(jù)實(shí)際制定好各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、勞逸結(jié)合,。每天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，下午第八節(jié)后運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、運(yùn)動(dòng),、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有利于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的緊張情緒,，消除學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞，同時(shí)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),。提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)效率,。

3、要團(tuán)結(jié),，勤奮，專心,，多問(wèn),。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，有不懂的知識(shí)要及時(shí)地問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué),，及時(shí)解決問(wèn)題,，同時(shí)發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神，特別是成績(jī)好的同學(xué)多幫助后進(jìn)的同學(xué),，后進(jìn)的同學(xué)應(yīng)虛心的向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教,。孤掌是難鳴的，只有共同的努力,，才會(huì)有更好的效果,。

4、要珍惜機(jī)會(huì),，不要觀望,、等待，更不要放棄!

成績(jī)好的同學(xué)可以考高中,，將來(lái)讀大學(xué);成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)可以報(bào)考中?；蛘呒夹＃瑯邮怯星巴?。讀好書是你自己的希望,，你父母的希望，也是社會(huì),、國(guó)家的希望!

最近,，省委書記張德江就建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有湛江調(diào)查研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)典型,，反差極大,。一個(gè)是在湛江扶貧培訓(xùn)基地學(xué)廚藝的特困農(nóng)民，30歲的小伙子,，只有讀過(guò)五,，六年書，沒(méi)有什么知識(shí),，沒(méi)有一技之長(zhǎng),，外出打工做不來(lái)，一直在家閑著,，家徒四壁,。另一位在水庫(kù)庫(kù)區(qū)的移民羅彩輝，他從農(nóng)校果樹(shù)專業(yè)畢業(yè),，用自己的知識(shí)和技能種果樹(shù)和養(yǎng)豬,，一年的收入20萬(wàn)元。這充分說(shuō)明知識(shí)技能的重要,。所以說(shuō),，a班的同學(xué)們讀技校，讀中專同樣會(huì)有著光明的前途。也可以立足于社會(huì),，改變現(xiàn)狀,，改變?nèi)松Ｍ课煌瑢W(xué)應(yīng)好好的珍惜機(jī)會(huì),，要有責(zé)任感,，對(duì)自己的所作所為要負(fù)責(zé)任。繼續(xù)努力,，奮戰(zhàn)五十天,，爭(zhēng)取中考取得勝利。走好人生重要而關(guān)鍵的一步,，實(shí)現(xiàn)自己的理想!

五十天,，時(shí)間不多，但可以改變命運(yùn),，走向成功!

我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，奮發(fā)讀書，相信你們會(huì)有燦爛的明天,，有更加美好的未來(lái)!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是9月10日,，是我們?nèi)w教師的節(jié)日,，也是我們所有教師最開(kāi)心、最快樂(lè)的一天,。在這美好的時(shí)刻,，在這個(gè)極其特別的日子里，能作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。在此,，我向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝,，向所有老師說(shuō)聲：“辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!”祝愿所有老師身體健康,、萬(wàn)事如意,。

懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，我們?cè)谶@方熱土,。一路走來(lái),，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師這一職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;教師這一職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們將歷經(jīng)艱辛，無(wú)私奉獻(xiàn);教師這一職業(yè),，需要用真誠(chéng)和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須保持一份清醒、保持一份沉靜,，不斷地完善自我,。為此，我們必須時(shí)刻警醒自己,，完善自己,，不斷追求事業(yè)和人格上的新高度。只有這樣,，我們才能勝任我們的工作,，才能無(wú)愧于社會(huì)給予我們的信任和責(zé)任。

近年來(lái),，我校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異。優(yōu)美的校園環(huán)境,，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施,，這既是我們?nèi)w教師施展才華的舞臺(tái)，也是全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的基石,?；叵雱倓傔^(guò)去的上屆畢業(yè)班，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和任課教師的共同努力下,，實(shí)現(xiàn)了我校教學(xué)質(zhì)量的再一次提升,，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師，交出了一份滿意的答卷,，獲得了全體教師的肯定和尊重,。這一次，接力棒傳到了我們的手上,，過(guò)去的成績(jī)帶給我們的將是更新的思考,，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn),。我們的工作不能有絲毫懈怠,。我想，只有我們把辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,，用我們?nèi)康男难团?，竭盡我們的每一份力量，才有可能取得更好的成績(jī),。

老師們,，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，讓我們昂首挺胸,，攜手共進(jìn),，把今天作為一個(gè)新起點(diǎn)，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校的教育事業(yè)獻(xiàn)出我們的一切!

最后我再次祝愿老師們身體健康,，節(jié)日快樂(lè)!祝全體學(xué)生生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

謝謝!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十五

大家好!

很榮幸,，我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學(xué)年的開(kāi)始,。

告別炎夏,，涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜，沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。九月一日,，對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于教師，對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子,。新學(xué)期的開(kāi)始,，帶著期望，帶著憧憬,，懷著激動(dòng),，懷著興奮。

良好的開(kāi)端是成功的一半,。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們距離偉大的理想,、完美的愿望又近了一步,。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要抬頭挺胸,，精神振作,，信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包,，問(wèn)問(wèn)自己這天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮,、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)這天,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。但是同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出官小的美麗形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱，展現(xiàn)著學(xué)校的品味,。只有師生團(tuán)結(jié)一心,，努力今朝,，才能創(chuàng)造官小更完美的明天。小行動(dòng)塑造好習(xí)慣,，好習(xí)慣決定大人生,，期望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),，整理好學(xué)習(xí)用品聽(tīng)懂老師講的一道例題等等,。

作為一名新教師，走上三尺講臺(tái),，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想,。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣,、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé),。“海闊憑魚躍,，天高任鳥(niǎo)飛”,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己,，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái),。那里有關(guān)懷備至,、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,，能成為其中的一員,，我們感到無(wú)比的自豪!在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們一向以來(lái)的關(guān)心,、照顧,、和諒解。我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，期望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī),。

最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、全面發(fā)展,，也祝愿我們的老師們工作順利,、身體健康!

謝謝大家!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，不免有些欣喜,，又有些緊張。常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！睅煹酪嗳弧Ｗ呷肫叱咧v壇猶如航海,，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò),，茫然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛(ài)為舟,，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂(lè),。

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘,。我是這樣理解的：

一,、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重,、最搶手的,，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的,、待遇不是最好的,，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨,，潤(rùn)出桃花片片紅?！边x擇了教師這一職業(yè),，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn),，也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,，托起了祖國(guó)的希望。

二,、愛(ài)學(xué)生,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異,。有優(yōu)有劣,。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光,，就能換來(lái)春色滿園,。

一份耕耘，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái),，我們不斷追求進(jìn)步,，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足,，我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉,。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致,，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

最后,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,，成績(jī)上的肯定；感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持,。謝謝大家,！

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十七

法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來(lái)做葉吧,，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的?！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天,，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述,，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪,，因?yàn)?，我和大家一樣，正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè),，正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生!

8年前,，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空,，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易,，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然,。這時(shí)候,，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的,，繁瑣的,，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,，我感覺(jué)臉紅心跳,，也豁然開(kāi)朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張[內(nèi)容來(lái)自于生動(dòng)活潑的面孔,，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛,，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道,，我的心和他們貼得更緊,，我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春,、智慧,、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血,，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

一晃8年過(guò)去了，8年來(lái),，無(wú)論在鄉(xiāng)村,，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!8年來(lái),，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)可而忐忑不安,，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生,，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!

也許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受,，我可能會(huì)這樣回答:第一,，累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽(tīng)課本,、教學(xué)計(jì)劃,、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè),，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后,，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè),，等著父母回家的孩子們――能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累!第二,，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假,，我們?cè)S許多多可敬的同事,，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新教育理念,。他們頂烈日、冒酷暑,，顧不上山高路遠(yuǎn),，顧不上舟車勞頓，能說(shuō)不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里,，讓我向你們致敬!在小教大專班,，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí),，一時(shí)傳為佳話,，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí),，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈,。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊!但是，我們所有的勞累,，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)!我們誰(shuí)叫過(guò)苦!我們誰(shuí)喊過(guò)累!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,，我深深地知道,，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人,，但是,，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺(tái)上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里,，我要大聲地說(shuō):“做光榮的人民教師，是我無(wú)悔的選擇!”

謝謝大家!

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨(dú)樹(shù)一幟的站在這里,，并不是我有多優(yōu)秀,，而是x中這片沃土讓我不斷成長(zhǎng)。

首先,，我借此機(jī)會(huì),，向一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝,！謝謝大家,！

作為一名普通的教師，一個(gè)微不足道的班主任,。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的滿意、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求,。在x中工作的五年是我成長(zhǎng)的五年,，快樂(lè)的五年。現(xiàn)在我將以最短的時(shí)間,，把我最大的快樂(lè)與各位老師分享,。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂(lè)。

魏書生說(shuō)過(guò)：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意,，一心一意,，半心半意，三心二意,?！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調(diào),，如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)選擇老師，選擇當(dāng)班主任,，因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過(guò)程中我是快樂(lè)的,、智慧的、享受的,。因?yàn)闊釔?ài),，所以我用心經(jīng)營(yíng)。

一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的,。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁,，根據(jù)不同時(shí)期的需要營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。例如,，在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望,，在初三中考百日誓師時(shí)，在中考臨近時(shí)寫下激勵(lì)語(yǔ),。

記得在今年中考的三天里,，第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠，把理想變成現(xiàn)實(shí),?！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng),，我寫下“講究方法保值保量，頑強(qiáng)拼搏不棄不放,?！钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生，我寫道“請(qǐng)用最后一個(gè)句號(hào)繪就中考的輝煌吧,！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,，思想上更積極了，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了,。

我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有,，無(wú)處不在，就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊,。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹(shù)浩然正氣”后語(yǔ)是：“父親是弓,，母親是弦，而我就是那弦上的箭,，弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎,，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍(lán)天,；學(xué)校是河,，老師是船，而我就是那船上的乘客,，河把舟托起,，船把身軀奉獻(xiàn)，只為把乘客送達(dá)彼岸,?！边@樣，生硬的班級(jí)公約便承載了萬(wàn)般柔情,！

班主任與家長(zhǎng)并不是對(duì)立的,，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長(zhǎng)會(huì)是贏得與家長(zhǎng)合作的最佳時(shí)機(jī),。每接手一個(gè)班級(jí),，我總是特別用心的開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橹挥性诩议L(zhǎng)會(huì)上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái),。而家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量正是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師教學(xué)的衡量。

每一位家長(zhǎng)一定是滿懷期待而來(lái),，他們期待學(xué)校是值得信任的，他們期待老師是優(yōu)秀的,，他們期待孩子在這里能收到良好教育的,，他們滿懷期待而來(lái),，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人，怎能不讓他們滿意而歸呢,？

我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一般分為四個(gè)板塊,。

第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，這是為學(xué)校樹(shù)形象,；第二介紹我的班級(jí)管理,，將班級(jí)管理透明化；第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),，幫助家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子,，也算是為家長(zhǎng)上好一課；第四給家長(zhǎng)幾點(diǎn)真誠(chéng)的建議,，為日后順利開(kāi)展工作打下基礎(chǔ),。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。

記得去年初三的家長(zhǎng)會(huì)后,，一位家長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“王老師,，這是我參加家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)水平最高的一次家長(zhǎng)會(huì)，孩子交給你們,，我就放心了,！”。

只有用真誠(chéng)打動(dòng)家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)信任,，家長(zhǎng)才愿意與班主任主動(dòng)溝通。我從家長(zhǎng)那里得到了很多有用的信息,，如學(xué)生的性格愛(ài)好,，思想動(dòng)態(tài)，甚至他們的預(yù)謀行為,。這樣便更容易管理班級(jí),，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)！

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你,、信任你,、親近你，作為班主任必須真情付出,。擔(dān)任班主任以來(lái),，最讓我頭疼的莫過(guò)于去年的九（6）班，雖然這個(gè)班的女生都乖巧懂事,，但男生性格各異：有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的,，有幼稚頑劣屢教不改的，有情感冷漠嗜睡如命的,，還有大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的,，另有……他們個(gè)個(gè)特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì),。

我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了,！”,。對(duì)于這幫男生，我付出了全部心力,，密切關(guān)注他們的情感變化,。對(duì)他們剛?cè)岵?jì)，疏密有度,，讓他們既敬我三分又懼我三分,。

班上的男生關(guān)系都非常好，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,，關(guān)系到整個(gè)班級(jí),。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動(dòng)很大,，有積極的,，有消極的甚至有懈怠的，為了轉(zhuǎn)變他們的思想,，我不僅個(gè)別談話,，還把他們召集起來(lái)告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺(tái),，你們幾個(gè)要是全部考上一中,，便可傳為佳話?！边@話深深激發(fā)了這幾頭“小?！钡亩分荆谧詈蟮碾A段里,，他們互相幫助,，互相鼓勵(lì)，終于順利邁進(jìn)一中的大門,！

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī),，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ),。班級(jí)班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強(qiáng),。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等,，做到公平公正，才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用,。

我班的班級(jí)公約是由這幾方面組成的：前言和后語(yǔ),、儀容儀表,、課堂常規(guī)、作業(yè)要求,、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成,。并把班級(jí)公約在家長(zhǎng)會(huì)上公布,，這樣不僅贏得了家長(zhǎng)的支持，執(zhí)行起來(lái)就方便多了,。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,，而我班實(shí)屬罕見(jiàn)。

我班的班級(jí)班規(guī)并不是一成不變的,，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時(shí)增改,，每一次增改并不是老師一張嘴說(shuō)了就算，而是要通過(guò)班委會(huì)商討決定,。這樣才能使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)人文化,、動(dòng)態(tài)化、公平化,。

常聽(tīng)人說(shuō)什么樣的爹生什么樣的孩兒,，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒?？梢?jiàn)父母對(duì)孩子的影響很重要,，班主任對(duì)學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,，不僅要以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)生,，更要用健康積極的思想，強(qiáng)烈的自信心來(lái)感染學(xué)生,。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦,。

終日疲憊不堪，思想很容易走極端,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松快樂(lè)積極起來(lái),，班主任起著至關(guān)重要的作用。

記得我班幾個(gè)后進(jìn)生,，他們自己也說(shuō)在初一初二沒(méi)有好好學(xué),，到了初三想學(xué)，但力不從心,。我就鼓勵(lì)他們：只要結(jié)果沒(méi)出來(lái),，誰(shuí)都有贏得機(jī)會(huì)！我當(dāng)初也是后進(jìn)生,，還不是走到了許多人的前面,！有時(shí)我還會(huì)抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,，這樣學(xué)生不僅有知音之感，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊,。

總之班主任工作是辛苦的,，也是快樂(lè)的，在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中,，我成長(zhǎng)著,，收獲著。我享受過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié),，教師節(jié)來(lái)臨,，一張張賀卡如雪片飛來(lái)，一條條短信似溪水流淌,，為師也何求,！

青年教師代表發(fā)言稿 小學(xué)教師代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

很榮幸,，我今天能夠作為學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言，一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽表彰大會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體競(jìng)賽指導(dǎo)教師向?yàn)閷W(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,，向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競(jìng)賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠(chéng)摯的祝福，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!

我院自20_年參加首屆浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽以來(lái),，8年里機(jī)械設(shè)計(jì),、電子設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)等競(jìng)賽項(xiàng)目中共獲得44項(xiàng)各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng),，其中國(guó)家政府級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),，省廳級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省廳級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng),，省廳級(jí)三等獎(jiǎng)22項(xiàng)等,，參與競(jìng)賽指導(dǎo)教師80人次，參賽獲獎(jiǎng)學(xué)生104人次,。學(xué)院注重學(xué)科競(jìng)賽制度建設(shè),，成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦,、實(shí)訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競(jìng)賽負(fù)責(zé)制,，針對(duì)校內(nèi)宣傳、報(bào)名,、組織預(yù)賽,、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、報(bào)銷,、后期報(bào)道等工作進(jìn)行細(xì)致分工,。通過(guò)完善考核，建立激勵(lì)制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性,。競(jìng)賽師資方面，采取以老帶新,，以中青年教師為主的方式組成競(jìng)賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),。08年以前，我們一直采取教師個(gè)人負(fù)責(zé)制,，成績(jī)一直提高不到一個(gè)層次。自09年開(kāi)始,，我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)形成了以機(jī)械,、機(jī)電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競(jìng)賽教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊(duì)為一個(gè)整體,，相互配合協(xié)作，全面應(yīng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目,。在競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中,，指導(dǎo)教師注重對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng),。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽的過(guò)程中,，學(xué)到了還未開(kāi)課的內(nèi)容，到了課堂中,，涉及到了自己競(jìng)賽中能用到的內(nèi)容時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性非常好。為了發(fā)動(dòng)學(xué)生,，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)學(xué)科競(jìng)賽

的受益面,，我們?cè)趯I(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競(jìng)賽融入培養(yǎng)計(jì)劃中，推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式,。

幾年以來(lái),，競(jìng)賽的成果和榮譽(yù)，無(wú)不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出,，競(jìng)賽結(jié)果不理想的時(shí)候,，總有華銓平院長(zhǎng)、陳罡院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力,，下次會(huì)更好”的鼓勵(lì),，深深刻在我的心里。競(jìng)賽成功后也有我們共同的喜悅，領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀,。光鮮的成績(jī)背后還有很多無(wú)人知道,，令人感動(dòng)的故事。09年,，省第六屆機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽時(shí),，我們的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，連續(xù)通宵了6,、7天,，困了就睡在當(dāng)時(shí)學(xué)院的會(huì)議室里，夏天蚊子多,，被咬醒了就干脆起來(lái)繼續(xù)制作機(jī)器人設(shè)計(jì),。比賽前一天的晚上，指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測(cè)試和維護(hù)機(jī)器,。凌晨4點(diǎn)鐘左右,，一位學(xué)生躺下后，沒(méi)多久,，又閉著眼睛坐了起來(lái),，手里還揮舞著操作的動(dòng)作，又躺下了,，同學(xué)們都笑了,。可是笑的背后同學(xué)們都知道,，他連續(xù)工作了7天沒(méi)怎么睡覺(jué),。作為指導(dǎo)教師的我，看在眼里,，疼在心里,。讓同學(xué)們不要打擾他，抓緊休息,，早上6點(diǎn)鐘就要起床,，趕赴賽場(chǎng)。雖然我們是高職的學(xué)校,，但最后總成績(jī)?cè)?56個(gè)參賽的本?？脐?duì)伍中總成績(jī)排第七名，高職?？平M第二名,，分別獲得了一等、二等,、三等和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，包攬了大賽所有獎(jiǎng)項(xiàng),。可是唯一遺憾的是,，那位做夢(mèng)的同學(xué)最終因機(jī)器故障,，未能完成任務(wù)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。但他還調(diào)侃說(shuō),，劉老師能帶他來(lái)參賽就很開(kāi)心了,，在競(jìng)賽中收獲了很多，很多,，鍛煉了自己,。20_年3月，我們接到參加教育部主辦的全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機(jī)器人項(xiàng)目任務(wù)的時(shí)候,，離省賽只有不到2個(gè)月的時(shí)間了,。以往制作一個(gè)機(jī)器人的周期為至少4個(gè)月。這次的題目是3臺(tái)機(jī)器人配合工作,，報(bào)名了2支隊(duì)伍,。要在短短的時(shí)間里，制作6臺(tái)結(jié)合電子與機(jī)械要求又很高的全自動(dòng)機(jī)器人談何容易?另一件令我感動(dòng)的事是,，崔海老師的愛(ài)人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實(shí)驗(yàn)室,，陪著學(xué)生準(zhǔn)備比

賽,，他的愛(ài)人沒(méi)有阻止他，而且很支持他的工作,，作為一個(gè)剛剛做了父親的人未能陪在愛(ài)人和孩子的身邊,，經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)?？吹綄?shí)驗(yàn)室里,，祝光源老師幫忙抱著孩子，崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機(jī)器人循跡動(dòng)作,。沈博侃老師,，是位年輕教師，正談著女朋友,，2,、3個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)女朋友幾次面，差點(diǎn)鬧得分手,。因?yàn)榘滋煲险n,，晚上通宵給競(jìng)賽指導(dǎo)，在他回老家的路上,，因?yàn)槠诓铧c(diǎn)出了車禍,。參賽的學(xué)生，在實(shí)驗(yàn)室和體育館通宵著訓(xùn)練，困了就鋪個(gè)涼席睡在地上,，體育館里地上的地毯上,。省賽和國(guó)賽下來(lái)，學(xué)生和老師有6人次因?yàn)閯诶哿髁吮茄??？吹竭@些，我為我的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)驕傲和自豪,，也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪,，有這樣一支隊(duì)伍，怎么能不出成績(jī)?

當(dāng)我們參賽前,，人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”?我們通過(guò)競(jìng)賽的實(shí)力和競(jìng)賽的成績(jī),，很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電，而且機(jī)電實(shí)力還挺強(qiáng)!”通過(guò)省內(nèi)和全國(guó)比賽,，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。同時(shí)，我們也在競(jìng)爭(zhēng)和交流中,，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，這個(gè)過(guò)程中我們也結(jié)識(shí)了很多同類院校，加強(qiáng)了交流,，成為了朋友,。近期，我們也分別受邀參加明年全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚組競(jìng)賽,，歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽,，寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。

學(xué)科競(jìng)賽的成果中有師生們共同獲獎(jiǎng)的喜悅,，也有努力拼搏,、積極訓(xùn)練的汗水，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合,。在這里非常感謝大家為學(xué)科競(jìng)賽共同做出的努力,。每當(dāng)我?guī)ш?duì)參加各項(xiàng)賽事，都牢記學(xué)院對(duì)我們的期望,，我們心中也牢記以紅幫精神“敢為人先,，精于技藝，誠(chéng)信重諾,，勤奮敬業(yè)”為指引,，身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子，我們要做的就

是努力拼搏,，為學(xué)院爭(zhēng)取更好的榮譽(yù),。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競(jìng)賽更上一層樓,，獲得更大的收獲，為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才而共同努力,。

謝謝大家!

機(jī)電與軌道交通學(xué)院

劉斌

20_年11月24日