人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
大家上午好,！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以衷心的問候，對(duì)你們?cè)诎倜χH能夠抽空前來(lái)參加會(huì)議表示深深地謝意,！同時(shí)也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀,！ 仿佛彈指一瞬之間，我們告別了初一即將升入初二,，一年的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意間匆匆流過,。每個(gè)人都曾感嘆過歲月似箭，時(shí)光如梭,，大家甚至對(duì)逝去的日子追憶懷念不已,?？墒谴蠹沂欠裣脒^，即使你再不舍,，光陰也不會(huì)為誰(shuí)停駐,，即使你再遺憾，青春也不會(huì)重來(lái),。人生在世最多不過百年,，我們能夠做的，就是珍惜現(xiàn)在,，珍惜此時(shí)你擁有的一切,，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實(shí)有意義，通過自己的不懈努力,，不給人生留下任何遺憾,，不辜負(fù)我們的美麗華年！所以,，我們與其徒勞無(wú)用的感傷過去,，不如把握機(jī)不可失的現(xiàn)在，展望無(wú)限美好的未來(lái),！
家校雖然時(shí)常聯(lián)系,，卻難得像今天這樣大家歡聚一堂，共同探討孩子們的教育成長(zhǎng),。既然機(jī)會(huì)難得,，我希望大家能夠在有限的時(shí)間里敞開心扉，推心置腹的暢談,，無(wú)所顧忌的交流,，為孩子的成長(zhǎng)探索更科學(xué)的教育方法，為學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。下面,，我先向諸位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活,，紀(jì)律,，衛(wèi)生等各個(gè)方面的情況。
子女的學(xué)業(yè),，一直是父母所念念不忘,，夢(mèng)系魂?duì)康模敲次揖褪紫冉獯鸫蠹易铌P(guān)心的話題吧,！由于受縣市運(yùn)動(dòng)會(huì)的影響,，本學(xué)期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成績(jī)穩(wěn)居第一名，英語(yǔ),，歷史,，地理以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先；數(shù)學(xué),，語(yǔ)文,，政治，生物也是非一即二,。在本次全縣統(tǒng)測(cè)中,，我們班又無(wú)絲毫意外地取得的了令人矚目的優(yōu)異成績(jī)，全體學(xué)生總平均分位列第一,，其中英語(yǔ),，歷史，地理,，生物繼續(xù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)跑,，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等其他學(xué)科亦發(fā)揮不俗,，七個(gè)學(xué)科平均直超其他班級(jí)近30分的距離,。進(jìn)入年級(jí)前200名的有 20人，前400名的有38 人,。其中有好多學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī),，荊士釗，樊森,，谷世正,，劉皓,，王西貝分別獲得xx班前5名,，劉雅旋，荊士釗的數(shù)學(xué)拿了120滿分,！看到這些成績(jī),，我感到無(wú)比欣慰和自豪，為孩子們,，為15,16的老師們,！今天xx班的出類拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，忘我付出的結(jié)果,，是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí)，熱愛集體,，發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果,！每個(gè)人都盡心了，盡心即是完美！我感謝每一個(gè)xx班的任課老師,，xx班的進(jìn)步浸透著你們的心血,；我也感謝每一個(gè)孩子，xx班的今天離不開大家的共同努力,！
人都言說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智,，可是你們豈止是吃了一塹？親愛的,，你們都看著我的眼睛,，說(shuō)句實(shí)話，有時(shí)候你們真的令我很無(wú)語(yǔ),。 以上種種缺陷,，每項(xiàng)都是制約我們前進(jìn)飛騰的巨大障礙，大家要正視自己的缺點(diǎn),，不可逃避,，亦不可為自己設(shè)法開脫，更不可明知有錯(cuò)卻無(wú)動(dòng)于衷,。我希望大家在新的學(xué)期新的年級(jí)有清醒地認(rèn)識(shí),，有恒心有毅力堅(jiān)決的改正這些壞習(xí)慣！我從來(lái)堅(jiān)信一條,，沒有做不到的,，除非不想做！所以我和家長(zhǎng)們期待大家在初二能夠給我,，給老師們,，給家長(zhǎng)們一個(gè)奇跡和一份驚喜！
除卻學(xué)習(xí)的收獲,，其他方面也碩果累累,，表現(xiàn)不俗。與初到六中相比,，生活上大家有了質(zhì)的飛躍,，大家不但能夠很好的照顧好自己，還能主動(dòng)關(guān)愛幫助他人,。紀(jì)律上也有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，自習(xí)課上基本上可以做到寂靜無(wú)聲了，宿舍紀(jì)律也不錯(cuò),，違紀(jì)的人和事明顯減少,，學(xué)校的規(guī)章和班規(guī)班紀(jì)僅有極少人違反，再?zèng)]有以前幾乎失控的局面,，自制性大大加強(qiáng)了,。衛(wèi)生勞動(dòng)方面大家也表現(xiàn)很棒，有臟活累活搶著干，積極肯干也實(shí)干,，所以在班級(jí)量化和環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比中,，xx班都名列前茅榜上有名！其他方面也取得很優(yōu)異的成績(jī),，程曉陽(yáng)同學(xué)在縣乒乓球羽毛球聯(lián)誼賽和全運(yùn)會(huì)中多次取得好成績(jī),，李想，荊士釗,，曹若詩(shī),，樊森同學(xué)在縣藝術(shù)大賽中在朗誦，歌曲,，舞蹈,，器樂方面也獲得了很好的獎(jiǎng)項(xiàng)；谷世正等同學(xué)在縣全運(yùn)會(huì)圍棋比賽中也取得了第一名的好成績(jī),；張哲然同學(xué)獲得河北省雛鳳杯作文競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，王曉雙，畢夢(mèng)苒等多名同學(xué)獲得交通安全伴你行書畫大賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng),，在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽中我班以將近占年級(jí)三分之一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)引人矚目,。其他成績(jī)也不勝枚數(shù)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我不再列舉,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，興趣特長(zhǎng)有提高，綜合素質(zhì)齊發(fā)展是社會(huì)的殷切期盼也是每個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)想,，在這里我可以非常自豪的告訴大家,，我們xx班這些都做到了！
在這半年里,，我默默關(guān)注著每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，想方設(shè)法的鍛煉孩子們各個(gè)方面的能力，絞盡腦汁的糾正完善每個(gè)孩子的性格,，所幸孩子們的可塑性都是極好的,，他們一旦明白了善惡美丑,，是非對(duì)錯(cuò)他們馬上會(huì)從善如流,，身體力行，這讓我感到無(wú)比欣慰,。從各個(gè)方面評(píng)價(jià)xx班,，都是出類拔萃表現(xiàn)都是一流的，無(wú)論學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，品質(zhì)抑或風(fēng)氣。xx班的學(xué)生可能有暫時(shí)學(xué)不好的，但是沒有不好好學(xué)的,?？v使好多外地或者外校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生各種習(xí)慣很差，在純正班風(fēng)的影響下也慢慢的回歸正途,，成績(jī)有了很大進(jìn)步,，譬如趙家琛，岳世成等等,，還有的學(xué)生成績(jī)不但進(jìn)步,，還考入班級(jí)年級(jí)前列，比如張諾,，等同學(xué),。這些孩子的毅力讓我很是感動(dòng)，我為他們感到由衷的高興,！即使有的學(xué)生基礎(chǔ)差,，但是他們也是堅(jiān)強(qiáng)的樂觀的，不會(huì)因?yàn)槔щy而不堅(jiān)持,，也不會(huì)因?yàn)橛?xùn)斥批評(píng)而放棄,，更不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而自暴自棄。譬如我們班的張佳禾同學(xué),，曹陽(yáng)同學(xué)就是這方面的榜樣,，縱然他們的成績(jī)?cè)趚x班不甚出色，但是他們永不言棄的精神值得我們每個(gè)人尊敬和學(xué)習(xí),！縱然他們可能暫居人后,，但我相信他們的勤奮和努力足以讓他們后來(lái)居上！還有的學(xué)生心地純正,，心無(wú)旁騖,，在老師眼中是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中是乖巧懂事的好孩子,，比如劉雅旋,，畢夢(mèng)然，張瑤等學(xué)生,，不尖不怪,，溫和樂觀，正氣浩然,，心無(wú)半分雜念,，在宿舍在班級(jí)沒有半句牢騷是非，從不說(shuō)任何閑話,，他們的行為是xx班正氣的典范,，我以他們?yōu)樽院?！成?jī)從來(lái)不是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有的學(xué)生勞動(dòng)積極,，默默無(wú)聞的為xx班奉獻(xiàn)著自己的一份力量,，像李世哲，閆城碩,，王曉雙,，等同學(xué)。還有的學(xué)生樂于助人,，熱心腸,，待人真誠(chéng)，甘于為大家服務(wù),，比如劉皓,，李成浩等同學(xué)；還有的同學(xué)用自己的特長(zhǎng)為班集體增光添彩,，像程曉陽(yáng),，李想，荊士釗,，樊森,，曹若詩(shī)，張哲然,，劉暢,，呂憲錦等同學(xué)；還有的學(xué)生品質(zhì)純正,，工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師們得力的助手,，像我們的班長(zhǎng)荊士釗,，副班長(zhǎng)樊森，課代表張希,，張鈺瀟等同學(xué),，我們班的進(jìn)步同樣離不開他們的努力！在xx班,，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，都在極力的表現(xiàn)自己力求讓班主任和老師同學(xué)們認(rèn)同，我看在眼里也記在心里,，我不是一個(gè)善于表達(dá)感情的老師,，但是我在心里對(duì)你們所做的一切是認(rèn)同的也是比較滿意的,，在這里,，當(dāng)著你們的家長(zhǎng),，我對(duì)你們?yōu)榘嗉w所做的一切做充分的肯定！
作為班主任我談了我內(nèi)心的真實(shí)想法,，同時(shí)作為你們的英語(yǔ)老師,，針對(duì)英語(yǔ)這一學(xué)科我有幾句勸誡，希望大家牢記,。英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣都是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的方法一是日積月累，要有耐心有恒心要持之以恒,。二是勤奮刻苦,，按照由字及詞，由詞及句,，由句即段,，由段及篇學(xué)習(xí)邏輯好好學(xué)習(xí)；三是認(rèn)真細(xì)心,。英語(yǔ)是一個(gè)細(xì)致的學(xué)科,，大家仔細(xì)想想歷次丟分的原因莫不因?yàn)轳R虎粗心，所以大家一定要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作都會(huì)有極大地影響和幫助,。在咱們這兩個(gè)班提起英語(yǔ)，大家第一感覺可能都會(huì)認(rèn)為太過簡(jiǎn)單容易,，可是大家都忽略了一個(gè)事實(shí),，英語(yǔ)在初中和高中都是最能拉開差距的學(xué)科，而且和數(shù)學(xué)一樣兩極分化特別嚴(yán)重,，你們認(rèn)為我們平均110多分沒有什么,，因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了優(yōu)秀，可是這對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神話而遙不可及,。所以你們要珍惜現(xiàn)在所擁有的英語(yǔ)知識(shí),，不要因?yàn)樘菀撰@得就理所當(dāng)然的輕視這一學(xué)科的學(xué)習(xí)。其實(shí)仔細(xì)想想英語(yǔ)能有這樣的成就,，是我們師生艱辛付出的結(jié)果,。大家無(wú)需提起每節(jié)課的辛苦不易，只需要想想我們可以封定成冊(cè)的筆記,，就知道老師的付出和心血有多少,。而每頁(yè)筆記找老師背過，這是多大的工作量,，老師會(huì)犧牲多少課余時(shí)間為你們服務(wù),？而你們呢，肯定也是每天每節(jié)課踏踏實(shí)實(shí)非常辛苦的,，因?yàn)槟銈兠鎸?duì)老師的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真無(wú)法應(yīng)付,。任何一件事情都不能妄想不勞而獲,。你們總是沉浸在結(jié)果的欣喜或者悲傷中而往往忘記了忽略了反思過程。所以老師要求大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和思想,，要謹(jǐn)記付出才有收獲這個(gè)至理名言,。對(duì)待語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其更應(yīng)如此！適逢暑期,，漫漫長(zhǎng)假,，大家又站在了同一個(gè)起跑線，這個(gè)時(shí)候正是修補(bǔ)弱科的大好時(shí)機(jī),，我希望每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)家長(zhǎng)都能夠重視學(xué)校對(duì)這段時(shí)間的作業(yè)安排，每天保質(zhì)保量的完成英語(yǔ)作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容我已經(jīng)以電子稿的形式發(fā)至xx班的群共享文檔里,，大家及時(shí)下載。家長(zhǎng)也要認(rèn)真鄭重的檢查簽字,，督促孩子們按照要求完成每天規(guī)定的任務(wù),！
最后，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,，我對(duì)諸位提出我的幾條建議，希望大家能夠協(xié)助完成,。我是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來(lái)。我歷來(lái)主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛他們,，但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們,，絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談。現(xiàn)在的社會(huì)已然不是我們求學(xué)時(shí)候的樣子了,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，壓力巨大，就業(yè)困難,，而孩子們?nèi)粝朐谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀中爭(zhēng)得立足之地,，必須有一技之長(zhǎng)，而且要付出艱辛的努力,，毫不夸張的說(shuō),，一分之差，天堂地獄,。任何人都不要想著不勞而獲,，所以我教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)刻苦,，千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理,！這個(gè)班以男生為主流,，所以特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真，這也是學(xué)習(xí)之大忌,。而女生則大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,，急待進(jìn)步提高,。因而我真誠(chéng)的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)的密切配合我的工作,，家校聯(lián)手，以謀求孩子們更快更好的發(fā)展,！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好,！
首先感謝，感謝諸位能在暑熱天氣里,，在百忙之中抽出時(shí)間,，按時(shí)來(lái)到這里，共聚一堂,，共同探討孩子的教育問題,。我們應(yīng)該為此而感到高興。
對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，這次家長(zhǎng)會(huì)別具意義,，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，這是他們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),，從此以后,，大家再也不用為孩子的小學(xué)學(xué)業(yè)而操心，他們將升入一所更高級(jí)的學(xué)校,，升入一個(gè)更高的年級(jí),，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。他們也將在童年小站作最后的?？恐?，穿越漫長(zhǎng)的暑期而將生命的列車駛向青少年的初中校園。
我與他們朝夕相處了一年,，在這一年中,，我們共同努力，共同進(jìn)步,，歡聲笑語(yǔ)不斷,，但有時(shí)難免陰云密布，懂事的孩子們懂得老師的心意,，是讓自己學(xué)得更好,。但是作為我，對(duì)某些同學(xué)在某些時(shí)刻,，教育方法可能失當(dāng),，可能有一點(diǎn)過激的言行,，在這里我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能夠以寬大之心諒解,，同時(shí)對(duì)大家的諒解表示感謝,。
孩子們?cè)诩磳⒎謩e的時(shí)刻，對(duì)老師也依依不舍,，言語(yǔ)間文字里,，流露出對(duì)母校的深深眷戀，畢竟這里留下了他們太多的故事和情感,。但是時(shí)光的腳步不會(huì)停歇,，注定了他們必須向前走下去，作為老師,，無(wú)以饋贈(zèng),，只有一片心意，把一些教法指導(dǎo)與家教方法融入古人名言,，送給大家,，希望它們能給大家?guī)?lái)些許幫助，像一縷清風(fēng)為您驅(qū)走夏日的酷熱,。
《禮記·中庸》有言：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，意指：不論做什么事,，事先有準(zhǔn)備,，就能得到成功，不然就會(huì)失敗,。家長(zhǎng)們應(yīng)該有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì),。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是這樣,。無(wú)論什么科目,，要做到課前預(yù)習(xí)，知道要上的一節(jié)課是什么內(nèi)容,，一看就看明白的有哪些內(nèi)容,，想不明白的是哪些內(nèi)容，反復(fù)看還弄不明白的又是哪些內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。由于課堂內(nèi)容已提前介入，所以在課堂上能夠快速追隨上老師的思路,，在上課聽講時(shí)有的放矢,，有著重點(diǎn)，快速把握主要內(nèi)容，直擊核心與重點(diǎn),，達(dá)到輕松高效的目的,。這不正是我們追求的效果嗎？預(yù)習(xí),，可以使學(xué)習(xí)事半功倍,，我們必須得承認(rèn)。
“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”,，是唐宋八大家之一的韓愈在《勸學(xué)解》中的精辟論斷,，意為做事情成功是因?yàn)楠?dú)立思考,，而毀于人云亦云隨大流。做事情敢于堅(jiān)持自己的意見，往往能夠催生出創(chuàng)新的幼芽,。在課堂上的學(xué)習(xí)，尤其重視它,，要勤于思考,，勤于動(dòng)腦，才有可能探尋出解決問題的路徑,，那才是自己努力探索的結(jié)果,，是自己智慧與汗水的結(jié)晶。如果閑置自己的大腦,，總是附和與追隨別人,，豈不是自己拿出懶惰對(duì)自我發(fā)展的阻礙？無(wú)怨乎別人,。獨(dú)立思考之重要主要又和隨便嬉鬧正對(duì)照,，沒有認(rèn)真的態(tài)度，被嬉鬧帶來(lái)的短暫快樂誘惑著玩耍怎能形成思考,？顯而易見,，形不成思路，拿不出意見,，解決不了問題就是它引發(fā)的直接后果,。所以，雖是古人,，但其指導(dǎo)中華民族近千年古今數(shù)代人,，豈不是至理名言？
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎,？”不用解釋，這句耳熟能詳之名言出自中國(guó)古代大教育家孔子之口，是孔子重要的學(xué)術(shù)思想之一,。它強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)掌握牢固,。但是復(fù)習(xí)也是要講求科學(xué)性的,，復(fù)習(xí)時(shí)一定要遵循“艾賓浩斯曲線”的遺忘規(guī)律進(jìn)行，才能用較少的時(shí)間達(dá)到鞏固知識(shí)的目的,。遺忘是先快后慢的,，所以學(xué)完知識(shí)之后要及時(shí)鞏固，待過去一段時(shí)間之后再鞏固一次就可以了,，并不是一味地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)就能收到良好效果的,。
預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),，是學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)經(jīng)歷的過程，科學(xué)安排,，認(rèn)真做到,，學(xué)習(xí)就可以被視為一種輕松的事。建議三個(gè)環(huán)節(jié)都動(dòng)動(dòng)手,，把會(huì)與不會(huì),、看得懂和弄不清楚的內(nèi)容分別用不同符號(hào)標(biāo)出，更清晰明了,。
現(xiàn)代社會(huì)已不需要高分低能,，它只是紙上談兵的的高手，用人單位更喜歡分?jǐn)?shù)高能力又強(qiáng),、能夠快速勝任工作崗位的人才,。這就是一個(gè)能力的問題。能力并非是一蹴而就的,，需要在求學(xué)與成長(zhǎng)過程中不斷培養(yǎng),。能力也包括許多種，就學(xué)習(xí)而言,，思維能力,、概括能力、表達(dá)能力,、搜集與處理信息的能力,、合作能力······都在培養(yǎng)之列。當(dāng)然,，培養(yǎng)這些能力也不是在一次兩次學(xué)習(xí)中就能完成的,，也不可能在一個(gè)兩個(gè)星期之內(nèi)就能見效,，它貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，如每一次課堂練習(xí),、考試,、課外作業(yè)等等，能力也是在一次次學(xué)習(xí),、感悟,、練習(xí)、實(shí)踐,、反思的過程中逐漸積累起來(lái)的,。
社會(huì)需不需要低分高能的勞動(dòng)者？我想,，這本身就是一個(gè)偽命題,，低分的話連許多知識(shí)都是空白，而許多能力則以知識(shí)內(nèi)容為基礎(chǔ),、為載體,，缺乏知識(shí)，何談能力,？如果有能力的話,，最多也就是練成一般的能力,。
所以說(shuō),，知識(shí)與能力是高素質(zhì)人才的一對(duì)有力翅膀，哪一邊翅膀軟弱,，飛翔就不能保持平衡,，就永遠(yuǎn)難以飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天。如果我們以王勃的詩(shī)句作比喻,，讓孩子知識(shí)能力共同發(fā)展,，讓孩子成為家庭希望中的最美圖景的話，那就是“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”,。我、在座的各位有誰(shuí)不希望實(shí)現(xiàn)這樣美好的愿景呢,？
世界終將是孩子們的,，但是怎樣才能不斷發(fā)展、獲得幸福的人生,？人往高處走,，水往低處流，一切收獲與進(jìn)步都離不開晶瑩汗水中的勤奮與努力,，我國(guó)大數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過：“聰明在于學(xué)習(xí),，天才在于積累,。……所謂天才,，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí),。”最后,，我把這句名言送給大家,，作為結(jié)語(yǔ)。
謝謝,！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
您們好,！非常感謝各位爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我提意全體同學(xué)起立,，讓辛苦照顧你的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶坐在你的座位上好不好,！
今天請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)，就是為了匯報(bào),、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子，度過一個(gè)快樂的寒假,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、做好下一學(xué)期的全班的工作，總之,，目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子,。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個(gè)班集體有學(xué)生38名,，其中男生24名,，女生14名。從我接班一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體任課老師共同努力下,，本學(xué)期孩子們?cè)谠诘隆⒅?、體,、美,、勞等各方面有了很大的提高。在各種評(píng)比中屢獲嘉獎(jiǎng),，各科成績(jī)優(yōu)異,。
1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，趙佰石獲得50米第二名,，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績(jī)。
2,、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽(yáng),、趙艷彤、趙廉帥,、趙延林,、董潔表演的《說(shuō)唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演,。
下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法,，希望與各位家長(zhǎng)交流。
1,、是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。
2,、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母督促不能忽略,。當(dāng)碰到孩子放假后把書包一扔就去玩，把作業(yè)就放在了腦后了,?；蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說(shuō)、看電,。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個(gè)夠,，玩就玩?zhèn)€痛快,！
3、是給孩子做個(gè)表率,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注重孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
4,、是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。
以上講的不對(duì)的地方,，讓各位家長(zhǎng)給予批評(píng)、指正,。謝謝大家,！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
不知不覺孩子入校已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)年了,，一年來(lái)，我們10位老師在各位家長(zhǎng)的大力支持和配合下,，很好的貫徹了我們的教學(xué)思想：傳承百年儒風(fēng),，成就儒雅學(xué)子。
作為一年級(jí)的孩子,，首先我們把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)讀書學(xué)習(xí)的興趣當(dāng)做培養(yǎng)重點(diǎn),。孩子入校前，我們10位老師就坐在一起,，搜集編寫了數(shù)十首習(xí)慣養(yǎng)成的兒歌,，從上課到下課，從讀書到寫字,，從課間安全到用眼衛(wèi)生,，到小朋友之間的合作與相處，都以兒歌的形式讓孩子誦讀或傳唱,，并逐漸內(nèi)化為行動(dòng),。
“精彩三分鐘”活動(dòng)旨在展示學(xué)生的綜合素質(zhì)，利用每堂課的前三分鐘,，給孩子一個(gè)舞臺(tái),，讓孩子輪流展示，或唱歌或舞蹈,，講故事,，說(shuō)謎語(yǔ)，誦經(jīng)典,，或模仿或表演,，只要孩子們站上講臺(tái)，就要落落大方,，聲音洪亮,，登臺(tái)謝幕，規(guī)范而行,。
在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。一年中,，我們先后走進(jìn)科技館,，體驗(yàn)科技的神奇；我們走進(jìn)春天,，走向動(dòng)植物園,，感受春天的美好；我們與小樹交朋友,，與小花小草對(duì)話，在快樂中學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)中成長(zhǎng),。
這一學(xué)年，我們做的更多的是引導(dǎo)孩子們愛上讀書,，有句話說(shuō)得好：引導(dǎo)孩子走向成功,，最有效的手段就是讓孩子愛上讀書,。國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“一個(gè)人學(xué)生時(shí)期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習(xí)慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展,?！倍覀円捕记宄孛靼祝簩W(xué)生閱讀達(dá)不到一定程度，學(xué)習(xí)各科知識(shí)都會(huì)有困難,。因此這一年里,，我們4位語(yǔ)文老師主動(dòng)承包了周一到周五的所有早讀時(shí)間，從7：50到8：20,，三十分鐘的時(shí)間,，每一間教室傳出的是朗朗的讀書聲，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》,，從古詩(shī)到經(jīng)典兒歌《日日誦》,，從《假如我是雪花》《春天的聲音》語(yǔ)文主題閱讀叢書到教材配套讀物《小學(xué)生讀本》。放學(xué)后,，每天的家庭作業(yè)都有讀書半小時(shí),，中午午休前，每天有老師讀故事,。
一學(xué)來(lái)每名孩子除了語(yǔ)文課本以外,，每生至少多讀了近400篇故事和兒歌，這里邊很多的兒歌學(xué)生都熟讀成誦,，背誦古詩(shī)50余首,。我們欣喜的看到孩子們的記憶力提高了，思維發(fā)展了,，閱讀速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的孩子,，馬海欽，馬源辰,，孫美清,，李夢(mèng)甜，高菲等同學(xué)每半小時(shí)閱讀量均在一萬(wàn)字以上,，已達(dá)到或接近三年級(jí)孩子的閱讀水平,。
暑假就要到了，這也是孩子進(jìn)入小學(xué)以來(lái),，我們迎來(lái)的第一個(gè)暑假,，怎樣讓孩子度過一個(gè)健康而有意義的暑假，現(xiàn)在我給大家提幾條建議：
原來(lái)每天半小時(shí),，假期里至少也要做到每天讀書,，早讀、中午讀，晚讀,，“喜歡讀書的孩子不會(huì)變壞,，”讀書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以修養(yǎng)身心,，只要孩子愛上讀書,，我們的教育就變得輕松了。
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，長(zhǎng)假過后,，很多孩子存在體虛疲倦，記憶力衰退,，注意力不集中等現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象也就是所謂的“假期綜合癥”。究其原因主要是：
1,、睡眠不規(guī)律,，生物鐘失調(diào)。
2,、飲食不節(jié),，體能下降。
3,、沉迷電視,，電腦、手機(jī)游戲,，專注力失衡,。
怎樣避免這種現(xiàn)象，首先生活規(guī)律不能亂,，其次適當(dāng)發(fā)展特長(zhǎng)
對(duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng),，不一定是要孩子走特長(zhǎng)之路，更重要的是培養(yǎng)孩子們的能力,。有專家指出：4—10歲的孩子,，是各種能力迅速提高的階段，這階段,，能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于知識(shí)的攝取,。背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》更重要的不是要他們記住里面的句子，而是增強(qiáng)學(xué)生的記憶力,；學(xué)習(xí)鋼琴,、古箏等樂器，重要的不一定要他成為鋼琴家,，演奏家,，更重要的是促進(jìn)左右腦的同步發(fā)展，培養(yǎng)樂感,，鍛煉聽力,；學(xué)習(xí)圍棋，象棋也不一定要他們成為幾段棋手,，更重要的是開發(fā)智力,，鍛煉他們的思維的專注力；學(xué)習(xí)羽毛球,、乒乓球,、輪滑，鍛煉身體的同時(shí)也是為了促進(jìn)身體各部位的協(xié)調(diào)與平衡,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，凡是學(xué)特長(zhǎng)的孩子各方面素質(zhì)更全面，氣質(zhì)優(yōu)雅,，學(xué)習(xí)成績(jī)也更優(yōu)秀,。因此教育部也提出要求，義務(wù)教育階段每個(gè)孩子必須掌握一項(xiàng)音樂特長(zhǎng),，兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)
“讀萬(wàn)卷書,，行千里路”。玩是孩子的天性,，平時(shí),，他們總是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線,，生活的范圍太小了,。暑假里我們讓孩子們走出去看一看，親身感受一下大自然的神奇,，了解一下外面的世界,。
課堂上，我給孩子們講草原,，但是孩子們沒見過草原,，他們的頭腦中很難再現(xiàn)草原的景象。課本上學(xué)到的東西,，孩子們渴望在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,，家長(zhǎng)的工作是忙了些，可是在孩子的暑假里,，還是盡量抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子出去走一走,，看一看，這樣可以讓孩子的視野變得更開闊,。
暑假是孩子接觸社會(huì),，增加閱歷，鍛煉人際交往能力的好時(shí)機(jī)，走親訪友,，結(jié)交伙伴,，都不要忽視了孩子的存在，要給孩子提供更可能多的舞臺(tái),，讓孩子獨(dú)立去表達(dá),，主動(dòng)去做事。還可以開展一到兩次家庭聯(lián)誼活動(dòng),，幾個(gè)家庭可以一起去科技館,，博物館，臨沂市規(guī)劃館等,，還可以讓孩子一起交流暑假學(xué)習(xí)活動(dòng),，展示才藝。沒有小伙伴的暑假是孤獨(dú)的,，也是最不利于孩子全面發(fā)展的,，
暑假期間，孩子突然從集體生活轉(zhuǎn)入家庭獨(dú)自生活,，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感,。建議所有的父母創(chuàng)造機(jī)會(huì)或抽更多的時(shí)間，用來(lái)與孩子交流,，促進(jìn)情感溝通,，讓孩子深切體會(huì)父母的關(guān)愛，體驗(yàn)家庭的親情,，減少孤獨(dú)感,，從而更健康、快樂的成長(zhǎng),。
總之,，暑假生活要“以孩子為本！”要讓孩子在玩中調(diào)整情緒,，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),，在玩中培養(yǎng)各種健康的個(gè)人興趣愛好，在各種有意的活動(dòng)中健身,、健心,、健腦，這樣,，暑假將真正成為孩子們放飛心情的節(jié)日,！
祝孩子們假期愉快，健康成長(zhǎng),！
謝謝大家,！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：
感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們本次開展的期末匯報(bào)課,，開展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子日常課堂的情況。時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：
本班人數(shù)由上學(xué)期的9人上升為19人,，本學(xué)期我們開展了“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”這項(xiàng)工作，每個(gè)月老師都會(huì)跟蹤,、關(guān)注每位孩子的情況,，并及時(shí)在聯(lián)系手冊(cè)上給家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)及時(shí)知道孩子本月在幼兒園的各項(xiàng)表現(xiàn),。這項(xiàng)工作開展得很成功，活動(dòng)的成功是離不開家長(zhǎng)們的配合的,，所以在此向你們表示衷心的感謝!希望在下學(xué)期中家長(zhǎng)們能一如既往的支持這項(xiàng)工作,，并保管好孩子的“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”，避免丟失現(xiàn)象發(fā)生!
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，拼音：已經(jīng)把23個(gè)聲母教完,，在進(jìn)行聲母授課中，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與單韻母的相拼,，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼,。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完，本學(xué)期進(jìn)行了6-10以內(nèi)的加減法,，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的,。識(shí)字與英語(yǔ)：我們進(jìn)行了識(shí)字與英語(yǔ)的檢測(cè)，以下是我們的識(shí)字檢測(cè),、英語(yǔ)檢測(cè)結(jié)果,。本學(xué)期共檢測(cè)識(shí)字：315字，其中包括單字140字,，詞語(yǔ)175字,，全班平均識(shí)字量: 126個(gè)，占90 % ,，平均識(shí)詞率：166個(gè),，占95%。英語(yǔ)共檢測(cè)單詞22個(gè),，句子24個(gè),。全班平均識(shí)詞量：21個(gè)，占95%,，平均識(shí)句量：19句,，占79% 。每學(xué)期期末進(jìn)行識(shí)字,、英語(yǔ)的檢測(cè)的目的是為了解孩子對(duì)所教授的內(nèi)容掌握情況,，孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的,，說(shuō)明孩子的掌握是很不錯(cuò)的了，如果是90%以上,，那就是非常棒的了,。這次的檢測(cè)成績(jī)將會(huì)貼在“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”上，但希望各位家長(zhǎng)不要太過于看重孩子的檢測(cè)結(jié)果,。只要孩子有了進(jìn)步,，我們都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)!一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的,，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，要讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，不要給孩子施壓太多壓力,。
1、 我們幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二),，3號(hào)當(dāng)天孩子在園吃完午餐,，中午不做校車接送，家長(zhǎng)在中午11:30——12：00間必須來(lái)接孩子,。3號(hào)下午正式放暑假,。
2、 3號(hào)家長(zhǎng)中午來(lái)接孩子回家時(shí),，要拿裝被子的袋子來(lái),，把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,，暴曬,。
3、 本學(xué)期的暑假,，我們幼兒園應(yīng)家長(zhǎng)的要求,，開辦了暑假班，如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng),，請(qǐng)到彭園長(zhǎng)處報(bào)名,，今天為暑假班報(bào)名的最后一天，7月8日暑假班正式開班,。
4,、 各位家長(zhǎng)如果有親戚、朋友的孩子想上幼兒園的,，可以把我幼兒園介紹給他們作為參考,，感謝各位家長(zhǎng)能幫我們幼兒園做做宣傳。謝謝!
5,、 下學(xué)期的開學(xué)時(shí)間,，老師會(huì)提前給家長(zhǎng)打電話,。
本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的親臨,，謝謝!
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先,，我對(duì)今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示十分的感謝。下面,。我給大家介紹一下本班的情況,，本班共有32名學(xué)生，其中有5名借讀生,、11名本片的學(xué)生,、16名外片的學(xué)生，18名男生14名女生,?？磥?lái)許多家長(zhǎng)是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,，在此先表示感謝!
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做,。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣,。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。開學(xué)后我會(huì)給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒，一次檢查,，一次表?yè)P(yáng),。
3,、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來(lái)貼在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。
1、書包1個(gè)：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬,，功能不要太多,，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名,。
2,、鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右，分上下兩層,。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單,、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多,，樣式花哨像玩具，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講，建議不要買,。
3,、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,，會(huì)經(jīng)常用到直尺,。買一個(gè)15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了,。
尊敬的各位家長(zhǎng),，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè),、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題,，懇請(qǐng)各位在填寫完調(diào)查表離開前,，讓我一一記在筆記本上，家長(zhǎng)會(huì)后馬上解決處理,。
我的發(fā)言結(jié)束,，有不當(dāng)處敬請(qǐng)諒解，謝謝大家!
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)：
上午好,！
首先我代表初二年級(jí)全體教師對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝,。
一轉(zhuǎn)眼，您的孩子升入初二已經(jīng)將近兩個(gè)多月了,，不知不覺中,，你也一定感覺到孩子長(zhǎng)大了，他的成長(zhǎng)中包含著你的心血,，也伴隨著你的開心,、郁悶與煩惱。面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子你可能一下子變得茫然了,，甚至不知該怎么辦了,，有時(shí)候一氣之下，可能就想撒手不管了,。今天我們利用這個(gè)時(shí)間，與家長(zhǎng)做些溝通與交流,。
首先我想向家長(zhǎng)介紹一下初二年級(jí)在初中階段的特殊性與重要性,。特殊性表現(xiàn)在哪里呢？初二年級(jí)是初中生活開始分化的時(shí)期,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了,，一些學(xué)生就不像初一時(shí)候那樣聽話,、守規(guī)矩了，對(duì)自己的要求會(huì)放松,，甚至?xí)趴v自己,。重要性又表現(xiàn)在哪里呢？
第一,，初二的孩子可塑性最大,，因此初二是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期,。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作,，就會(huì)使更多的學(xué)生迎頭趕上,。
第二，大家都知道,，初一是基礎(chǔ),，初二是關(guān)鍵。進(jìn)入初二,，課程開始增加,，比如增加了物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容多起來(lái)了,，要求高起來(lái)了,，難度大起來(lái)了，學(xué)生會(huì)不穩(wěn)定,。這就要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校有效地穩(wěn)住學(xué)生的狀態(tài),，謹(jǐn)防兩極分化。
這里,，我想向家長(zhǎng)介紹一下初二年級(jí)孩子的特點(diǎn),，并幫家長(zhǎng)找一找對(duì)策。
①容易有逆反心理,，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)頂撞家長(zhǎng),。我們來(lái)分析一下原因：初一時(shí)孩子膽子還比較小，現(xiàn)在大了,，自主意識(shí)增強(qiáng)了,，自以為什么都懂，想要獨(dú)立,；學(xué)習(xí)任務(wù)增加了,，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)也大了，有人不想承受一定的壓力,；想標(biāo)新立異,，與眾不同，但是他的心理發(fā)展與生理發(fā)展又嚴(yán)重不平衡,，就會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒,。
對(duì)策：可與孩子談?wù)勑模c他心平氣和的溝通溝通,，注意傾聽孩子的發(fā)言,，幫他出謀劃策，讓他感覺到你是在幫他,，這樣你才有可能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，必要時(shí)給予他正確的引導(dǎo)或指導(dǎo)。同時(shí)也要注意與孩子說(shuō)話的方式，不能動(dòng)不動(dòng)就居高臨下的訓(xùn)斥他,，否則他也會(huì)產(chǎn)生逆反情緒,；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行,，及時(shí)指出并矯正他的不良行為,。
②容易懈怠。分析原因：升入初二,，學(xué)習(xí)任務(wù)多起來(lái),，內(nèi)容深起來(lái)，有些學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒,；身邊同學(xué)的互相影響,；自身學(xué)習(xí)狀態(tài)（成績(jī)）的不盡如人意，感覺學(xué)習(xí)吃力,，上課聽不懂,、跟不上，因此失去學(xué)習(xí)興趣,，甚至破罐子破摔,，放棄了學(xué)習(xí)（這也是造成兩極分化的重要原因）；外界誘惑的干擾等等,。
對(duì)策：幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，化整為零，減輕負(fù)擔(dān),，降低難度,；明確要求，并經(jīng)常檢查要求的落實(shí)情況,，如每天都要關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況,，防止他不做作業(yè)、抄人家的作業(yè),；發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定,、表?yè)P(yáng)（當(dāng)然以精神鼓勵(lì)為主）,。
③讓人感覺很難管理，很危險(xiǎn),。具體表現(xiàn)為：盲目追求自由,、平等，情緒容易偏激,、沖動(dòng),，感情用事。
對(duì)策：家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，首先要充分了解孩子的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn),，其次要一如既往的明確要求，如穿著打扮要求要符合初中生的身份,、規(guī)范,，告誡孩子要專心、安心于學(xué)習(xí),，要學(xué)會(huì)與他人友好,、和諧的相處，要多與孩子交流,，以便及時(shí)洞察孩子的心理及行為表現(xiàn)的變化,，及時(shí)給予必要的指導(dǎo)、引導(dǎo),。
下面,，我將學(xué)校關(guān)于初二年級(jí)的工作簡(jiǎn)要的向家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)。
學(xué)校對(duì)初二年級(jí)的工作十分重視,，開學(xué)以來(lái)多次召開專門的分析會(huì),，并采取了一系列舉措，如重視學(xué)生日常行為規(guī)范的指導(dǎo)與檢查,；放學(xué)后組織部分學(xué)生輔導(dǎo),；充分利用中午等課余時(shí)間補(bǔ)差；加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的課外個(gè)別指導(dǎo),；間周重點(diǎn)科目抽測(cè),，等等。
這里,，我也借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望或者說(shuō)要求,。
首先，孩子第一,。為了孩子的將來(lái),，家長(zhǎng)要全力配合學(xué)校、配合老師,，千萬(wàn)不能因工作忙等原因而不顧孩子,，或輕易的放松、放棄對(duì)孩子的必要教育與管理,。我們要意識(shí)到,，一旦我們放松教育與管理，孩子的情況就會(huì)下滑,，而一旦滑下去,，再想上來(lái)就會(huì)很難很難，所以我們的付出其實(shí)是為了更多、更大的收獲,。但又要正確,、恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱绮灰o孩子較多的零花錢,，以保證他中飯好好的吃,，少吃零食。
第二,，要多與老師交流,、溝通，與學(xué)?；蚶蠋熖岢龅囊蟊３忠恢?，如學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生理怪異的發(fā)型，那么你也這樣要求,；孩子不肯做作業(yè),，你要要求他做。我們發(fā)現(xiàn),，很多時(shí)候不是孩子做不到,，而是我們對(duì)他的要求不夠明確，不夠持之以恒,，不夠有要求必檢查,，結(jié)果造成了他行為的偏差?？傊?，務(wù)必要形成家庭與學(xué)校的合力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)出力,。
最后,，我衷心的祝愿初二年級(jí)同學(xué)在老師與家長(zhǎng)的密切配合與積極努力下，取得更大的進(jìn)步,，也祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng)：
晚上好,！為了孩子的教育大事,，今天，我們又一次相聚在一起,。首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。期望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了,；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)懷班級(jí),。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。的確,，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰慧，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才干查到,。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。將近兩年時(shí)間的接觸,，我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持,，專心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng),。
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受關(guān)愛，事事順心,，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”,，只要把書讀好，其他的什么都不用做,。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績(jī)也不見得好,。所以家長(zhǎng)們，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素養(yǎng)的核心,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展全面發(fā)展。熟悉到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全心理健康有社會(huì)適應(yīng)能力有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力思維能力綜合運(yùn)用知識(shí)的能力生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素養(yǎng)情感態(tài)度‘價(jià)值’觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。
3、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小,，很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中惟獨(dú)自己而無(wú)他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事簡(jiǎn)單鉆了牛角尖,。您想，54個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的,，要害在于如何避開,，這就需要相互間的寬容大度，也期望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。
4,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素養(yǎng)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，簡(jiǎn)單被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信激勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服艱難解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)賦予支持肯定,，相信孩子的才干,，并予以激勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。假如孩子稍有不對(duì)，父母就責(zé)備,，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后的發(fā)展。比如我們班的徐晶華同學(xué),，進(jìn)入三年級(jí)后,，有很長(zhǎng)一段時(shí)間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在我們老師不懈努力和家長(zhǎng)的全程配合下,，他此刻不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù),，單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來(lái)看，他的進(jìn)步是驚人的,，無(wú)論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多,。所以,，我期望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。
5、激勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力,。
運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰慧樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的發(fā)展,。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。同時(shí),，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視，電子游戲之中,。做到合理用眼,，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，期望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力,。
重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才干使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。這段時(shí)間里,，我期望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓作業(yè),。要催促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
2,、抓態(tài)度,。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的艱難的信心。作業(yè)的書寫要工整清潔準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。您的孩子可靈巧著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,，家庭作業(yè)隨便應(yīng)付,，一次兩次不認(rèn)真，能逃過門,，那就會(huì)有三次,，四次。因此,，當(dāng)您發(fā)明孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了,。
3,、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提,。語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重,。我常跟學(xué)生說(shuō)，“師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,，老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí)，只能教給孩子以方法,，需要孩子的靈便運(yùn)用,。
4、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子,。我知道家長(zhǎng)們天天的工作也很繁忙,，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。天天花一定的時(shí)間與孩子交流,。其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們,，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，絕對(duì)不會(huì)比我少,。說(shuō)了這么多，我只期望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能,，各展所長(zhǎng)，爭(zhēng)取越來(lái)越進(jìn)步,。
一切為了孩子,，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才干使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力,；永恒不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和激勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：
1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子
4,、以尋常的心態(tài)關(guān)愛孩子
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)呈現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，假如我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。假如我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿足之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并賦予理解，您的理解是對(duì)我們工作的支持！謝謝大家,！期望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好。
首先我代表十堰市一中高一年級(jí)全體老師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,！
受劉校長(zhǎng)的委托及年級(jí)的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容,，即年級(jí)工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律,、給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議,。
其一是月考：
本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)行四次月考，圍繞每次考試我們會(huì)進(jìn)行充分的動(dòng)員,、組織和總結(jié)工作,。考試結(jié)束后每個(gè)學(xué)生會(huì)拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條,，上面有各科的成績(jī)及名次升降對(duì)比,。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解小孩在學(xué)校的成績(jī)動(dòng)態(tài)變化，了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律,。我們考試是非常嚴(yán)格的,，使用屏蔽器，嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象,，本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長(zhǎng)的會(huì)議,。下次考試時(shí)我們計(jì)劃為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場(chǎng)。
其二是手機(jī)問題：
開學(xué)一個(gè)多月以來(lái),，我們已經(jīng)沒收了多個(gè)學(xué)生的.手機(jī),，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，要求他們寫檢討書,，情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省,、記過等處分。但被沒收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請(qǐng)領(lǐng)回,。
家長(zhǎng)朋友,，學(xué)生帶手機(jī)到校會(huì)給他們的在校學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的不利影響。學(xué)生帶手機(jī)到校,，基本不是用于與父母交流,，而是用于與同學(xué)和朋友聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè),、看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等,。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨，第二天無(wú)精打采,，哈欠連天,，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯,。家長(zhǎng)朋友，我們成年人在聚會(huì)時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī),，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控,，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的,，因此學(xué)生帶手機(jī)給班級(jí)管理帶來(lái)了巨大困難,。
手機(jī)管理是一個(gè)難題，許多學(xué)校為此頭痛不已,，但從我們目前的情況來(lái)看,，此措施效果還是比較理想的，這主要來(lái)自于學(xué)校,、年級(jí)的嚴(yán)格管理,，還有各位家長(zhǎng)的大力配合。在這個(gè)問題上請(qǐng)家長(zhǎng)明確態(tài)度,，積極支持,，堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué)，如果因特殊情況非帶不可,，也請(qǐng)一定要將手機(jī)暫交給班主任,，我們年級(jí)一定會(huì)與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底，在一中校園里見一個(gè)收一個(gè),，還要給學(xué)生一定的處分,。
家長(zhǎng)要是與小孩聯(lián)系，可以通過學(xué)校電話,、班主任電話,、任課老師等,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，你們的孩子絕不會(huì)因?yàn)闆]有帶手機(jī)而無(wú)法和你們?nèi)〉寐?lián)系,。
其三是遲到的問題：
住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理,。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況,，在遲到問題上一學(xué)校對(duì)班級(jí)是有考核的,，遲到一次即會(huì)扣除對(duì)應(yīng)班級(jí)的分,，也會(huì)影響老師們的心情,，一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室,，而學(xué)生卻姍姍來(lái)遲，老師將會(huì)產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒,，也就是時(shí)下所說(shuō)的負(fù)能量,，并且遲到會(huì)對(duì)遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間,，明白路上需要的時(shí)間,，督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校。如果早上接到班主任電話說(shuō)你家孩子遲到的事情時(shí)，請(qǐng)你們理解,，也請(qǐng)你們對(duì)班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝,。
其四是文理分科的事情：
本學(xué)期結(jié)束后我們年級(jí)會(huì)進(jìn)行文理分科，在這個(gè)問題上家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)目紤]一下,，提前做做功課,，我們也會(huì)在分班前做一定的指導(dǎo)工作，學(xué)生們應(yīng)按部就班,，聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課,。
到時(shí)我們會(huì)按照本學(xué)期的考試成績(jī)重新排隊(duì)，將成績(jī)優(yōu)秀的吸收到快班,，而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班,。這也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動(dòng)性,。
其五是陽(yáng)光生的問題：
一是我們認(rèn)真審核申請(qǐng)條件,，
二是采用動(dòng)態(tài)管理，如果表現(xiàn)差成績(jī)掉隊(duì)的學(xué)生會(huì)在期末時(shí)被請(qǐng)出陽(yáng)光班,，取消其陽(yáng)光生資格,。
其六是住宿生管理問題：
住校生有嚴(yán)格的管理，請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是盡量不要到宿舍洗衣服,，不要到宿舍休息,，男家屬不到女生宿舍，如有特殊情況須與班主任溝通,。也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園,，是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴，盡早回家,，不在路上逗留,。提醒學(xué)生行走的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同,，主要有難度大、綜合性強(qiáng),、推理多,、考試時(shí)題量大等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng),，成績(jī)嚴(yán)重下滑,，而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯(cuò)，就是考不好,。
從學(xué)校的作息時(shí)間上看,，一天至少有三節(jié)公共自習(xí),，這個(gè)是用來(lái)完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的，所以走讀生回家后有時(shí)說(shuō)作業(yè)做完了是對(duì)的,，當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè),。會(huì)學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù)。
安排這么多的自學(xué)時(shí)間,，是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性,、提高自學(xué)的能力。
學(xué)習(xí)過程的核心在于記憶,，你聽懂了,，沒記住等于沒聽；作業(yè)會(huì)做,，機(jī)械的套用公式,，沒有思考，等于無(wú)效,；考試自然是單槍匹馬,，不能獨(dú)立做題的學(xué)生會(huì)敗下陣來(lái)。我們常聽學(xué)生說(shuō)：課能聽懂,、題也會(huì)做,，就是考不好。這是一句沒有價(jià)值但很實(shí)用的話,。上新課,，教師精心備課，深入淺出,，加上小孩的聰明,，當(dāng)然容易聽懂，做的時(shí)候找書看,，問同學(xué),，翻答案，肯定會(huì)做,。但學(xué)生沒有鞏固,，沒有汲取,，如何能考的好,？
學(xué)習(xí)要勤動(dòng)腦去記憶，沒有知識(shí)的積累,，一切方法都是白搭,。
提高對(duì)高中知識(shí)的總結(jié)能力很重要，只是機(jī)械的記了些死的東西,，可能到期末考試或者上了高三成績(jī)會(huì)不理想,?？偨Y(jié)包括對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通、題后反思,、方法的歸類等,，簡(jiǎn)單的說(shuō)，學(xué)生跟著老師走,，學(xué)習(xí)老師的知識(shí),，再學(xué)習(xí)老師的方法，形成自己的能力,。
我們常常要求自己的學(xué)生靜下來(lái),；走進(jìn)教材，學(xué)會(huì)分析,。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵,。
我們常常要求學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會(huì)神,。我們常?？吹接械膶W(xué)生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥,、手上轉(zhuǎn)著中性筆,，時(shí)而左顧右盼，然后做著作業(yè),。這種機(jī)械的過程有什么價(jià)值,？我也時(shí)常提醒我的學(xué)生說(shuō)，要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具,、書籍,、說(shuō)話的學(xué)生，那你很驗(yàn)證專心聽話,，會(huì)很受影響的,。
所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是在轉(zhuǎn)化知識(shí)的過程中一定要專心致志,，靜下來(lái),、坐得住、學(xué)進(jìn)去,。
學(xué)習(xí)上的目標(biāo)也很關(guān)鍵,，那么如何建立合乎實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)有近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),；有分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo),；有知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。
我們年級(jí)的工作目標(biāo)是一本450人,、二本450人,、三本450人,，這個(gè)可以為學(xué)生制定目標(biāo)提供參考。
要注意目標(biāo)不可過低也不可過高,。
1,、如何對(duì)待小孩的考試成績(jī)
請(qǐng)家長(zhǎng)思考：你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程關(guān)注了多少？你小孩上高中后,，你了解了多少一中的信息,？高中的學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科設(shè)置你知道多少,？你家小孩的基礎(chǔ),、還有能力如何？對(duì)待小孩的成績(jī),，你是欣喜還是失落,？是寬容和鼓勵(lì)還是對(duì)小孩給予痛斥？或是深感無(wú)奈,？
就拿今天的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)講,，你是抱著什么樣的心態(tài)來(lái)的？是不是就準(zhǔn)備找點(diǎn)材料晚上回家收拾自己的孩子,？還是虛心學(xué)習(xí)后回家與小孩做一個(gè)內(nèi)行的交流,？抑或是無(wú)所謂，聽之任之,？家長(zhǎng)朋友,，此時(shí)的你是不是聽著講，做著筆記,？還是也玩著手機(jī)說(shuō)著閑話,？
正確的答案是基于全面的了解；不同的學(xué)生有不同的方式對(duì)待,。
一中集中了多所初中畢業(yè)生,，學(xué)生多，高手如云,，競(jìng)爭(zhēng)更激烈,。一個(gè)勤奮的過程，一定有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),。當(dāng)然要想成績(jī)更加出色,，只有勤奮就不夠了，方法,、能力,、良好的心理素質(zhì)等等都很重要,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友,，對(duì)自家小孩要有一個(gè)客觀,、冷靜的看法，對(duì)他的能力認(rèn)識(shí)清楚,。每個(gè)學(xué)生都聰明,，都有自己的夢(mèng)想，但聰明的地方不一樣,，夢(mèng)想的內(nèi)容也不同,。所以我們也必須承認(rèn)在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)能力弱當(dāng)然不是說(shuō)小孩的智力差,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)注重學(xué)習(xí)過程、淡化考試結(jié)果,。
2,、信息的溝通
可以采取與老師面對(duì)面、電話,、短信,、信箱等方式交流，也可通過與孩子的同學(xué)進(jìn)行交流,，了解孩子的在校情況,。
歡迎家長(zhǎng)做老師的朋友。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，最親近的人大概就是：家人,、親戚、老師,、同學(xué),、朋友。常聽有的家長(zhǎng)說(shuō)：沒有時(shí)間關(guān)心小孩,，沒有機(jī)會(huì)了解信息,，不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們,，當(dāng)然有工作的忙碌,、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是,，家長(zhǎng)朋友們,，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個(gè)時(shí)候你掛牽的是誰(shuí),？掛牽你的是誰(shuí),？所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會(huì)和環(huán)境。老師就是做學(xué)生工作的,，你們可以隨時(shí)聯(lián)系我們,。
說(shuō)到這里,，我也請(qǐng)家長(zhǎng)給我們老師一份寬容、理解,、尊重,、友好、幫助,。理論上說(shuō),，你對(duì)老師的態(tài)度，最終也轉(zhuǎn)化為老師的工作熱情和動(dòng)力,，去直接影響我們的學(xué)生,。對(duì)老師的一份信任，會(huì)讓老師更好發(fā)揮他們的潛能,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，對(duì)老師的過于挑剔，往往導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)的快速下滑,。如果小孩回家片面的說(shuō)到某個(gè)現(xiàn)象,，你不加調(diào)查就對(duì)老師產(chǎn)生誤解，反過來(lái)又在小孩面前或者社會(huì)上數(shù)落老師的不是,，會(huì)造成什么結(jié)果,？
家長(zhǎng)朋友們，今天為了我們的學(xué)生,，我講了以上三點(diǎn),，很多觀點(diǎn)不一定正確，還占用你們寶貴的時(shí)間,，但也是為了你們的孩子,，我們是一個(gè)共同的目標(biāo)，那么言語(yǔ)的不妥,、觀點(diǎn)的不當(dāng)或者你們有什么委屈,，也就可以諒解和釋然。也正因?yàn)槭悄銈兊暮⒆?，讓我們走到了一起,，讓家長(zhǎng)、小孩,、老師建構(gòu)了一個(gè)美麗的空間,，所以我還想請(qǐng)家長(zhǎng)靜下來(lái)，耐心一點(diǎn),，接下來(lái)和班上的老師們進(jìn)行更多的交流,，了解班上的情況和小孩在學(xué)校的具體表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的。
再一次感謝你們,。
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，首先，我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天,，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長(zhǎng)朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容,。
進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái),，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果,，希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防止溺水問題的教育,，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走,，不要玩水,，更不要在沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等,，做好您對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù),，保證您孩子的安全，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護(hù)責(zé)任,。讓您的孩子健康快樂地成長(zhǎng)!現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識(shí)告之如下：
(一)家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：
1,、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定：家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以各位家長(zhǎng)朋友一定要切實(shí)履行好對(duì)自己子女的安全監(jiān)管職責(zé),。
2,、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育，堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里,、池塘,、水庫(kù)等水域附近從事洗澡、游泳,、玩耍,、釣魚等活動(dòng)，對(duì)居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長(zhǎng)更要教育和監(jiān)管好子女,。
3,、家長(zhǎng)要向孩子進(jìn)行識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的安全知識(shí)教育,。
(二)發(fā)生溺水常見的原因有：
1,、在水邊玩耍，下水抓魚,，撿落入水中的物品;
2,、私自到河流、蓄水坑池等危險(xiǎn)地帶游泳;
3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;
(三)預(yù)防學(xué)生溺水的措施：
1,、不去非游泳區(qū)游泳,，孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;
2、不會(huì)游泳者,，不要到深水區(qū);
3,、教育孩子不要在河邊玩耍;
4、沒有大人陪同的情況下,，不要去釣魚抓蝦等,。
(四)現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情的搶救方法：
1、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)要堅(jiān)決杜絕孩子互救,，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來(lái)對(duì)落水孩子進(jìn)行救護(hù),。
2、迅速清除口,、鼻中的污泥,、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道;
3,、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部,，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
4,、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院,。
(一)防觸電安全教育
暑假期間孩子在家時(shí)間較多,，教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差,，極容易發(fā)生觸電等安全事故,。家長(zhǎng)們要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)行家用電器使用注意規(guī)范的教育,，要避免孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器,。
(二)防火安全教育
時(shí)刻緊記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的教誨,。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品,?；鸩?、打火機(jī)等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶,，大人上班或外出上街時(shí)要叮囑孩子不能玩火,，避免玩火成災(zāi)，造成傷亡,。并要使其懂得防火,、滅火和逃生知識(shí)，做到時(shí)時(shí)提醒,，防患于未然,。
(三)交通安全教育
時(shí)時(shí)處處注意交通安全。時(shí)刻提醒孩子騎自行車,、步行不闖紅燈,，十字路口要做到一看,、二慢,、三通過;不在公路上踢球、奔跑,、戲鬧等,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
(四)網(wǎng)絡(luò)安全教育
暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期,。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是巨大的,，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng),。
家長(zhǎng)朋友們,，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái),，為您的孩子筑起一道安全防線,，共同呵護(hù)您的孩子健康成長(zhǎng)。謝謝大家!
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
幼兒是祖國(guó)的未來(lái),，家長(zhǎng)的希望,。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題,，你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀，是你們對(duì)我園的信任,。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》,、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等,，使得你的孩子能在我園安全,、健康、快樂地全面發(fā)展,。今天請(qǐng)大家到這里來(lái),，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的,、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問題,。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好,，幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開展安全教育培訓(xùn)：幼兒一日常規(guī),、居家安全、交通安全,、活動(dòng)安全,、游戲安全、人身安全,、消防安全,、安全使用文具學(xué)具、戶外安全,、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練,。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。
下面,，我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)：
1.家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé),，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間：早上8：30——9：00(根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng))離園：16：00,。不得提前或者推遲,。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00.接幼兒離園。不要來(lái)得太早,，和太晚,，要求排隊(duì)的，請(qǐng)自覺排隊(duì),，并且每大周第一天,、最后一天都會(huì)出通知，請(qǐng)大家留意,，以防錯(cuò)過接孩子時(shí)間和錯(cuò)過其他事項(xiàng),。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作。
2,、我們要求：家長(zhǎng)必須親自接送簽字,。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代接的,，要提前通知班主任老師,，接送的人簽上自己的姓名,。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好、再見”,。孩子離開老師,，家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,，如發(fā)生意外,，其責(zé)任自負(fù)。幼兒在接送路上,，一定要注意交通安全,，教育孩子過馬路要靠右行走。
3,、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全,，便于穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,。不穿長(zhǎng)帶子衣服，不穿硬底和有帶子的鞋,，更不能穿大鞋,，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒,，更不能上課期間穿拖鞋,，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后，后果可想而知,。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服,。
4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物(項(xiàng)鏈,、手鏈,、耳環(huán)、玉器,、),，頭上也不要插各種的發(fā)夾，以防造成安全事故,。
5,、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子,、硬幣,、鐵釘、火柴,、煙花爆竹,、玻璃,、小刀等)。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食,，存在不安全隱患,。
6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園,，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中,，并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚,，不得隱瞞,。
7、每次放假給孩子修剪指甲,、腳甲一次,，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮,、紙屑,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒不帶零食入園,，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃,，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故,，其責(zé)任自負(fù)。若一定想給孩子吃,，可以給每個(gè)孩子一份,，發(fā)給小朋友們一起吃。
9,、為了孩子的健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來(lái)看孩子，其他時(shí)間恕不接待,。
10,、教會(huì)孩子如何與他人交往，使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng),、友好,。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了,，對(duì)什么事也都會(huì)越做越好,，對(duì)自己充滿自信,，相反，孩子沒人玩,，會(huì)很孤單,，性格也會(huì)越來(lái)越孤僻，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利,。對(duì)孩子要有一定的要求,，不要溺愛或者寡愛，我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,。
11,、為減少爭(zhēng)端和損失，本著自愿的原則,，幼兒園每學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn),，家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任,。
12,、幼兒園的小朋友玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾,，產(chǎn)生些小的摩擦,，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,，不能擅自找孩子解決,，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù),。
13,、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，教育幼兒不動(dòng)手打人，不做不安全的游戲,。
14,、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
15,、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí),。如：防火,、防水、防電,、走路靠右行等等,。
16,、送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開園區(qū),，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
17、有摩托車送孩子的家長(zhǎng),，請(qǐng)聽從門衛(wèi)的指揮,，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車,。
18,、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象,。因此,，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣,。另外,，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里,、“棒”在哪里，當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正,。
19,、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師,，家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話暢通,，以便你的孩子出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系你。
20,、孩子身體不適,，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來(lái)我園，在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療,，不要讓孩子帶病在園里上課,。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園,。
對(duì)于幼兒在園安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心,，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)(如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題,，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如,，幼兒在園損壞公物,，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,，與自己無(wú)關(guān),，這種想法是不對(duì)的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任)幼兒是活生生的人,，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中,，因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。這時(shí)候,，我們最需要的是您的理解,，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事,、唆使生非,，更不能只聽自己的孩子說(shuō)、對(duì)別人的孩子意氣用事,，甚至動(dòng)粗,。在這個(gè)方面，我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì),、而且是通情達(dá)理的人,，一定能理解我們。
根據(jù)我的觀察了解,，我們的家長(zhǎng)都做得相當(dāng)好,，和我們幼兒園配合的很密切。
幼兒的安全,，是幼兒教育工作重中之重,，是幼兒健康成長(zhǎng)的前提，和諧的教育教學(xué)環(huán)境,，要靠家長(zhǎng)和幼兒園共同來(lái)營(yíng)造，希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作,。高度重視幼兒安全,，自覺遵守以上條約。謝謝你的合作與支持!
