每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班 幼兒園家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

你們好,！

首先我代表大班所有的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、和支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,。我們的教育活動包括：數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、社會、語言,、美術(shù),、字寶寶、英語,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周計劃每周都張貼在家長園地,，這個很多家長都已經(jīng)有所了解了,。

幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的，所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排,，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體,，天冷了,，常帶小朋友出去跑步、曬太陽,，爭取保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,，幼兒學(xué)習(xí)起來就不會很累，也不緊張。在語言發(fā)展方面我們鼓勵孩子用普通話進(jìn)行交流,，重視孩子語言的發(fā)展,，多跟幼兒交流。鼓勵幼兒上課積極回答問題,，我們平時也會照顧到一些膽量比較小的幼兒,，主動叫他們回答問題，當(dāng)然不是每一節(jié)課每個幼兒都會提問得到,，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉,，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展,。比如說：念兒歌,，讓孩子站起來帶小朋友念，站在上面做動作表演,，都可以鍛煉膽量,。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識,，重視動手操作能力的培養(yǎng),，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等,，而不只是用耳朵聽,。

當(dāng)然，在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動,、直觀、主動地接受知識,，興趣盎然地學(xué)會知識,。因此我們都是在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時，精心備課,，開展了一系列主題活動教學(xué)和形式多樣的游戲活動,，豐富多彩的實(shí)踐活動。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手,、動腦,、動口,，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女,。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個體實(shí)施的教育就不同,，一幅畫、一個作品,、一句表達(dá),、一個故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較,，不同的小腦瓜,，不同的心靈世界是沒有可比較的，只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好,，家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心,。因?yàn)樵S多知識會隨著孩子年齡的增長自然習(xí)得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式,，如識字,、計算、作業(yè),、老師是怎么做的,？幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生,。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園,，學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲,，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這就是我們老師,、家長最大的心愿。

同時,，家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。比如：有個別家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么社么的”,，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行,，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢地會讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，這容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。因此,，我們家長都一樣，不要對孩子失去信心,。如有時間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心地指導(dǎo)，我們老師面對的是全班人,，很多東西我們都只能給與指導(dǎo),，其實(shí)家長們的輔導(dǎo)是很重要的。不要總是說沒時間,，要做生意,，要上班，你們大家想想,，那么累掙錢為的是什么,？還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰都有,，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心,，哪怕是天才也會變成蠢材的呀。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,、不系統(tǒng)的,，而幼兒園的教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：

1.督促幼兒每天堅持來園,，有事事先請假,，如果您的電話有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時告訴各自老師,，便于老師照顧周到。

2.為確保幼兒的人身安全,，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品,，如：小刀、扣子,、小飾品,、牙簽等，這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)楹⒆有?，他看到好玩好看的東西就會帶來給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想象了,。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾,，如：金的,、玉的、銀的,。請家長會后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來以免遺失。

3.如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服藥清單,，寫明服藥時間和劑量并簽字,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)

4.有的家長很在意孩子坐在哪里,，這一點(diǎn)請您放心,，我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,，個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關(guān)注的,。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次,，所以請家長不要擔(dān)心,。

5.接送孩子最好不要讓別人代接，如果實(shí)在有事請預(yù)先電話通知老師,，描述來接孩子的這個人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系,，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會上的“三無”車輛,，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書,。

6.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處,，請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,、學(xué)會分享,、學(xué)會合作、學(xué)會和小伙伴友好地交流和相處,。

7.作業(yè)要按時完成,，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè)，不過一般比較少,，我們會特別交代幼兒告訴你們的,。

8.從早晨的入園時間開始，盡量不遲到,，逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些力所能及的事情,，為了更好地鍛煉我們小朋友,，使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活，請家長在家里也行動起來,，教會孩子正確使用笤帚,、抹布等簡單的勞動工具。

9. 現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站,，有條件的家長可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動態(tài),。

各位家長,，在工作中我從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長，但有時也有照顧不周的地方,，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,，你們有什么建議或意見可以直接向老師提出，我們會虛心接受你們的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,。

最后如果各位家長有關(guān)于自己孩子在園情況的問題，可以老師交流,，平時也可以電話聯(lián)系,，時間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后，以免影響老師的正常教學(xué)活動,。

謝謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班 幼兒園家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位老師，各位家長：

你們好,！

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用,？有可能成為家庭和社會的包袱。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯,。

減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她,，使她今后做得更好,。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。

比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué),，我就給他做工作,，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研,、會去攻讀,。

學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他,，要多去問老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。

我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班 幼兒園家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

各位家長：

下午好,！非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。

一,、幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但要在這兒學(xué)習(xí),，也要習(xí)慣幼兒園這個大家庭,，其實(shí)現(xiàn)在就不是像小學(xué)式的那樣去學(xué)習(xí)語言計算，應(yīng)該讓孩子在玩中學(xué)，以游戲的形式來學(xué)習(xí),。我們開設(shè)了音樂、美術(shù),、健康,、社會、語言,、計算等活動,。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒大小便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手,，讓幼兒知道自己的事情自己做，每天上下午都會有喝水時間讓幼兒用自己的杯子喝水等,。增強(qiáng)孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題,，練習(xí)站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動,。

（二）交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物,、物品,，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,，讓幼兒通過微笑、請求,、邀請等交往行為,，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好,，走時要說再見,，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起,、沒關(guān)系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力,。

（三）語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨(dú)糾正,。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,，主動與老師和小朋友一起游戲,，一起交流。

（四）自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,，吃飯，上廁所,，安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做,。

（五）動手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，我們班配置了一些益智類玩具,、數(shù)字類的玩具,，讓孩子們動手動手操作進(jìn)一步提高孩子的動手能力。

（六）現(xiàn)在我們每個班都配備了暖氣,，讓孩子在冬天取暖有了更好的提高,，不在像以前那樣讓家長擔(dān)心冬天孩子們在幼兒園怎么渡過。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的六大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。其中有如：“我愛幼兒園”“好吃的食物”“我自己”“玩具真好玩”“我的動物朋友”“過新年”六大領(lǐng)域活動,。

這學(xué)期的具體安排如下：

語言：兒歌《大西瓜》《手指歌》《幼兒園是我的家》等首,；唐詩有《春曉》《憫農(nóng)》《梅花》等首；看圖講故事《高高興興上幼兒園》《小鴨子找朋友》等5個,。

計算：

1,、學(xué)習(xí)慣勢力的點(diǎn)數(shù)。

2,、認(rèn)識圖形,。

3、按要求給物體分類（圖形大小,、顏色）等。音樂：

《找朋友》《魚兒好朋友》《一只小小老鼠》等6首歌,。美術(shù)：有涂色,，會畫出最簡單的圖形等。

三,、本學(xué)期的主要活動

1．教幼兒廣播操及律動

2．結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動,。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識秋天,。

3．加強(qiáng)體育鍛煉,，開展玩沙包的活動。

四,、需要家長配合的工作：

我們的工作離不開家長的支持和配合,，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致,，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事,。早上按時送幼兒來園（8：00—11：00）中午（1：40—4：00）；家長一定要親自按時接送孩子,，送孩子時要將孩

子交到老師手中,，如果孩子有什么不適時請家長一定要給帶班老師說，給孩子帶藥的家長一定要交給老師并告訴老師劑量,。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病（手術(shù)）,，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康,，請家長帶孩子少去公共場合,。

3、家長早上送孩子入園時不要給孩子穿大的衣服,，以免在活動時不方便,。

4、如果在園時孩子之間發(fā)生了什么不愉快的事情請各位家長直接找?guī)О嗬蠋熈私馇闆r,，不要在幼兒園里大吵大鬧,，或是對其他孩子訓(xùn)斥。

5,、請家長給孩子做一個沙包,、拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動,。

五,、提出寶貴意見

如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求,。

幼兒園家長會發(fā)言稿小班 幼兒園家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,，在此,，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時,，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施,。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等。

2,、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會出現(xiàn)幾種情況：

（1）哭鬧的更厲害。

（2）停止哭鬧，自由玩耍,。

（3）看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園，漸漸的,，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快,，有的慢,。

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，情形很讓家長心疼，其實(shí),，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會很想你的”,。

4,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅持入園,。

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意,。

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中,；

2,、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤,；

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲；

4,、在日常的活動中,，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合；

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,。總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長會到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班 幼兒園家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

各位家長,，可愛的孩子們：

大家上午好,！

首先對大家犧牲周末娛樂休息的時間準(zhǔn)時來到這里表示感謝，同時也向各位家長對孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對我們老師工作的支持表示贊賞,！

社會在進(jìn)步,，人們的思想也在跟進(jìn),，隨著社會學(xué)業(yè),，就業(yè)，生活等各方面的壓力加大，我們的思緒也越來越緊張,，生怕自己的孩子輸在起跑線上,！

優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀，而掉隊的孩子更想要縮短與別人的差距,！于是,，我們的家長在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，然而每個人的精力是有限的,，往往顧此失彼,！沒有剩余的時間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，加之學(xué)校教育不能照顧到每個孩子,，所以惡性循環(huán),，家長失去耐心，孩子失去信心,！開始抵觸,，甚至是自我放棄！習(xí)慣成自然后,，成績便一落千丈,！

我們xx英語學(xué)校在這九年的時間里從起步到立足，從探索到品牌,，形成了獨(dú)特的教育體系和教學(xué)模式,！為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們更加自信更加主動的去學(xué)習(xí),，同時我們的老師與孩子們建立了深厚的感情,，除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師，獲得了彼此的信任與認(rèn)可,！

因?yàn)槲覀儾恢皇菃螁蔚脑谕瓿扇蝿?wù),，而是在做好自己的本職工作，學(xué)校對老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理,，這是我們的制度也是我們的依靠,！今天在坐的家長中有大部分是已經(jīng)給孩子報了班的，還有少部分是來旁聽的,！我們對孩子都有同樣的期待,，孩子的進(jìn)步讓我們家長和老師都擁有不同程度的成就感！

今年應(yīng)廣大家長和孩子的需求我們在英語的基礎(chǔ)上,，推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練,， 并附注史上最惠價格即任報一門加一百送另外一門！可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價,！為了提高學(xué)習(xí)效率和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個年級一個班,，每班人數(shù)15人,！3月1日與公辦學(xué)校同步開課，望各位家長深思熟慮,，多方比較后果斷決定,！學(xué)習(xí)拖拉不得，含糊不得,！

接下來是三十分鐘的家長提問時間,，由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答！

幼兒園家長會發(fā)言稿小班 幼兒園家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六

剛才,，劉校長對兩校合并的意義,、幼兒園今后發(fā)展的方向都做了詳細(xì)的講解和說明?？梢哉f講解得非常全面,、具體、透徹,，我相信各位家長聽了以后心中的疑惑已被解開了,，對兩校合并后，幼兒園發(fā)生的新變化以及在教育教學(xué)等方面都有哪些新的舉措向各位家長介紹一下：

首先,，我先說一下兩校合并以來的'新變化,，雖然實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幼兒園合并才一周的時間,，但是不知各位家長感受到?jīng)]有,，幼兒園的各項(xiàng)工作已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化，這種變化可以說是一種積極向上的變化,，是一種前所未有的變化,，更是一種催人奮進(jìn)的變化，概括起來我想有以下幾個方面：

一是精神面貌的變化,，幾天來全體教職工精神振奮,、干勁十足。覺得和實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并以后心里更有底了,，工作起來心情更加舒暢了,，精神頭也更足了。所以工作上改變了原來那種推一推,、動一動的工作局面,，主動地去想問題、想思路,、想辦法,、想措施。形成了人人想工作,、人心向上的良好工作氛圍,。

二是工作秩序,、工作節(jié)奏發(fā)生了變化。在工作秩序上,，概括起來有幾個“不見了”，一是遲到,、早退的相象不見了,；二是無事閑聊、無事可做的現(xiàn)象不見了,；三是庸懶,、渙散的相象不見了。在工作節(jié)奏上概括起來有幾個抓得緊,，一是時間抓得緊了,；二是學(xué)習(xí)抓得緊了；三是工作抓得緊了,。

三是管理上發(fā)生了變化,，幾天來，劉校長抽出時間帶領(lǐng)幼兒園班子成員沉下身子,，傾聽群眾及家長呼聲,，召開班子會、全體職工大會征求意見,、建議,，緊鑼密鼓地研究工作，現(xiàn)在看幼兒園管理上更加細(xì)心呵護(hù)了,，老師的責(zé)任心更強(qiáng)了,，后勤管理更加嚴(yán)密了，這次家長會我們?yōu)楦魑患议L發(fā)放了對幼兒園各項(xiàng)工作的征求意見函,，請各位家長多提寶貴意見,，共同改進(jìn)工作。

第二，我要向大家介紹一下兩校合并后幼兒園在教育教學(xué)上有哪些新的舉措,，也可以說有哪些新的創(chuàng)新和突破,。

經(jīng)過幾天的班子會，全體教職工討論研究,，我園決定在今后的工作中要在以下幾個方面有所創(chuàng)新和突破：

一、是在品格訓(xùn)練方面有所突破

大家都知道,，沒有良好的品格,，就沒有優(yōu)秀的人才。幼兒期是品格形成的初始期,，品格的形成好壞直接影響到人的一生,。所以幼兒期進(jìn)行品格訓(xùn)練非常必要的,，具體說就是要全面培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。如：行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。只有具備好的習(xí)慣幼兒才會終身受益,，為以后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、要在特長方面有所突破

原來幼兒園有電子琴,、舞蹈、美術(shù),、英語四種特長課教學(xué),，教學(xué)效果一直不足很理想，原因多方面：如設(shè)備,、設(shè)施,、師資等方面投入不夠等等。現(xiàn)在合并后我們有實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)大的后盾,，在人力,、物力資源的大力支持，我們特色教學(xué)會有一個新突破,，我們將在下學(xué)期開始我園的幼兒男孩接受武術(shù)特長的學(xué)習(xí),，女孩接受形體方面的訓(xùn)練，從而使每個幼兒都能學(xué)到一技之長,，適應(yīng)未來社會發(fā)展需要,。

三、是在識字方面有所創(chuàng)新,。為什么要搞識字教學(xué),？識字有哪些益處，我想是大家所關(guān)注的,。咱們識字的目的不僅僅是為了認(rèn)幾個字,，而且為閱讀和今后的寫作大基礎(chǔ)。

識字可以有效地提高智商

心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明,，幼兒是通過在腦整體識別模式來識字的,，所以幼兒識字是有利于右腦開發(fā)的，從理論上說3—5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時期,，也是開發(fā)智力的關(guān)鍵時期,，如果學(xué)習(xí)漢字，則更能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,。

識字有利于發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)

文字是人們學(xué)習(xí)各種知識的工具,，如果較早接觸,，較多運(yùn)用，可以熟能生巧,、運(yùn)用自如,。

通常來講，愛讀書是幼兒發(fā)展各項(xiàng)素質(zhì)的堅實(shí)基礎(chǔ),，現(xiàn)在的小學(xué)生口語能力正常,，但寫不出通順的書面語，作文頭疼,，很大程度上就是因?yàn)樽R字太遲,。喜歡電視節(jié)目而不喜歡閱讀文字,。在幼兒的諸項(xiàng)素質(zhì)中,，理解力是非常主要的，沒有好的理解力就不能很好地掌握知識,、處理問題,，與人溝通，一些幼兒在進(jìn)入小學(xué)后總是不能很好地完成教學(xué)應(yīng)用題,，這就是他們對文字理解力太低而造成的,。

大量事實(shí)證明，幼兒接觸文字的時間越早其日后的閱讀能力,、理解能力和應(yīng)用能力就會越強(qiáng),。幼兒通過識字閱讀培養(yǎng)起來的綜合素質(zhì)有助于他在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中較為高效地處理各類問題,。

我們將在來年三月份開始識字試驗(yàn),。我們將有目的、有計劃,、通過各種方式方法進(jìn)行教學(xué),，爭取在我園系統(tǒng)學(xué)習(xí)半年的幼兒識字量達(dá)1500字左右；一年半的幼兒識字量達(dá)1500字左右,；兩年半的幼兒識字量達(dá)2500字左右,。