每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長(zhǎng)的記憶700字作文 成長(zhǎng)的記憶滿分作文600篇一

小時(shí)候的我一直是由外婆照顧的,，外婆經(jīng)常會(huì)帶我去看望慈愛(ài)的太婆。而這座橋,，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路,，可以說(shuō)它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過(guò)的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手,，慢慢地向前走,，而我則費(fèi)力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個(gè)個(gè)幼小的腳印深深地留在了石板上邊

進(jìn)入了小學(xué),，這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路,。有時(shí)，我們會(huì)在這兒停下腳步,，倚著低矮的橋欄,，望著橋下流過(guò)的河水，享受風(fēng)兒帶給我們的快樂(lè),，一起談心,，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了,，被橋下潺潺的河水帶走了,，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說(shuō)笑著走了,，在它身上留下的只是我們快樂(lè)的足跡,。

永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的下午，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天,，我最后一次與好朋友一起從橋上走過(guò),。那天,，我們?cè)跇蛏下?tīng)了好久，聊起了過(guò)去的往事,，又談起了對(duì)未來(lái)的憧憬,。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說(shuō)不出來(lái)的`苦澀的滋味,。腳下的橋似乎也在默默地聽(tīng)著我們的傾訴,，默默的安慰著我們既是分開(kāi)了也是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的呀！

是啊,，我恍然大悟離別只是暫時(shí)的,，只要友情與信念還在，我們終會(huì)再見(jiàn)面的呀,。于是我倆又一次笑著走了,，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊

如今漸漸長(zhǎng)大，我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了,。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋,，我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印

橋的這邊留下了我成長(zhǎng)的足跡，橋的那邊不正是無(wú)限美好的未來(lái)么,？

成長(zhǎng)的記憶700字作文 成長(zhǎng)的記憶滿分作文600篇二

時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀,。我上升了一個(gè)年級(jí)七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同,，讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊,，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。

時(shí)間老人太殘酷了,，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人,，唉。

在我成長(zhǎng)的記憶閘門(mén)里,，六年級(jí)的生活是讓我感覺(jué)最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候,，是一個(gè)沖刺的階段,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試,。六年級(jí)的時(shí)候,，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑,，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩,，成為維護(hù)班級(jí)的'小勇士。六年級(jí)的時(shí)候,，同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了,，在課下忙這記qq號(hào),、記電話號(hào)碼、記家庭住址,、寫(xiě)同學(xué)錄一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了,。

在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的,，不像以前四,、五年級(jí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣,。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了,，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的,，我們給許多老師都留下了深刻的影象,。

六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了,，她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了,。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她,，將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著，安慰她說(shuō)：不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了,，不要難過(guò),。這件事讓我感覺(jué)到驚奇，同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她,，這真是讓我出乎意料呀,。

這一件有又一件的事，這一句有一句的話,，這一顆有一顆的汗水,，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶,；在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里,，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼；在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶,。

這就是我成長(zhǎng)中的重要記憶,。