在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇一

跳高是青春,。田徑場(chǎng)上馳著，助跑,、起跳,、著地,。規(guī)則是什么，已如熟熱的鐵板模,，深深烙印在心中—起跳前不得碰觸其他物品,、起跳時(shí)間不限、著地過程可碰竿只需竿子不落地……,，也不再如最初幾年易犯了,，如今是挑戰(zhàn)極限的開端。跳高史上第一個(gè)招式：剪式,，是最安全的招式,，只要兩腳跨躍;現(xiàn)在則是腹?jié)L的天下，自從一九三六年柏林奧運(yùn)阿爾布里發(fā)明“肚皮朝下,、騎跨橫木”的腹?jié)L取得兩米成績后,，腹?jié)L可是當(dāng)時(shí)場(chǎng)上的主流。望著場(chǎng)上正曬著日光浴的橫竿,，不禁嘆了口氣,。

無奈地仰望天，佛斯貝利不知,，未來更有一片藍(lán)天等著他,。

高中田徑場(chǎng)上，教練緊蹙著眉頭,，雙手環(huán)胸嘲笑這個(gè)新姿勢(shì),。墨西哥奧運(yùn)上，迎著敵人看好戲的目光,，他用“正面朝天”的招式,，讓最大的勁敵俄羅斯選手“吃土”，她拿到了金牌,，拿到了世界紀(jì)錄二點(diǎn)八米的新高……,。從此，大家爭(zhēng)相模仿,，背滾取代了腹?jié)L,，成了一片藍(lán)天。

但他的謙虛更傳奇了這段故事,。佛斯貝利說：“就算沒有我,，也會(huì)有人讓此方式出名?！币粋€(gè)人不該成天把自己的成就掛在嘴邊,，飽滿的稻穗垂得越低，但身為一個(gè)跳高人，更適合稱贊其為“白云”高可入天,，但跟天相比卻又如此渺小,。

這更使我們了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“物競(jìng)天擇”，除了運(yùn)動(dòng)員生涯短暫,，有如晚間綻放芬芳的曇花般,，長江后浪推前浪外，招式,、技術(shù)亦如是—背滾,、腹?jié)L較剪式重心低，又以背滾更符合人體工學(xué),，世界紀(jì)錄便借由這些運(yùn)動(dòng)員的雙手,、進(jìn)步的技術(shù)一次又一次攀上巔峰。

九步……,，要起跳了,，成敗在此一舉，十步……,，跑道重心已向內(nèi)偏移,，此時(shí)要改腹?jié)L，或許會(huì)降低前面累積的力,，十一步……,，將身子向上一提，將能量全部釋放,，閉眼將腰弓起……

再次睜眼,，背滾已是藍(lán)天。

感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇二

說到“偶像”,，相信大家都不會(huì)感到陌生吧,。這年頭，誰要是連個(gè)喜歡的明星都沒有,，那他的生活一定會(huì)乏味的。我也有自己的“偶像”,，他就是我的爺爺,。

聽奶奶說，爺爺是上個(gè)世紀(jì)讀過中專的高材生,，他選擇了自己喜愛的農(nóng)學(xué)專業(yè),，工作認(rèn)真，又肯鉆研,，干得很出色?，F(xiàn)在雖然退休了，但他在生活中依然保持著工作時(shí)的勁頭,，對(duì)什么事都充滿熱情,。

爺爺對(duì)書法有研究,。我一開始并不知道，后來,，五年級(jí)時(shí),，老師要求我們練習(xí)寫毛筆字，才聽爸爸說,，爺爺?shù)拿P字寫得很不錯(cuò),。那天寫“美”字，我怎么也寫不好,，一回家,，我就向爺爺請(qǐng)教毛筆字的寫法，讓他告訴我寫,。爺爺很高興,，搬來椅子端端正正地坐在我的書桌邊，拿起毛筆熟練地寫了個(gè)“美”,，給我做示范,。然后他把筆遞給我，讓我仿照著寫,?？晌覍懥撕脦讉€(gè)，爺爺看了都直搖頭,。

“你寫得太急啦!你是個(gè)初學(xué)者,，寫字要沉住氣，一筆一劃去寫,。要做到心里有了字的形象再下筆,，意在筆先嘛。一個(gè)懂書法的人,，甚至能從你的字上看出你的情感變化來呢,。……”爺爺在那滔滔不絕地講著,，我聽著都入了迷,，心想，原來爺爺對(duì)書法了解這么深呢,。轉(zhuǎn)念又一想,，爺爺都能練好書法，我為啥不好好練呢?就這樣,，在爺爺?shù)膸椭?，我的字也有進(jìn)步了。

不知道是什么時(shí)候，爺爺又開始琢磨畫畫了,。一天,，我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺在客廳里的桌子前坐了老半天了，背對(duì)著我,，連姿勢(shì)都沒怎么變過,。我湊上去一看，原來爺爺在畫畫呢,。他找來我不用了的鉛筆,，還有圖畫本，認(rèn)真地觀察著正墻上的那幅“云松”圖,，細(xì)心地臨摹著,。仔細(xì)看他的畫，可以說是惟妙惟肖,，雖然沒有顏色,，但是細(xì)節(jié)還是很生動(dòng)的。我忍不住贊嘆：“爺爺,，您也畫得太好了吧,。”可爺爺端詳著自己的畫作,，突然皺起眉來,，在那松樹的“樹梢”上又添上幾筆，才露出了一絲微笑對(duì)我說：“爺爺小時(shí)候就想學(xué)畫畫,，可惜沒有條件哪,，現(xiàn)在有條件了，年紀(jì)又大了,。所以你們要惜取少年時(shí)啊,，現(xiàn)在不努力，以后想學(xué)就遲了呀,?！?/p>

這些話在學(xué)校老師好像也給我們說過很多，可我一直都沒怎么聽進(jìn)去,，現(xiàn)在看到眼前的情景,，聽到爺爺這樣說，我真是受到了深深的觸動(dòng),。是啊，一個(gè)人只有珍惜時(shí)間,，勤奮努力,，才有可能把心中美麗的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我牢牢記住爺爺說過的話，每當(dāng)遇到困難,，我就回想起跟爺爺在一起的情景來,。

爺爺是個(gè)平凡的人，也沒有一張“明星臉”,，但是他所具有的精神,，和他所能給予我的力量，不是哪一個(gè)真正的“明星”所能有的,。我覺得,，爺爺才是我心中永遠(yuǎn)的偶像。

感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇三

星夜中穿行,，靠北斗給我們指引方向,；遠(yuǎn)洋航行，靠羅盤幫我們鎖定目標(biāo),。茫茫人生之路,，需要有偶像為我們樹立榜樣，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā),。

人生中失去了偶像就失去了榜樣,，失去了偶像就失去了向前的動(dòng)力與希望。

追捧偶像不僅當(dāng)代有,，在古時(shí)候便有了,。大文豪蘇軾以白居易為偶像。他不但仰慕白居易的學(xué)識(shí),，更崇拜白居易濃烈的愛國情結(jié),。其號(hào)“東坡居士”就由白居易的詩句“持錢買花樹，城東坡上栽”而來,，在杭州西湖白居易有“白堤”,，蘇軾便有“蘇堤”，并且蘇軾以白居易為榜樣,，在人生的道路里不斷鞭策自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想邁出堅(jiān)定的步伐，經(jīng)過蘇軾不斷努力,，他各方面也與白居易并駕,，甚至有所超越?？梢?，以偶像為榜樣，可以獲得偶像正能量,，鑄就人生新輝煌,。

崇拜偶像,，以德行高尚，能力出眾的為自身楷模無可厚非,，但發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得瘋狂時(shí),，也一定要懸崖勒馬。

在當(dāng)今的社會(huì)中,，偶像的定義在人們心中早已被曲解,，德高者，技長者,，為社會(huì)為人民作出巨大貢獻(xiàn)的人,，這些本該受敬仰的真正偶像群體，卻在娛樂大軍前漸漸被蒙上一層灰塵,，同時(shí),，“偶像”的魅力也蒙住了眾多粉絲的雙眼。

20xx年9月10日,，“亞洲男神”李敏鎬抵臺(tái)為其代言的按摩椅出席活動(dòng),，熱情粉絲包計(jì)程車在高速路上發(fā)生意外；瘋狂粉絲為了籌集追隨偶像的經(jīng)費(fèi)多次行騙,，共9位受害人,，總計(jì)470萬韓元；更可悲的是,，發(fā)現(xiàn)自己所忠愛的偶像柯震東,，房祖名吸毒時(shí)，粉絲仍極力維護(hù),，聲稱是其私人問題,，“無傷大雅”，可以原諒,！這些人無限度的盲目追星引起了許多鬧劇,，在追星的途中迷失了自我。

也許有人會(huì)問,，我們是否還需要偶像呢,？答案是肯定的。正值青春道路上的我們熱血十足,，需要一個(gè)偶像來鞭策我們,。那什么樣的偶像值得追隨？如何去追隨,？是值得我們深思的,！

每個(gè)時(shí)代的人們都有自己心目中崇拜的偶像，但其真正意義上的偶像崇拜應(yīng)保持它的純潔,，不能盲目的追崇,，要取其精華,，去其糟粕，將其樹立為我們前行的目標(biāo),，給予我們前進(jìn)的力量，讓偶像成為我們?nèi)松幸坏澜k麗多彩的美景,。

黑夜中,，一個(gè)小小的星火，微弱而有力,，使黑夜不再孤獨(dú),；茫茫大海中，一盞燈塔上的航燈,，指引航海的人找到回家之路,。偶像宛如天空的星星，令人敬仰,，照亮整個(gè)星空,，也閃耀在我們心中。讓我們理性追星,，吸取偶像正能量吧,！

感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇四

上世紀(jì)80年代，意大利的一座豪宅中,，一個(gè)貼著魔術(shù)師真人海報(bào)的房間里,，一個(gè)小男孩盯著小胳膊里抱著的生日禮物——籃球，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

一個(gè)偌大的足球場(chǎng),，草皮很棒，一幫小孩在草地上奔著,，腳下靈活的擺弄著那個(gè)足球,，那姿勢(shì)仿佛是未來的球王。在球場(chǎng)的另一側(cè),，一塊水泥地,，一個(gè)破木板籃球框，一個(gè)黑人男孩在場(chǎng)上和自己的影子進(jìn)行行云流水般的斗牛,，他一次又一次的投籃,，上籃和假動(dòng)作，仿佛與他單挑的不是他自己的影子,，而是喬丹,，魔術(shù)師這些籃球名宿，他的名字,，就是——科比·布萊恩特,。

這就是科比的童年,，當(dāng)科比小時(shí)候在球場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)候，他身邊的白人同學(xué)總是說：“就你還想進(jìn)nba?回家睡覺去吧!

”大部分的籃球巨星都出自平民區(qū),，所以,，有人說科比很幸運(yùn)，他不用擔(dān)心回家沒有面包吃,，但是,，請(qǐng)你別忘了，科比那扎實(shí)的基本功是吃出來的嗎?

20xx年,，科比放棄參加大學(xué),，去了nba選秀，那時(shí),，科比是絕對(duì)熱門的狀元人選,。但是，他沒有得到很高的順位,，那時(shí)艾佛森是一名控衛(wèi),，科比是得分后衛(wèi)，76人不需要科比,，即使科比在與76人的主力斯坦德克邁惹的單挑中,，把他十足的修理了一頓，可76人的管理層似乎不愿意冒這個(gè)險(xiǎn),，它們最終選擇了艾佛森,。而科比，在13順位被黃蜂選取,，隨后被交易到湖人,，而科比沒有穿著黃蜂球衣打過一場(chǎng)球，由此可見,，nba所有球隊(duì)都不愿要一個(gè)17歲的少年來冒險(xiǎn),。湖人不一樣，由于奧尼爾要來,，他們有時(shí)間來培養(yǎng)這個(gè)桀驁不馴的家伙,。

其實(shí)，關(guān)于科比一致的贊美聲是他的籃球精神很像喬丹,，一樣的爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，不屈不撓，一樣的勤奮不倦,，將籃球視為生命;他的后仰,，他防守的步伐，還有他的絕殺,，和喬丹如出一轍,，還有不要忘了科比手中也有總冠軍戒指……

我喜歡科比,，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡他的不服輸,，更喜歡他的后仰,。也許你可以找出100條1000條不喜歡科比的理由，但我還是喜歡科比,。

如今,，科比是一個(gè)在聯(lián)盟里征戰(zhàn)了17年的老將了，他手中握有5個(gè)總冠軍戒指,，歲月不饒人，他總有倒下的一天,，但請(qǐng)你記住,，科比陪伴了一代人成長，或許你現(xiàn)在喜歡詹姆斯,，杜蘭特這些籃球界的新星,，當(dāng)請(qǐng)別忘了，那些年,，科比給我們的感動(dòng),。

感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇五

升旗儀式上呂新華校長激動(dòng)地告訴我們——昨天晚上，校友林丹在廣州亞運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏,，勇奪金牌,，實(shí)現(xiàn)了“大滿貫”，實(shí)現(xiàn)了羽毛球史上的又一個(gè)奇跡,！頓時(shí)全校掌聲雷動(dòng),，同學(xué)們熱血沸騰。

是什么讓林丹哥哥取得這樣非凡的成就呢,？過人的天賦,，刻苦的訓(xùn)練，強(qiáng)悍的體能,，細(xì)膩的技術(shù),，過硬的意志品質(zhì)，與生俱來的霸氣……然而,，最重要的便是他堅(jiān)強(qiáng),、永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著他前進(jìn),。

在林丹哥哥小時(shí)候,，看見體育館小朋友們跑來跑去，揮拍,、接球,，他一下子被吸引住了,，好像找到了一種對(duì)味的感覺。那一年,，林丹5歲,。

很快，林丹哥哥進(jìn)入了培訓(xùn)班,。他小小年紀(jì)就顯示出了不肯服輸,、自尊心強(qiáng)的`勁頭。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練中,，唯一讓林丹害怕的是壓腿,。剛開始小孩子的韌帶沒拉開，腿怎么也壓不下去,，教練就幫他壓,，疼得他直咧嘴，邊壓邊哭,，回家后媽媽還要幫他繼續(xù)壓,。可是不管再怎么疼,，媽媽也不曾聽他說過類似不想練的話,。周末的時(shí)候，訓(xùn)練要圍繞上杭縣城跑兩圈,，至少也要幾千米,，林丹哥哥是隊(duì)里年紀(jì)最小的，他跑不到前面去,，就死死地跟著大一點(diǎn)的隊(duì)員跑,，頭頂?shù)奶柣鹄崩钡卣丈渲瑫竦盟沽鳑驯?，但他依然咬牙?jiān)持著．絕對(duì)不肯中途停下,。

有著這樣一股勁，林丹哥哥幾乎包攬了2001到2004年所有的金牌,，但卻在雅典奧運(yùn)會(huì)上被一個(gè)無名選手淘汰了,。自從雅典失利后，關(guān)于他的消息變成了“心理素質(zhì)差”,、“沒有實(shí)力,，遇到大賽就不行”、“脾氣暴躁”……鋪天蓋地的負(fù)面新聞,，媒體的矛頭幾乎都指向性格火爆的林丹,，一下子把林丹從巔峰推入了低谷，但他都默默承受了。在如此多的非議面前,，林丹哥哥除了承受著來自各方面的壓力和猜疑外,，他沒有氣餒，沒有抱怨,，反而把全部的精力投入到更加刻苦的訓(xùn)練中,，用事實(shí)告訴全世界，我是最棒的,！

昨天,，在廣州亞運(yùn)會(huì)上，林丹哥哥棋逢對(duì)手,，與李宗偉斗智斗勇,，苦戰(zhàn)三局，最后在如雷的掌聲中摘下沉甸甸的金牌,。

林丹哥哥,，你是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驕傲，是我們紅土地上閃耀的星星,，是我們心中的偶像！我們要學(xué)習(xí)你刻苦訓(xùn)練,、永不服輸,、堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,！

感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇六

長青樹不是不落葉,，而是落葉即生，所以生命之樹長青,。

真?zhèn)ト瞬皇菬o過失,，而是知過即改，所以革命光華常在,。

——題記

心中的英雄是自己所信仰的所想成為的人,，每個(gè)人的思想不同，所認(rèn)定的自己心中的英雄也大不相同,。

英雄的身份有很多,，開國元?jiǎng)祝孔o(hù)國將軍,？這些是大人物了,，也有些大眾化的小人物，執(zhí)筆的作家,，高唱的歌手,。無論身份高低，都會(huì)有不一樣的人成為不同人的英雄。而我的英雄是一位明星——胡歌,。

或許很多人會(huì)認(rèn)為喜歡明星就一定是追星,，但往往事實(shí)并非如此，明星之所以成功除了機(jī)遇,，更多的也是努力,。

在十二歲的時(shí)候，胡歌就登上了舞臺(tái),。而他成名后的車禍成為了一樁令人難以忘卻的事情,，曾幾度認(rèn)為自己將會(huì)放棄演員的身份，可是經(jīng)過一番努力和堅(jiān)持,，他以自己剛強(qiáng)的信念重新堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想,。

在一六年流行的《瑯琊榜》中，胡歌俘虜了更多年輕人的心,，或許很多人疑惑,，可以靠臉吃飯，混著偶像劇就可以成功的人為什么要拍攝《偽裝者》這樣的抗日劇呢,？

他的回答很簡單,，因?yàn)樽鳛橐幻嬲难輪T，所靠得并不是自己的長相和知名度,，而是自己作為演員的真是演技,！

之所以成為我心中的英雄，心中的偶像,，或許也正因?yàn)樗兄还勺拥钠磩艁頌榱俗约旱哪繕?biāo)而一步步的努力著,。

在很多迷茫的時(shí)候，都會(huì)不自覺的關(guān)注自己所敬仰的對(duì)象,，而他的行為總是一步步的印證著成功者所擁有的態(tài)度和做法,。

即使是除了意外，但是他仍然堅(jiān)持自己的初心,，去努力完成自己的夢(mèng)想,；即使是獲獎(jiǎng)無數(shù)，但他仍然堅(jiān)持靠著實(shí)力來一步步走完自己想走的路,；即使是有了一番成就,，但他仍然能夠?yàn)榱藧坌氖聵I(yè)做貢獻(xiàn)，親身去實(shí)踐,，去實(shí)行,。

我想，真正吸引我的,，或許就是他身上的那些閃光點(diǎn)吧,，我希望我心中的英雄是我的目標(biāo),，我也會(huì)一直向著自己的目標(biāo)前行。

每當(dāng)遇到困難了,，我總能想到他,，就像迷茫的時(shí)候一樣，一股無形的力量在推動(dòng)著自己,，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),，要堅(jiān)持，不能輕易放棄,，哪怕自己成功了也不能驕傲自滿,，要懂得自己所該做的，自己所不能做的,。

我想,，英雄在我心中，就是如此,，既是英雄,，也是目標(biāo)，時(shí)刻提醒著自己前行,！

你可以從外表的美來評(píng)論一朵花或一只是蝴蝶,，可你不能這樣來評(píng)論一個(gè)人。

——后記

感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇七

他們雖然不是萬眾注目的歌手,、影視明星,，也不是名氣遠(yuǎn)揚(yáng)的老板、名家,，但他們卻是我心中的偶像，他們無私無畏的壯舉在我的記憶中永不褪色,。

5月13日,，4川德陽東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋，在災(zāi)難突然降臨的那1刻,，還有4位同學(xué)已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己張開雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲,，冰雹般的磚瓦、灰塵,、樹木紛紛墜落到他的頭上,、手上、背上,，熱血頓時(shí)奔涌而出,；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同1只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞……5月13日22時(shí)12分,，當(dāng)搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后1塊水泥板時(shí),，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼了：譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去，而他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生,。當(dāng)妻子張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂,，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng),，她輕揉著丈夫的手臂,，失聲慟哭……

譚老師的同事夏開秀老師說：“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的1個(gè)，走在校園里的時(shí)候,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有1塊小石頭他都要走過去撿走,，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。哪位學(xué)生有困難,，他就盡力相助……” 就是這雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,，在地震發(fā)生的1瞬間從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這1切,！

譚老師就這樣走了,，沒來得及留下1句遺言，留下的是孤兒寡母和無盡的懷念,。

英雄遠(yuǎn)不止他——映秀鎮(zhèn)小學(xué)年僅29歲的青年教師張米亞,，跪仆在廢墟中，用雙臂緊摟著兩個(gè)孩子,，像1只展翅欲飛的雄鷹,，兩個(gè)孩子活了，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕,。漢旺鎮(zhèn)小學(xué)有5位遇難的老師,，至死他們的懷里都抱著孩子……

這是怎樣的1種無私而無畏的勇氣啊,！不管他們是本能反應(yīng),，還是理性選擇，我們都從中看到老師的偉大,。

我們的教師,，默默無聞辛勤地工作，日復(fù)1日,，年復(fù)1年,，在艱苦的環(huán)境中，忠于職守,，教書育人,，心向神圣卻依然平凡,。今天，在生與死的抉擇中,，他們用生命詮釋了1個(gè)師者最真實(shí)的愛,；用血肉為學(xué)生筑起1道永生的長城；用自己的行動(dòng),，為學(xué)生上了最深刻的1課,，從而成為百姓心中的救命恩人，孩子眼里的神圣英雄,。

不是要追星嗎,？那就把英雄的老師作為你心中的偶像吧，只有這樣的明星才不會(huì)讓你在困難面前膽怯,、退縮,，只有這樣的明星，才會(huì)讓我們悟出人生的真諦……