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給自己一個(gè)臺(tái)階作文400字篇一

一次，德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步,，在一條僅能讓一個(gè)人走過(guò)的小路與一位批評(píng)家相遇了。

“我從來(lái)不給蠢貨讓路”,，批評(píng)家說(shuō)道,。

“我恰好相反”，說(shuō)完歌德便笑著退到了路邊,。

這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢,？我們都佩服歌德的智慧，但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境,，因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去,。而批評(píng)家卻相反。

詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無(wú)期而遇,，也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié),。

很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣，總是高高在上,，總是認(rèn)為自己了不起,，總是不會(huì)懂得謙讓，最后我們卻找不到讓自己下去的臺(tái)階了,。

在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色，那就是自己,。但是,，既然是生活這個(gè)大舞臺(tái)，就不會(huì)只是一個(gè)人的世界,，因此我們就應(yīng)該懂得謙卑,，做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階。

前幾天和哥哥坐車回家,，他的一位同事和妻子鬧了別扭,，打電話也不見(jiàn)人接，于是哥哥說(shuō)：“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去,，這樣不是你站得高,，而是給自己斷了后路啊,！”我頓時(shí)覺(jué)得這話很有道理,。

的確，不管是做事情還是說(shuō)話,，我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階,。

一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便，有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道,。臺(tái)階往往是從下而上,，我們只想過(guò)走上去，而忘了還要下來(lái),。在人生著個(gè)舞臺(tái)上,，我們不僅要一道走路的臺(tái)階，也需要一道心靈的臺(tái)階,。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn),，忽視了別人的存在，那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方,，陪伴著自己的就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú),。

歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階，不僅不失面子,，也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家,。我哥哥的那個(gè)同事聽(tīng)了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，后來(lái)就恢復(fù)了原來(lái)的幸福家庭,。

其實(shí),，每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒，難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人,，只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階,，我們的生活就會(huì)變得更有情調(diào)，也不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)傷害,。因此,，臺(tái)階不是總往上爬，很多時(shí)候,，我們還得用它走下來(lái),。

給自己一個(gè)臺(tái)階作文400字篇二

“臺(tái)階”是一種生活中普普通通，隨處可見(jiàn)的東西,。顧名思義,，臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺(tái)階更是讓人舉目即見(jiàn),，甚而是應(yīng)接不暇的,。

生活中有許許多多的臺(tái)階，其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺(tái)階,。以我看來(lái),，無(wú)形的臺(tái)階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(zhǎng)，邁入成功殿堂的基礎(chǔ)工具,。

正如剛出生的嬰兒什么也不懂,，他的'成長(zhǎng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間,，父母的關(guān)愛(ài)與幫助成為了一級(jí)級(jí)無(wú)形的臺(tái)階,，讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟,。

我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步,，再走一步》的課文，書(shū)中的主人公因?yàn)槟承┮蛩卦谶M(jìn)行攀巖的過(guò)程中遇到了困難,，年幼的他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài),，手足無(wú)措地緊貼著山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候,，他的父親出現(xiàn)了,。父親一邊拿著手電筒，一邊指引著兒子上下的方向,，最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼,，沿著父親為自己鋪設(shè)的臺(tái)階，成功地爬上了陡峭的山壁,。

由此可見(jiàn),，父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺(tái)階，這架臺(tái)階對(duì)孩子將來(lái)的人生起著重要的作用,。其次,，我們?nèi)松袑⒂龅搅硪慌_(tái)階？,？老師,。老師的指導(dǎo)無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識(shí)累積過(guò)程中,，我們得到了許多許多,，所謂小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)……正是我們登上這些臺(tái)階的表現(xiàn)。

看來(lái)，“臺(tái)階”在人的一生中是數(shù)之不盡的,。

其實(shí)生活中不僅僅只存在著這樣的臺(tái)階,，無(wú)論是人生道路上，還是人類心靈的深處,，都還存在著數(shù)之不盡的臺(tái)階,，這樣的臺(tái)階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠(yuǎn)方,，只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們,，總有一天能夠到達(dá)我們心目中遠(yuǎn)的，最理想的新領(lǐng)域和新目標(biāo),！