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給自己一個(gè)臺(tái)階作文400字篇一
一次,,德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步,,在一條僅能讓一個(gè)人走過(guò)的小路與一位批評(píng)家相遇了。
“我從來(lái)不給蠢貨讓路”,,批評(píng)家說(shuō)道,。
“我恰好相反”,說(shuō)完歌德便笑著退到了路邊,。
這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢,?我們都佩服歌德的智慧,,但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境,,因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去。而批評(píng)家卻相反,。
詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無(wú)期而遇,,也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)。
很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣,,總是高高在上,,總是認(rèn)為自己了不起,總是不會(huì)懂得謙讓,,最后我們卻找不到讓自己下去的臺(tái)階了,。
在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色,,那就是自己,。但是,既然是生活這個(gè)大舞臺(tái),,就不會(huì)只是一個(gè)人的世界,,因此我們就應(yīng)該懂得謙卑,做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階,。
前幾天和哥哥坐車回家,,他的一位同事和妻子鬧了別扭,打電話也不見(jiàn)人接,于是哥哥說(shuō):“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢,,何必騎在虎背上下也下不去,,這樣不是你站得高,而是給自己斷了后路??!”我頓時(shí)覺(jué)得這話很有道理。
的確,,不管是做事情還是說(shuō)話,,我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。
一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便,,有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道,。臺(tái)階往往是從下而上,我們只想過(guò)走上去,,而忘了還要下來(lái),。在人生著個(gè)舞臺(tái)上,我們不僅要一道走路的臺(tái)階,,也需要一道心靈的臺(tái)階,。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn),忽視了別人的存在,,那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方,,陪伴著自己的就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú)。
歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階,,不僅不失面子,,也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家。我哥哥的那個(gè)同事聽(tīng)了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,,后來(lái)就恢復(fù)了原來(lái)的幸福家庭,。
其實(shí),每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒,,難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人,,只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階,我們的生活就會(huì)變得更有情調(diào),,也不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)傷害,。因此,臺(tái)階不是總往上爬,,很多時(shí)候,,我們還得用它走下來(lái)。
給自己一個(gè)臺(tái)階作文400字篇二
“臺(tái)階”是一種生活中普普通通,,隨處可見(jiàn)的東西,。顧名思義,,臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物,特別是在山城重慶,,臺(tái)階更是讓人舉目即見(jiàn),,甚而是應(yīng)接不暇的。
生活中有許許多多的臺(tái)階,,其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺(tái)階,。以我看來(lái),無(wú)形的臺(tái)階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(zhǎng),,邁入成功殿堂的基礎(chǔ)工具,。
正如剛出生的嬰兒什么也不懂,他的'成長(zhǎng)全靠父母的扶持,。在悄然而逝的歲月間,,父母的關(guān)愛(ài)與幫助成為了一級(jí)級(jí)無(wú)形的臺(tái)階,讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟,。
我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步,,再走一步》的課文,書(shū)中的主人公因?yàn)槟承┮蛩卦谶M(jìn)行攀巖的過(guò)程中遇到了困難,,年幼的他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài),,手足無(wú)措地緊貼著山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候,,他的父親出現(xiàn)了,。父親一邊拿著手電筒,一邊指引著兒子上下的方向,,最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼,,沿著父親為自己鋪設(shè)的臺(tái)階,,成功地爬上了陡峭的山壁,。
由此可見(jiàn),父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺(tái)階,,這架臺(tái)階對(duì)孩子將來(lái)的人生起著重要的作用,。其次,我們?nèi)松袑⒂龅搅硪慌_(tái)階,?,?老師。老師的指導(dǎo)無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵,。在我們知識(shí)累積過(guò)程中,,我們得到了許多許多,所謂小學(xué),,初中,,高中,,大學(xué)……正是我們登上這些臺(tái)階的表現(xiàn)。
看來(lái),,“臺(tái)階”在人的一生中是數(shù)之不盡的,。
其實(shí)生活中不僅僅只存在著這樣的臺(tái)階,無(wú)論是人生道路上,,還是人類心靈的深處,,都還存在著數(shù)之不盡的臺(tái)階,這樣的臺(tái)階猶如連綿不斷的輕紗,,一直沿伸至遠(yuǎn)方,,只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們,總有一天能夠到達(dá)我們心目中遠(yuǎn)的,,最理想的新領(lǐng)域和新目標(biāo),!