總結(jié)是記憶的回顧,，是經(jīng)驗(yàn)的積累,，更是前行的指南。不拘泥于形式,，要注重實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。接下來(lái)是一些總結(jié)實(shí)例，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇一

臺(tái)階在我們的日常生活中見(jiàn)得太多太多，即使是電梯橫行的現(xiàn)代大樓中,，也少不了臺(tái)階的身影,，在我看來(lái)，它是一種象征,，是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的通道,，日復(fù)一日地把人們送上更高處，讓人們能夠看到更遠(yuǎn),，更大的世界,。

大名鼎鼎的飛機(jī)發(fā)明者的萊特兄弟，因?yàn)橐患⌒〉娘w行玩具,，萌生了想飛的念頭,，他們一次又一次的嘗試著，不停埋頭畫圖樣,，四處尋找修繕模型的材料,，而這些在當(dāng)時(shí)人的眼中是笑話的努力，卻是他們給自己的一個(gè)臺(tái)階,，正是這臺(tái)階,，讓他們最終登上了成功的殿堂。

顯微鏡之父——列文虎克也是這樣,，16歲那年,，到一家雜貨店里當(dāng)學(xué)徒，每到晚上,，就在昏暗的燈光下自學(xué),。雜貨店旁是一家眼鏡店，這使他對(duì)鏡片產(chǎn)生了興趣,，一有時(shí)間就到眼鏡店里觀察鏡片,，慢慢掌握了磨鏡片的技術(shù)，也產(chǎn)生了想看到更微小的世界的愿望,。他為了這個(gè)愿望不斷努力,，不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,，不知手上磨起過(guò)多少血泡，用汗水和辛勞,，換來(lái)了顯微鏡的誕生,。這不也是給自己造臺(tái)階的典范嗎！與他們一樣的還有發(fā)明白熾燈炮的愛(ài)迪生,；寫下了《假如給我三天光明》的大作家——海倫凱勒,；終日與昆蟲為伴的法布爾。他們都是用自己的勤勞和汗水,，為自己造出了通往成功的臺(tái)階,，為人類文明的.進(jìn)化做出了不小的貢獻(xiàn)。

錢學(xué)森說(shuō)過(guò)“正確的結(jié)果,，是從大量錯(cuò)誤中得出來(lái)的,，沒(méi)有大量的錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高樓,?！彪m然與上文的幾位名人比起來(lái)，我的體驗(yàn)是微不足道的,，但我還是把它與你們分享,，一個(gè)深夜，我被數(shù)學(xué)幾何題難倒了,，失去了做下去的動(dòng)力,，準(zhǔn)備拍照搜題，可是突然想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一句話：“不要說(shuō)做一道題花上一個(gè)多小時(shí)的學(xué)霸傻,，他們之所以是學(xué)霸,，是因?yàn)樗麄冇迷S多錯(cuò)誤做臺(tái)階，才能找到了正確答案”于是,，我放下手機(jī),，試了幾種解法，經(jīng)歷了一次又一次的失敗,，不斷在之前錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上嘗試新的方法,，終于用自己的時(shí)間和精力造出了通往正確的臺(tái)階，解開了這道晦澀難懂的幾何題,，現(xiàn)在想想,，要是那時(shí)選擇了拍照搜題，我可能就無(wú)法理解這道題目,，一直在原地踏步了,，也就無(wú)法感受到努力后得到的成就感了，可見(jiàn)臺(tái)階是多么重要啊,！

朋友,，當(dāng)你望著別人的碩果而羨慕不已時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)臺(tái)階,，用辛勞和汗水鑄造,，只有這樣，才能夠登上自己夢(mèng)想的高處,，而不是什么都不做,，空是嘆息，這樣的是永遠(yuǎn)不可能找到通往美好的臺(tái)階的,。

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給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇二

有人說(shuō)夢(mèng)想像花朵,，華麗絢爛,；有人說(shuō)夢(mèng)想是鳥，翱翔于天際,。但是花朵太鮮艷,，鳥兒太過(guò)隨性,。要我說(shuō),，夢(mèng)想就在腳下，是堅(jiān)實(shí)的土地,，是前方的臺(tái)階,，讓人安心、堅(jiān)定,。

還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光,，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們每個(gè)人的夢(mèng)想,，就是如自己所愿地考上一所中意的高中,，我們像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺,。

每天同樣單調(diào)的日子,，同樣的兵荒馬亂，每天疲憊不堪地趴在書桌上睡覺(jué),，醒來(lái)后卻又自責(zé)地捧起書本,；每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線中穿梭著，卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué),，因?yàn)檫@是我們的夢(mèng)想,。

日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn),，再?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),，分?jǐn)?shù)就多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日,，下課出去玩的人日漸少了,，趴在桌子上睡覺(jué)的沒(méi)有了，埋頭苦干的人日漸增多了,。日復(fù)一日,，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無(wú)情地爬上了大家的眼眶,。但是我們永不放棄,，因?yàn)槲覀冊(cè)跒閴?mèng)想建筑臺(tái)階，好讓我們可以堅(jiān)定地走下去,，無(wú)怨無(wú)悔,。

有夢(mèng)想的生命，就是總有雨露澆灌的花草,，由內(nèi)而外散發(fā)出生命力,，如此鮮活。

追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定,，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻,，荊棘坎坷。

但是沒(méi)關(guān)系,，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)換發(fā)生機(jī),，不會(huì)凋零。

我們今天所付出的努力,，就是給夢(mèng)想搭建堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階,，我們可以微笑著走上去，不留遺憾,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇三

我配夢(mèng)想,，綽綽有余。

——題記,。

青春未央,，一路繁花相送，仰望星空,，念念不忘少年夢(mèng),。

少年夢(mèng)，年少的夢(mèng),，又一個(gè)以青春為起點(diǎn)的漫長(zhǎng)征程,。

曾經(jīng),，也有過(guò)一個(gè)時(shí)期，我迷茫而又惆悵,，機(jī)械的生活著,，不知道自己到底要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每天夜晚伴著滿天星辰的光輝而奮斗,，心中那份對(duì)未來(lái)的迷茫卻在漸漸發(fā)酵,。我開始終日恍惚，突然就覺(jué)得夢(mèng)想是那樣的遙遠(yuǎn),，我似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法企及,。我的生活似乎只能一直平淡下去，可我想,，我的骨子里還是個(gè)驕傲的'人,，不愿也不屑于平淡的生活，不甘讓人生庸庸碌碌的耗盡,。

某一天,，我路過(guò)了一家花店，看見(jiàn)了一個(gè)女孩手抱一大捧枯萎的殘花,，走到門口,，將花埋入一個(gè)大紙箱中?！罢婵上?。”我不禁悵然,?！安?，”一個(gè)低柔而堅(jiān)定的聲音說(shuō),。“至少他們?cè)?jīng)努力綻放過(guò),，曾經(jīng)燦爛過(guò),。”我隱約感覺(jué)到有一股不知名的力量充滿了我空白的心,，我若有所思,，花兒不懼枯萎，因?yàn)樗?jīng)綻放過(guò),，努力過(guò),。那我呢？我都還不是嘗試著為夢(mèng)想搭建臺(tái)階,，怎么就先自我否定了呢,！

我豁然開朗，心中不再空乏。我知道,，我還年輕,，處在一個(gè)允許迷茫的年紀(jì)，我依舊熬夜刷題,，卻不再機(jī)械,。因?yàn)槲颐靼祝业膲?mèng)想,，開始成為真實(shí)的存在,。因?yàn)槲议_始，為夢(mèng)想而搭建臺(tái)階,。

我想年少輕狂就是我最大的勇氣,，我不需要怕摔跤，不用怕碰壁,，年輕是我最大的資本,。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但它遠(yuǎn)不過(guò)人生,?？v使追夢(mèng)的路上磕磕絆絆，也要一直向前,。夢(mèng)想是時(shí)光的序曲,，堅(jiān)持是青春的注腳。向上的路崎嶇坎坷,，我每時(shí)每刻都在付出,，可我相信夢(mèng)想的存在，就是最好的收獲,。

我相信我終能不負(fù)所望,，活成自己喜歡的模樣。我相信我能腳踏實(shí)地的書寫我人生的充實(shí)篇章,。我相信這是我的時(shí)代,，也是我的主場(chǎng)。我還相信為夢(mèng)想而搭建的每一層臺(tái)階,，都會(huì)帶領(lǐng)我抵達(dá)夢(mèng)想,！

天高云淡，正宜一馬奔騰,；青春年少,，我自縱橫馳騁！

親愛(ài)的自己,，愿你以青春之名,，染色夢(mèng)想,；以夢(mèng)想之名，向心而棲,。

你要相信,，你配夢(mèng)想，綽綽有余,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇四

不管是做事情還是說(shuō)話,，我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。

生活中我們總是會(huì)在無(wú)意或有意間觸碰到別人或是被別人為難,，這時(shí)候我們就得給自己找個(gè)臺(tái)階,。

一次，德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步,，在一條僅能讓一個(gè)人走過(guò)的小路與一位批評(píng)家相遇了,。

“我從來(lái)不給蠢貨讓路”，批評(píng)家說(shuō)道,?！拔仪『孟喾础保f(shuō)完歌德便笑著退到了路邊,。

這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢?我們都佩服歌德的智慧,，但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境，因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去,。而批評(píng)家卻相反,。詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無(wú)期而遇，也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié),。很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣,，總是高高在上，總是認(rèn)為自己了不起,，總是不會(huì)懂得謙讓,，最后我們卻找不到讓自己下去的臺(tái)階了。

在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,，我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色,，那就是自己,。但是,，既然是生活這個(gè)大舞臺(tái)，就不會(huì)只是一個(gè)人的世界,，因此我們就應(yīng)該懂得謙卑,，做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階。

前幾天和哥哥坐車回家,，他的一位同事和妻子鬧了別扭,，打電話也不見(jiàn)人接,，于是哥哥說(shuō)：“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去,，這樣不是你站得高,，而是給自己斷了后路啊!”我頓時(shí)覺(jué)得這話很有道理。的確,，不管是做事情還是說(shuō)話,，我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。

一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便,，有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道,。臺(tái)階往往是從下而上，我們只想過(guò)走上去,，而忘了還要下來(lái),。在人生著個(gè)舞臺(tái)上，我們不僅要一道走路的臺(tái)階,，也需要一道心靈的臺(tái)階,。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn)，忽視了別人的存在,，那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方,，陪伴著自己的就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú)。

歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階,，不僅不失面子,，也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家,。我哥哥的那個(gè)同事聽(tīng)了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，后來(lái)就恢復(fù)了原來(lái)的幸福家庭。

其實(shí),，每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒,，難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人,，只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階，我們的.生活就會(huì)變得更有情調(diào),，也不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)傷害,。因此，臺(tái)階不是總往上爬,，很多時(shí)候,，我們還得用它走下來(lái)。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇五

人生如朝露,，在這短暫的人生中我們大約可遇見(jiàn)2920萬(wàn)人,，在這如此龐大的數(shù)據(jù)中，我們又能為多少個(gè)人而付出自己的一份善心呢,？正所謂行善積德,，自得天佑,，人生在世，能給的不多,，到大限之至,，也只是帶著思念牽掛到地府去，所以不妨給予多寫寬容,，幫助,，或許你的`一個(gè)小舉動(dòng)便能改變另一個(gè)人的一生。

今天母親像往常一樣下班回到家,，沒(méi)有馬上催促我做飯,，也沒(méi)有對(duì)工作的事情絮絮叨叨，而是輕輕地把包放到一旁,，給我講了一個(gè)令人深思的故事,。

這天是星期六，母親正熱情地招呼著客人們,，不忘跟客人們聊幾句家常,。店里整齊有序地?cái)[著各式各樣的鞋，在店里,，還有一句顯眼的溫馨標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)保管好自己的隨身財(cái)物,。在眾多客人中有一位抱著孩子的婦女，面露慈祥,，緩緩走近鞋柜,，仔細(xì)地打量著這些貨品--與此同時(shí)，在這充滿二氧化碳的空間里,，一位小伙子踏進(jìn)里店里,。這小伙子一身寬大的休閑服飾，頭戴一頂鴨舌帽,，帽下是一頂稍顯雜亂的短發(fā),，脖子稍垂，頭沒(méi)有完全抬起,，眼睛卻不停地打量著周圍,，時(shí)而走向鞋柜，手卻插著兜,，似乎不在買鞋的點(diǎn)上,，在這探討價(jià)錢與質(zhì)量的市民中，他沉默無(wú)語(yǔ),，顯得格外另類,。

小伙子開始有意無(wú)意地接近那位婦女。在婦女身邊轉(zhuǎn)悠了沒(méi)一會(huì)兒,，便走了,，腳步比進(jìn)店前顯得格外急促，似乎是想快點(diǎn)逃離鞋店一般,。

只見(jiàn)婦女輕輕地拍了一下小伙子的肩膀,，小伙子的肩明顯地顫了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身后看見(jiàn)婦女,，瞳孔迅速放大了一下,，手無(wú)足措地想逃走，看見(jiàn)婦女微笑地看著他,，不知怎得又僵在原地,。還沒(méi)等小伙子組織好語(yǔ)言，婦女便發(fā)話了,，出乎意料的是,，婦女并沒(méi)有斥責(zé)小伙子，而是溫和地問(wèn)小伙子：“小伙子,，剛剛你是不是拿錯(cuò)我的手機(jī)了,？”這一發(fā)問(wèn)著實(shí)讓小伙子吃了一驚，想從婦女臉上找到一些什么,，看到婦女那堅(jiān)定的眼神后,，他好似突然明白了什么，漲紅了臉,，惶恐凝固在臉上,，過(guò)了一會(huì)兒回過(guò)神來(lái)，眼神里充滿了動(dòng)容,，用極小的聲線說(shuō)說(shuō)：“嗯,，是的沒(méi)錯(cuò)”接著又誠(chéng)惶誠(chéng)恐地對(duì)婦女說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”便躋身到一旁的小巷,，逃一般似地走了,。這一幕著實(shí)令許多人倒吃了一驚，許多客人在店里也在對(duì)婦女的做法侃侃而談,，都不免有贊佩之意,。

故事到這里就結(jié)束了，我也陷入了思考當(dāng)中,，如果婦女不是這樣做,，那位小伙子也許會(huì)在眾人面前失掉尊嚴(yán)，也許會(huì)自暴自棄,，甚至走上一條不歸路,，從另一個(gè)方面講，婦女也可能維護(hù)不了自己的權(quán)益,，還可能遭到其它侵害,。由此,，我有不緊想到在我犯錯(cuò)時(shí)，老師也不總是以委婉的方式提醒我的錯(cuò)誤,，讓我更好地完善自己?jiǎn)?？這是何等地用心良苦啊,！

婦女的這種行為就像一束永不熄滅的光伴隨著小伙子的一生,，我很相信，小伙子也一定也會(huì)再把這束光傳遞給他人,，也一定會(huì)做得更好,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇六

夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都是你在它腳下,，而在你面前是通向它的路,，是臺(tái)階。你想踏上每個(gè)臺(tái)階,，但它又似乎遙不可及,。因此，要給夢(mèng)想造一個(gè)個(gè)臺(tái)階,，載你通向成功,！

臺(tái)階，一步步向上,，會(huì)讓你的視野開闊,，離夢(mèng)想越來(lái)越近，但一切都要付出巨大的努力,。

第一步,，選址。即是選擇方向,，在未來(lái),，你的臺(tái)階將通向哪兒。這就需要我們?yōu)樽约涸O(shè)立一個(gè)夢(mèng)想,。

從小,，我的夢(mèng)想不斷改變，從雞蛋到戒指到王冠,，再到老師,，亦或是光芒萬(wàn)丈的明星。夢(mèng)想總隨著我的成長(zhǎng)而改變,，不同年齡,、不同心境有不同的想法。甚至令我難以置信的是，在我人生的整整十三年中,，我從未有過(guò)一個(gè)為之可以不惜一切的夢(mèng)想,。

但那一天的一幕，讓我終于給我的臺(tái)階定下了方向,。記得那日我在外地坐公交,，車是由郊區(qū)開來(lái)的,。上車后一對(duì)母女吸引了我的'注意,，母女倆沒(méi)有座位，只能站著依靠扶手,。母親一手給女兒提書包,，一手給女兒拆煎餅，只能背靠扶手,，車若急剎,，定然會(huì)摔倒。數(shù)十年的艱辛打拼,，只換來(lái)了這樣的生活,，難道不能過(guò)的出彩些么？那一刻,，我在心中暗暗發(fā)誓,，我要通過(guò)自己的努力，過(guò)上不一樣的生活,。對(duì),，這就是我為夢(mèng)想選的址，在這兒我給夢(mèng)想的臺(tái)階墊上了第一層泥土,。

第二步,，鋪磚。有了根基,，就要在上面鋪上磚,，為第二層做準(zhǔn)備。

俗話說(shuō)“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”,，這還真不假,。這是我在一次古箏比賽中體會(huì)到的。古箏學(xué)的有兩年多了,，但似乎早已沒(méi)有了那份熱情和執(zhí)著,。曲子記的永遠(yuǎn)都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了就忘,；指法也總因懶惰而不多加練習(xí),，但我總能找到各種理由來(lái)安慰自己。直到老師講要去比賽時(shí)，我才醒悟,。在臺(tái)上費(fèi)力地演奏,，看同班學(xué)生獲獎(jiǎng)，自己卻差那么一截,。比賽便是一個(gè)機(jī)會(huì),，但沒(méi)有準(zhǔn)備的我顯然錯(cuò)過(guò)了它，夢(mèng)想很遠(yuǎn),，但我卻似乎比別人更遠(yuǎn)了一些,。因此，要給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階,，便要做好踩下一個(gè)臺(tái)階的準(zhǔn)備,。

第三步，穩(wěn)穩(wěn)地站在臺(tái)階上,，看更高一層的風(fēng)景,，感悟不同的世界。

我和夢(mèng)想在現(xiàn)在看來(lái),，就如被王母畫下了一道銀河,，但給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階，就可能搭起鵲橋,！

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇七

小時(shí)候,，就夢(mèng)想成為一名文學(xué)大儒，著一襲寬大的漢服,，手持一卷古人的唐詩(shī)宋詞,，將里面的精髓一一解讀。

母親知道了我的夢(mèng)想,，便給我找了一個(gè)老師,。老師姓陳，是個(gè)眉眼溫柔的婦人,，國(guó)學(xué)教得極好,。

還記得初次去她家的時(shí)候，她在門口等我,。奇怪的是,，她家門口修了幾級(jí)臺(tái)階。臺(tái)階不算矮,，個(gè)子小小的我費(fèi)力地登上一級(jí)又一級(jí),。她嚴(yán)肅地看著氣喘吁吁的我，說(shuō)：“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)就像登這臺(tái)階,，會(huì)很累也會(huì)很苦,?！蔽宜贫嵌赝c(diǎn)點(diǎn)頭?，F(xiàn)在想來(lái),，這便是她給我夢(mèng)想鋪的第一級(jí)臺(tái)階——勤。

就像她說(shuō)的那樣,，學(xué)國(guó)學(xué)確實(shí)很苦,，讀古詩(shī)，不僅僅是讀,，更要體悟古人所想表達(dá)的情感,，年幼的我還不夠理解，她便將古詩(shī)所表達(dá)的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象的故事,?！般y燭秋光冷畫屏,，輕羅小扇撲流螢”,，學(xué)習(xí)這句詩(shī)時(shí)，她沒(méi)有講故事,，而是特意帶著我去鄉(xiāng)下捉了一次螢火蟲,。望著那點(diǎn)點(diǎn)冰藍(lán)，我仿佛感受到詩(shī)人的詩(shī)情,，讀來(lái)也有感情多了,。于今看來(lái)，這段經(jīng)歷對(duì)我現(xiàn)在極度熱愛(ài)語(yǔ)文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這似乎就是她給我的夢(mèng)想鋪的第二級(jí)臺(tái)階——愛(ài),。

后來(lái)長(zhǎng)大了，她便教我譯注一大長(zhǎng)串兒的文言,。興許是我年歲大了,，便不怎么愿意靜下心來(lái)仔細(xì)研讀。一向溫柔的她動(dòng)了火,，嚴(yán)厲地批評(píng)了我,。“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就好比登臺(tái)階,，一級(jí)踩空便難以回去,，你現(xiàn)在這個(gè)樣子，浮浮躁躁,，怎么成為文學(xué)大儒,？”聽(tīng)了一席話，我不禁有些羞愧,。從此,，在她的帶領(lǐng)下,，踏實(shí)求學(xué)，跨越荊棘,。我想,，這應(yīng)該是她給我夢(mèng)想鋪的第三級(jí)臺(tái)階——實(shí)。

我將努力攀登她給我鋪的臺(tái)階,，在追夢(mèng)路上愈走愈遠(yuǎn)??

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇八

大約是去年年初,，股市牛市忽至，便在社會(huì)上掀起一陣炒股風(fēng)來(lái),?！盁o(wú)公害純綠色”的父親竟也做起發(fā)財(cái)?shù)陌兹諌?mèng)來(lái)?！肮?，看我也賺他一回！”父親雙手一拍,，轉(zhuǎn)起得意的眼珠來(lái),。他也算是個(gè)執(zhí)著的人，為了發(fā)筆財(cái)?shù)暮陚?mèng)想,，盡全力為其砌筑臺(tái)階,。

第一層臺(tái)階，是犧牲睡覺(jué)時(shí)間,，午夜伴貓鳴,，苦心鉆研；第二層,，則是飯食難安,，節(jié)約時(shí)間，盡心探究,，隨后自然也有第三,、第四層，盡是以健康為代價(jià)的,。果不其然,，賺錢的夢(mèng)想很快破滅，不僅虧了一筆,，而且砌的臺(tái)階轟然倒地,，再也難重砌了。

夢(mèng)想的單調(diào)與功利,，讓傻乎乎的父親滿盤皆輸,。

吃了虧后，父親的夢(mèng)也變了,，功利摻了水,，漸漸回歸綠色,。“賺一小筆,，見(jiàn)好就收,，給家里買些必需品，也好的,?！备赣H坐在電腦前，雙手摩挲著發(fā)紅的耳根,，若有所思地喃喃自語(yǔ),。他自然也不砌臺(tái)階了，只是每小賺一筆,，都會(huì)買些保健品,，笑盈盈地往長(zhǎng)輩家里送。

“丫頭,，爸賺了一點(diǎn),，嗒，這是給你買的文學(xué)書,！”他挺挺胸脯,，很是自豪。我當(dāng)然感動(dòng)的,，夢(mèng)想變?yōu)椤叭娜鉃榧彝シ?wù)”，比起賺錢的功利,，平實(shí)穩(wěn)重,。桌旁層層疊疊的書，如同通往夢(mèng)想的臺(tái)階一般,，已砌筑在家中每個(gè)人心里,，暖暖的，父親的這個(gè)夢(mèng),，算是成了真吧,。

之后的幾個(gè)月來(lái)，父親因炒股,，又生出一個(gè)夢(mèng)想來(lái),，問(wèn)母親，母親笑答：“這個(gè)癡人,，在學(xué)習(xí)投資這方面的學(xué)問(wèn)呢,！”

原是父親忘記了功利，開始潛心研究學(xué)問(wèn)了,。他打開電腦,，有滋味地讀起投資方面的書來(lái),，時(shí)而伴著市場(chǎng)上最廉價(jià)的茉莉花茶。

“白天當(dāng)醫(yī)生,，晚上研究市場(chǎng),，我在行的！”他樂(lè)呵的笑,。夢(mèng)想的臺(tái)階,，不砌自有，使父親順利達(dá)到快樂(lè)幸福,，淡泊愉悅的境界,。

夢(mèng)想，惟有平實(shí)樸質(zhì)些,，穩(wěn)重踏實(shí)些,，夢(mèng)的臺(tái)階不請(qǐng)自來(lái)，若是急功近利,，這臺(tái)階,，恐無(wú)人給予，也砌不起來(lái)的,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇九

“我從小就夢(mèng)想成為一名精湛的護(hù)師,。”她伸伸頭,，“喏,，就像她一樣?！庇谑俏冶阃涣诉@有夢(mèng)想的實(shí)習(xí)生,。“真是不上心,！”我拿著病號(hào)單走進(jìn)輸液室,，花格子衫的中年婦人牽著雙眸中閃著淚光的小男孩，男孩的手上清晰可見(jiàn)一塊血跡,?！耙膊皇亲o(hù)師，就坐這兒扎針,。呦,，是實(shí)習(xí)生！”她的語(yǔ)氣中硬加了幾分輕蔑,，順手將藥盒放在一旁的護(hù)師面前,。

一下安靜了，窗臺(tái)上的綠植在寒風(fēng)中依舊風(fēng)情萬(wàn)種的搖曳,，正如她,，微微頷首,，白皙的皮膚在燈光下盡顯溫柔，默默抵抗這突如其來(lái)的堅(jiān)硬,。

她沒(méi)有拒絕,，小口喘著氣，悶熱的環(huán)境使豆大的汗珠滾下,，她用手擦拭：“其實(shí)……”她似乎欲言又止,，“其實(shí)我從小就夢(mèng)想成為一名精湛的護(hù)師，”她伸伸頭,，“喏,，就像她一樣?！?/p>

我見(jiàn)她水靈靈的雙眸中透著希望,，果斷伸出手，決心給她的夢(mèng)想一個(gè)助力的臺(tái)階,。她束起橡皮管,，輕拍我的手背，開啟針頭,，扯好膠布擱在臂上,，目光堅(jiān)定又分外有力，似乎是盯住靜脈,，緩緩扎針,，微微上跳，松束,，粘膠布,，回血！

她輕松地笑了,。一下似乎忘卻了剛才的尷尬，清純可愛(ài),，仿佛每一次成功的回血都能給予她感天動(dòng)地的驚喜,，夢(mèng)想，似乎又登上一級(jí)臺(tái)階,。

舉起吊瓶,，轉(zhuǎn)過(guò)身我望見(jiàn)先前那傲慢的花衫婦人，驚異于護(hù)師前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,。我勝利地朝她笑笑,，扭頭卻望見(jiàn)她面前空無(wú)一人，只安靜地為護(hù)師整理藥盒,。

不禁悵然,，這么多人竟無(wú)一人愿意再給這年輕實(shí)習(xí)生一個(gè)機(jī)會(huì),，哪怕只是懷著包容之心，去幫助她實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯初始的夢(mèng)想,。

吊完水,，我無(wú)意中瞥見(jiàn)她又在為病人扎針，一樣的動(dòng)作,，一樣的回血,。她會(huì)心一笑。我心想著她一定會(huì)感激每一位她為其扎針的病患,，只因他們包容地善良地真誠(chéng)地給她的夢(mèng)想一個(gè)向上的臺(tái)階,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十

在六年級(jí)的一個(gè)寒假里，我獨(dú)自一人在家里看電視,，無(wú)意間轉(zhuǎn)了個(gè)表演節(jié)目的頻道,，只見(jiàn)有一個(gè)人在臺(tái)上變魔術(shù)，“那是怎么搞的,？”我好奇地想著,。我?guī)е闷嫘呐艿诫娔X面前，查閱相關(guān)的資料,，我了解到那是一種把戲,，我還在網(wǎng)上找到了許多教程，我做著他所教的東西……模仿了許久,，突然腦海里浮出了一個(gè)疑問(wèn)來(lái)：“我學(xué)這種東西究竟是為了什么,？”

我?guī)е@個(gè)懊惱的疑問(wèn)，走出了家門,，這時(shí),，我對(duì)周圍的東西都厭惡起來(lái)，就像變成仇人似的,，對(duì)他們?nèi)蚰_踢,。當(dāng)我走到墻角時(shí)，我驚呆了,，看著那一片紫色的花朵,，一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的紫藤蘿竟然在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，真讓人不敢相信,。它沒(méi)有月季的艷麗,，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅……但是,，它擁有不畏寒冷,，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神。

我一直在尋找著答案,，甚至在途中多次想放棄,，但當(dāng)我看到那朵紫藤蘿時(shí)，心里就充滿著力量,。它的精神與意志給我?guī)?lái)了正能量,，我高聲喊著：“我想當(dāng)魔術(shù)師！”最后經(jīng)過(guò)我努力的思考,，我得出了答案：變魔術(shù)并不是為了能罩上一層明星的光圈,，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，而是為了在五湖四海的朋友們也能認(rèn)識(shí)到這種藝術(shù)的存在,，讓自己在魔術(shù)中感到快樂(lè),，還給觀眾以美的享受，這就是我的夢(mèng)想,。

我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),！時(shí)刻謹(jǐn)記著山重水復(fù)的困境，帶著夢(mèng)想,，向著未來(lái)出發(fā),！

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十一

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中,。那就是長(zhǎng)大后,，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前,，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天,。

因此,，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨,。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值,，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想,。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生,。

而我,，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo),。有了這個(gè)夢(mèng)想,，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄,。有了這個(gè)夢(mèng)想,，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向,。有了這個(gè)夢(mèng)想,，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路,。一直通往勝利的頂峰,。

我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng),。我的夢(mèng)想,，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng),，用自己的勤勞,，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮,，他圖強(qiáng),，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來(lái)了,，不怕,，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了,，不怕,，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕,，他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人,，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó),，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng),，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力,，國(guó)的夢(mèng),，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十二

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是早春從土里鉆出來(lái)的嫩嫩的綠種,。

題記,。

天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色,、河里快樂(lè)的小魚......又或是歡笑,、憂愁、哀嘆,、幸福......有人問(wèn)：那是什么?我回答說(shuō)：是夢(mèng)想!

在人生的道路上,，我們需要有目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自身。有的人遇到一點(diǎn)困難,，就輕言放棄;而有的人不管風(fēng)雨在他面前如何呼嘯,，他都堅(jiān)定不移。有人問(wèn)：他們的區(qū)別是什么?我仍然回答說(shuō)：是夢(mèng)想!

我有一個(gè)夢(mèng)想,，在天上,。小時(shí)候，看過(guò)一次火箭發(fā)射,，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間,，我呆住了：哪一天我也能飛上藍(lán)天，去探索那神秘,、未知的宇宙,。夢(mèng)想的種子埋下我的心田。

我有一個(gè)夢(mèng)想,，在海里,。不知哪天晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我被別人拋向海中，我用力,、拼命的掙扎著,，卻無(wú)濟(jì)于事，年紀(jì)尚小的我只好等待著,，忽然,，我感覺(jué)眼前一亮，身上的各種不適全都消失了,，忽視了身邊另一種危險(xiǎn)的我在海里暢游著,，就在那一剎那......夢(mèng)想的種子開始發(fā)芽。

我有一個(gè)夢(mèng)想,，在熒幕上,。一次看完電影后,，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開始幻想著......時(shí)間過(guò)得很快,，這個(gè)小小的夢(mèng)想也被逐漸加重的學(xué)業(yè)壓垮了，可隨即又有越來(lái)越多的夢(mèng)想在我腦海里產(chǎn)生,。夢(mèng)想的枝葉逐漸繁茂起來(lái),。

&ldqu夢(mèng)想是海對(duì)面的彼岸，而你自身則是那艘船,。是啊!我們都漂泊在海上,，有的人筆直向前走，就算有暴風(fēng)雨也毫不畏懼,，而有的人只要看到一點(diǎn)黑色就以為是礁石,，早早的轉(zhuǎn)舵繞開，隨著時(shí)間的流逝,，他們繞的路越來(lái)越多,，他們以為這將是一場(chǎng)完美的旅程，殊不知自己的時(shí)間還剩多少,，到了最后,，只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。

只要你還能笑,、哀嘆,、憂愁，只要天上的白云還在流動(dòng),、地上的了綠色依舊蓬勃,、河里的小魚仍在游動(dòng)，追逐夢(mèng)想的腳步就不能停下!

后記：

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十三

聽(tīng)完優(yōu)秀班主任代表們的發(fā)言,，我的心里感觸頗多?？梢哉f(shuō)是我自擔(dān)任班主任以來(lái),，第一次參加關(guān)于班主任管理方面的培訓(xùn)。還記得自己剛擔(dān)任班主任時(shí)：不知道怎樣去填寫周報(bào)表,、月報(bào)表,；不知道怎樣管理班級(jí)的人、事,、物,。甚至一張報(bào)表就要花去自己一上午的時(shí)間還不止，最后打印出來(lái)交到園長(zhǎng)手里的表格卻還是顯示其他班級(jí)班主任的名字（因?yàn)槲医梃b的是該班級(jí)用的模板）,，當(dāng)時(shí)自己那種尷尬的表情和滋味至今令我難忘,。

在經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉后,，自己在班級(jí)管理方面有了一定的把握后，再加上跟其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流,，我對(duì)班級(jí)管理又有了新的思考,。他們?yōu)槭裁磿?huì)如此優(yōu)秀？“用心交流,、敢于承擔(dān),、堅(jiān)持原則、樂(lè)于奉獻(xiàn)”這十六個(gè)字可以充分的概括出他們身上的共同點(diǎn),。如果我們也能做到這幾點(diǎn),，相信我們的工作也一定是出彩的，我們也一定是優(yōu)秀的,！

（一）用心交流,。跟孩子、跟家長(zhǎng),、跟班級(jí)老師,，包括跟領(lǐng)導(dǎo)，只要是,。

發(fā)自內(nèi)心的,、真誠(chéng)的，那么人與人之間就不會(huì)存在隔閡,，一切工,。

作不都迎刃而解了嗎？

（二）敢于承擔(dān)責(zé)任,。作為一班之首,，班級(jí)內(nèi)發(fā)生的一切事情都與自己。

有直接或間接的關(guān)系,，作為班主任,，在敢于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上更。

要想辦法去解決問(wèn)題才是重中之重,。

（三）堅(jiān)持原則,。對(duì)養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣來(lái),。

說(shuō),，班主任一定要堅(jiān)持正確的原則，讓幼兒知道怎樣做是對(duì)的,。

（四）樂(lè)于奉獻(xiàn),。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，要顧全集體利益,，這是作為一個(gè)單位人的基本要求,。

當(dāng)然,，優(yōu)秀的班主任一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)秀的班集體，所謂的優(yōu)秀不在于你做了多少事情,，而在于你做好了哪些事情,；在于你想到了別人沒(méi)有想到的事情，做到了別人沒(méi)有做到的事情,，或者別人做了而你做的比別人更好,！凸顯自己本班的特色，再給我一年的時(shí)間,，我要向優(yōu)秀班主任看齊！

曾慶燕2010年3月16日,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十四

未來(lái),，是那蔚藍(lán)的天空，而我則是那展翅翱翔的雄鷹,。只要有夢(mèng)想,，總有一日，我會(huì)比以前飛得更快,、更高,。

孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果,，也許是父母溫暖的懷抱,，有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿幻想的夢(mèng),，孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮,。

然而，隨著時(shí)間的推移,，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒,，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書籍,、作業(yè)和課程磨滅,。那些小腦瓜里，塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓?、課文,、習(xí)題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了,。但沒(méi)有夢(mèng)想,，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表,，但內(nèi)心呢,？或許已是那么的麻木了罷,，就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來(lái),。偶爾身邊的人們問(wèn)起,，回答也是如此的茫然。

世上不缺人才,，缺的則是永恒的夢(mèng)想,。

美國(guó)的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一屆畢業(yè)生做過(guò)調(diào)查：大部分學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，少數(shù)學(xué)生有短期的目標(biāo),，而僅有0.3%的學(xué)生有長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)——自然,，這些有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的人們成功了。但是,，這些成功的人也僅僅是那可憐的0.3%罷了,。在這種高等學(xué)府，每個(gè)人都受著高等的教育,，當(dāng)然沒(méi)理由不成功,。然而就是沒(méi)有永恒的夢(mèng)想，有許多“天之驕子”不能聲名遠(yuǎn)揚(yáng),。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，父母當(dāng)然是“虛榮”的'“望子成龍，望女成鳳”,，然而,，往往都是父母在無(wú)形之中扼殺了孩子最真的夢(mèng)想。往往在我們十二,、三歲時(shí),，父母便用成人的要求來(lái)對(duì)待我們，殊不知,，自己的孩子還不及自己的身高,。的確，他們的高要求是為了我們好,，但他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：失去了夢(mèng)想的孩子們,，長(zhǎng)大之后只會(huì)是一臺(tái)麻木、冷漠并且無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器,！

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十五

前幾天,，看了一位老師寫面對(duì)尷尬的機(jī)智：他有一次給學(xué)生上課，正說(shuō)得興起,，一不小心被講臺(tái)絆了一下,，學(xué)生哄堂大笑。他極為難堪,，自嘲了一句：“這講臺(tái)也欺生呀,?！睂W(xué)生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個(gè)臺(tái)階下,。在尷尬面前,，懂得給自己找臺(tái)階下的人自然是明智的，然而作為教師,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)給犯錯(cuò)誤的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階,。你的冷漠無(wú)情就像一把刀子，它會(huì)傷害孩子的尊嚴(yán),，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血,。所以，面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評(píng),、懲處，而應(yīng)該冷靜對(duì)待,，用愛(ài)心與智慧給學(xué)生一個(gè)走出錯(cuò)誤與尷尬的臺(tái)階。

記得一次數(shù)學(xué)期末考試,，也許是題目太難,，或許是學(xué)生太在意這場(chǎng)考試，離考試結(jié)束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過(guò),，教室里便開始躁動(dòng)不安,。有的'學(xué)生開始拿起筆在草稿紙上畫著，有的學(xué)生開始扭來(lái)扭去……這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)班上一直成績(jī)不錯(cuò)的小梅正四處張望,，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面，小心翼翼地抄著,。直覺(jué)告訴我——她在作弊,。當(dāng)我出奇不意地把手按在她卷子上面時(shí)，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉,，她的身體顫抖著,，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著我,。一剎那間,，我不由得動(dòng)了惻隱之心，靈機(jī)一動(dòng),，將卷子和紙條一起拿起來(lái),，裝著看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走,。然后我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好檢查,，不能有絲毫的僥幸心理,，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細(xì)節(jié)，失之毫厘,，就差之千里啊!”聽(tīng)了我的話,，小梅慢慢地低下了頭。

后來(lái),，我收到一張賀卡,，上面有一行清秀的字跡：“老師，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘,，也不是您的誨人不倦,，而是您的寬容。您寬容地呵護(hù)著我的自尊,，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭,，您的寬容是一份厚愛(ài)，讓我感恩至今……”

光陰飛逝,，歲月如光,。濤濤歷史長(zhǎng)河泛起悲涼與滄桑，訴盡英雄淚,。留下寬容的臺(tái)階給別人,，萬(wàn)事可鑄。

萬(wàn)種悲情,，化作烏江淚,。項(xiàng)羽看著濤濤烏江水，懷恨自刎,，熱淚融于烏江,，訴說(shuō)他的心思。為何心中不留一些寬厚,，為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng),，你輕視韓信，因?yàn)樗皇且粋€(gè)“執(zhí)旗手”,，所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng),，你蔑視彭越，因?yàn)樵谀阊壑兴肋h(yuǎn)是江洋大盜,，因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng),，你以黥布之勇，與己共同破釜沉舟,，助你成就霸業(yè),，卻因他一次小錯(cuò)，你便大加指責(zé)，讓他無(wú)地自容,。是啊,，韓信受胯下辱，彭越為賊為盜,，黥布小錯(cuò)既犯,，你無(wú)法原諒，于是他們紛紛歸為劉邦,，皆為重用,，致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌，十面埋伏,。留下寬容的臺(tái)階讓人站,，便沒(méi)有烏江自刎;留下寬容的臺(tái)階讓人站，歷史上會(huì)多出一個(gè)項(xiàng)氏天下,。

金鑾殿上是劉季的大笑,，群臣高呼萬(wàn)歲。他建立了大漢幾百年功業(yè),，滅秦興漢,，一個(gè)無(wú)勇無(wú)謀的劉邦何以稱雄諸侯，立萬(wàn)世之功業(yè)?因?yàn)樗麨閯e人留下臺(tái)階,。漢楚大戰(zhàn)滎陽(yáng),，韓信滅齊、魏,、代等北方諸侯國(guó)，欲稱“代齊王”,，聞此劉邦雖很不高興,，但他并未興師問(wèn)罪，而是以韓信為齊王,，這是何等的曠達(dá),。他胸容萬(wàn)物，因此韓信為漢而戰(zhàn),，垓下欲項(xiàng)羽大戰(zhàn),，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項(xiàng)羽那般斥責(zé)韓信,，也許韓信早已歸楚叛漢,。劉邦留了一個(gè)臺(tái)階給韓信，故韓信為其所用,，留下一抹寬容,，成就萬(wàn)世功業(yè)。

歷史尚且如此，何況我們這些正在譜寫歷史的人,。叢飛勤儉以捐300萬(wàn)資助貧困兒童,。當(dāng)自己重病不為他們所報(bào)時(shí)，仍然笑著說(shuō)：“請(qǐng)不要責(zé)備他們,?！笔前?或許他自己不會(huì)在意，但世人會(huì)如何看呢?也許我們應(yīng)該尊重他的決定,。

生活中我們時(shí)刻為人所用,，甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜,，留下一個(gè)寬容的臺(tái)階,，為了別人，也為了自己,，這樣會(huì)給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),，這一舉動(dòng)往往平淡無(wú)奇，然而卻是另一個(gè)生命的重新開始,。

請(qǐng)時(shí)刻留下臺(tái)階讓人站,，無(wú)論是歷史中的項(xiàng)劉，還是現(xiàn)實(shí)中的滴滴點(diǎn)點(diǎn),，留下寬容將會(huì)興起另一片美麗天空,。讓歷史過(guò)去，讓我們重鑄現(xiàn)實(shí),，留下一個(gè)臺(tái)階,，留下一抹寬容，成就一番美麗,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十六

想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。在我的夢(mèng)里，我們所在的城市變成了一座太陽(yáng)能城市,。

太陽(yáng)當(dāng)空照,，我起床了。爸爸開著太陽(yáng)能汽車送我上學(xué),。太陽(yáng)能汽車和我們現(xiàn)在的汽車有很大的不同：汽車的頂上有一塊大大的太陽(yáng)能收集器,，可以把陽(yáng)光收集起來(lái)，再變成電能,，提供給車子,。開太陽(yáng)能汽車不用踩油門，只要轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙,，松開剎車,，汽車就能奔馳了。馬路上，人們開著款式各異的太陽(yáng)能汽車去上班上學(xué),，沒(méi)有一點(diǎn)尾氣的排放,，空氣清新極了。

到了學(xué)校,，我們的學(xué)校也沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,。學(xué)校屋頂上全是太陽(yáng)能收集器，把太陽(yáng)能變成電能,，為學(xué)校的電燈,、投影機(jī)、電風(fēng)扇和電腦等供電,。你可能會(huì)問(wèn),，下雨天怎么辦呢？不用擔(dān)心,，科學(xué)家早想出辦法了,，他們發(fā)明了太陽(yáng)能蓄電池，把平時(shí)多余的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái),。這樣,，不論艷陽(yáng)高照還是烏云密布，我們都能放心地享用太陽(yáng)能了,。

突然,，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)這還是個(gè)夢(mèng),，但我相信：我們的城市會(huì)有這么一天的,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十七

夢(mèng)想是一個(gè)籠罩著朦朧色彩的詞語(yǔ)。

他的夢(mèng)想,，是黑人與白人有一天能和平且平等共存,。

詩(shī)人說(shuō)：夢(mèng)想是如春風(fēng)般的了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)：夢(mèng)想是推動(dòng)他從事研究創(chuàng)造新事物的所有動(dòng)力,；哲人說(shuō)：夢(mèng)想是主觀對(duì)客體的希翼。

我說(shuō)：夢(mèng)想是我一生中所追求的,，最希冀得到的,，卻又最遙不可及的東西。

但夢(mèng)想,，是人類進(jìn)步的動(dòng)力,，它讓生活有了目標(biāo)，讓人生變得五彩繽紛,，讓汗與淚有了意義,，它撫慰我們?cè)谇斑M(jìn)路上跌倒所致的創(chuàng)傷。

沒(méi)有夢(mèng)想的人生是迷惘的，是暗淡無(wú)光的,，沒(méi)有夢(mèng)想的人是可悲的,。

1776年，美國(guó)人有一個(gè)共同的夢(mèng)想：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,。這是他們共同的美國(guó)夢(mèng),。

如今，我們所有中國(guó)人,，也有一個(gè)共同的夢(mèng)想：到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí),，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國(guó)家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福。

這是我們共同的中國(guó)夢(mèng),。

美國(guó)有夢(mèng),，便不斷飛速發(fā)展；中國(guó)有夢(mèng),，便期許一個(gè)美好的未來(lái),。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《》,。我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái),。

我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想,。

不錯(cuò),，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光,、那笑容,，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我,、照耀著我,，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,，小學(xué)畢業(yè)了,，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘,。

如今,，我邁入了初中校門,。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái),，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看,、讀、思,、寫,。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難,。老師她自己也喜歡寫作,，她的文字清麗，感情真摯,，字里行間,，常常流淌著一腔溫馨的情懷。

老師的言傳身教,，老師的悉心指導(dǎo),，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,，就是那燃燒的紅燭!

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇十九

尊敬的老師，親愛(ài)的朋友們：

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,，我們秉承文學(xué)的血脈,，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),，我們追求智慧,，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情,，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血,。

讀一百部書，活一百種人的一生,。對(duì)生命來(lái)說(shuō),，沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友,，是被遺棄者的伴侶,，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望,，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助,，是夢(mèng)想者的曙光,。

我希望朋友們拿起手中的五彩筆,，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛,，放飛你的夢(mèng)想,，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

人的一生不能沒(méi)有夢(mèng)想,，我們是時(shí)代的驕子,，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步,，超越自我,，胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,，在精神的世界自由搏擊,。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨,。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇,，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),，我們來(lái)了,，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

只要我們?nèi)?shí)踐,，只要我們熱愛(ài)讀書,，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的,，我們的思想是開放的,；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求,，只要我們有堅(jiān)定的信念,，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng),，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

我想,！我做,！我成功！

我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,，老師,、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí),。

我夢(mèng)想朋友之間親如手足,，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神,。

我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,，書的海洋，人才的搖籃,。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力,，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上,，改造自己,，改造人類社會(huì)。

東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái),，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),。

讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書寫豪壯的誓言,，來(lái)開創(chuàng)未曾耕耘的處女地,。

讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想,，為夢(mèng)想而奮斗,！

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇二十

午后初晴，滴滴小雨在淡黃色的陽(yáng)光下煯煯生輝,，格外刺眼,。

我狼狽不堪的跪坐在畫室地板上，用沾滿顏料的手在畫紙上瘋狂亂抹,?！鞍　值弥匦略賮?lái)！”此刻的我經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗,?！拔也粚W(xué)了，行嗎,？”終于咆哮出來(lái),，正如一只爆發(fā)雷霆的獅子將畫板重重一踢，氣勢(shì)洶洶的跑出美術(shù)室,。

沿途的是候場(chǎng)休息的準(zhǔn)藝考生,，還有他們的家長(zhǎng)。我知道剛剛的情形,，已經(jīng)足以讓我成為眾人口中的反面教材,。是的，幾乎所有的人都看得見(jiàn)我的失敗,，但是永遠(yuǎn)都畫不準(zhǔn)比例,，色調(diào)也不夠鮮明,，即便是臨摹別人的作品，也是顯得遜色許多,。時(shí)間雖然是立秋，但是這座城市的天氣依然悶熱,。幾個(gè)背著畫夾從我身邊過(guò)去的女生,，我分明看到她們斜斜地看上我一眼，然后掩嘴去笑的神情,?？粗?yáng)底下我的影子，就像個(gè)傻瓜垂頭喪氣,。我不想抬頭看太陽(yáng),，因?yàn)楹怪橐呀?jīng)掛在我的睫毛上，一直從眼里流到我的心里,。

過(guò)往的外賣小哥的電動(dòng)車,，發(fā)出滴滴的聲音提醒我注意車輛。少有的`幾個(gè)經(jīng)過(guò)的大人,，善意地對(duì)我說(shuō)：“天氣很熱,，小孩快點(diǎn)回教室里去?！贝蠼稚宪囁R龍,，喧鬧不息，卻無(wú)法在我蕭瑟失落的內(nèi)心世界里激起一絲波瀾,，我的大腦開始出現(xiàn)空白,。

我開始悶著頭使勁往前跑，任急促的喇叭聲在我身后響起,。我一口氣跑到旁邊旗峰公園的廣場(chǎng)上,，坐在一處長(zhǎng)椅上閉上眼睛。過(guò)了許久,，睜眼開始環(huán)顧四周,，有一堆人圍在公園的一個(gè)角落有說(shuō)有笑。被圍著的是一位身著樸素,，全身上下充滿藝術(shù)氣息的老者,，在水泥地上用粉筆現(xiàn)場(chǎng)畫4d立體畫，圍觀的人群都贊不絕口,。再走近一看,，我的心更是瞬間被火箭點(diǎn)燃，天哪,！那位老者在畫一副極美的星空?qǐng)D,。那副星空?qǐng)D簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,，深紫色的夜幕下，星辰好似眨眼的眸發(fā)出諾有諾無(wú)的光輝,，淺灰色的云氣好似在彌漫,。

我的世界瞬間那一刻被點(diǎn)亮，那畫仿佛已經(jīng)不僅僅是一幅畫了,，它就是一盞披著流光溢彩的明燈,，正高高掛在云蒼，為蕓蕓眾生送去光彩,，而點(diǎn)亮它在正是老者那雙手,。

不知心中是佩服還是感慨，我的心竟逐漸平靜下來(lái),。畫畫的老者年約六十,，但是眼睛里卻閃著光，他用謙和的微笑朝我一點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)身問(wèn)我一句：“你也是學(xué)畫的,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！爱嫯嬕l(fā)自心里的熱愛(ài)才能學(xué)好,，急不得的?！彼坪跏钦f(shuō)給我聽(tīng),，也似乎是說(shuō)給他自己聽(tīng)。但那一刻的我仿佛又一次站在了重新燃起動(dòng)力的的臺(tái)階上……是啊,，我要發(fā)自內(nèi)心的歡喜,，怎么能一點(diǎn)的不如意就激動(dòng)到失態(tài)的地步呢？我實(shí)在是太心急了,。

看看天空,，太陽(yáng)正當(dāng)午，想起這些日子,，我偷偷下的那些苦功夫,，也許還只需要一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持，就能看到效果了,。即便是沒(méi)有達(dá)到老師所期待的那樣,，我也只要牢記最初是因?yàn)闊釔?ài)才開始學(xué)習(xí)繪畫的，又怎么可以如此急功近利呢,？想到這里,，我決定重新回到畫室。

坐在畫室里，老師正在替我修改那幅畫作,。瘦削的美術(shù)老師輕輕拍了拍我的肩說(shuō)：“這幅畫比起之前的確實(shí)是要好一些,，你再畫一遍，相信又會(huì)好很多,?！蔽页錆M感激地朝老師鞠了一躬，選擇給自己一個(gè)臺(tái)階堅(jiān)持下去,。

我知道,，人最大的對(duì)手從來(lái)都是自己的情緒，只要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整,，給自己一個(gè)臺(tái)階，我也可以一步步攀爬到我所要去的地方,。

給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階篇二十一

每個(gè)人都有一個(gè)絢爛的夢(mèng),，它們或偉大或平凡，但都在我們的生命中散發(fā)最迷人的光彩,。我的夢(mèng)并不偉大,，但我卻在為它做著努力。

我并沒(méi)有像徐霞客那樣,，足跡布滿祖國(guó)大地,，但我也熱愛(ài)旅游，我樂(lè)于欣賞,，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)每一寸領(lǐng)土,，每一處景物的美好。是的,，我也希望像徐霞客那樣,，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也希望我的腳底上,，留下祖國(guó)每一寸領(lǐng)土的芳香,。

我夢(mèng)想去長(zhǎng)城，聽(tīng)那千年的不朽神話,，看那一條灰色長(zhǎng)龍盤旋在翠色青山上,，蒼勁有力，呼之欲出,。感受那“望長(zhǎng)城內(nèi)外,，惟余莽莽”的雄壯，領(lǐng)略那“萬(wàn)里長(zhǎng)城第一關(guān)”的磅礴,。長(zhǎng)城,，你是祖國(guó)的臂膀，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。

我夢(mèng)想去長(zhǎng)江,，看那中國(guó)最長(zhǎng)河流的美麗,，看她哺育中國(guó)魚米之鄉(xiāng)的辛勞，感受那“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的壯美,，領(lǐng)略那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的開闊,。長(zhǎng)江,，你是祖國(guó)的糧倉(cāng)，讓我崇敬向往,。

我夢(mèng)想去黃山,，看那“中華第一山”的壯美，看那挺立堅(jiān)強(qiáng)的松樹,，看那碎石小路上留下的堅(jiān)定足跡,，感受那“黃山四千仞，三十二蓮峰”的奇美,，領(lǐng)略那“黃山云海愛(ài)無(wú)涯,，柔情繾綣繞峰崖”的纏綿。黃山,，你是祖國(guó)的屏障,，讓我贊嘆熱愛(ài)。

我夢(mèng)想去黃河,，看那“中華母親河”澎湃在中原大地上,，看她保衛(wèi)中華民族的偉大堅(jiān)強(qiáng)，感受那“君不見(jiàn),，黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，領(lǐng)略那“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯,。黃河，你是祖國(guó)的血液,，讓我心馳神往,。

江南的亭臺(tái)樓榭，多么精致,，小橋流水人家,，那么柔美；北方的蒼茫草原,，多么粗獷,，狂風(fēng)呼嘯,，多么壯烈。

溫婉,，豪情,，美麗，粗獷……匯成了一個(gè)多彩的中國(guó),，多少顆充滿著熱血的心,，匯成“祖國(guó)，我愛(ài)你,！”我夢(mèng)想,，有一天，我親吻祖國(guó)大地,，讓它深深烙印在我的心中,；我夢(mèng)想，有一天我飛往太空,，俯視那盤踞在世界東方的巨龍,！

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