工作學(xué)習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師的年度總結(jié)個人心得篇一

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習黨的先進理論知識,，熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔任初中物理教學(xué),在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。

4,、規(guī)范作業(yè)。 學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一

定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。

5,、多開展物理實踐活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期物理教學(xué)一個重要方面,。

6,、制定幫教方案。 對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍,。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

2、對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學(xué)目標:首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標,目標根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習的主體,教師是學(xué)生學(xué)習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

教師的年度總結(jié)個人心得篇二

一,、堅持育人第一，全面關(guān)注孩子發(fā)展,。

學(xué)生不僅是學(xué)習知識更重要的是學(xué)習做人,，我充分利用讀書課及語文課堂結(jié)合班級事情進行思想教育，重視日記的批改從平時的日記中了解他們并與他們進行溝通,，為她們化解矛盾,，解決心中的困惑，讓他們意識到學(xué)會做人比什么都重要,。作為老師的我深知“桃李不言,，下自成蹊”的作用，因此在班級中我以身作則,，規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個正確的輿論導(dǎo)向,。

教師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對待每一位學(xué)生，特別是我們的學(xué)校,。從家長把孩子送進學(xué)校的那一刻起我們就擔當起了孩子衣食住行的全部責任,。這些工作是繁瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多,，孩子有的任性,、有的頑皮，這給班級工作帶來了一定的麻煩,。所以我們應(yīng)以極大的耐心和熱情來對待班級的學(xué)生。在學(xué)校，孩子的身體不舒服了與同學(xué)有矛盾了,，學(xué)習出問題了,，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷,，如果沒有足夠的耐心就不能照顧他們,，如果沒有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問題。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象,，吃剩的點心、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是,，桌子里都是吃剩的零食，面對這種情況,，我和班主任丁老師專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劶Z食是怎樣來的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，在餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習慣,。在生活中,，我時常提醒自己，這是一群離開父母的孩子要時時處處關(guān)心她們,，更是自己做了母親之后對學(xué)生更添了許多母親的柔情,。每天早晨走進教室首先讓他們拿出體溫計量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時處理;第二天的天氣,，提醒他們及時的增添衣物,，這些工作雖然細碎卻能讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛護。良好的師生關(guān)系是學(xué)生遵守紀律的基礎(chǔ),，孩子們上課認真聽講課下遵守紀律班級的學(xué)習氛圍很濃,。

1、備課

積極參加學(xué)校組織的教研活動,，在同級段老師的指導(dǎo)下集體備課,，仔細聽認真記寫好教案，認真鉆研教材,，教參,，吃透教材,，找準重點難點，在復(fù)習階段,，我把每一單元的詞語重點內(nèi)容進行羅列總結(jié),，為的就是讓學(xué)生有個清晰地復(fù)習印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，上課時，認真講課力求抓住重點,，突破難點精講精練,，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣，課間巡視時注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),。

3,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性地作業(yè),。語文是語言,，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識，為此在早讀時我堅持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題也及時解決及時講清楚,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”教育工作是常新的,，也是永無止境的,，社會在發(fā)展，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷地變化,。因此,，我必須及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,，心問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責的做好工作以完成我們肩負的神圣使命,。

教師的年度總結(jié)個人心得篇三

學(xué)期工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的生活,，覺得忙碌而又踏實,，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花,，送給我太多的感動和美麗,。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、主題活動開展方面

本學(xué)期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題,。包括：早操比賽,、我運動我健康、半日開放日,，我們密切并積極配合幼兒園的各項工作的要求，在開展各個主題活動時,，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習與鍛煉,，在活動過程中得到發(fā)展。如開展早操比賽活動,，對孩子們而言,，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的。,。對我們老師而言,，如何組織孩子們的隊形隊列，如何激發(fā)他們的集體榮譽感,，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題,。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進行早操動作與隊形的訓(xùn)練,，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時間內(nèi)入園,，做到不遲到，多點參與早上的早操練習,，,，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績,。這些都離不開孩子和我們共同的努力,。

二、常規(guī)工作的開展

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點——做好孩子的常規(guī)工作,。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力,，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作,。

首先，我們從幼兒常規(guī)入手,。針對我們班幼兒活潑好動的特點,，我們兩位老師在實際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。課堂上,，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿,、寫姿和正確的握筆姿勢，做到不講話,、不做小動作,。回答問題時,，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答,。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天,，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀律的孩子,，集體活動的時候做到多關(guān)注他們，讓他們覺得老師每時每刻都在關(guān)注他們,，從而改掉一些不好的習慣,。在日常生活中，我們還對幼兒進行生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,、管理自己的物品、按時入睡,、準時上幼兒園等,。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活。

其次,，加強幼兒的知識技能訓(xùn)練,。根據(jù)大班孩子的特點,，我們除了對幼兒進行幼兒園安排的教學(xué)內(nèi)容外，還針對性地進行了識字教學(xué),、計算能力的培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期時間的積累，孩子們認識許多個漢字,，能嘗試獨立閱讀圖書,、短文，特別是能力比較強的幾名幼兒一個簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀,。針對這點,，我就在平時的故事復(fù)習課中請一名幼兒領(lǐng)讀，讓其他孩子看著字跟讀,，在這個過程中讓孩子們認識更多的字,。本學(xué)期還進行了拼音知識的教學(xué)，通過一學(xué)期的學(xué)習,，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母,。在計算能力的培養(yǎng)方面,，我們不僅僅是讓孩

子們做練習題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做,。通過這一系列對計算能力的強化訓(xùn)練,，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運算及簡單的應(yīng)用題,，初步掌握了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的各種類型習題,。孩子們的這些知識技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅實的橋梁,，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級小學(xué),。

三、衛(wèi)生保健工作

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r候，我們都會提醒他們用正確的方法洗手,，天氣熱的時候,，就提醒孩子多喝水，及時補充水分,，出汗后給幼兒及時更換衣物,。天氣冷時候，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,，戶外活動前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強幼兒的體質(zhì),。每天堅持開窗通風，做好幼兒用品的消毒工作,。

四,、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的,、傳統(tǒng)的,、單向的、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。所以在家園共育的過程中,，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識，讓他們理解新的教育理念,，達成共識,。在通過各種活動,，如：家長會、家長開放半日活動等增進家長,、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動,，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展。以前讓家長協(xié)助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知,，而且還不一定能帶來,，通過這一系列很多的開展，家長在了解了我們的工作以后,，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會,、家長半日開放活動都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動中來，如在家長開放半日活動時,，我班家長基本到齊,，未能到的也會與我們老師主動聯(lián)系說明原因。對我們開展各種活動都非常支持,。

五,、不足之處

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：教學(xué)活動中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少；讓幼兒參與區(qū)域活動的的經(jīng)驗不夠,；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差等。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，爭取做得更好,！

何玉梅

20xx年2月1日

教師的年度總結(jié)個人心得篇四

剛來到第三小學(xué)報到時，同事們正在第一初中進行教案活動,，看到同事們發(fā)言闡述自己學(xué)習的反思和心得,，我深深的感覺到這些教師是很有實力和能力的一批人。聽到最后白校長,、段校長的總結(jié)句句經(jīng)典,，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，我突然感覺很幸福也很滿足,，開始對未來充滿著美好的憧憬,。不知不覺已經(jīng)幾個月過去了，我們教師之間彼此了解和幫助,，互相之間接觸的很融洽,。

1、 教師跟蹤的腳步

九月下旬我們學(xué)校安排在第二小學(xué)開始進行兩日教師跟進活動,，我和艷萍姐死皮賴臉的跟著王冬梅老師,，雖說我們是競爭對手但是王老師表現(xiàn)出的優(yōu)雅氣度讓我折服，她不僅告訴我們教數(shù)學(xué)重要的是從簡到難,、注意細節(jié)、讓學(xué)生懂一個小點,，還告訴我們班級文化的建立必不可少,。競爭中存在的正能量也是我繼續(xù)傳遞的動力。

2,、優(yōu)質(zhì)課的選撥

教師優(yōu)質(zhì)課開始報名的通知下達后,，老師們開始積極的報名和準備。我們的優(yōu)質(zhì)課比賽是無學(xué)生的'比賽,，條件也有些簡單,，但是教師們沒有埋怨任何人，積極的配合這次的活動,，參加比賽的人有半數(shù)以上,。比賽的時間到了老師自發(fā)的當起了學(xué)生，讓比賽的老師感動一絲的溫暖和開心,。綜合學(xué)科的比賽和主課學(xué)科的比賽不同,，綜合學(xué)科運用思源的孩子們進行比賽，孩子們雖然和我們不認識,，但是積極配

合我們的老師上課,，孩子們的可愛讓我很欣賞。在比賽中我們教師是競爭對手但我們之間并不會因為比賽而變得自私,，反而教師之間充滿著愛心,。

1,、 每隔一段時間白校長就要開設(shè)讀書沙龍交流會

我記得我讀的第一本就是武明霞的語文教學(xué)語錄，說實話我不太懂里面說了寫什么但是能想想到她上課的場景,。讀的第二本就是《不做教書匠》這本書是中心校發(fā)的書籍,，在鄉(xiāng)里管理不怎么嚴也沒有怎么看過，來到這里好好地體會和讀了這本書,，勉勵我們教師不要抱怨任何集體,，要踏踏實實的工作，為自己的集體榮獲更多的榮譽,。

2,、 發(fā)現(xiàn)身邊美的活動中我收獲很多

我聆聽了同事發(fā)現(xiàn)身邊美的人的故事，每個老師寫的文章充滿著熱情和激情,。

3,、 我們一起夸夸自己的美白校長的一句話：吃虧是福。你要好好品位這句話,，你會發(fā)現(xiàn)人的一生要想發(fā)展好就要適當?shù)某蕴潯?/p>

4,、外出學(xué)習的老師回來要說一說自己的體會

張小紅老師講述她和黃老師一起杜郎口小學(xué)學(xué)習的感悟和反思，杜郎口學(xué)校的思想和我們的唯美教育大致相同,，教學(xué)方式也和我們大致相同,。安陽之行的老師講述了自己的心得，講課的老師注重對學(xué)生的語言表達,，語言的嚴謹,，站和坐的方式，語速要慢,，學(xué)具的準備,。

5、新鄉(xiāng)之行的小敏姐講了附屬小學(xué)的心靈小屋,，里面有沙畫還

有畫畫,，通過這些來判斷孩子的心理問題。另一個新鄉(xiāng)的小學(xué)是以新為理念,。趙淼焱老師補充了小敏姐的內(nèi)容,，他主要講的是要新鄉(xiāng)的學(xué)校要求負擔輕，質(zhì)量優(yōu),，課間操以游戲得方式為主,。

6、我們一行十八人在白校長的帶領(lǐng)下參觀了開德小學(xué)和子路小學(xué)以及濮陽市實驗小學(xué),。

最后讓我感覺最深刻的是小紅姐最后講的幾句話：每天多讀一本書,，可以不是四大名著。每天多思考一些問題，可以讓我們更加豐富,。每天多寫一些東西,，日積月累你會成為名家。我現(xiàn)在要克制自己的懶惰,，每天多讀多寫多思,，我應(yīng)該可以成為一個很有用的人。

1,、 教案的梳理和整合

張老師講了一下自己的冊備,，每個單元一一說出重難點和安排。張老師和各位老師的冊備很仔細也很充足,，以思維導(dǎo)圖的方式講述了課本的重點,。大致分兩個內(nèi)容：1、全冊的內(nèi)容,，每個單元的重難點,。2、單元的課時安排,。我說了第一單元的導(dǎo)學(xué)案,，各位老師們提出自己的寶貴意見，我很感謝他們,，因為他們的提出讓我的導(dǎo)學(xué)案更加直觀和完善,。王老師說的和我的單元是一樣的但是導(dǎo)學(xué)單不一樣，我們兩個的導(dǎo)學(xué)單合整在一起,，新的導(dǎo)學(xué)單就出現(xiàn)了,。以此類推老師們這樣把整冊的導(dǎo)學(xué)案認認真真的看了一遍。

2,、除了對數(shù)學(xué)教材的梳理和再認識，我們數(shù)學(xué)小組也開始對優(yōu)秀課堂的教學(xué)視頻進行觀摩和學(xué)習,。

學(xué)習他們的教學(xué)方式和教學(xué)方法,，學(xué)習他們的言談舉止，學(xué)習他們對應(yīng)急事件的處理方式,。我現(xiàn)在在思考如果來了學(xué)生,，我應(yīng)該以什么樣的方式去展示數(shù)學(xué)的魅力，讓孩子愛上數(shù)學(xué),，我想能不能讓孩子在聽完課后,，自己畫出這節(jié)課的思維圖（漫畫式），最后再裝訂成冊,，給孩子一本學(xué)校留一本,。

第三小學(xué)不斷的進步和成長，我們也在不斷的進步和成長。電視臺采訪的那一日是第三小學(xué)很重要的日子,，全體教師以爆滿的精神備戰(zhàn),。建設(shè)中的第三小學(xué)在白校長的帶領(lǐng)下變的高大上，教師與教師之間多了一份溫情,，少了一份吝嗇,，多了一份有愛，少了一份妒忌,，多了一份笑容,，少了一份沮喪。

1,、愛,，教師之間的團結(jié)。范縣第三小學(xué)有三十幾個老師,，大家的心都緊緊的貼在一起,，采訪時要求老師爆滿的精神和善良的外觀，淼焱和麗敏姐一上午幫我們整理頭飾,，一個完了又一個,。

2、有序,，老師之間的配合,。開始的工作離不開勞動，領(lǐng)導(dǎo)如果吩咐關(guān)于勞動的活,，老師們就有序的干這樣那樣的的活,。

我們在舞蹈室開始對著鏡子練習自己的姿態(tài)，看到自己的身材不是那么的苗條,，似乎有些不太自信,。美女老師為給三小一個登臺亮相的機會，請假為我們排舞教我們跳舞,，一句話：“你們是有潛力的,。”正因這句話我努力朝著好的方面發(fā)展?，F(xiàn)在每天的練舞讓我的生活發(fā)生了變化,。我變得不那么害怕寒冷，變得敢于暴露自己的缺陷,，變得自信起來了,。在鄉(xiāng)里我以為我就只是教教書沒有其他是適合我的項目。

所以我決心要當一個好老師,，教書育人,，桃李滿天下,！

教師的年度總結(jié)個人心得篇五

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量開學(xué)初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干例如楊金花羅福權(quán)鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風學(xué)風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學(xué)風所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級,。

在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍平時,，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果例如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃，開展伸出你的雙手,，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚,，獎勵這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮,。

育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫郭華富他學(xué)習成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是小霸王我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師的年度總結(jié)個人心得篇六

為全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),進一步適應(yīng)新課程改革和教育新形勢,，,根據(jù)區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校實際,，在放假前,，給教師布置了學(xué)習任務(wù)，每位教師下發(fā)了四張紙,，分別是：推薦一本關(guān)于教育的書刊的內(nèi)容摘要,、心得體會；介紹一種有效的實用的教學(xué)方法,、介紹一種與學(xué)生交流的有效方式,；為了及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，現(xiàn)將我校教師學(xué)習的情況小結(jié)如下：

接到區(qū)教育局《《關(guān)于舉辦寒假教師充電學(xué)習的通知》文件后,，我校從思想上、行動上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。按照通知精神制定了表格，布置了任務(wù),，保證了學(xué)習的順利實施,。

圖書室為每位教師選出關(guān)于教育教學(xué)的書刊，每人借一本,，利用在家休息的時間,，認真學(xué)習，寫出內(nèi)容摘要和心得體會,；并要求每位教師介紹一種適合本學(xué)科的教學(xué)方法和適合自己學(xué)生的與學(xué)生的交流方法,。

我校39位教師積極參與讀書學(xué)習活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和知識水平,，通過認真學(xué)習,、達到了預(yù)期的目的，并認真完成了表格的填寫,。主要有以下幾點收獲：

1,、教師法制觀念明顯增強。

通過對法規(guī)制度的學(xué)習,，教師們更進一步地增強了遵守憲法,、維護憲法的自覺性，在依法治校,、依法從教,、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識,。引起了個別在教育教學(xué)中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視,。教師們紛紛表示，只有依法辦事,、依規(guī)管理,，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正,。

2,、樹立科學(xué)育人觀念。組織教師學(xué)習先進教育思想,，學(xué)習促進專業(yè)發(fā)展所需要的知識,，特別是新課程改革的理念、方式和方法,，促進了教師專業(yè)提高,，進一步幫助教師了解把握中國教育改革發(fā)展的趨勢。絕大多數(shù)教師認真反思了一年來自己的工作,，認識到加大教學(xué)管理,、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，以人為本,。

3、教師責任意識明顯好轉(zhuǎn),。

在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實際,，認識到學(xué)校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益,，它即是一項政治工作,，又是一項經(jīng)濟工作,，認識到那種對學(xué)校安全工作置之度外，與己無關(guān)的認識,，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為,，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為,，都是不負責任的,。老師們認為學(xué)校安全工作，千頭萬緒,，任務(wù)繁重,，需要全體教師都加入到這支隊伍中來，才能做好,，為此充滿了信心,。

4、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高

通過寒假教師學(xué)習關(guān)于教育的理論,，從思想上更加認識到基礎(chǔ)教育改革的重要性,，更新了教育觀念，強化課改意識,，更有效推動了課堂教學(xué),，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

1、時間短，學(xué)習內(nèi)容的面比較寬泛,，有些內(nèi)容落實不夠具體

2,、個別教師對學(xué)習工作的重要性認識不到位，主動性欠缺,?？傊敬魏賹W(xué)習,，任務(wù)明確，安排周密,，教師都感到受益匪淺,，達到了預(yù)期目的，收到了良好效果,。

教師的年度總結(jié)個人心得篇七

xxxx——xxxx年度教師個人研修總結(jié)我努力工作,，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì),，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)就xxxx——xxxx年度教師個人研修總結(jié)自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：

教師是學(xué)校的重要組成部分,，把校本培訓(xùn)當作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習相結(jié)合,；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；利用國培學(xué)習后學(xué)習新課程理念,，自覺分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué),，反思教學(xué)行為,，使校本培訓(xùn)工作制度化、日?；?。

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度,，校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動,，實行“導(dǎo)師制”，要求大家互相聽課,，交流教學(xué)情況,，深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。校外：走出去請進來,。一是有計劃地安排數(shù)名教師外出學(xué)習聽課,，尤其是青年教師在政策上給予傾斜，讓他們接受高層次,、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn),，促使他們盡快成長。二是給青年教師搭建一個鍛煉的舞臺,，組織開展了課題研討課,，讓他們在講臺上展露風采。

通過國培學(xué)習后,，為教師營造成長的土壤,，各位老師欣賞著、學(xué)習著,，應(yīng)用著,，教育思想、教育習慣,、教育行為和教學(xué)方式悄悄地發(fā)生著改變,。每周上交一份高質(zhì)量的體育教學(xué)設(shè)計，每天課堂上或克隆,、或拖拽,、或標注、或圈批,、或拉幕,，始終以教師為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,，實現(xiàn)人機互動、師生互動,、生生互動,，既方便了教師的教，活躍了課堂氛圍,，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,，提高了課堂教學(xué)效率。促進教師將課堂教學(xué)整合,。新課程理念和新課堂教學(xué)觀得到了充分體現(xiàn),。

xxxx—xxxx年度年，是我校課題立項之年,，學(xué)校省級總課題“教師道德修養(yǎng)”模式的探究立項并進入研究的初級階段,，體育教研組的課題“以預(yù)學(xué)為突破口,，實現(xiàn)學(xué)思結(jié)合”模式的研究，各位老師將秉承“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果”理念，自覺將教學(xué)實踐和課題研究有機結(jié)合,，以課題研究推動教育教學(xué)質(zhì)量提升和個人專業(yè)發(fā)展,，研究中做到理論與實踐相結(jié)合，及時將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實踐之中,。

總之,，校本研修工作中，有收獲豐收的喜悅,，也有困惑的苦惱,，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,，為了這光輝的事業(yè)，我們將奉獻著無悔的人生,。