在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇一

1、依法執(zhí)教。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛祖國,、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>,按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>><<未成年人保護(hù)法>>,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益,。

2、愛崗敬業(yè),。在教育教學(xué)中,，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。

3、熱愛學(xué)生,。我們的教育對象都是尚未成年的孩子,，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時時用“為師不忘少年時，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他們,，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,，和他們交心談心,，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，并自覺地改正。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”,。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,我也主動幫助解決。以校榮我榮,，校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

6,、尊重家長,。為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成,，我采用“家校聯(lián)系本”,、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法,。在尊重家長方面 人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，只有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教,。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生。

7,、廉潔從教。工作中,，我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師,，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟,，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取費用,，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生,。我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的事,。不收禮,不吃請,不叫家長辦事,。

8、為人師表,。作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。

自查不足如下：

1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。

2,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。

3,、記政治學(xué)習(xí)筆記,，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段,，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事,。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

4,、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課,，對教材深挖的力度不夠,。

5、課堂教學(xué)語言欠精煉,，隨意性較強,，而且缺乏生動活潑性。

6,、對學(xué)生過于嚴(yán)肅，親和不足,。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益提高自己的教學(xué)水平,。改進(jìn)教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自覺堅持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍,，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實轉(zhuǎn)變觀念,，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識;加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3主動參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略,，選定教學(xué)模式,，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究,，求真務(wù)實,，力爭一學(xué)期解決一個教學(xué)中的實際問題。

4,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛后進(jìn)生。

總之,在今后的工作中,，我會以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強修養(yǎng),，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇二

自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動中,，對照自查和反省,，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄如下,。

1、課余時間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2,、服務(wù)學(xué)生,，沒能做到一個不少。

班級54名學(xué)生,，做為班主任的我,，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中,，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生,，我們在致力于學(xué)校教育的同時,，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭,，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

3,、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的,，總想立桿見影。時間久了,，熱情逐漸消退,，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

1,、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2、強化責(zé)任,，提高效率,。

對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。

學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,，進(jìn)而自覺糾正。

5,、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,家長,，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇三

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)對照《教育法》,，《教師法》，《義務(wù)教育法》,，《未成年教育法》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖：

自查一,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強,。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。

自查二,、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

自查三,、對學(xué)生的關(guān)愛力度不夠，缺乏耐心,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，往往心躁氣急,，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。使學(xué)生的心靈受到了傷害,，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

自查四,、缺乏進(jìn)取精神,，在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想,，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。對獲取新知識,，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性,、主動性不強。

自查五,、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率,。也缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

二是思想上有等、懶,、靠的情緒;

三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。通過這次深刻查找剖析,， 下一步整改措施： 通過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

(1)在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,。

(2)是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、 強化責(zé)任，提高效率,。

對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟

地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長之所想,、急學(xué)生,、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

回顧這么多年來我所走過的路程,，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問題,，用“陽光”的心態(tài)教育學(xué)生,，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時代的步伐，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階,，才能培育出新時代所需要的人才,，才能完成我們的使命。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇四

通過暑期集中學(xué)習(xí)，參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動以及學(xué)習(xí)秦開美老師的先進(jìn)事跡后,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,，主要表現(xiàn)在：

１,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

２、教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,，只在本校聽聽課、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,，時間少,，精力跟不上，懶于動筆寫作,，積累得相當(dāng)少,。

３、在教育教學(xué)中,，鉆研少年兒童心理學(xué)教育學(xué)不夠,，只是滿足于多年來的感性認(rèn)識，憑著自己的以往管理經(jīng)驗,，管理日常的教育教學(xué),，對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細(xì),，對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。因材施教方面做得很不夠,，對學(xué)習(xí)好的,，能力的強的學(xué)生培養(yǎng)得更多一些，而對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、能力弱一些的學(xué)生只是應(yīng)付了事,。

針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

１,、按照潛江市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《潛江市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和秦開美同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,。

２、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

３、加強本職工作的主動性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,。

總之,，為了教育事業(yè)的發(fā)展,，為了孩子們的健康成長,，我將努力地使自己形成良好的教師形象,，提升自己的師德素養(yǎng),，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇五

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對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、八查八看的要求,，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會,、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論,、行動等問題,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé),；在備課、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格,；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專,；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏。

6,、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點,，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面,，顯得不夠有力,。

8、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體,，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則,，作風(fēng)正派,；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格,，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則,。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

5,、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕挘?/p>

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、八查八看的要求,，我擬定如下整改措施：

1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。思想上清醒,、堅定,；理想信念不動搖；理論要強,。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人,。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇六

作為教師,，被稱作人類靈魂工程師的我們，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),。為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足,，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

1、對自己要求不夠嚴(yán)格,，對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上,。主要表現(xiàn)為課余時間,，自學(xué)不夠，工作年頭的增加,，使自己放松了對自己的要求,，備課也不像以前那樣深入鉆研了。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有務(wù)必的提高，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法等諸多方面還很欠缺,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2,、處理問題簡單化,，對學(xué)生的愛心有所下降。

在班級管理中,，有時候在事情發(fā)生后,，對學(xué)生進(jìn)行教育時態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情,。有時會被動的處理問題,。

3、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠,。

在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性,。與家長的溝通更是減少了很多,，往往過于依靠電話溝通，工作作得不細(xì),。

簡單說,，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉,，有差不多就行的觀念,。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對自己的要求,。思想上有等,、懶、靠的情緒,。是對自己師德方面要求上放松了尺度,。

透過深刻查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的,。針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：

1,、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,，嚴(yán)格要求自己,，以他人為榜樣，努力做好本職工作,。

二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、強化職責(zé)，提高效率。

樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，用心促進(jìn)自身潛力的不斷提高,。

3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

師德無小事,，今后的工作中,，我要嚴(yán)格約束自己，力爭做一名合格的人民教師,。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇七

教師的師德直接影響著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，做出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和禮貌的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和職責(zé),。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神禮貌工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師務(wù)必要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者,。

我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,，就務(wù)必會取得成績。辛苦不會付諸東流，量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍,。

1,、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的校園,。因此，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄。

2、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階,。其次,，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有好處。

3,、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

4,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

5,、尊重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，我做班主任的幾年中,，我及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長,，并且在語言交流中，語氣平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任我,。

6,、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

1,、有時候,，感覺職責(zé)心不夠強，平時不注意師德師風(fēng)建設(shè),。這主要表此刻自己情緒不是太好的時候,，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去,。

2,、有時候，應(yīng)對新的機遇與挑戰(zhàn),，感覺到茫然與困惑,，有時衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

3,、有時候,，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的,，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響,。

4、有時候,，不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營,。

仔細(xì)審視、深刻反思,，究其原因,，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念,、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶,、沒有堅持正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

1、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、誨人不倦,、克服不良情緒,、杜絕不良的行為。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷充實自身。

3,、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實,，抓好四個"并重",，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,，抓教育與抓管理并重,，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí),、反思,、整改、落實,、提高五個環(huán)節(jié),。

4、在教研組活動中,，讓組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得的機會,，讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向,。

5,、不斷的創(chuàng)造機會,，讓教師內(nèi)心充實、日清日高,。

6,、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合,、積累與分享,，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升,。

7,、注重心靈的溝通，讓每一位工作在那里的師生都身心愉悅,、心靈舒展,。

8、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行,，不得有意損害群眾和校園榮譽,，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

總之,，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動中,，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé)，遵循教師規(guī)章制度,，多奉獻(xiàn)一點愛心,，我們的教育事業(yè)，一切都將完美起來,。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇八

20xx年初以來,，xxx小學(xué)在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真開展自查自糾，突出抓好教師道德行為規(guī)范,。采取了形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對問題及時進(jìn)行了整改,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，取得了實質(zhì)性進(jìn)展，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查自糾情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后3次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù),。建立了由校長任組長，副校長任副組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長為成員的學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見,。在每周一利用教師集中學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了教師行為規(guī)范的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，以及新密市教體局和曲梁鄉(xiāng)中心校出臺的有關(guān)文件精神,。教職工受教育面達(dá)100%，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，端正了態(tài)度，推動了師德師風(fēng)工作的順利開展,，學(xué)校校長與全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

針對今年師德師風(fēng)的重點：一是治理亂收費;二是治理體罰和變相體罰學(xué)生,，三是在校工作態(tài)度,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2,、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模,。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾,。

4,、召開家長代表座談會。廣泛宣傳,、廣開言路、集納忠言,。收到家長代表意見10余條，學(xué)校行政通過調(diào)查核實,，及時進(jìn)行了處理。

5,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，收到投訴電話6個,，針對個別教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象及時進(jìn)行了自查自糾。

6,、認(rèn)真開展“四評”工作,。教師評議領(lǐng)導(dǎo),，教師互評,，參評面達(dá)100%,。學(xué)生評議教師，參評面達(dá)30%,，家長評議教師,，參評面達(dá)20%。針對評議中存在的問題,，學(xué)校采取個別談話,，開展批評與自我批評,，認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,。

7、提出了“三強化,，三嚴(yán)禁”的師德師風(fēng)整改意見，即強化勤政務(wù)實,、強化師德師風(fēng)、強化民主管理,，嚴(yán)禁亂收費、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,、嚴(yán)禁有償介紹學(xué)生參加各種培訓(xùn)及補課,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費,、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，社會效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

師德師風(fēng)自查自糾報告篇九

近階段,，通過師德糾風(fēng)的研究，我對教師職業(yè)的特殊性有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)之后,，我受益匪淺。老師不僅要教好書，還要教育好人,。他們應(yīng)該是各方面的榜樣,，這使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在這里,，我將對我在六次學(xué)習(xí)和六次檢查活動中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我分析：

愛和責(zé)任是師德的靈魂?，F(xiàn)在，我愛優(yōu)秀學(xué)生和不發(fā)達(dá)學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,。新的師生關(guān)系對我們提出了新的要求。我努力為學(xué)生著想并嚴(yán)格要求,。學(xué)生不僅是教育的對象,，也是教師人格不斷完善的動力。缺點：我對學(xué)生沒有耐心,。有時我像管家一樣對學(xué)生大喊大叫,，對學(xué)生挖苦。

方面,，愛教育,、愛學(xué)校、負(fù)責(zé)任,、教書育人,，注重培養(yǎng)具有良好思想品德的學(xué)生。我努力以高尚的職業(yè)道德,、良好的教學(xué)作風(fēng),、嚴(yán)格的紀(jì)律、平等的態(tài)度,、以人為本,、嚴(yán)格的要求、耐心的指導(dǎo)對待學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍了事,，不散布有害學(xué)生身心健康的思想,。我們要積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，從而實現(xiàn)教與學(xué)的目標(biāo)。

缺點：由于個性，有時是情緒化的,，課堂教學(xué)往往以情緒為主。

作為一名教師,，我深深意識到我的言行將對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響,。所以我總是注意自己的言行，以身作則,，言行一致,。在正常的工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,，講究言行，不講粗話,，以身作則,。出去上學(xué)，注意自己的自我形象,，不要參加任何對社會有負(fù)面影響的活動或其他活動,。時刻提醒自己嚴(yán)格要求自己，堅持良好的生活習(xí)慣,。

缺點：有時學(xué)生的語言過于極端,。

我一直與同事們合作良好，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，一起討論,，探索教學(xué)規(guī)則,。

缺點：關(guān)懷團(tuán)體不夠。

我記得陶行知先生每天寫了四個問題：一切惡意和不端行為都是廉潔造成的,。在工作中,，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響,。他從不利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生出售教具等商品,，索取學(xué)生和家長的財產(chǎn),，從事有償家教謀取私利。

缺點：無私奉獻(xiàn)精神不強,。

當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟和學(xué)習(xí)的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代的要求和新的教育形勢的需要,。因此,，在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，研究學(xué)生,，反思教學(xué)行為，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)和教育方法,，完善自我教育,，開拓進(jìn)取，更新教育觀念,，提高教育水平,，教學(xué)和科學(xué)研究,。我們努力不斷地自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，羞于提問。

缺點：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新,，大膽實踐創(chuàng)新不夠,。

未來方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律,，開拓進(jìn)取，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立教育第一,、德育第一的思想，充分關(guān)心兒童的成長,，愛護(hù)和尊重兒童,，公平公正地對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間花在商業(yè)研究上,，努力工作,，趨利避害,。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心咨詢,，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法,。

總之,，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的機會，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識,，從我做起，從現(xiàn)在起,，從我所能做的一切出發(fā),，多愛護(hù)孩子，多堅持教育,，多奉獻(xiàn),，少抱怨，做一名無愧于學(xué)生,、家長的人民教師,，社會和你自己。