隨著社會一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇一

為了更好的落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》（浙教人〔20_〕10號）精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，按北侖區(qū)教育局工作要求，對我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。成立了由翁飛霞校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見,。組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。

二,、學(xué)先進(jìn)典型,，塑教師形象。

學(xué)校始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，組織教師向他們學(xué)習(xí)。

三,、存在問題。

在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,，關(guān)愛學(xué)生,、遵紀(jì)守法,、無私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失,，無聚眾賭博、推銷商品,、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。

1、個(gè)別教師對自身要求不嚴(yán),，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象。

2,、個(gè)別教師對教育工作不熱愛,，對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠,。對學(xué)生關(guān)愛不夠,。

3、個(gè)別教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的情況,。

讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家整理的3篇《師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告》，您可以復(fù)制其中的精彩段落,、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇二

作為一名人民教師,，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,。通過2022年師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動,，對照上級有關(guān)要求，現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

一,、自查具體情況：

1、貫徹教育方針情況：

我在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,，沒有違背教育方針政策,，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明,、懂禮貌,、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生,。

2,、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！币虼?，在教學(xué)中，我努力地和每一個(gè)孩子做朋友,，讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人,，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育,。

當(dāng)然,，在實(shí)際的教學(xué)中，由于方方面面的原因,，曾出現(xiàn)過有諷刺,、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生,，工作方法簡單粗暴的行為,。

3、為人師表,、廉潔從教情況：

教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》進(jìn)行授課,、講解和練習(xí)。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,，都是自己多方收集資料,，通過課外和休息時(shí)間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財(cái)物,、擅自收費(fèi),、補(bǔ)課等以教謀私問題。

4,、遵守社會公德情況：

繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟,。我沒有發(fā)生過賭博,、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象。

5,、樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況：

平時(shí)上網(wǎng),，我只是查查資料，和關(guān)系好的同事,、朋友聊聊生活方面的事,，沒有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子、語言不文明,、瀏覽不健康網(wǎng)站等行為,。

在上學(xué)的時(shí)候,，我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴(yán)格,，自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，做自己孩子的榜樣，做學(xué)生的表率,，牢記“身正為范”的古訓(xùn),，不曾有不妥之處。

6,、關(guān)心集體,、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績,，我在工作中尊重老同志,，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補(bǔ)短,，同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,，耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排,、布置的臨時(shí)性工作，做到了團(tuán)結(jié)同事,，更沒有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行,、舉止。

7,、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：

在工作中我覺得自己能夠履職盡責(zé),，堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局,、南華學(xué)區(qū),、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，服務(wù)熱情周到,，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心,。

8、階段性重點(diǎn)工作：

我只是一個(gè)長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師,，在考試,、招生、錄取,、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為,。

9,、教育科研文風(fēng)：

教學(xué)科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,，侵占他人成果的不端行為,。

10、課堂實(shí)效方面,。

“課上一分鐘,，課下十分鐘”，在教學(xué)中深知備課的重要性,。因此,，我非常注重課前對教材的研究、教法,、學(xué)法指導(dǎo)的選擇,，以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細(xì)選，努力向40分鐘要效益,，因此根本不存在隨意調(diào)課,、遲到、早退等現(xiàn)象,。

二,、存在的不足：

1、遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想,，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快,。

2,、與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入,，在解決學(xué)生的思想問題時(shí)雖然沒有體罰或變相體罰的現(xiàn)象,，但是采取的方法有些簡單。

教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素,。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師,，愛崗敬業(yè),，依法治學(xué),，忠誠于教育事業(yè)，為人師表,，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),，重視法制教育和心理健康教育,。要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理,。要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境,。熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任,。

一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。

二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向,。

在教學(xué)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),。宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識,、公式,、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識,，積極參加體育活動,，積極參加社會實(shí)踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn),。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識,，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要,，才不會被時(shí)代淘汰，才能有所作為,，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者,。

三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,，和他們談心,，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。

教師是教育活動的組織者,，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動,，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。

忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從安排，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯,，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻(xiàn)身教育,，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生,。

熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。

教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會用它時(shí)刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇三

為貫認(rèn)真貫徹落實(shí)縣鄉(xiāng)教育的有關(guān)規(guī)定，我校緊緊圍繞強(qiáng)化精細(xì)化管理這個(gè)主題,，實(shí)行了以服務(wù)實(shí)施管理,，以措施落實(shí)管理，以和諧促進(jìn)管理,，以發(fā)展推動管理,，加強(qiáng)了對管理者品位的提升，育人者內(nèi)涵的發(fā)展,，學(xué)習(xí)者良好習(xí)慣的培養(yǎng),，以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，正風(fēng)肅紀(jì)工作。

學(xué)校成立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由劉文清校長任組長,，趙育文教導(dǎo)主任任副組長，成員有蒲興遼,、林珍菊組成,。

二、制定了《xx小學(xué)民主評議正風(fēng)肅紀(jì)工作實(shí)施規(guī)劃》,。

《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求,，又結(jié)合本校的實(shí)際情況,，內(nèi)容具體詳實(shí)，可操作性強(qiáng),。

三,、召開了全校教師民主評議正風(fēng)肅紀(jì)動員大會。

會議由劉文清校長作動員講話,。趙育文教導(dǎo)主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，劉校長對整個(gè)評議工作進(jìn)行了具體部署和安排,。全體教師參加了動員大會,，大家統(tǒng)一了思想，認(rèn)真對待評議工作,。

四,、擴(kuò)大宣傳影響。

為了讓更多的學(xué)生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中來,，學(xué)校召開了學(xué)生,、家長、教師,、村干部,、老黨員、各知名人士座談會,，印發(fā)了對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議的有關(guān)表冊,，設(shè)有滿意、基本滿意和不滿意三種,，設(shè)有問題和建議等欄目,。通過填寫表，學(xué)校了解群眾心聲,，傾聽對教育關(guān)心的熱難點(diǎn)問題以及教育的發(fā)展問題進(jìn)行意見征集和建議,。制作了宣傳標(biāo)語、宣傳專欄,，把學(xué)校的優(yōu)秀教師,，學(xué)校的成績，向社會公布,，并在校園網(wǎng)站上設(shè)立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)專欄,，向社會公布學(xué)校實(shí)施規(guī)劃、舉報(bào)電話和工作動態(tài),，向縣鄉(xiāng)教育網(wǎng)發(fā)送宣傳稿件,。由于宣傳工作做得比較落實(shí)，各方面參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)的積極性大,，熱情高,，形勢好,，為下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、抓管理,，求實(shí)效。

xx小學(xué)中,、短期發(fā)展目標(biāo),，重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學(xué)教師考核細(xì)則,，重新制定了桑樹坪小學(xué)校本研訓(xùn)實(shí)施方案,，確定了工作的側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整了我們的工作思路和管理的方式和方法,。我們在管理中突出了民主化,、制度化、精細(xì)化和精致化,。學(xué)校里每一項(xiàng)政策的出臺,，每一個(gè)制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見,。做到認(rèn)識上的統(tǒng)一,，行動上的一致。要求每一位教師把每項(xiàng)工作做細(xì)做好,，力爭做到盡善盡美,。要求每一位教師都要遵循以人為本的原則，樹立服務(wù)理念,，全心全意為廣大學(xué)生服務(wù),；要求教師做到的，首先領(lǐng)導(dǎo)必須做到,，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,，走進(jìn)師生中，了解情況,，掌握情況,，以便有針對性地進(jìn)行管理。現(xiàn)在的桑樹坪小學(xué)已經(jīng)逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道,。

六,、抓學(xué)習(xí)，求提高,。

教育發(fā)展對教師的要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高,，這就要求廣大教師必須樹立學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。但是,，現(xiàn)在普遍存在一個(gè)問題,，教師不愿意學(xué)習(xí)，缺乏危機(jī)感,、責(zé)任感,，所以我校為了建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采取了相應(yīng)的措施：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng),。領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫專題講座稿,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間跟教師進(jìn)行交流,。

（二）規(guī)定教師每學(xué)期，至少撰寫一篇心得體會,。

（三）、每周的星期二為政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)先進(jìn)教師的事跡來武裝駕駛的頭腦,；星期三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，提高教師能力,。

通過學(xué)習(xí)，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣悄然興起,，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng),。

七,、抓師德，求正氣,。

弘揚(yáng)為師正氣,，崇尚表率師風(fēng)，這是學(xué)校辦學(xué)的需要,。嚴(yán)格規(guī)范廣大教師的從教行為,，針對個(gè)別違規(guī)違紀(jì)的教師決不手軟，按規(guī)定嚴(yán)肅處理,，告誡廣大教師為師要有師德,，要時(shí)刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己,，做到廉潔從教,，規(guī)范從教。

八,、抓養(yǎng)成,，求習(xí)慣,。

良好習(xí)慣不能決定一個(gè)人的一生，但可以影響到一個(gè)人的一生,。為了對學(xué)生負(fù)責(zé),，必須注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

（一）,、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，著重抓了觀察的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣,、自學(xué)的習(xí)慣,、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣,，現(xiàn)在初見成效,。

（二)、對于行為習(xí)慣,，我們著重抓生活習(xí)慣,、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣，分三個(gè)層面(即學(xué)校,、家庭,、社會），對學(xué)生進(jìn)行十個(gè)主動的要求：

1,、見到客人主動行禮問好,；

2、見到雜物主動撿起來,；

3,、主動完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；

4,、在走廊主動地站成一排行走,；

5、有不會的問題主動問老師同學(xué),；

6,、誠實(shí)自信，有錯(cuò)主動改正,；

7,、主動幫助父母做力所能及的事；

8,、自覺主動安排好學(xué)習(xí)和休息,；

9,、在社會上主動幫助有困難的人；

10,、主動做一個(gè)遵守社會公德的人,；

九、抓特色,，求魅力,。

我們在學(xué)校工作中，尋求特色,，尋找發(fā)展之路,，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進(jìn)整體工作的前提下,，力求班班有特色,，教師人人有特點(diǎn)，學(xué)生個(gè)個(gè)有特長,，達(dá)到揚(yáng)個(gè)性,，展優(yōu)勢，促發(fā)展,。

（一）特色德育：

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素,，對學(xué)生進(jìn)行教育。

2,、注重對單親生,、留守生、貧困生,、學(xué)困生的教育,。

3、活動主題鮮明,，每一次教育活動做到精心設(shè)計(jì),，目的明確，達(dá)到實(shí)效,。

（二）特色教學(xué)：

1,、陽光課堂的建設(shè)，讓學(xué)生在輕松,、激勵(lì),、自信中學(xué)習(xí)知識。

2,、高效課堂的建設(shè),，課堂40分鐘講,、練、思的比例分配是3：4：1,，即教師講授不超過15分鐘,，學(xué)生練習(xí)必保20分鐘，課堂結(jié)束時(shí)學(xué)生反思自結(jié)要有5分鐘,。

3,、主體課堂的建設(shè)，在課堂上要突出學(xué)生的主體性,，要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中,，課堂上師生互動面達(dá)到100%，學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決,。

（三）特色學(xué)習(xí)：

我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，從校長教導(dǎo)主任班主任科任教師，無一人例外,，起到共同提高的效果,，達(dá)到了雙贏的目的。

十,、抓安全,，求和諧。

安全工作重于泰山,，我校從沒放松過,，一把手親自抓，學(xué)校安全員能夠履行職責(zé),，全體教師具有安全意識,。從學(xué)生的安全教育到安全防范，事無巨細(xì),，一絲不茍,，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著,。

當(dāng)然,，在成績的后面，我們還有很多不足,，比如：

1,、教改的意識不強(qiáng)，步伐不大,，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn),；

2、教師的素質(zhì)不高；

3,、學(xué)習(xí)的氣氛不濃,；

4、教學(xué)設(shè)施相對落后,；

5,、校長的理論水平和管理能力不強(qiáng)等。還需在今后的工作中不斷地努力,。

十一,、抓制度、出成果,。

通過近兩年的努力,，我校各項(xiàng)工作有很大的起色，干,、群間和諧,，工作起勁，在學(xué)校各方面取得了較好的成績：

20xx年春,，學(xué)校過程管理,，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名,；財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名,；學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；遠(yuǎn)教和安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名,；德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名,；精細(xì)化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名,；兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；期末調(diào)考五年級的語,、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名,。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中,，又榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名,。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導(dǎo)室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學(xué)進(jìn)行年度目標(biāo)考核,。檢查組通過查資料,、看學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后一致認(rèn)為該校各種資料齊全,，備,、教、輔、改,、考,、管理等到位。特別是遠(yuǎn)程教育管理非常突出,，資源公示,、資源運(yùn)用記錄、遠(yuǎn)程教育室上課隨堂檢查,、教師教案,，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式,，成為革勒車鄉(xiāng)小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn),。檢查組人員一致認(rèn)為：作為管理區(qū)學(xué)校，資料這么全,，搞得這么好,，真不錯(cuò)。

在20xx年春季,，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比,，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名,；財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名,；學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；遠(yuǎn)教,、安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名,；學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名,；德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名,；精細(xì)化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名,；兩操,、擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；期末調(diào)考五年級的語,、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名,。

以上成績的取得，是由于教師同心,，事業(yè)有成,。團(tuán)結(jié)才有力量，做事全靠齊心,。正如俗話所說的：水漲船高,，柴多火旺,，一塊磚砌不成墻,，一根木頭蓋不起房,，荷花雖好,，需要綠葉扶持，本事再強(qiáng),，必得眾人相幫,。一個(gè)好漢三個(gè)幫，單絲不成線,，獨(dú)木不成林,，大家一條心，黃土變成金,，教師同心,，事業(yè)有成。以上成績離不開廣大教師的努力,，離不開各位教師對我工作的支持,，在這里我表示衷心地感謝你們。

總之,，行風(fēng)評議活動,，既促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)的深入開展，又促進(jìn)了教育的發(fā)展,。我們決心在區(qū)文教體局民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，把加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好,，做到既防止舊的問題出現(xiàn)反彈,，又要防止產(chǎn)生新的不正之風(fēng)，努力開創(chuàng)教育行風(fēng)建設(shè)新局面,，為創(chuàng)建文明校園,，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),！

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇四

作為一名教師深刻地認(rèn)識在教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性,。必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有愛心,，對自己要嚴(yán)格要求,，不斷更新,、充實(shí)自己的知識,，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,。我對教育活動有了更深入的認(rèn)識.不斷的反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距.為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,，我進(jìn)行了深刻的自我反思：

熱愛本職工作，立足崗位，安心從教,，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé),，精心施教,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，認(rèn)真批改作業(yè),。

在工作中能做到尊重同志，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,，主動,，健康發(fā)展，無諷刺,，挖苦,，歧視，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，做文明公民.工作上嚴(yán)以律己,，作風(fēng)正派，以身作則注重身教,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育改革的形勢下，育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識有些薄弱,，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作,，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐.因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè).把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,，提高學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生在成長，犯錯(cuò)是難免的,，作為老師,，我們應(yīng)該正確認(rèn)識學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心,，找到原因,，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己所犯的錯(cuò)誤,，并明確錯(cuò)誤的危害,，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識，進(jìn)而改正錯(cuò)誤,。

通過此次自查,，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生，家長,，社會滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇五

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，提升教師個(gè)人師德師能,，根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求,，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、成立了組織機(jī)構(gòu),，夯實(shí)了工作職責(zé),。

成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了人員分工,。具體分工如下：

組長：李_（園長）,。

副組長：柯_（副園長）。

成員：蘭_何_,。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)對教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等,。

二,、師德建設(shè)情況。

1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè),，積極踐行黨的群眾路線,。結(jié)合工作實(shí)際，開展了如何貫徹落實(shí)_大會議精神,，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn),、如何做一名合格教師等問題的大討論。

2,、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和_進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固,。

3,、嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動,，并對全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤,，力爭做到“家長滿意,、自己滿意、同事滿意”,。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制,。

4、積極開展一系列師德創(chuàng)建活動,，開展有5期道德講堂活動,，提出：多微笑、少埋怨,、少脾氣,、寬心胸、勤做事,、高效率,。

5、積極開展了“微笑服務(wù)”活動,。讓家長和老師互評微笑明星,，并定期進(jìn)行公示。

6,、建立師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制,、家長投訴機(jī)制,，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào),。

7,、近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生,，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

三、存在的問題,。

1,、有部分教師在課堂上使用手機(jī)，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況,。

2,、小部分教師存在無故遲到情況。

3,、個(gè)別教師利用工作之便接收家長宴請等,。

四、改進(jìn)的方向,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識,，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

2、對存在上述問題的教師,，幼兒園將對其進(jìn)行談話,，責(zé)令立即整改，如不及時(shí)整改,，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu),、評模中采取“一票否決”，并對累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委,。

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇六

依據(jù)縣教育局《全市中學(xué)校師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的要求,，我校仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動月的有關(guān)文件、通知精神,，并制定了詳細(xì)的活動方案,，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

依據(jù)縣教育局《x年全市中學(xué)校師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神，我校制定了《20xx年x學(xué)校德師風(fēng)教育活動月實(shí)施方案》致力于“全面提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿足的教育,，努力塑造“師高德為峰”的x學(xué)校老師隊(duì)伍新形象,，努力形成同學(xué)樂學(xué)、老師樂教,、學(xué)校樂辦,、家長愿意、社會樂助的“五樂”新局面,，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。

學(xué)習(xí)承諾,，提高自我,。通過活動組織老師重溫《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,、《九江市老師師德十提倡,、十對》、《x學(xué)校老師十要十不》,，通過宣誓承諾,，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)老師關(guān)愛同學(xué),、奉獻(xiàn)教育,。

搭建平臺，共享感悟,。學(xué)校在校內(nèi)網(wǎng)中老師論壇,，讓老師貌同共享彼此教書育人感悟，讓家在溝通中激蕩思維,、碰撞思想,、共同提高。

學(xué)習(xí)先進(jìn),，提升修養(yǎng),。學(xué)校通過專題講座活動，組織老師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中學(xué)校老師風(fēng)采《師魂》,、宣講優(yōu)秀老師的先進(jìn)典型事跡,。

結(jié)對教，關(guān)愛同學(xué),。在老師中開展“走進(jìn)同學(xué)心靈“的活動,，每位老師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要扶的同學(xué)，建立教記錄卡,，有方案地開展教活動,，每位老師每周至少找一位同學(xué)談心，營造同學(xué)健康成長的良好環(huán)境,。

對比《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《x學(xué)校老師“十要十不”》,，對個(gè)人從教以來的師德行為,、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,，通過撰寫師德師風(fēng)自我思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻思的效果,。通過家、同學(xué)座談會,、家長員會等形式,，仔細(xì)進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于同學(xué),。杜絕了亂收費(fèi),、亂訂資料。體罰或變相體罰同學(xué),，訓(xùn)斥,、刁難同學(xué)家長的'違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，同學(xué),、家長對學(xué)校、老師工作的滿足度幅度提高,。

當(dāng)然,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我校老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不行能一蹴而就,，一勞永逸，必需常抓不懈,，不斷地總結(jié)閱歷教訓(xùn),，每一個(gè)我校人都在時(shí)刻地預(yù)備著。

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇七

自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,，在實(shí)踐中探求，感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

2,、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

3,、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評。同時(shí),，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

4,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價(jià)學(xué)生,。

5,、在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，形成個(gè)性的教育藝術(shù),。

1、“想大問題,，做小事情,。”學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

2,、,、對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

3,、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí),。

4,、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

中學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告篇八

師德是一個(gè)教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自己修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。

按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),作為一名教師,，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己,、審視自己,。

1、教育教學(xué)的'新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

2,、課堂教學(xué)的方法過于簡單,，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育,。

3、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生,，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、對學(xué)生的評價(jià)方式過于單一,。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評價(jià)學(xué)生的行為,。

5,、與家長溝通不夠。學(xué)校,、家庭與社會是不可分割的集體,。要使學(xué)。

生能有個(gè)性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系,，多交流,，多溝通。在這方面的工作還不夠主動,，未按學(xué)校的要求家訪,。

6、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識,、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,，這是錯(cuò)誤的想法,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,。

3、平等對待每一位學(xué)生,。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,，偏優(yōu)生，歧差生,。給學(xué)生同等的機(jī)會,，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，使他們充滿自信,，在學(xué)習(xí)上積極主動。

4,、改進(jìn)課堂教學(xué),。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到,。讓學(xué)生在輕松,、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)與家長的溝通,。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長,。

6,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)個(gè)人得失,，在工作中積極主動。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將取長補(bǔ)短,，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán),、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師,。