做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

五年級(jí)2班學(xué)生現(xiàn)有58人,，總的來說學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，優(yōu)差學(xué)生差距很大,，優(yōu)生占的比重小,。造成這些問題的原因主要是學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課聽講不夠認(rèn)真,；作業(yè)也不能按時(shí)完成,，缺乏上進(jìn)心。

教學(xué)內(nèi)容：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的乘法和除法,，整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題，多邊形面積的計(jì)算,，簡(jiǎn)易方程,。

目標(biāo)要求：

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡(jiǎn)單的口算,。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)中括號(hào),，能夠正確地進(jìn)行整,、小數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過四步）。

3,、使學(xué)生掌握解應(yīng)用題的一般步驟,，會(huì)分析、會(huì)列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題,，以及相遇的行程問題,，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的'實(shí)際問題。

4,、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),，表示常用的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義,，會(huì)解簡(jiǎn)易方程,。

5、使學(xué)生掌握平行四邊形,、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,，會(huì)計(jì)算它們的面積。

6,、使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會(huì)列方程解兩,、三步計(jì)算的應(yīng)用題，初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法,。

7,、通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力,。

8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣,，進(jìn)行愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育,。

1,、積極參加教研組組織的集體備課教研活動(dòng)，對(duì)下發(fā)的教案要及時(shí)提出改進(jìn)意見,，在寫好教后記的同時(shí),，做好改正工作，以便為今后教學(xué)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，重點(diǎn)輔導(dǎo)好后進(jìn)生，多提問,，少批評(píng),，多表揚(yáng)，樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心,，使他們盡快趕上來,。

3、作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真,，把結(jié)果反饋到學(xué)生切實(shí)體現(xiàn)出檢查指導(dǎo)的作用,。定時(shí)開展優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，形成一個(gè)認(rèn)真寫字,，細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，杜絕生搬硬套和“填鴨式”,，“滿堂灌”的教學(xué)模式，注重啟發(fā)式的目標(biāo)教學(xué)的運(yùn)用,，盡量讓學(xué)生做到樂于學(xué)習(xí),，樂于參與。

周次

課題

課時(shí)

1、小數(shù)乘法,、5

2,、小數(shù)乘法、5

3,、小數(shù)除法,、5

4、小數(shù)除法,、5

5,、整理和復(fù)習(xí)、5

6,、整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算、5

7,、應(yīng)用題,、5

8、整理和復(fù)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)約能源,、5

9、平行四邊形面積的計(jì)算,、5

10,、三角形面積的計(jì)算、5

11,、梯形面積的計(jì)算,、組合圖形面積的計(jì)算、5

12,、整理和復(fù)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)：綠化校園、5

13,、用字母表示數(shù),、5

14、解簡(jiǎn)易方程,、5

15,、列方程解應(yīng)用題、5

16,、列方程解應(yīng)用題,、整理和復(fù)習(xí)、5

17,、總復(fù)習(xí),、5

18,、總復(fù)習(xí)、5

19,、總復(fù)習(xí),、5

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

20xx蘇教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期二次根式的加減教學(xué)計(jì)劃

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1.使學(xué)生了解最簡(jiǎn)二次根式的概念和同類二次根式的概念.

2.能判斷二次根式中的同類二次根式.

3.會(huì)用同類二次根式進(jìn)行二次根式的加減.

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

通過本節(jié)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力并提高學(xué)生的運(yùn)算能力.

(三)德育滲透點(diǎn)

從簡(jiǎn)單的同類二次根式的合并,，層層深入，從解題的過程中,，讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化的思維,，滲透辯證唯物主義思想.

(四)美育滲透點(diǎn)

通過二次根式的加減，滲透二次根式化簡(jiǎn)合并后的形式簡(jiǎn)單美.

二,、學(xué)法引導(dǎo)

1.教師教法 引導(dǎo)法,、比較法、剖析法,，在比較和剖析中,，不斷糾正錯(cuò)誤，從而樹立牢固的計(jì)算方法.

2.學(xué)生學(xué)法 通過不斷的練習(xí),，從中體會(huì),、比較、二次根式加減法中,，正確的方法使用,，并注重小結(jié)出二次根式加減法的法則.

三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法

1.教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)算.

2.教學(xué)難點(diǎn) 二次根式的化簡(jiǎn).

3.疑點(diǎn)及解決辦法 的關(guān)鍵在于二次根式的化簡(jiǎn),，在適當(dāng)復(fù)習(xí)二次根的化簡(jiǎn)后進(jìn)行一步引入幾個(gè)整式加減法的，以引起學(xué)生的求知欲與興趣,，從而最后引入同類,，可進(jìn)行階梯式教學(xué)，由淺到深,、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的教學(xué)方法,，以利于學(xué)生的理解、掌握和運(yùn)用,，通過具體例題的計(jì)算,，可由教師引導(dǎo)，由學(xué)生總結(jié)出計(jì)算的步驟和注意的問題,，還可以通過反例,，讓學(xué)生去偽存真，這種比較法的教學(xué)可使學(xué)生對(duì)概念的理解,、法則的運(yùn)用更加準(zhǔn)確和熟練,，并能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果.

四、課時(shí)安排

2課時(shí)

五,、教具學(xué)具準(zhǔn)備

投影片

六,、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.復(fù)習(xí)最簡(jiǎn)二根式整式及的加減運(yùn)算，引入二次根式的加減運(yùn)算,，盡量讓學(xué)生回答問題.

2.教師通過例題的示范讓學(xué)生了解什么是,，并引入同類的二次根式的定義.

3.再通過較復(fù)雜的計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)歸納出的法則.

4.通過學(xué)生的反復(fù)訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，并引導(dǎo)學(xué)生從解題過程中體會(huì)理解二次根式加減法的實(shí)質(zhì)及解決的方法.

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

教研活動(dòng)是教學(xué)工作中開展的一項(xiàng)重要的教研活動(dòng)，它是旨在通過教師相互之間的交流,、學(xué)習(xí)和提高,。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，本學(xué)期是初三課程改革的第一年,，為了更好的適應(yīng)新課程改革工作的順利進(jìn)行。特制定初三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃：

新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求,，進(jìn)一步更新教育觀念,，改革教法，更新學(xué)法,，從課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)入手,，切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)，多方面,、多角度的提高學(xué)生的運(yùn)算能力,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體措施如下：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)我市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng),。大力推進(jìn)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)。

2,、在平日的教學(xué)過程中,，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測(cè)試，每?jī)芍苓M(jìn)行一次運(yùn)算能力競(jìng)賽,。

3,、認(rèn)真組織好教師進(jìn)行集體備課，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式,、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡(jiǎn),。

4、認(rèn)真做好聽課活動(dòng),，評(píng)價(jià)要求客觀公正,，實(shí)事求是/

5,、深入研討教材，鉆研教材,，并創(chuàng)造性的使用教材,，多方面、多角度的搜集課程改革信息,。

6,、及時(shí)將教研活動(dòng)中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。

1,、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

2,、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng),，發(fā)揮集體智慧

1、必須從思想上重視教科研活動(dòng)

2,、及時(shí)領(lǐng)會(huì)課程改革中的精神,。