在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

沒做作業(yè)檢討書篇一

尊敬的xx：

您好！

我是xx,，剛剛開學(xué)我卻還是沒有調(diào)整好心態(tài),，寒假那么久的時間，我還沒有完成好自己的工作,，這讓我感覺非常的自責(zé),，您一直以來都是對我比較信任的，但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了,，我真的感覺非常的吃力,，這也不是我想要看到的結(jié)果，確實是沒有規(guī)劃好自己的時間,，所以導(dǎo)致了寒假作業(yè)沒有及時的完成,。

這個寒假時間是完全充裕的，只是我沒有規(guī)劃好自己時間,，而且有時候?qū)懽鳂I(yè)的時候也不再狀態(tài),，靜不下心來，所以就導(dǎo)致了很多時候把作業(yè)往后拖,，養(yǎng)成了拖拖拉拉的習(xí)慣,，在這方面我也是感觸很深刻的，這也對我有著非常大的提高,，我是非常堅信這一點的,，我整個寒假期間都在認真的做好一些相關(guān)的職責(zé)，這段時間在寒假期間,，我確實是學(xué)習(xí)到了很多東西,，但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒有按時的完成好，這是我的問題,，我應(yīng)該深刻的檢討自己,。

我來到公司已經(jīng)有的一段時間了，我一直都在認真的去完成好個人細節(jié)上面的事情，這對我而言也是一個非常不錯的機會,，我對此也是深有體會的,，在這樣的環(huán)境下面，我還是應(yīng)該要主動去做好個人工作方面的一些事情,，現(xiàn)在回想起來的時候的,，我依然還是感觸很深刻的，這次的寒假作業(yè)其實也并不是很多,，只要認真的靜下心來也就十天半個月就能夠完成,，可是我卻沒有完成好，我知道我讓您失望了,，在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，這還是有一定的影響的，我作為一名學(xué)生連這些最基本的東西都沒有去完成好,，這是有困難的,，確實在這個過程當(dāng)中我是學(xué)習(xí)到了很多知識，我真切的體會到了這一點,。

現(xiàn)在回想寒假期間我只顧著玩耍,，沒有認真搞好學(xué)習(xí)，想起這些我就感覺非常自責(zé),，真的不想讓這樣的情況再發(fā)生了,，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實這是我的一個難題,，我真的感覺非常的吃力,，今天反省自己的時候，我真的深刻意識到了自己問題,，以后我堅決不會再養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣了,，這些都是應(yīng)該要認真的去思考我也一直在虛心的學(xué)習(xí)好個人工作能力的，我對此也是深感自責(zé),，未來還是有一些細節(jié)的工作值得去推崇的,，寒假期間的點點滴滴，我一直都在虛心的學(xué)習(xí)好這些的,，這對我還是有著非常大提高的,，對于這次寒假作業(yè)沒有完成，我深刻反省自己,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒做作業(yè)檢討書篇二

作業(yè)是影響教學(xué)效果的重要因素，那么有關(guān)1000字沒做作業(yè)檢討的有哪些?下面是小編為大家整理的1000字沒做作業(yè)檢討,，一起來看看吧!

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您,。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù),，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對,，老師辛苦教學(xué)是為了我好,，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué),，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行,。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生,，我沒有意識到自己已經(jīng)是個16歲的大孩子了,，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個,，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題,，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感,。

老師,，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了,，此時我的心里后悔萬分,，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印,，不能像我那么輕浮,，對學(xué)習(xí)不屑一顧!

當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作,，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上,，要落實到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上,。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心,，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細致認真,。我也應(yīng)該時刻牢記此事,，讓警鐘長鳴,。我要端正態(tài)度，認真總結(jié),，用我的細心,、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí),，請老師監(jiān)督,。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰!

花自飄零水自流,，一次作業(yè)沒寫完,，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無知,，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知，后悔之極,。

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),，每天認真聽講，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí),。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的`父母,，我會讓您們看到一個全新的我,，一個遵規(guī)守紀，尊重師長,，按時完成作業(yè),，認真聽講，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí),。腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走,，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對自己的言行也有了新的要求,。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地,，認真做題的重要性,。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生,，我深知自己肩負的使命,，作為一個學(xué)生，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí),、工作更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，希望您能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望,。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛,，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

敬愛的顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識,，提升我們的綜合能力,，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此,，我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己,，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

如今，大錯既成,，我懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項的重視嚴重不足。如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不會發(fā)生,。之所以會犯下如此嚴重的錯誤,，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題的水平,，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2,、對他人的尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，而我卻忽視了它。我這樣做,，直接造成了不尊重老師的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

3、和同學(xué)們加強溝通,，爭取和全班同學(xué)共同進步,。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的*老師：

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容,，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,，在此過程中,，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容,，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間,，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責(zé),，這也說明我對自身的要求不嚴,，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象,。

究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求,，放低標準,，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為,，對不起您,，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格,，對自身提高標準,，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強自我約束,，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,，為我校我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

對不起老師,，我這個暑假的作業(yè)沒有完成。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己的錯誤,，我應(yīng)該要認真的完成暑假作業(yè),，而不是隨隨便便的寫作業(yè)，甚至作業(yè)都還沒有寫完,。雖然我們的暑假作業(yè)看上去很多,，但因為暑假的時間比較的長，所以每天只要花一點時間,，是能夠?qū)懲甑?。老師肯定不會布置多到讓我們寫不完的作業(yè)，都是有一個量的,。我們班只有我的作業(yè)沒有寫完，這就證明作業(yè)是可以寫完的,。

在暑假的時候,，我只顧著看電視和打游戲，沒有想著要寫作業(yè),。再加上爸爸媽媽白天上班不在家,，沒有人管我，而且他們覺得我已經(jīng)是一個高中生了,，作業(yè)的事情也不需要他們盯著我寫了,，所以就沒有管我這方面的事。等到暑假快要結(jié)束的時候,，我才開始寫作業(yè),。但是我依舊沒有認真的寫作業(yè)，每天寫一點點就玩去了,，所以到報名的時候我的作業(yè)還是沒有寫完,，空了很多,。我只把老師們額外布置的作業(yè)寫完了，沒有把學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的作業(yè)寫完,。

我本來以為老師您不會看我們的作業(yè)的,，所以我覺得就算我沒有寫完您也不會知道，就想蒙混過關(guān),。但是老師您可能是知道我們的想法,，所以報名的時候認真仔細的檢查了我們的作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我還有很多沒有寫完,。您發(fā)現(xiàn)這個情況之后,，非常的生氣，您可能是沒想到,，已經(jīng)到高中階段了,，還有人不把暑假作業(yè)寫完的。按理來說要把作業(yè)寫完才能報名,，但您只是讓我回去早點寫完,，趕快交給您，并且寫一份檢討書給您,。

我在進行了深刻的反省之后,，我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的責(zé)任，是我們的義務(wù),。而且我現(xiàn)在也已經(jīng)是高中生了,，離高考也沒有很久了，還是這樣的一個學(xué)習(xí)態(tài)度,，那我高考肯定不會有什么好的成績,。對于這個階段的我來說，好好學(xué)習(xí)才是最重要的事,，我不能因為玩而耽誤了自己的學(xué)習(xí),。假期作業(yè)的難度是不高的，都是一些比較基礎(chǔ)的題目,，偶爾會有幾個難一點的題目,。所以如果我每天都花一點時間寫的話，是肯定可以寫完的,。我應(yīng)該要有一個計劃,，上午寫作業(yè)，下午玩,，而不是一整天從早到晚都是玩,，等到要開學(xué)了的時候才趕緊補作業(yè)。

這次我也知道自己錯了，所以我應(yīng)該向老師承認自己的錯誤,。我保證,，我以后絕對會認認真真的完成假期作業(yè)，不會出現(xiàn)作業(yè)沒寫完這樣的情況了,。請老師相信我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇四

尊敬的老師：

我不對,，我有錯,，我不應(yīng)該不交作業(yè)，我辜負家長,，教師,，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望,。一個品德良好的學(xué)生要注意傾聽和記住教誨,。我學(xué)習(xí)不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識,。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤,。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生,，其不良影響,，破壞了學(xué)校的形象,。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí),，相互促進，而我這樣的表現(xiàn),，給學(xué)生帶來了一個壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),，是為教師的關(guān)注，為照顧我們,，所以我將繼續(xù)聽取老師,，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生,。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事恨鐵不成鋼的感受,，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師,，我太深刻的’教育,，在此感謝我的老師。

我誠懇地接受批評，并愿意接受處理,。所有這一切,，我也將進一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證,，經(jīng)過認真研究和每一天,！請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

檢討人：

20xx年x月x日

沒做作業(yè)檢討書篇五

尊敬的xx

x老師

首先我要對您說一聲對不起,，我錯了!

對于這次我沒有及時按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔,，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求,，老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份,，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們

寫作

在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多,，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的,，因為事情不大,，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí),，使我明白了父母對我的期望,，以及老師對我負責(zé)的關(guān)心.我不能讓家人，讓老師再對我失去信心,，我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn),，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí),，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認識我,，做一個積極上進,，努力拼搏，不恥下問,，勇于認錯,，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,，不求能為班級爭光,，但絕不為班級抹黑!

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證,，同樣的錯誤不會再犯,，請老師看我的實際行動吧!

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇六

xxx：

狂天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書。

您在年月 日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,。,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、 制定學(xué)習(xí)計劃,，認真完成老師交給的每項作業(yè)

3. 和同學(xué)們加強溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進步

最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

裉烀淮作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,，沒有認真檢查,，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會,，我愿意認認真真、仔仔細細,、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯班級的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。老師一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。這是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng),，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞,。在此我要慎重的對老師說聲對不起,，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取刻訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

狂天沒把作業(yè)帶來很多的同學(xué),，老師非常生氣。其后果將是嚴重的,。唉!都怪我粗心大意,，沒有嚴重的考試，錯誤的所有的錯都是我的錯,，責(zé)怪天地決賽責(zé)備自己，就像其他的經(jīng)典臺詞說：如果上帝能給我一次機會,，我想認真,，檢查，瞪大眼睛,，一個單詞,，沒有錯誤檢查他的作業(yè)!

這犯錯誤，你想要的東西很多,，反映在許多東西,，我真的很抱歉，很氣派自己,，超越班級的鐵律,，也意識到自己的錯誤，錯誤的嚴重性感到羞愧,。老師正在重復(fù)訂單,，強調(diào)類計，提醒孩子們的鞋子不違反校規(guī),，但我沒有學(xué)校和老師的話說,，心，不注意老師說作為一個毫無作用,，這些都是不應(yīng)該的,。這是老師的不尊重。應(yīng)該記住老師說,，類表牢記在心里,。后來，我很平靜和想了很長時間,，我這個錯誤不僅能給你帶來麻煩,，舉起自己的學(xué)習(xí)。和我這一行為,，學(xué)校還創(chuàng)建了和其不良影響,，壞的班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良影響,。因為我自己的錯誤,，就有可能導(dǎo)致其他學(xué)生效仿,，沒寫作業(yè)1000字檢討書影響類紀律、品位紀律,，學(xué)校精神是一種破壞,。在這里，我仔細地給老師說對不起,，我錯了從未下一次,，請原諒老師..盡管如此，我也將進一步總結(jié),，反思,，誰將成為老師相信，我可以從他們那里學(xué)到東西,，糾正錯誤,，未來的事情要加倍努力，做的好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，但我的問題并采取相應(yīng)行動。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

我在家里沒有認真的去把作業(yè)給做好,，我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的，雖然我也是聽課了,，但是不做好作業(yè),，其實學(xué)習(xí)的效果也是不好的，我要檢討,。

這次的假期長,，所以沒有到學(xué)校里面來上課，而是通過

網(wǎng)

其實父母也是監(jiān)督過我，但是我還是敷衍了過去,，但還是沒有辦法欺騙到老師,，這次的事情也是我做的不對，我知道,，有時間，更是需要好好的來學(xué)習(xí),，初中的這個階段非常的重要,，很多初三的師兄師姐們可以說非常的努力去為了中考而在家里復(fù)習(xí)，雖然我還有一些時間才會進入到初三,，但是我也是要珍惜這些時間學(xué)習(xí),，無論如何，學(xué)習(xí)的事情是自己的,，如果自己都不去學(xué)好,，老師布置的作業(yè)不認真的做，那么自己學(xué)不到什么東西,，以后的路也是比較的難走,，可能也是我進入初中的時間不是太長，對于這些沒有那么大的意識,。

不過父母以及老師反復(fù)的跟我說,，也是這次批評了我，也是讓我明白了,，自己不能再這樣下去了,，特別是我的成績本來就是需要繼續(xù)去提升的，我平時的學(xué)習(xí)本來基礎(chǔ)就不是特別的好,，而且也是需要花費大量的時間,，我沒有一些優(yōu)秀的同學(xué)那么的聰明，但大家的時間都是一樣的,，如果我努力一些,，其實也是可以追趕上去的，并不是說我沒有機會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，成績也是有提高的可能,，但是我的懶散卻是不能讓我的成績?nèi)ヌ嵘?，我也是不愿意努力，那樣的話,，不但自己成績糟糕,，也是會?jīng)常被老師批評，我也是不想這樣,。

老師,，以后我一定會認真的學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)到的一個知識,，再也是不會在學(xué)習(xí)上面來拖后腿了,，而且作業(yè)也是會好好的做好的。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇八

尊敬的xx：

您好,！

我是xx，剛剛開學(xué)我卻還是沒有調(diào)整好心態(tài),，寒假那么久的時間,，我還沒有完成好自己的工作，這讓我感覺非常的自責(zé),，您一直以來都是對我比較信任的,，但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了，我真的感覺非常的吃力,，這也不是我想要看到的結(jié)果,，確實是沒有規(guī)劃好自己的時間，所以導(dǎo)致了寒假作業(yè)沒有及時的完成,。

這個寒假時間是完全充裕的,，只是我沒有規(guī)劃好自己時間，而且有時候?qū)懽鳂I(yè)的時候也不再狀態(tài),，靜不下心來,，所以就導(dǎo)致了很多時候把作業(yè)往后拖，養(yǎng)成了拖拖拉拉的習(xí)慣,，在這方面我也是感觸很深刻的,，這也對我有著非常大的提高，我是非常堅信這一點的,，我整個寒假期間都在認真的做好一些相關(guān)的職責(zé),，這段時間在寒假期間，我確實是學(xué)習(xí)到了很多東西,，但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒有按時的完成好,，這是我的問題，我應(yīng)該深刻的檢討自己。

我來到公司已經(jīng)有的一段時間了,，我一直都在認真的去完成好個人細節(jié)上面的事情,，這對我而言也是一個非常不錯的機會，我對此也是深有體會的,，在這樣的環(huán)境下面,，我還是應(yīng)該要主動去做好個人工作方面的一些事情，現(xiàn)在回想起來的時候的,，我依然還是感觸很深刻的,，這次的寒假作業(yè)其實也并不是很多，只要認真的靜下心來也就十天半個月就能夠完成,，可是我卻沒有完成好,，我知道我讓您失望了，在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，這還是有一定的影響的,，我作為一名學(xué)生連這些最基本的東西都沒有去完成好，這是有困難的,，確實在這個過程當(dāng)中我是學(xué)習(xí)到了很多知識,，我真切的體會到了這一點。

現(xiàn)在回想寒假期間我只顧著玩耍,，沒有認真搞好學(xué)習(xí)，想起這些我就感覺非常自責(zé),，真的不想讓這樣的情況再發(fā)生了,，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實這是我的一個難題,，我真的感覺非常的吃力,，今天反省自己的時候，我真的深刻意識到了自己問題,，以后我堅決不會再養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣了,，這些都是應(yīng)該要認真的去思考我也一直在虛心的學(xué)習(xí)好個人工作能力的，我對此也是深感自責(zé),，未來還是有一些細節(jié)的工作值得去推崇的,，寒假期間的點點滴滴，我一直都在虛心的學(xué)習(xí)好這些的,，這對我還是有著非常大提高的,，對于這次寒假作業(yè)沒有完成，我深刻反省自己,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x

沒做作業(yè)檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

我在家里沒有認真的去把作業(yè)給做好，我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的,，雖然我也是聽課了,，但是不做好作業(yè)，其實學(xué)習(xí)的效果也是不好的,，我要檢討,。

這次的假期長，所以沒有到學(xué)校里面來上課,，而是通過網(wǎng)絡(luò)的方式來聽課,，老師也是布置作業(yè)讓我們來做，可是我在家里就懶散了下來,，覺得沒有老師的監(jiān)督,，自己也是不夠那么的認真，作業(yè)也是做得很糟糕,，沒有達到老師的一個要求,，之前老師也是說過，在家里更是要自覺一些,，但是我卻并沒有自覺的來學(xué),，反而是還拖了后腿，和學(xué)校相比,，本來我的時間更加的充裕,，畢竟不用上下學(xué)的一個時間了，但是我卻沒有好好的利用起來,。特別是老師的講課我還是可以反復(fù)的去聽的,，一些不懂的，也是可以多聽幾次,，可是我卻玩去了,，只有上課聽了，但是作業(yè)卻沒有好好的來做了,。

初三

不過父母以及老師反復(fù)的'跟我說，也是這次批評了我,，也是讓我明白了,，自己不能再這樣下去了，特別是我的成績本來就是需要繼續(xù)去提升的,，我平時的學(xué)習(xí)本來基礎(chǔ)就不是特別的好,，而且也是需要花費大量的時間，我沒有一些優(yōu)秀的同學(xué)那么的聰明,，但大家的時間都是一樣的,，如果我努力一些，其實也是可以追趕上去的,，并不是說我沒有機會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,，成績也是有提高的可能，但是我的懶散卻是不能讓我的成績?nèi)ヌ嵘?，我也是不愿意努力,，那樣的話，不但自己成績糟糕,，也是會?jīng)常被老師批評,，我也是不想這樣。

老師,，以后我一定會認真的學(xué)習(xí),，鞏固學(xué)到的一個知識，再也是不會在學(xué)習(xí)上面來拖后腿了,，而且作業(yè)也是會好好的做好的,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

上個星期x，您給我們布置了一份關(guān)于xx的綜合練習(xí)的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心,。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性,，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責(zé)：

1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響,。

3,、由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這樣一來,，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責(zé),。

現(xiàn)在，我犯了一個十分不好,，不良的錯誤,，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討,，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,，非常不好錯誤有以下這幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重缺乏與不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的'尊重的不足。試想,，如果我對老師有更深一層的尊重,，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使老師對我產(chǎn)生失望,。

3,、上課時，總不能按時到位,，總是遲到,。不過，在鬧鐘的督促下,，這幾天,，我已能準時到位，沒有遲到,。

根據(jù)以上幾點不足,，我決定有如下個人整改,，與改正錯誤的措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己的思想上的錯誤,，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果,。

2,、制定這個學(xué)期的xx的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè) ,。

3,、和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力,，與奧數(shù)的成績,。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。所以,，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以,。所以,，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次,，我就自覺退出xx班,，決不再說什么。

xxx

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇十一

您好,！

對不起,，我沒能在您規(guī)定的時間把作業(yè)寫好上交。給組長和我們組都帶來了不好的影響,，實在是對不起,。不僅如此，在組長不得不將作業(yè)上交后,，我還埋怨過組長,，和組長頂了嘴。現(xiàn)在想起來,，這實在是我的無理取鬧。這更是給全班同學(xué)都留下了不好的印象,！現(xiàn)在想起來,，是在是讓自己都感到羞愧的舉動。

作為小學(xué)生,，完成作業(yè)本就是我自己分內(nèi)的事情,，是我不能推卸的責(zé)任,！可是我現(xiàn)在卻將沒完成責(zé)任的原因推卸給別人！這樣的行為,，與那些無賴又有什么區(qū)別呢,？每次想起這個，我總是會為當(dāng)時的沖動感到懊惱,。

我現(xiàn)在的心情就像是打翻了染缸,，復(fù)雜且凌亂。后悔是后悔的,，但是我也不知道怎樣去和組長以及組員道歉,，這兒樣的事情發(fā)生后，就會像一堵無形的墻壁一樣堵在了我和班上的同學(xué)之間,，當(dāng)然,，在組長面前，更是厚不可破,?；叵虢M長每天都在為我們辛勤的工作，沒有一天的上交作業(yè)出現(xiàn)過錯誤,，也從來沒有將背誦過關(guān)等任務(wù)草草了事,，這些都耗費了他多少的個人時間啊,！這些都讓他有了多少付出?。】墒俏也恢馈驗槲以谶^去從沒有考慮過組長的感受,，沒有想過他回事怎樣的心情?，F(xiàn)在，我稍微的想想,，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)受了他這么多無私的幫助,，可是我還在當(dāng)時和他說這么過分的話。現(xiàn)在真是追悔莫及,。

為此,，我希望能現(xiàn)在老師這里承認錯誤，得到您的原諒后,，再去像組長道歉,。為了能得到您和大家的原諒，我也已經(jīng)對自己的錯誤進行了很多的反省和改正,。

首先我最大的錯誤就是在時間觀念上的缺失,，作為學(xué)生，我卻沒能及時的將作業(yè)完成,，這次沒能完成作業(yè)的主要原因是因為我在玩樂中度過了昨天剩余的時間,，沒能給作業(yè)的完成留下時間,。

在反省后，我才察覺到,，作為學(xué)生,，我們要記住的'遠遠不止是上下課的時間，生活中有太多的事情需要我們提前預(yù)定好時間,，這不僅僅是時間的問題,，更是我們的信譽問題！這些都是我們因該做的事,，是我們答應(yīng)了的事,，我們不能就這樣忘記！

其次,，就是我不應(yīng)該在組長沒能等我后發(fā)這么大的火,，這本就沒有道理，畢竟是我的錯,。其實我也是在生氣自己沒能及時去完成作業(yè)而已,，但是在急躁且失去理智的情況下，我將怒火錯誤的轉(zhuǎn)移到了組長身上,。這是不應(yīng)該的,，這是絕對的錯事！

組長不是什么都沒做,，他有等我,，但是他不能因為我一個人的事就耽誤了全部同學(xué)的作業(yè)，這是我自己的任性的爆發(fā),，是我太不講理了,。

相信老師能看到我整理的錯誤，也感受到了我現(xiàn)在究竟有多么的懊悔,，我真的非常的抱歉,，但我會一個個的向大家道歉，對不起,，請原諒,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

事情到了這個份上,，我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師,，我要借此給您寫檢討書的機會向您坦白,，我作為一個初三學(xué)生，即將面臨中考的初三學(xué)生，我沒做作業(yè)是因為我不會做,，我不想抄別人的作業(yè)，我也不想再這樣不會做了,，于是我就以這次不做作業(yè)來引起老師您的注意了,。請老師您看到這里，不要生氣,，我是故意不做作業(yè),，但我不是故意要做不好好學(xué)習(xí)的，我很想把我的數(shù)學(xué)學(xué)好,，可是我因為中考的'壓力,，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上老師您的節(jié)奏了。

我抱歉,，由于我個人的性格原因,，我不知道怎么去跟老師您去開這個口，才使出這下下招,，讓您注意到我這個不想放棄中考的學(xué)生,。老師，我也不知道我怎么現(xiàn)在壓力這么大,，我感到很害怕,，越不會就越害怕，越害怕就越學(xué)不會,，好像已經(jīng)進入了一個死循環(huán)了,，我想著我要是再不讓老師注意到我，給我一個傾訴的機會,，我就要把我的中考給考砸了,。

整整一個月，我都在一種害怕的心情里面度過,，我不知道該怎么辦,，我不是沒有埋頭去刷題學(xué)，可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰(zhàn)術(shù),，不但沒有起到什么好的作用,，反而讓我更加的無力更加的無助。老師,，您有過這么多學(xué)生,，您有遇到過像我這樣的情況嗎？我實在不想放棄中考,，不想放棄我的人生?。?/p>

想當(dāng)初，我成績還排在前十的時候,，我每天都充滿著學(xué)習(xí)的熱情,，每天都在一種積極的心態(tài)下學(xué)習(xí)，成績也越來越好,，雖然排名不太穩(wěn)定,，但至少是向上走的趨勢。我也不知道是進入初三了還是什么別的原因,，我忽然就學(xué)不上勁兒了,，我真是很擔(dān)心自己的成績越來越差，很擔(dān)心我的中考,，很擔(dān)心我的人生第一關(guān)口能否順利度過,。我還是一個想要考重點高中，想要考重點大學(xué),，想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊,，我不想就此而頹敗下去啊,！

老師,！這次沒做作業(yè)是我故意犯的錯，您也不要生氣了,，我下次不會再出現(xiàn)不做作業(yè)的情況了,，我只是想要同您說一說我這令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，我希望您能夠給我一些建議,，我希望您能夠幫助我找回我的方向,，不是我懶得找，而是我自己已經(jīng)陷入了困境,，需要您的幫助了,，請您注意到這個向您求救的孩子。

老師,，在這里,，把對不起和謝謝一并和您先說了，對不起,，這次是我不對,，謝謝，希望老師下次給我一些幫助,。

此致

敬禮,！

檢討人：__

x月x日

沒做作業(yè)檢討書篇十三

xxx：

今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書。

您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),，目的`是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此我向老師表示深深的歉意。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認真完成老師交給的每項作業(yè)

3.和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步

最后,，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中,，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

檢討人：

x年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇十四

您好,！

老師，如果您不讓我寫檢討書的話,，我也會自己寫的,！我還希望您給我一巴掌，讓我長個教訓(xùn)！我都高三了,，竟然沒寫作業(yè),，這實在是讓人太不省心了。不僅您看著生氣,，連我爸爸媽媽知道了話,，也會特別生氣，甚至?xí)_始天天管教小學(xué)生一樣的管教我,，那到時候我就不再是一個快要獨立的高中生了,，我又會變回一個小學(xué)生，重新開始我的修行,。

老師,，首先我想跟您說一聲對不起，這次沒寫作業(yè)是我惰性上來了,，我以為我都掌握了就沒寫作業(yè),，這要是知道您會抽查作業(yè)，我就絕對不會不寫作業(yè)了,。當(dāng)然,，我即使不知道您要抽查，我也不應(yīng)該不寫作業(yè),，學(xué)習(xí)這件事就是要持之以恒,，一日不學(xué)習(xí)，便覺得面目可憎,。按道理,，我作為一個高三學(xué)生，作為一個即將高考即將高中畢業(yè)的學(xué)生,，我不應(yīng)該出現(xiàn)這種幼稚的不做作業(yè)的行為,，之所以沒克制住自己的懶勁還是覺得自己準備高考太辛苦了?？墒俏覅s沒有想到別的高三學(xué)生也都那么的辛苦,，甚至每一個活著的人都那么辛苦，為了活下去,，為了更進一步,，為了更上一層樓，那就必須勤奮刻苦,！

俗話說“天道酬勤”,，連天都會對勤奮的人給以回報，為什么我要去選擇做一個懶人呢,？就一次偷懶就被發(fā)現(xiàn)了,，也算是給我的偷懶打了一個及時針,，讓我明白懶惰的壞處，讓我在今后的學(xué)習(xí)與生活中都能夠勤快起來,。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過,，“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸,，是休息,，是福氣；但實際上它所給你的是無聊,，是倦怠,，是消沉；它剝奪你對前途的希望,，隔斷你和別人之間的友情,，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑,！”是呀，懶惰有什么好呢,？無非是讓你一時覺得舒服,，結(jié)果根本就沒有考慮過，直到自己在懶惰中漸漸喪失了自己的學(xué)習(xí)能力以及其他能力,，你才會開始后悔自己當(dāng)時為什么不勤快一些,。可是世界上沒有后悔藥吃的',，走錯了一步,，也許要付出一生的代價去適應(yīng)自己并不向往的人生，也許要在這種自己都不能開心的生活中喪失掉自己活在這個世間的一切趣味,。

老師,，寫到這里，您一定也相信我自己給自己的思想工作已經(jīng)做通了,，不管以后有多么辛苦多么累,，我都會好好的為自己賣力，為自己的人生做一些盡可能的努力,！

老師,，請您原諒我這次，希望您不要再生氣了,！

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇十五

尊敬的老師：

我知道錯了,，我寒假作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生,，作業(yè)就是我的.本分任務(wù),。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù),，也是缺少了對于自身學(xué)習(xí)知識的鍛煉復(fù)習(xí)。

眾所周知,，作業(yè)是的“第二堂課”,，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識,，因此作業(yè)對我們來說是很重要的,。而我這次犯錯，恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認識,，忽略了作業(yè)的意義,。

其次，我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間,，總是將作業(yè)托到最后完成,，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè),，導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生,。

總結(jié)過去，開創(chuàng)未來,。我知道,，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒,，再夢再睡是愚民”,，我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后,，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題,，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上,。

總言而之,，我知道錯了，一定是會改正錯誤的,。

檢討人：__x

x月x日

沒做作業(yè)檢討書篇十六

尊敬的老師：

您好,！

我是，真的很抱歉,，在這次的假期結(jié)束后,，我卻沒能按時的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了,，真的非常的對不起,！

我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了,。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業(yè),。但這絕不是因為自己不想去完成,，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧,，自己作為學(xué)生,，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴重的錯誤,！

那天是假期的前一天,，在最后一節(jié)課的時候，老師也即將準備下課,，但是老師還是非常嚴謹?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上,！可是，作為學(xué)生的我,，在這個時候卻一心只想著回家,，想著這個漫長的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多,，盡管已經(jīng)接近下課,，但還是有時間記錄這些作業(yè)的。但是,！自己一心只想著趕緊回家,，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情,！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中,，就焦急的等著下課了,！

這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當(dāng)自己瘋玩了幾天后,，才開始完成作業(yè),，的.那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊,。最后盡管完成了大局部的作業(yè),，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來！我真的很慚愧,，感到很抱歉,。這是我的錯誤，是我早在暑假之前就犯下的錯誤,！如果我能細心一點,，我能多做一些準備，我能和同學(xué)們核對一下,?？墒俏叶紱]有做,，我只顧著度過自己“快樂的暑假〞，卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊,。

現(xiàn)在回想起來,，我真的很懊悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話,，作為一名初中生,，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的責(zé)任,！我沒能管理好自己,，當(dāng)假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責(zé)任,！自己沒能去和同學(xué)們對照作業(yè)也是因為這樣,！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時間，不愿意去面對,！但是我非常的清楚,，這是錯誤的！這是非常嚴重的錯誤,！

很抱歉,，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè),。通過這次的反省,，我也認識到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯誤！在今后的學(xué)習(xí)中,，我會更加嚴格的管理自己,，更加嚴謹?shù)拿鎸ψ约旱膶W(xué)習(xí)！并且我會將自己缺漏的作業(yè)及時的補上,，希望老師能夠原諒我,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒做作業(yè)檢討書篇十七

尊敬的老師：

您好！

我在家里沒有認真的去把作業(yè)給做好,，我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的,，雖然我也是聽課了，但是不做好作業(yè),，其實學(xué)習(xí)的效果也是不好的,，我要檢討。

這次的假期長,，所以沒有到學(xué)校里面來上課,，而是通過網(wǎng)絡(luò)的方式來聽課，老師也是布置作業(yè)讓我們來做,，可是我在家里就懶散了下來,，覺得沒有老師的監(jiān)督,，自己也是不夠那么的認真，作業(yè)也是做得很糟糕,，沒有達到老師的一個要求,，之前老師也是說過，在家里更是要自覺一些,，但是我卻并沒有自覺的來學(xué),，反而是還拖了后腿，和學(xué)校相比,，本來我的時間更加的充裕,，畢竟不用上下學(xué)的一個時間了，但是我卻沒有好好的利用起來,。特別是老師的講課我還是可以反復(fù)的去聽的,，一些不懂的，也是可以多聽幾次,，可是我卻玩去了,，只有上課聽了，但是作業(yè)卻沒有好好的來做了,。

其實父母也是監(jiān)督過我,，但是我還是敷衍了過去，但還是沒有辦法欺騙到老師,，這次的事情也是我做的不對,，我知道，有時間,，更是需要好好的來學(xué)習(xí),，初中的這個階段非常的重要，很多初三的師兄師姐們可以說非常的努力去為了中考而在家里復(fù)習(xí),，雖然我還有一些時間才會進入到初三,，但是我也是要珍惜這些時間學(xué)習(xí),，無論如何,，學(xué)習(xí)的事情是自己的，如果自己都不去學(xué)好,，老師布置的作業(yè)不認真的做,，那么自己學(xué)不到什么東西，以后的路也是比較的難走,，可能也是我進入初中的時間不是太長,，對于這些沒有那么大的意識。

不過父母以及老師反復(fù)的跟我說,，也是這次批評了我,，也是讓我明白了,，自己不能再這樣下去了，特別是我的成績本來就是需要繼續(xù)去提升的,，我平時的學(xué)習(xí)本來基礎(chǔ)就不是特別的好,，而且也是需要花費大量的.時間，我沒有一些優(yōu)秀的同學(xué)那么的聰明,，但大家的時間都是一樣的,，如果我努力一些，其實也是可以追趕上去的,，并不是說我沒有機會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,，成績也是有提高的可能，但是我的懶散卻是不能讓我的成績?nèi)ヌ嵘?，我也是不愿意努力,，那樣的話，不但自己成績糟糕,，也是會?jīng)常被老師批評,，我也是不想這樣。

老師,，以后我一定會認真的學(xué)習(xí),，鞏固學(xué)到的一個知識，再也是不會在學(xué)習(xí)上面來拖后腿了,，而且作業(yè)也是會好好的做好的,。

此致

敬禮！

檢討人：__x

x月x日

沒做作業(yè)檢討書篇十八

尊敬的潘老師：

上個星期三,，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心,，對此我向老師表示深深的歉意,。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心,。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是,，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的`事情,，會造成許許多多非常不好的影響,，對同學(xué)的不負責(zé)：

1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤,，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序,，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責(zé)。

現(xiàn)在,，我犯了一個十分不好,，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已,。經(jīng)過深刻的檢討,，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正地實行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足,。試想,，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù),，決不會使老師對我產(chǎn)生失望,。

3.上課時，總不能按時到位,，總是遲到,。不過，在鬧鐘的督促下,，這幾天,，我已能準時到位，沒有遲到,。

根據(jù)以上幾點不足,，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理,，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果,。

2、制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè),。

3,、和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力,，與奧數(shù)的成績,。

檢討人：

x年xx月xx日