總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
化學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇一
由于我所任教的是普通班,,學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,,學(xué)習(xí)積極性各不相同,為了因材施教,、因人施教,,教學(xué)時要求運用不同的教學(xué)方法、不同的進度,。所以平時認真?zhèn)湔n,,以便在實際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過程中把握課程目標,,使知識與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合,;使學(xué)生的體驗、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合,;使化學(xué)在人類進步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,,實現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,。不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,主要通過課堂教學(xué)來完成,,老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,,是減輕學(xué)生負擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。我在備課的過程中堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點和兩個班中學(xué)生的基儲反應(yīng)能力等,,對教學(xué)順序,、容量的大孝內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整。
同時,,在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實驗教學(xué),,對于課本要求的演示實驗在實驗室要求允許的前提下,都進行實驗,,同時對于大部分實驗,,都讓學(xué)生動手來做,提高學(xué)生的動手實驗的能力,,提高他們觀察實驗
現(xiàn)象和準確描述實驗現(xiàn)象的能力,,同時提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的'興趣,。另外,在教學(xué)中,,多結(jié)合學(xué)生周圍的生活生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例,,提高學(xué)生的感性認識,同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感,。
我重視每一次的課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改、單元測試等工作,,它們是課堂教學(xué)的延續(xù),,是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課堂上,,實行講練結(jié)合的原則,,同時對于不同層次的學(xué)生提高不同的題目,在作業(yè)批改時經(jīng)常加注提示,、評語或面批等方法,,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。作業(yè)其實是最好的,,即時的檢測,,可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問題,對癥下藥,,解決問題,。每一個單元結(jié)束后,還堅持講解學(xué)生的練習(xí)手冊,,及時解決不懂的問題,,同時還堅持每單元一測試,準確把握學(xué)生的掌握情況,。
另外,,我還在高一(6)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組,每個星期進行一定的活動,,比如探討某些生活,、生產(chǎn)中的化學(xué)問題,一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目,、做一些簡單的,、與課本上相關(guān)的探究實驗等等,他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲,,學(xué)生成績也在逐步上升,,學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚,課堂氣氛活躍,,教學(xué)效果明顯,。
以上是我在本學(xué)期中的幾點做法,,以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進行總結(jié)和修正,逐漸提高自己的教育教學(xué)能力,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
化學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)篇二
積極學(xué)習(xí):黨的方針政策,學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料,,積極參加學(xué)校各項活動,,如升旗儀式和各種會議。主動進行各方面的工作,。忠誠黨的教育事業(yè),,為教育教學(xué)工作不辭辛苦,努力工作,。注重師德修養(yǎng),,團結(jié)同志,積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系,。使個人的教育教學(xué)工作,、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作,、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績,。這一學(xué)年,是豐收的一年,。
工作量較大,,是超工作量的。工作踏踏實實,、勤勤懇懇,。上半年,教高一的4個班(7,、8,、10、12),,周課時12節(jié),。下半年,教高一4個班(5,、6,、7,、22),,周課時12節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是4個小時,,超負荷運轉(zhuǎn),。這學(xué)期后階段,,在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(沒有收費,,只是教學(xué)),,沒計報酬,辛勤工作,。
教學(xué)業(yè)績明顯,。教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上,,每次上課前都要把教案再看一看。教案,,全為電子版的,。每次上完課后,還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,,及時對教案進行修改,、完善?;瘜W(xué)的題目是比較多變的,,要學(xué)生做的,我們都能經(jīng)過篩選,,經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活,有:作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套,、化學(xué)報,、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改,,盡管本年級學(xué)生要“3+x”大綜合了,,但是我們也不太放心,況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負擔(dān)并不重,,因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。
對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),、指導(dǎo),,也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進行指導(dǎo),課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒,,讓他們問問題,,有時也請他們到辦公室里來進行個別指導(dǎo)和解惑。
本人是高級教師,,是xxx化學(xué)中心組成員,,是市化學(xué)教學(xué)會理事,是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者,。歷年來,,在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評,,所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高,,成績突出。今年也不例外,,經(jīng)本人的努力,,使教育教學(xué)工作成績顯著,所教班級成績較好,。
帶好青年教師,,應(yīng)是很重要的一項工作。作為一名老教師,,不但自己做好教學(xué)工作,,還要指導(dǎo)青年教師。上學(xué)年,,我任新教師王志民的指導(dǎo)老師,。經(jīng)過一年的共同努力,王志民老師成長很快,,班級和教學(xué)成績優(yōu)異,,被評為學(xué)校“教學(xué)新秀”,。20xx—20xx學(xué)年,,我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師,同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導(dǎo)工作,。這二位新教師勤奮好學(xué),,聽課特別多。在學(xué)校期中考評時,,劉曉華列第二名,,榮林應(yīng)第三名,這二位青年教師十分努力,,對學(xué)生熱情負責(zé),,個別談話,、輔導(dǎo)較多。經(jīng)新,、老教師的共同努力,二位成長較快,,較早地推出了研究課,。
教研組工作成績突出。今年初,,我結(jié)合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃:各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度,;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課,。借此來推動全組的教研活動,,促進教學(xué)水平的提高,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。在全組會上討論后分工實施,。我們的中心發(fā)言人活動,,確實搞起來了,,尤其是高三備課組搞得很好,,很有成效,。每個備課組向全組出一堂研究課活動,,要求要實實在在,,少搞花架子,,重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過研究,,老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互促進,。我們的研究課和聽課活動,在全校是有目共睹的,。
由于我和大家的共同努力,,化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好,團結(jié)向上齊心協(xié)力,,各項工作可以說都是先進的,。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定:在期中總結(jié)時,王主任就表揚了我組,。
我的科研工作也取得了優(yōu)異成績,。我研究的“問題—討論式教學(xué)模式”,恰逢今年濟南市搞十大模式評比,,我也申報了,。在市里經(jīng)過初選后,,已經(jīng)在濟南一中進行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的,,受到了各方面專家和同行的贊揚,。