每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

古詩改寫作文450字篇一

正在詩人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時,，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊劃船,，一邊嬉戲的可愛小孩,，詩人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫一首奇麗的小詩,，想到這里,，詩人觀察得更仔細了。

兩個小孩玩著玩著,，突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒,，把船停了下來，把撐船用的.竹竿和船槳收了起來,，張開了一把精美的竹制小傘,，可現(xiàn)在沒下雨，詩人看到這里,，疑惑不解地思考起來,。

詩人想了一會兒，像是想到了什么,，不由的驚嘆起來：“這兩個小孩真聰明呀!改寫舟過安仁,。怪不得沒有下雨也張開了傘，原來不是為了遮雨,，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進呀!”

詩人邊佩服兩個小孩,，編寫了一首詩：

一葉漁船兩小童，

收篙停棹坐船中,。

怪生無雨都張傘,，

不是遮頭是使風(fēng)。

古詩改寫作文450字篇二

這天早上,，我吃完早飯,，覺得清閑，便出去走走,。

走著走著,，我被一棟低小的茅屋吸引了。只見茅屋的后邊是郁郁蔥蔥的樹木,，清翠的鳥鳴不時的從樹上傳來,，一條清澈的小溪從門前流過，這美麗的風(fēng)景吸引了我,。

屋前有兩位老人,，遠遠的聽到他們說：“咱家的大兒子呀,，到了該到了娶媳婦的年齡，我順著他拐杖指向的方向看,，大兒子正在東邊的豆子地里除草呢,。他笑著，仿佛在想,，等豆子熟了,，賣了錢，買些肉給爸爸媽媽吃,。

“咯咯”兩聲響,，我的視線轉(zhuǎn)移到二兒子身上，他正在編制雞籠呢,?？粗矍斑@些調(diào)皮的小雞們，二兒子好像在想,，小雞小雞,，別調(diào)皮，等籠子編好了,，你們就有新家了,。

這是，我眼睛的余光飄到了三兒子的身上,，三兒子正在剝蓮子呢,，三兒子還小，不能干大兒子和二兒子的活,，便剝蓬子,。不過剝下來的蓬子沒有自己吃，而是放在面前的碗里,，好像是剝給兩個辛苦的哥哥吃的,。

看到這樣的田園風(fēng)景，我不禁詩性興大發(fā)：“茅檐低小,，溪上青青草……”

古詩改寫作文450字篇三

在一個古老的山村里住這一位大詩人賀知章,，他從小勤奮好學(xué)，終于在賀知章三十七歲的時候,，考中了進 士他 離開家鄉(xiāng)當(dāng)辭官去了。

一年一年過去了,，賀知章很想念家鄉(xiāng),，有一天他來到鏡子旁看到自己的頭發(fā)已經(jīng)白了，他家鄉(xiāng)的口音沒有 變,，他決定不當(dāng)辭官了,，他就坐著馬車日夜兼程,，他卻不肯休息，急著回到自己的家鄉(xiāng),。

終于有一天賀知章坐著馬車來到村子的門口,，他看見自己的家鄉(xiāng)還是那么美麗，一排排楊樹高大挺拔,，像 士兵一樣,，一排排青山連綿起伏，一排排連綿起伏的青山下面,，有一排排小草綠油油的,，還有許多五彩繽紛的 小花盛開著，有紅的,，粉的,、藍的、黃的,、紫的,，房屋整整齊齊的。

賀知章走到村子里,，那邊有幾個小朋友,，在玩耍著，賀知章走到他們的身邊,，小朋友看見旁邊站了一位陌 生人,，那幾個小孩微笑地說："請問這客人從哪里來呀？"賀知章聽到小朋友的話,，賀知章非常后悔,，他想： 如果我不去當(dāng)辭官，他們也不會把我當(dāng)做陌生人,，賀知章回到了家,，拿起筆來寫了一首詩：

回鄉(xiāng)偶書

唐 賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰,。

兒童相見不相識,，

笑問客從何處來。

這首詩一直流傳到現(xiàn)在,。