演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

師德師風(fēng)主題演講稿 弘揚(yáng)師德師風(fēng)主題演講稿篇一

大家好,！

世界上有很多東西,，你給了別人，別人往往得到的越來越少,，而有一樣?xùn)|西得到的越來越多,。你可能會(huì)驚訝地問：“這是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答你,，“那就是愛,！”愛不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出，付出,，自我犧牲,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人才能教育孩子,。”老師應(yīng)該用他們的大愛溫暖每個(gè)學(xué)生,。只有愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，教師才能精心培養(yǎng)學(xué)生,，只有深愛學(xué)生,，教師才能更認(rèn)真、耐心,、細(xì)致地教育學(xué)生,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私奉獻(xiàn),。我覺得老師對(duì)學(xué)生的愛不是來自個(gè)人恩怨，而是來自社會(huì)和教育的需要。這種愛堅(jiān)定而深刻,，與教師的社會(huì)責(zé)任緊密相連,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我耳目一新,，充滿好奇,。看這張臉,，摸摸那個(gè)頭,，它就像一個(gè)蓓蕾，小臉朝上,，渴望陽光和雨水,。每天早上，“早上好,，老師,。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力,；每天晚上,，“再見，老師,?！苯o我留下明天期望的光芒。孩子們純潔的心靈,，圣潔的感情,，深刻的意義，凈化了我的內(nèi)心,，激起了我對(duì)教育的深深熱愛,。真的體會(huì)到了一個(gè)老師所有的快樂和喜悅。在那個(gè)教室里飛的是期待,，留著窩的是自己,；黑板上寫的是真理，擦掉的是功利,；那支粉筆畫了一道彩虹,，流下了眼淚，奉獻(xiàn)了自己,。

作為一名人民教師,，我深深地明白，教師對(duì)學(xué)生的愛不應(yīng)該局限于個(gè)別對(duì)象,，而應(yīng)該是全體學(xué)生,。教師肩負(fù)著一代人的教育使命,，而不是個(gè)人的教育使命。這種責(zé)任和愛可以超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量,。我用我的愛去影響學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。當(dāng)然,，老師對(duì)學(xué)生的愛不是無原則的,，而是始終結(jié)合著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。嚴(yán)格戀愛,，嚴(yán)格戀愛,，愛而不寵，嚴(yán)格得體,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，尊重每個(gè)學(xué)生的人格。

唐朝時(shí),，韓愈曾為我們的老師寫過一篇文章,，寫道：“老師，所以傳道,、授業(yè),、解惑?！币簿褪钦f,，我們老師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理,，第二目的是知識(shí)和技能,。教育學(xué)生多上幾節(jié)思想品味課，讓學(xué)生背誦日常行為準(zhǔn)則,，夠不夠,？不是,，中國(guó)古代偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過：“他的身體是正直的,，但他的身體不是正直的，雖然他不聽話,?！弊鳛榻處煟覀儜?yīng)該在日常教學(xué)中起到表率作用,，注意自己的行為和風(fēng)格,。老師的言行對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師形象直接影響學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學(xué)而優(yōu)則仕”，以自己的榜樣和人格魅力,，讓學(xué)生敬佩和模仿,。“桃李不說,，弄巧成拙,。”人們認(rèn)為,，合格的教師可以塑造合格的學(xué)生,。

時(shí)光飛逝，當(dāng)了一年老師,，300多個(gè)日日夜夜,，經(jīng)歷了許多悲歡離合。但俗話說得好：為了所有的孩子,，為了所有的孩子,。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還需要努力,。

印度大詩人泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~子總是謙恭地懸掛她的樹蔭,。”

讓我們用愛去呵護(hù)純真,；用智慧成長(zhǎng),；用真心打開心扉；讓夢(mèng)想帶著希望飛翔,，我會(huì)用自己的雙手默默的工作,，托起明天的太陽！

師德師風(fēng)主題演講稿 弘揚(yáng)師德師風(fēng)主題演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《心中有責(zé)，眼里有活》,。

俗話說：“隔行如隔山”,，因此在許多外人看來，教師有雙休日,，有節(jié)假日,，還有寒、暑假,，真是個(gè)清閑的職業(yè),。老師們,，我們真的清閑嗎？有一次,，我在回家的路上碰到一位老師,，當(dāng)他得知我在小學(xué)工作時(shí)，說：“那不是很輕松嗎”我告訴他：“您想當(dāng)然了,！”老師們,，我們的工作輕松嗎？佛家有一句話：“如人飲水,，冷暖自知”,，我想這句話對(duì)我們而言，也是適用的,。

“如人飲水,，冷暖自知”，于我而言,，自從踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,，我深感做一名優(yōu)秀的教師確實(shí)不容易。老師們,，為什么別人眼中的輕松,、清閑不屬于我們呢？那是因?yàn)槲覀兊男闹卸际秦?zé)任,。

因?yàn)樾闹杏胸?zé),，我們立足本職，一絲不茍地做好本職工作,。我們翻教輔,，查資料，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,；我們?cè)谡n堂上飽含激情，循循善誘,；我們?cè)谡n后認(rèn)真批改作業(yè),，查漏補(bǔ)缺，給學(xué)生輔導(dǎo)功課,。本是每日尋常事,，持之以恒下苦功,。

因?yàn)樾闹杏胸?zé),，我們努力當(dāng)好班主任。有人說：“班主任工作是個(gè)筐,，什么內(nèi)容都能往里裝,?！彪m說我們?cè)诖逍。瑢W(xué)生不多,，但責(zé)任并不少,。班主任既要抓好班級(jí)常規(guī)管理，也要做好學(xué)生思想教育,，既關(guān)注校內(nèi),，也關(guān)注家庭，與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通,，配合,，共同培育祖國(guó)未來之花。此外,，班主任也是辦事員,，要合作完成各種任務(wù)。

因?yàn)樾闹杏胸?zé),，我們丟下飯碗就進(jìn)班,，只要學(xué)生進(jìn)了校，我們就操上了心,。我們模糊了上課的時(shí)間,，早早進(jìn)班給學(xué)生答疑解難，輔導(dǎo)功課,。雖說沒有非凡之業(yè)績(jī),，但卻有赤誠(chéng)一顆心。

因?yàn)樾闹杏胸?zé),，縱然是“上面千條線,，下面一根針”，我堅(jiān)持笨鳥先飛的精神,，凡是領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,，本著早學(xué)習(xí)，先領(lǐng)會(huì),，早行動(dòng),，多請(qǐng)教，勤摸索,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅(jiān)決完成各種信息化工作任務(wù)。

老師們,，同志們,，我只是村小教師里面的普通一員，深知處于最基層的一線教師們都在立足本職,，踏實(shí)勤奮,，從不懈怠,，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，埋頭苦干,，千方百計(jì)做好工作，只因我們心中都有責(zé)任,。

德,、能、勤,、績(jī),，德為先，作為一名普通教師,，我將其通俗地解讀為“心中有責(zé),，眼里有活”，并將其作為對(duì)自己的要求,。

教育名家李鎮(zhèn)西說：“班主任的幸福源于何處,？享受職業(yè)，贏得尊嚴(yán),，學(xué)生愛戴,，同行敬佩，家庭幸福,，超越自己,。”老師們,，同志們,，請(qǐng)?jiān)试S我借用這段話與諸位同仁共勉。