從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得感悟如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的教育讀書感悟篇一

其中,，我記憶最深的是潑來可西以優(yōu)異的成績感化了他經(jīng)常喝酒的爸爸,。他的爸爸經(jīng)常喝酒，而且,，每次喝酒回到家里都會打他,，可是，即使是這樣,，潑來可西也從不抱怨,，從不怨恨他的爸爸。如果是我,，我一定會這樣想：為什么我有一個這樣的爸爸啊，我什么不能像別的孩子一樣得到父愛呢?這對我太不公平了,。潑來可西能這樣一次一次的原諒他的爸爸,，是什么原因呢?我認為是他對父親的愛，這種愛是無私的,，是偉大的,，是單純的,。我們呢?我們都做了些什么?

每次回家以后，嫌媽媽做的飯不好吃,，把玩一推就不吃了,，你可知道，媽媽做飯多不容易;在你只顧得玩游戲時,，父母叮囑你要學習,，你不但不聽，還反沖他們發(fā)火……

這樣的事常在我們生活中發(fā)生,，而我,，也有過這樣的情況：嫌父母嘮叨、嫌他們做得不夠周全,。但是,，和潑來可西比起來，我們多幸福啊!不用以優(yōu)異的成績來換取父母的疼愛,。

我們要學著理解父母,，當父母教育我們的時候，我們照做,，他們就不老到了嗎;如果讓我們自己來做飯,、來管理一切事物，我們不可能像父母做的那么細致,。

關(guān)心父母,，孝敬父母，是每一個孩子的義務(wù)的責任,。多和父母交流交流,，讓他們知道我們的學習生活,，這樣他們才會放心。多問候一下父母，讓他們覺得我的孩子長大了,，會關(guān)心別人了，這就是他們的最大安慰,。

愛的教育讀書感悟篇二

前幾天我就把《愛的教育》這本書讀完了,，這本書給我的第一印象就是好，我也從中受到了很大的教育,。

這本書是作者記的日記,，在這很多篇日記里，使我印象最深的是高尚的行為這篇文章,，它主要講的是：幾位學習很不好的同學在捉弄一個紅頭發(fā),、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西,，其中一位學生侮辱他的母親,，在一起嘲笑他,，克羅西用乞求的目光看看這個，看看那個,，希望能發(fā)他一馬,，他們越鬧越起勁，一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上,，學著克羅西的母親來學校接兒子時手上拎著菜籃子的樣子,，惹的許多同學大笑起來。

克羅西氣極了,，抓起一個墨水瓶朝弗蘭蒂丟去,，他一閃，正好砸在剛進門的老師頭上,，老師詢問著是誰干的,，加羅內(nèi)出于對克羅西的同情，站起來堅定地回答：是我!老師在他身上打量一番,，說：不是你,。這時老師又提高嗓門：是誰干的站起來，老師絕不懲罰!這時克羅西站起來哭著把事情講了一番,。老師讓招惹克羅西的同學站起來,，那四個同學站了起來，低著頭,。老師說：侮辱一個沒招你們沒惹你們的同學,，捉弄一個殘疾人，欺負一個沒有自衛(wèi)能力的弱者,，這是欺軟怕硬,，是人世間最卑鄙、最可恥的行為!說完,，老師走下講臺,，來到低著頭的加羅內(nèi)面前用手托著他的下巴，讓他抬起頭,，注視著他說：你是一個高尚的孩子!

在這篇文章里,，能看得出加羅內(nèi)是多么富有同情心，我從心底里佩服他的正義與勇氣,。我也要學習他的品質(zhì),，幫助弱小的同學，關(guān)愛殘疾人,，他們更需要別人的呵護!

當我看完這本書后,，還有一個想法在我腦中油然而生，這個想法就是：我也要介紹班里的情況,，以同學為寫作對象,，自己編寫愛的教育系列文章，我相信,，我編寫的愛的教育系列文章一定會成為我的美好回憶!