很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

童年第六章讀后感20字 童年第六章讀后感500字初一篇一

細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里鐫刻的黑暗社會(huì),，聆聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的訴苦,，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢(shì)雄偉，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾,。

故事如潺潺流水,，流啊流，也流經(jīng)了許多完美善良的人物：外祖母冒死救火,，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自我手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;愛(ài)好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中,，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳!

就這樣,，故事在阿廖沙母親死去,，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結(jié)束了,。阿廖沙那苦難的童年呵,，也悄然無(wú)聲地結(jié)束了。

然而，與阿廖沙相比,，我們是多么脆弱,。也許，這些磨難對(duì)于此刻同齡人來(lái)說(shuō),，不會(huì)發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到,，可是，萬(wàn)一發(fā)生了,，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地應(yīng)對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念,，以他分明的善惡和強(qiáng)烈的同情心，克服了各種困難,，追求自我的夢(mèng)想,，他是一個(gè)“大寫(xiě)的人”!

童年第六章讀后感20字 童年第六章讀后感500字初一篇二

今天，我和媽媽一起讀了《童年》,，這和以前一個(gè)人讀的時(shí)候有所不同,，有了更多的感觸和體會(huì)，閱讀效率也大大提高了,。

《童年》這本書(shū)主要講的是高爾基童年時(shí)代的故事,，書(shū)中黑暗的社會(huì)生活深深地震撼了我，在書(shū)中,，不但有子女爭(zhēng)奪家產(chǎn)自相殘殺的情景,，也有以折磨殘疾人為樂(lè)的人存在，毆打,、體罰的事情發(fā)生的次數(shù)更是數(shù)不勝數(shù),。

如果不是和媽媽一起讀的話，我相信我會(huì)被嚇到的,，但因?yàn)閶寢尵驮谏磉?，我心中有了依靠，所以才能讀完這本書(shū),。我從前讀書(shū)都是囫圇吞棗地讀,，細(xì)節(jié)部分從來(lái)不去考慮。這次和媽媽一起,，就必須要等媽媽看完才能夠翻頁(yè),，而媽媽看得又比較慢，這就給了我細(xì)細(xì)品味的時(shí)間,，這本書(shū)我讀得特別仔細(xì),。

我向來(lái)對(duì)不感興趣的東西沒(méi)有什么印象，所以我看書(shū)常常會(huì)忘掉什么時(shí)候出現(xiàn)過(guò)這個(gè)人物,，特別是人很多的時(shí)候,，導(dǎo)致整本書(shū)看得稀里糊涂的?，F(xiàn)在我可以問(wèn)媽媽“這個(gè)人什么時(shí)候出場(chǎng)的”、“這個(gè)人是誰(shuí)”之類的話,，有必要的時(shí)候還會(huì)根據(jù)媽媽的記憶翻到前面再看一下,。

這是我第一次和媽媽一起看書(shū)，受益匪淺,。以后如果還有機(jī)會(huì)的話,，我也會(huì)和媽媽一起看，這樣看書(shū)才能有效率,，不然我自己看的話,，大概就只能記住書(shū)名、作者和大概內(nèi)容,，一些細(xì)節(jié)部分完全沒(méi)有印象,。

學(xué)校開(kāi)展的這次活動(dòng)不但能讓孩子與父母之間的距離拉近，還可以提高閱讀效率,，真好!

童年第六章讀后感20字 童年第六章讀后感500字初一篇三

《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》《在人間》《我的大學(xué)》)中的一部,。是有一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事,。

故事的主人公阿廖沙自幼喪父,，母親離家出走，把他寄養(yǎng)在外祖父家,。外祖父專斷獨(dú)行,，兩個(gè)舅舅自私自利，單純的阿廖沙與這個(gè)烏煙瘴氣的大家庭格格不入,。因?yàn)榉稿e(cuò),，阿廖沙被外祖父毒打;因?yàn)橐患核嚼瑑蓚€(gè)舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳樸的染坊幫工小茨岡,。

他唯一的安慰來(lái)自外祖母,。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人,。他會(huì)很生動(dòng)地講述許多古老的童話，傳說(shuō)和民歌,。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者,、歌頌正義和光明的故事，外祖母信仰的上帝是可親可愛(ài)的,、與人為善的,。而外祖父信仰的上帝，卻則恰恰相反,，他不愛(ài)人,，并且總是尋找人的罪惡，懲罰人。

讀完《童年》,。感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)、幸福的,。要什么就有什么,，阿廖沙呢?與我們恰恰相反，雖然阿廖沙生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境,，卻沒(méi)有被同化,，他仍然保持一顆純潔、質(zhì)樸的心,。

讀完《童年》,，我也感受到了我們童年的美好，所以我一定要珍惜這段時(shí)光,。