為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒秋季陽光戶外活動方案設(shè)計 幼兒秋季戶外游戲活動篇一

1,、為了提升孩子的運動智能,，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動,。

2,、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間,、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感,。

3,、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用,。

我運動!我健康!我成長!

xxxxxx

小班年級組幼兒及家長(著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝)

親子趣味運動會

xxxxxx

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：

組織策劃：xxx

顧問：xxx

組長：xxx

2、場地布置：xxx

3,、游戲場地布置及游戲器材準備：xxx

4,、評委兼結(jié)果記錄：xxx

頒發(fā)優(yōu)勝獎：xxx

頒發(fā)紀念獎：xxx

5、獎品保管：唐春媛,、何燕

6,、班級秩序維持：xxx

7、頒獎嘉賓：xxx

8,、攝影和音響：xxx

9,、游戲氣球負責(zé)人：xxx

10、搬凳子：xxx

1,、安全第一,、必須保證每一個孩子的安全。

2,、全班孩子齊參與,。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會,，針對孩子年齡設(shè)計活動,。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,，真真正正獲得成功與快樂

(一)運動員入場

(二)園長致開幕詞

(三)親子趣味游戲活動

1,、親子游戲：企鵝家家樂(各班限報十個家庭,，共計三十個家庭，十個家庭為一小組,，分三組進行,，每小組取兩個優(yōu)勝獎。)

游戲形式：單面接力游戲,，十條直線,、椅子放于終點處。

活動目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力,，培養(yǎng)父母孩子之間的`協(xié)調(diào)性,。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長,，雙腳踩在家長的腳上,，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,，并在事前準備好的道路上向前走,。

誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。

要求：孩子與家長要配合好,，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開,，不能摔倒，也不能離開“道路”,。

2,、親子踩圈圈(每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與,，十五個家庭一組,，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎)

玩法：地上放許多個圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動,，鼓聲停,，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推,，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。

3,、踩氣球(各班限報十個家庭,，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行,，每小組取一個優(yōu)勝獎,。)

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球,，在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi),，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝,。

規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外,，否則算淘汰。

4,、抬花轎(要求：限爸爸,、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭,，共計12個家庭,，分兩組進行比賽，每組為六個家庭,，每小組取一個優(yōu)勝獎,。)

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上,，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點,，繞過凳子再返回起點,，先到者為勝。

5,、家庭接力賽

每班限報(限爸爸,、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭,，共計十個家庭,，分兩組進行，每組五個家庭,，每小組取一個優(yōu)勝獎,。)

以媽媽、孩子,、爸爸的順序站在起點線外,，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子,，把接力棒交給孩子,，孩子再照上跑向爸爸,，后哪個爸爸先跑向起點者為勝,。規(guī)則：必須繞凳子一周,，接棒時不能越過起點線,。

四,、活動結(jié)束,。

幼兒秋季陽光戶外活動方案設(shè)計 幼兒秋季戶外游戲活動篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。

1,、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,。

3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1,、各色彩紙若干，作畫工具

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

了解中秋節(jié)的來歷

1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎,？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧,。

（二）講解示范：

1,、提問：你看到過什么樣的燈籠？

2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的.彩紙,。

3、請個別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4,、老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條,，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5,、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。

（三）幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細,。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞,。