總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 一年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任,。這學(xué)期的工作真是豐富、充實(shí),。三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng),，三八婦女節(jié)的“我為媽媽、奶奶,、姥姥做一件事”的活動(dòng),，四月份的“清明節(jié)詩歌朗誦”活動(dòng),，五月份的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，六月份的“六一兒童節(jié)文藝表演”活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我們班主任都精心準(zhǔn)備板報(bào),，用心籌備節(jié)目，老師和學(xué)生們收獲了很多知識(shí)和快樂!真心是難忘的一學(xué)期啊!

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期是我工作以來的第二個(gè)學(xué)期，和第一學(xué)期相比,，有了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但仍有很多的不足，還需要長期不斷地學(xué)習(xí),。本學(xué)期的教學(xué)是緊張的,，是充實(shí)的。現(xiàn)總結(jié)如下：

1校內(nèi)教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)的仍然是一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，通過上學(xué)期一學(xué)期的磨合，老師和學(xué)生都彼此熟悉了。通過一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生很喜歡在課堂上有一些動(dòng)作教學(xué),，比如伸伸手指，因此在這學(xué)期的教學(xué)中,，我在課堂上就努力多用這種方法,，結(jié)果表明效果很好。

課堂教學(xué)中,，努力多組織學(xué)生動(dòng)手操作,，起初學(xué)生操作起來不是很好，但經(jīng)過訓(xùn)練之后,，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還是有一定的提高的,。

在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己駕馭課堂的能力越來越強(qiáng),。

2課外教學(xué)工作

這學(xué)期出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是挺多的，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這學(xué)期我參加了“名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)”啟動(dòng)儀式——暨全國知名特級(jí)教師徐長青專場活動(dòng),，徐長青工作室的“簡約課堂”思想，徐老師的課堂個(gè)人魅力都給了我很大深的印象,，給了我很大的激勵(lì),。

“雙導(dǎo)互動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng)，也使我大開眼界,，原來課堂還可以這樣精彩,，師生的互動(dòng)還能如此驚心動(dòng)魄!這使我思考到：在學(xué)生低段的時(shí)候，要努力培養(yǎng)學(xué)生回答完整問題,，完整表述自己的想法,。

____鎮(zhèn)鲅魚圈實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)訪，更是讓我受益匪淺,，老師們的敬業(yè)精神,，教學(xué)特色都感染了我?！安町惤虒W(xué)”思想第一次進(jìn)去了我的頭腦,，激發(fā)了我，使我有了方向,。

總之,，這學(xué)期的工作生活是充實(shí)的，收獲了很多,，我會(huì)不斷努力!

一年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 一年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任一（5）班班主任工作,。不知不覺和這群調(diào)皮卻不失可愛，單純而又率真的孩子們相處了四個(gè)多月,。我雖然是有著近二十年教齡的老班主任,，但對于一年級(jí)的教學(xué)管理，我卻是個(gè)新手,，因此,，這學(xué)期，我和我的學(xué)生們一樣,，在不斷地適應(yīng),。學(xué)習(xí)。成長,，現(xiàn)將這幾月的瑣事總結(jié)如下：

一,、不厭其煩,，不怕啰嗦

班主任的工作就是一個(gè)嘮嘮叨叨的工作,，而一年級(jí)班主任更是如此，對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說,，大部分孩子是不知道上學(xué)是怎么回事的,，為了能夠讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，開學(xué)前一個(gè)月,，除了其他老師的課,，我基本上是扎在教室里的。大到校園安全,。常規(guī)禮儀,，小到下課上廁所，事無巨細(xì),，逐一都要囑咐學(xué)生,。課前講，課下講,，日日講,，因此，我們幾個(gè)班主任長戲言,，一天下來把一個(gè)星期的話都講了,。當(dāng)然，作為班主任,，在啰嗦的同時(shí),，也要注意方式方法，對于一年級(jí)的孩子們,，我主要采用表揚(yáng),，激勵(lì)為主，批評為輔的教育方式，只要發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，無論是個(gè)體行為還是群體現(xiàn)象,，隨時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)結(jié)合一些日常小活動(dòng)：比一比,，誰的五角星最多,，比一比聽課向誰學(xué)習(xí)，誰的物品擺放最整齊,，誰的座位旁最干凈等等,，這樣不斷的激勵(lì)孩子們，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，促使他們早日養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

一個(gè)學(xué)期下來，雖說不能做到盡善盡美,，但我還是收獲著喜悅,，比如：秋游一個(gè)小時(shí)的車程，幾句鼓勵(lì)的話語,，讓孩子們安安靜靜的到達(dá)目的地,，再比如：課堂上，活動(dòng)中,，我不需要再帶話筒,，一個(gè)手勢，一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神,，讓孩子們心領(lǐng)神會(huì)……雖說都是些不值得一提的小事，但我倍感欣慰,，這足以證明,，啰嗦是必須的。

二,、關(guān)心學(xué)生,，偏愛學(xué)困

我是一名班主任，同時(shí)也是一位母親,，我的孩子比他們大不了幾歲,，對于發(fā)生在孩子們身上的每一件事，我常想：如果是我的孩子,，我會(huì)怎么做,？有了這種想法作支撐，我就要關(guān)心他們在學(xué)校的一切感受,，包括身體上和心理的,。

一年級(jí)的孩子單純又熱情,，總喜歡圍著老師問這問那，我就利用這些機(jī)會(huì)和他們聊天,，了解他們的想法,。當(dāng)然，孩子之間存在個(gè)體差異,，班里有幾個(gè)孩子在行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)能力方面的確弱一些，每次看到他們躲閃的眼神和不自信的舉動(dòng),，我就想,，作為班主任，我有責(zé)任偏愛他們,，不讓他們覺得自卑,。因此，在日常教學(xué)管理中,，哪怕他們有一丁點(diǎn)進(jìn)步,，甚至在別的孩子身上再正常不過的小事，我都會(huì)提出表揚(yáng)和鼓勵(lì),，讓他們知道自己并不比別人差,。

當(dāng)然,，對學(xué)困生的教育還要爭取家長的配合,，我經(jīng)常和這幾個(gè)家長談心，打消他們不還意思見老師的心理,。首先告訴他們孩子暫時(shí)落后很正常,，老師沒有輕視孩子，家長更不應(yīng)該放棄他們,，其次教他們一些在家教育鼓勵(lì)孩子的方法,，讓我感到高興的是這幾個(gè)學(xué)困生的家長無論在學(xué)習(xí)還是其他方面都特別配合我的工作，他們的做法真的讓我無話可說,，我想,，家長如此，我更沒有理由不去偏愛他們,。

三,、家校互動(dòng),，理解信任

良好的教育體系還應(yīng)該有家庭教育的充分參與,。一年級(jí)孩子對集體的概念應(yīng)該是模糊的，如何建立和諧的班集體離不開家長們的配合和支持,，我們班有兩個(gè)孩子在全年級(jí)是出了名的調(diào)皮,，和其他孩子之間的紛爭不斷,，久而久之，家長們對此有些責(zé)備和抱怨,。為了不使他們孤立的對待這兩個(gè)孩子,，更是為了形成良好的班風(fēng)，我經(jīng)常和這兩個(gè)孩子的家長溝通交流,，爭取家?；ハ嗯浜瞎芾恚浯螤幦∑渌议L的理解和信任,，我利用校訊通平臺(tái),，給所有的家長發(fā)了這樣一條短信：51個(gè)孩子聚在一起形成一個(gè)大家庭，這是一種緣分,，家長們之間亦是如此,。調(diào)皮好動(dòng)是孩子們的天性，作為家長,，我們有責(zé)任去教育自己的孩子學(xué)會(huì)與他人友好相處,，也誠懇地希望每一位家長以一顆寬容的心去對待孩子們的不足，畢竟孩子們還在成長,！

后來,，在家長會(huì)上我又誠懇的拜托每一位家長能以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)去看待班里的每一個(gè)孩子。我想諸如此類的事情,，和家長之間的交流大道理會(huì)顯得蒼白無力,，相比之下，人之常情,，人之常禮更能打動(dòng)人,。通過我的努力，我明顯的感覺到家長們的變化,，也感受到孩子們?nèi)找嫒谇⒌南嗵?，教室的布置，班?jí)的活動(dòng)家長們積極協(xié)助孩子參與,，孩子們之間的小摩擦一笑了之,。作為班主任，也許我們的做法不能盡如人意,，但我想,，一份真誠一定會(huì)換來理解和支持。

回想這幾個(gè)月的班主任工作,，可謂有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，特別是讓我感受到了一年級(jí)孩子別樣的精彩,。當(dāng)然也有不足與遺憾,，今后的工作中,，我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。