總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任年終工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)篇一

一、抓好學(xué)生的思想工作,。

我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生來自不同的層次的家庭,，有農(nóng)村的,、還是有進(jìn)城務(wù)工的子女、文化基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生思想教育難度較大,。沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)學(xué)生放下思想包袱,，經(jīng)常深入學(xué)生之間了解學(xué)生的思想動態(tài),。為學(xué)生挑排憂解難。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，還組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，充分利用好每一次班會課時間，對一周來的班級存在的問題進(jìn)行分析總結(jié)交流,，指出存在的不足,，就事論事說明道理并提出相應(yīng)的要求。利用一切機(jī)會教育學(xué)生做人處事,，尤其是對個別后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,，要求他們先做人后做事，努力營造一個寬容,，自信和諧集體氛圍,。

二、落實常規(guī)工作

配合學(xué)校開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育經(jīng)過上學(xué)期的努力學(xué)生基本上能夠嚴(yán)格要求自己的行為,，自覺按照學(xué)校要求穿校服,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度，做到不遲到,、不早退,、不曠課，見到老師問好的基本要求,。經(jīng)常表揚(yáng)好人好事做好榜樣的力量的工作樹立典型,，堅持每隔一周班長做班級情況的小結(jié)。

抓好班干部的選拔工作,，充分的發(fā)揮教師小助手的作用,。工作有人干，充分的發(fā)揮班干部的主觀能動性,，學(xué)生得到歷練,。堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求每天事情當(dāng)天完成,，并經(jīng)常完成實現(xiàn)時作業(yè)提高學(xué)生的作業(yè)速度,。嚴(yán)格要求培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事也是最重要的,，嚴(yán)格要求夯實基礎(chǔ),，提高能力。我想方設(shè)法的促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)的學(xué)分加強(qiáng)與學(xué)科教師之間的交流配合科任教師上課做好學(xué)生的思想工作了解學(xué)生的實際情況及時解決存在的問題,。經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生交流。對于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，同時做到家庭學(xué)校雙方共同教育,。

三，注意安全,，教育,。

一直把安全要銘記于心。同時通過各種渠道開展安全教育工作,，班集體有安全組長,，讓學(xué)生真正的樹立安全意識和思想和意識不論是交通安全還是食品安全，學(xué)生已積累了不少自我保護(hù)的經(jīng)驗,。

四,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)

班主任的一言一行,，對學(xué)生影響很大,，所以我平時嚴(yán)格要求。要求學(xué)生做到的,，我?guī)ь^做到,，不遲到、不早退,，不曠課,，班上做到不謾罵、不諷刺,、不體罰學(xué)生,，錯了及時改正，看到地上的垃圾及時撿起,。學(xué)高為師絕大多數(shù)的學(xué)生也希望班主任是一個博學(xué)的老師,，做一名教師不僅教育指導(dǎo)學(xué)生還及時的更新知識達(dá)到師生共同進(jìn)步。

總之,，班主任的工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，一部分是班級的核心引導(dǎo)者。對全班同學(xué)的思想品德言行舉止和學(xué)生的生活都起著非常重要的示范作用,。我不斷的向各位同仁學(xué)習(xí),，努力做好班級工作，也有不足之處,，我在今后的工作中將不斷的完善自我,，努力將工作干的更好,。

班主任年終工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)篇二

回顧一學(xué)期的班主任工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗是：第一,，堅持“先成人再成才”的教育原則,，重視培養(yǎng)與提高人的綜合素質(zhì)，也就是重視素質(zhì)教育,。第二,，工作中講究方法，講究管理藝術(shù),。

一,、訓(xùn)練行為習(xí)慣。每個學(xué)生都有不良習(xí)慣,。怎樣糾正不良習(xí)慣,、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣、工作中我采用“先講清道理,，后實際操作”的方法,。例如，有些學(xué)生上課愛插嘴,，隨意打斷老師講話,。我要求學(xué)生“不能這樣”，于是經(jīng)常在課前講“如果這樣”會怎么樣,？舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利,。然后，實際操作訓(xùn)練跟上去,。

二,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重視人的素質(zhì)的培養(yǎng),。只有提高了學(xué)生的素質(zhì),，才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷提高。因此,，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,，通過一個個活動來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項活動中,。同時,，不放過任何一個教育的時機(jī)，收到了良好的效果,。

三,、注重學(xué)生的心理健康教育。每個人都不是十全十美的，在心理上,，難免有這樣那樣的缺點,。這些心理弱點常常導(dǎo)致各種行為問題，如情緒與行為失控,，因此影響正常學(xué)習(xí),、生活，妨礙心理的健康發(fā)展,。抓好學(xué)生的心理健康教育,，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量,。因此,，我利用班會課、藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動會,、知識競賽等各種形式的活動，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力,，調(diào)整心態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等積極的情感體驗,，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí),。

四、對問題學(xué)生給予的關(guān)注,。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，任何老師都喜愛，因為在他們身上下功夫容易取得成效,，教師容易獲得成就感,。而問題學(xué)生由于家庭、個人等因素的影響,，各方面的表現(xiàn)均不如人意,，投入的精力多而見效少。因此,，在日常工作中,，教師對此類學(xué)生批評、指責(zé)多,，關(guān)心幫助少,。結(jié)果是，問題學(xué)生的問題沒有得到解決,，甚至問題了,。我反思了自己過去對問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，給予他們的關(guān)心和愛護(hù),。

五,、從常規(guī)教育轉(zhuǎn)向成功教育。成功教育,，是指對那些受不良環(huán)境影響而發(fā)生的心理行為偏差的學(xué)生,，鼓勵他們?nèi)〉贸晒Φ慕逃缥覀儼嗟男×瓮瑢W(xué)等就是這樣的學(xué)生,。對這些家庭殘缺和習(xí)慣變異的學(xué)生,，泛泛的說教和日常教育已難奏效，我盡量避免盯著他們的缺點,，努力搜尋他們的亮點,，并加以強(qiáng)化，經(jīng)?？隙ê托蕾p他們,，使他們體驗到老師的信任和期待，從而激起他們的自愛,、自尊,、自信，向老師期待的方向努力,，這樣,，不良習(xí)慣容易被淡化或克服。

六,、培養(yǎng)競爭意識,。當(dāng)今社會是競爭的社會，從小培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，有益于學(xué)生今后的發(fā)展,。每周一班會課，我都進(jìn)行一次評比活動,，為使每個人都能在競賽中獲得成績,，我設(shè)立了紀(jì)律、進(jìn)步,、勞動和學(xué)習(xí)等獎項,。通過對學(xué)生競爭的培養(yǎng)，調(diào)動了每個學(xué)生的競爭和參與意識,，促進(jìn)了全班學(xué)生健康,、全面的發(fā)展。

七,、針對本班的實際情況,，我還開展了一系列特色活動。現(xiàn)在，我班的良好班風(fēng)已經(jīng)形成,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，在這次全市期考統(tǒng)考中，我班的政治,、英語,、物理和歷史科成績均排在全年級普通班第一。