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初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 21:52:11
初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-05-11 21:52:11     小編:xiejingc

在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇一

大家好!

本人xx年畢業(yè)于技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),,并于xx年xx月畢業(yè)于師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),,xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今,。xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年,,一直從事英語教學(xué)工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下:

一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高政治思想素質(zhì)

身為教師,,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,,切實(shí)貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,,平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),,積極進(jìn)取,,為人師表。以學(xué)校工作為重,,長(zhǎng)年滿工作量,,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任,。,xx年度考核為優(yōu),。

二,、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自xx年參加工作以來,,滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn),,注重能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生英語水平,,在教學(xué)過程中,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),,所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,,課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,,提問具有概括性、針對(duì)性,,克服了課堂提問的隨意性,,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,,從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來,。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問題,,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前,,在原單位(xx市xx中學(xué))工作,,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),,多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),,接手初三(x)(x)兩班的英語教學(xué)工作,,經(jīng)過一年的努力,從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一,、第二,,提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),,均名列年級(jí)前列,,受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。

三,、不斷提高班級(jí)管理能力,努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來,,先后四年擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,我以“誠信,、平等,、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,,四者互相滲透,,有機(jī)結(jié)合,用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任,做到真情教育,。利用午休時(shí)間,,我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,,拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,,在日?;顒?dòng)中,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,并多次獲獎(jiǎng),。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào),。

四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),,不斷提高自身素質(zhì)

從教20xx年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),,我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章,。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),,測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等,。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),,考核合格,。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx,、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良,,取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng),,在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,,但這些都只是過去,,在今后的工作中,,我將一如既往地努力工作,,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,,使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我叫,,xx年xx月出生,。xx年xx月畢業(yè)于師范學(xué)院英語教育專業(yè),,大專學(xué)歷。xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),,本科學(xué)歷,。xx年xx月走上工作崗位,一直任教于××鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),,從事英語教學(xué)工作。從教近十年來,,始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),成績(jī)突出,。xx年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,,曾擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)兼班主任2年?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下:

一、傾心教育,,為人師表身為教師,,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。

多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),,崇高的品德修養(yǎng),,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,,忠誠人民的教育事業(yè),,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,,教書育人,,為人師表,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,在大是大非面前,,旗幟鮮明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來,,一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),,勇挑重?fù)?dān),,顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,,做到了教書育人,為人師表,。20xx年x月,,榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào),20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,。

二、勤勉教學(xué),,成績(jī)突出

作為一名教師,,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇。教學(xué)中,,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,,近兩年積極投身教學(xué)改革中去,,并取得較好的成績(jī)。20xx年——20xx年度,,我所教的初二(1)班,,在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級(jí)第一名。

三,、深入鉆研,,大膽創(chuàng)新

自任現(xiàn)職以來,,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,,把握英語學(xué)科最新的改革趨勢(shì),,理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長(zhǎng)能夠積極組織教研組的備課活動(dòng),,與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,完成論文兩篇,,分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)。

四,、盡心盡職,,任勞任怨

作為教師,我深深意識(shí)到,,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),,又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會(huì)育人,,不是一個(gè)合格的教師,,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去,?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,,使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,,管理水平也不斷提高,,取得了較好的成績(jī)。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級(jí)班主任,。在任班主任期間,初二,,我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,,形成良好學(xué)風(fēng),。初三,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),,勤奮學(xué)習(xí),,考出好成績(jī)。班級(jí)管理方面,,以班干部為骨干,,讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理、完成班級(jí)事務(wù),。與任課教師,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長(zhǎng)的力量,,創(chuàng)造教育合力,。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持,。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī),所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,,班級(jí)管理井然有序,,班級(jí)凝聚力強(qiáng)。同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生方面,,20xx年度,、20xx年度分別指導(dǎo)初三(x)班xx同學(xué)和初二(3)班××同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中,分獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和初二年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

五,、精心施教,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),,學(xué)校以教學(xué)為主,,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,,本人十分注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,,老師教得自然,。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),,花了不少功夫,,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高。其次,,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),,堅(jiān)持深入教學(xué)一線,,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,,廣泛聯(lián)系教師,,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課,以事實(shí)為依據(jù),,以客觀的態(tài)度,,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

六、堅(jiān)持學(xué)習(xí),,完善自我

任現(xiàn)職以來,,我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時(shí),。20xx年5月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試,。同時(shí)還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。在近五年年度考核中,,被考評(píng)為4合格1優(yōu)秀,。

綜上所述,當(dāng)然成績(jī)只能代表過去,,前面的路還很遠(yuǎn),。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師,不論成功與否,,我將一如既往地努力工作,,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。最后,愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

以上匯報(bào),,妥否,,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,多提寶貴意見,。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

我叫,女,x族,,xx年出生,,xx市五中英語教師。本人xx年考入師范,,xx年7月畢業(yè),,先后在回族中學(xué)、xx市郊區(qū)xx中學(xué),、xx市x中,、xx市x中工作。

一,、政治思想

我生于xx年代,,成長(zhǎng)于xx年代,樸實(shí)的年代,,樸素的思想,,純正的正統(tǒng)教育,骨子里就萌生了一種對(duì)黨的忠誠,,對(duì)事業(yè)的崇拜,,對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn),“學(xué)高為師,,身正為范”,,這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來,,我嚴(yán)守制度,,以身作則,作風(fēng)正派,,為人師表,,愛生如子,文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè),,服從組織安排,,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān),,從不叫苦叫累,是群眾公認(rèn)的“老黃?!?。任現(xiàn)職20xx年來,,20xx年擔(dān)任班主任,并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué),,有時(shí)三個(gè)班,經(jīng)常超負(fù)荷工作,,年年出滿勤,。

20xx年,年度考核為“優(yōu)秀”;

20xx年,,年度考核為“優(yōu)秀”;

20xxxx年被評(píng)為?!暗掠冗M(jìn)工作者”;

20xxxx年被評(píng)為校“德育先進(jìn)工作者;”

二,、學(xué)識(shí)水平

我參加工作20xx年來,,一直擔(dān)任初中英語教學(xué),其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué),,長(zhǎng)期的實(shí)踐與鍛煉,,我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道,,教師要給學(xué)生一杯水,,必須具備一桶水,而且是“常流水”,。這些年來,,我與時(shí)俱進(jìn),終身教育,,不斷充電,。我挑燈攻讀,刻苦學(xué)習(xí),。1988年我考取邵陽師專函授??疲?988年至1991年我克服孕妊反應(yīng),,堅(jiān)持三年函授,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程,20xx年又考取湖南科大英語函授本科,,進(jìn)一步掌握本科英語課程,,教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練,,我全面系統(tǒng)掌握英語本,、專科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),,基本技能和教學(xué)理論,,并在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中提高,。為了適應(yīng)新一輪課程改革,,我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自身水平,,20xx年,、20xx年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《新教材研究》等課程,經(jīng)常到校內(nèi)外聽課,,交流取經(jīng),分別到湖南師大附中,、雅禮,、株州一中,、二中,、隆回一中,、邵東三中等學(xué)校聽課,,參加英語教研教改活動(dòng),使我受益匪淺,。同時(shí),,每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中學(xué)生英語讀寫》,、《英語輔導(dǎo)報(bào)》,、《中學(xué)英語之友》,、《英語通》等報(bào)刊雜志,捕捉各種教改動(dòng)態(tài),,吸納各種教法,,博采眾長(zhǎng)。

20xx年來,,我不斷求新知,,探新法,扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,,游刃有余,。

三、教育能力

我從教20xx年,,多年擔(dān)任班主任工作。任中教一級(jí)20xx年來,,我20xx年擔(dān)任班主任,,總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來,,我以一顆博大無私的愛去滋潤(rùn)顆顆幼苗,,使他們茁壯成長(zhǎng)。我采取以身作則,,寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法,。

我常常想,班主任是一個(gè)班的靈魂,,班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生終身成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,,要想帶好一個(gè)班,首先必須充滿激情,,敬業(yè)愛崗,,言傳身教,以教師的人格魅力去影響學(xué)生,。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),,就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生,嚴(yán)謹(jǐn)治教,,為人師表,。我是這樣想的,也是這樣做的,。這些年來,,我本著對(duì)教育工作的高度責(zé)任感,一切為了學(xué)生,,把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生,。無數(shù)個(gè)早晨,我迎著晨曦走進(jìn)校園,,和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起,,我既是他們的老師,,也是他們的保姆、朋友,,息息相聯(lián),,水乳交融,無數(shù)個(gè)夜晚,,我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,,日復(fù)一日,年復(fù)一年,。為了學(xué)生一切,,從早到晚扎在學(xué)生群里,埋在課本堆中,,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件,把全部心血精力傾注給學(xué)生,。這些年,,我沒有請(qǐng)過事假,既使有感冒,,關(guān)節(jié)風(fēng)濕長(zhǎng)期纏繞我,,但我挺一挺,沒有曠過一節(jié)課,。20xx年,,父親病重,我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,,沒有陪護(hù)一天,。我對(duì)教育工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,,誨人不倦,,樂此不疲。我對(duì)教育工作盡職盡責(zé),,全力以赴,,感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模,。

做為教育管理工作,,除了以身作則、勤奮努力,、積極向上,,還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來,,我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì),。首先是“嚴(yán)”,。嚴(yán)師出高徒,,古訓(xùn)言之,。我每接手一個(gè)班,,首先用制度去約束人,,用行為去規(guī)范人,我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì),,讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己,,去發(fā)揮個(gè)性;其次是“寬”,、是“愛”,。很多人認(rèn)為班主任工作太累,,寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任,其實(shí)我很輕松,,我的靈丹妙藥是:轉(zhuǎn)換角色,,營(yíng)造和諧班級(jí)文化氛圍。班級(jí)文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀,。每一個(gè)班級(jí)成員都自覺地遵守、安排自己的學(xué)習(xí)和生活,,從不需要教師強(qiáng)制命令和干預(yù),。一個(gè)班級(jí)建立了健康向上班級(jí)文化后,班級(jí)充滿積極向上風(fēng)氣,,管理也步入良性循環(huán),,集體凝聚力也得到提高。學(xué)生剛?cè)氤踔?,面?duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,我給學(xué)生一個(gè)暗示:自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班,,首先特別注重開辦一個(gè)班會(huì),,我對(duì)學(xué)生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆,你們各有各的優(yōu)勢(shì),,希望你們發(fā)揮自己長(zhǎng)處,,共同建立一個(gè)人人(校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué),、家長(zhǎng))羨慕的班集體。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光榮,,你絕對(duì)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!”我通過學(xué)前教育,、班會(huì)、課堂教學(xué),、談心,,各種比賽,,評(píng)出各種之星,每日一格言,,每周一目標(biāo),。在每一屆班集體中長(zhǎng)期營(yíng)造一種和諧班級(jí)文化,能收到事半功倍效果,。在20xx年初中畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中,,上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二,在生源素質(zhì)不如其它班的情況下,,有這么多人考上重點(diǎn)高中,,領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個(gè)奇跡。

班級(jí)文化是一種外在的熏陶,,關(guān)鍵是內(nèi)因,,學(xué)生自身教育。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色,,首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變,,從學(xué)生角度思考,解決棘手問題,,實(shí)施人性化的管理措施,,如“抓鬮班干部擔(dān)任制度”,“一日小班主任”,,“課前精彩兩分鐘輪流演講”,,我還在班里設(shè)立了“班級(jí)明星榜”,以喚起學(xué)生的榮譽(yù)感,。同時(shí),,從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,,營(yíng)造良好的集體氛圍,,讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生,我相信學(xué)生能力,,人人都是班主任的助手,,充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài),全員參與,,代替班主任孤軍奮戰(zhàn),,讓班主任從繁雜的事物中解脫出來,有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn),。這種角色轉(zhuǎn)換,,班級(jí)教育管理事半功倍,也培養(yǎng)了學(xué)生能力。我所擔(dān)任263班年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體,,班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)穩(wěn)。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇四

一學(xué)年來,,我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作,,不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,與時(shí)俱進(jìn),,不斷創(chuàng)新,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,,尊重并熱愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),,全面發(fā)展,,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):

一、政治思想方面:

在本學(xué)年的教學(xué)中,,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo),以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),,做了大量的政治筆記與理論筆記,,從中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng),。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),,本學(xué)年我做了下面的工作:

1,、備好課,認(rèn)真鉆研教材,,從備課本,、備學(xué)生、備教法等方面入手,,積極做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的教學(xué)措施??紤]教法,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),,解決如何充分挖掘教育資源,,利用現(xiàn)代傳媒,把知識(shí)傳授給學(xué)生,,讓學(xué)生形成技能,、能力等。

2,、認(rèn)真組織教學(xué),,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,,提高每節(jié)課的教學(xué)效率

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?;仡櫛緦W(xué)年的工作,,我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓

一,、政治思想方面:

我熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)校,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,教書育人,努力做好本職工作,,并在完成本職工作的前提下,,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二、教育教學(xué)方面:

本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課,,每周11節(jié)課,11個(gè)教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié),,書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大,,任務(wù)重,,壓力大。我認(rèn)真鉆研教材,,把握住知識(shí)點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生,,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,我信奉“親其師,,方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,學(xué)生才會(huì)愿意接近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,,我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初四,,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,我沒有一絲一毫的怨言,,而是兢兢業(yè)業(yè),,全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,,以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī),。

三、班主任工作方面:

本學(xué)年,,我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),,全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”,,使孩子們能夠健康地成長(zhǎng),。

1、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地,,開設(shè)各種主題班會(huì),,讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,,同時(shí)也拉近師生間的距離,促進(jìn)師生間的交流,,融洽了師生感情,。在20xx年xx區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中,,本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng),。

2,、抓好晨讀的勵(lì)志工作

每天晨讀,,學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后,每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),,進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”,,進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言,,寫在黑板的一側(cè),。之后,就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間,。在大家朗讀的同時(shí),,我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,,解答他們的問題,。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!

3,、營(yíng)造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角 ,。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀?!白x名人書,,看名人傳?!泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍,,充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,,有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,,資源共享,并定期更換,。不定期地開展讀書交流會(huì),,讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,分享,使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己,,提升著自己,,完善著自己。

4.抓好班委的建設(shè)工作,,抓好班干部的培訓(xùn)工作,,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任,,我以身作則,,率先垂范。要求學(xué)生做到的,,我首先做到;要求學(xué)生不做的,,我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,經(jīng)常與學(xué)生談心,,出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪,使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,,勤學(xué)習(xí),愛班級(jí),,守紀(jì)律,,做一個(gè)正直、向上,、努力,、勤勉的人!

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面:

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,不斷的充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書,,堅(jiān)持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,,應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,發(fā)表在省級(jí)刊物上。

總之,,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,,我將更加努力把工作做得更好。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇六

一,、在思想上:加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高修養(yǎng)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)。我深知,,要教育好學(xué)生,,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。為了適應(yīng)新形式,我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識(shí),,在不斷的學(xué)習(xí)中,,自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高,。

二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上:敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一位個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師,。

教學(xué)中,用愛心,、耐心,、恒心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作朋友,,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學(xué)理念。在校內(nèi),,虛心學(xué)習(xí),、不斷反思、及時(shí)改進(jìn),,并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐,、不斷的總結(jié)、不斷的提高,。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,??傊谶@一學(xué)期中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了一定的提高。

三,、在分管工作上:服從安排,,為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,,是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵,。因此,一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,,就要勤奮,,有吃苦精神,有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí),。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上,,我總會(huì)盡己所能、全力以赴,。

四,、檢查自我,改變自我,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,本學(xué)期,,我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),,但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如:

1,、理論知識(shí)不夠,,對(duì)有些教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還上升不到理論的層面。

2,、專業(yè)知識(shí)和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高,,特別是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。

3,、有時(shí)遇事不冷靜,,容易沖動(dòng);今后要注意說話方式,進(jìn)一步完善自我,。

4,、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動(dòng);今后要用一種積極地心態(tài)去對(duì)待工作和生活,。

我還年輕,,在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信,,在今后的努力探索和實(shí)踐中,,我會(huì)不斷的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班的英語教學(xué),,

由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少,,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,,本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié),。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語,對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,,既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,,就要讓學(xué)生喜愛英語,,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。為此,,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語、喜歡英語,,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,,我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,,進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。

教態(tài)自然、講課生動(dòng),、難易適中,、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求,,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),,多加鼓勵(lì),,慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),,針對(duì)性強(qiáng),,效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,,期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,,以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問、多想,、多向書本,、專家、同行學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇八

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年又過去了,。

從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,,回顧過去的工作,在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校教職工的關(guān)心和支持下,,我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,積極投身新課程改革,,深入實(shí)施素質(zhì)教育,,圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度,。一學(xué)年來,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,,領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《**省中學(xué)教育管理規(guī)范》,,學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),,使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,,不早退,不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,,在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入,,對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢(shì),我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,工作中勤勤懇懇,,一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,,課堂上,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué),,使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,,興趣更濃。平時(shí),,能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),,不斷修正自己的教學(xué)方法,取得較為滿意的效果,。我所任教班級(jí)的英語成績(jī)效果顯著,。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,堅(jiān)持科學(xué)安排,,科學(xué)管理,。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,,努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),,請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法,。

二是,狠抓課堂,,努力提高四十分鐘的效率,要求從課堂上出效益,,從課堂的科學(xué)安排出效益,,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益,。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),在課堂上調(diào)研,,從課堂上吸取,,在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié),,覆蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,親臨教學(xué)工作第一線,,獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,,增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),,提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,,積極參與研究,。在我的努力下,本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,,今年中考再創(chuàng)佳績(jī)!人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

本學(xué)期,,我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系:

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,采納領(lǐng)導(dǎo)建議,,掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅(jiān)持矛盾自己化解,困難自己解決,。

(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員,與教師平等相處,,其次“尊重,、協(xié)商、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,,事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,,從工作上提醒自己,,感化其它教師,做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的朋友,,真心為學(xué)生解決實(shí)際困難,。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題,,家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,放心,。自己到學(xué)校,,愿心?!?/p>

回顧一學(xué)期來的工作,,雖然取得了一定的成績(jī),,但也還存在一些問題,,一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,由于還處于摸索階段,,自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,,安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,。三是自己學(xué)習(xí)還不夠,創(chuàng)新能力比較弱,,還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,我將不斷學(xué)習(xí),,不斷接受新的信息,,研究教改動(dòng)態(tài),提高理論水平,,以適應(yīng)新形勢(shì),,再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇九

在全面深化教育改革,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,我作為一名中學(xué)英語教師,能忠于教育事業(yè),,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作,,取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、在思想方面:

熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,,深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神,,并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),。通過聽廣播,、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),,忠誠黨的事業(yè),,忠誠人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨,遵循教育規(guī)律,,對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé),。

二、在師德方面:

熱愛自己的工作,,有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,,有鉆研精神,。工作任勞任怨,,敢挑重?fù)?dān),樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù),,熱愛每一位學(xué)生,,平時(shí)能夠以身作則、言行一致,,做學(xué)生的表率,,注重個(gè)人形象,使學(xué)生得到良好的教育,,真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面:

深刻地認(rèn)識(shí)到:時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),,所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)知識(shí),提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍,,從中了解最新的教育動(dòng)態(tài),,教育改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。在教學(xué)工作中,,我刻苦鉆研,,大膽探索初中語文教育的新方法,將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,,學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,,選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的,、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織,,面向全體學(xué)生,,重視學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流,通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,做到學(xué)校與家庭的同步教育,。

四,、工作實(shí)績(jī):

近幾年來,我一直擔(dān)任班主任工作,,兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),,虛心接受別人的意見,,一步一個(gè)腳印走到今天。通過不斷努力,,在工作中取得了一定的成績(jī),。但我深知,過去的工作成績(jī)已成為歷史,,我要不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),,培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十

20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?;仡櫛緦W(xué)年的工作,,我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

我熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)校,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,教書育人,努力做好本職工作,,并在完成本職工作的前提下,,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課,,每周11節(jié)課,,11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),,書寫教案400多個(gè),。工作強(qiáng)度大,任務(wù)重,,壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生,,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,我信奉“親其師,,方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,學(xué)生才會(huì)愿意接近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,,我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初四,,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,我沒有一絲一毫的怨言,,而是兢兢業(yè)業(yè),,全力以赴。,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,,以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī)。

本學(xué)年,,我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),,全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”,,使孩子們能夠健康地成長(zhǎng),。

1,、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地,,開設(shè)各種主題班會(huì),,讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,,并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)也拉近師生間的距離,,促進(jìn)師生間的交流,,融洽了師生感情。在20xx年張店區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中,,本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng)

2,、抓好晨讀的勵(lì)志工作

每天晨讀,學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后,,每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”,,進(jìn)行自我教育,。每天有勵(lì)志格言,寫在黑板的一側(cè),。之后,,就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí),,我始終陪伴在他們的身邊,。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,解答他們的問題,。關(guān)注到每一個(gè)孩子,。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!

3、營(yíng)造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角,。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀,。“讀名人書,,看名人傳,。”每位同學(xué)從家里帶來書籍,,充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,,有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,資源共享,,并定期更換,。不定期地開展讀書交流會(huì),讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,,分享,,使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己,提升著自己,,完善著自己。

4,、抓好班委的建設(shè)工作,,抓好班干部的培訓(xùn)工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任,,我以身作則,率先垂范,。要求學(xué)生做到的,,我首先做到;要求學(xué)生不做的,我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,經(jīng)常與學(xué)生談心,,出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪,使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,,勤學(xué)習(xí),愛班級(jí),,守紀(jì)律,,做一個(gè)正直、向上,、努力,、勤勉的人!

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書,堅(jiān)持做好讀書筆記,,并將一些比較好的教學(xué)理念,,應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,,發(fā)表在省級(jí)刊物上,。

總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,,勤勤懇懇,,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,,我將更加努力把工作做得更好,。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年又過去了,。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,,回顧過去的工作,在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校教職工的關(guān)心和支持下,,我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,積極投身新課程改革,,深入實(shí)施素質(zhì)教育,,圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度,。一學(xué)年來,,我能認(rèn)真學(xué)總書記的xx大報(bào)告,全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,,領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》,,學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),,使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,,不早退,不參加非法組織。嚴(yán)以律己,,克己奉公,,在教師中能夠率先垂范,在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。隨著課程改革的不斷深入,對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢(shì),,我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,,工作中勤勤懇懇,,一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,我創(chuàng)立“整體閱讀--重點(diǎn)點(diǎn)撥--練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,課堂上,,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué),使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,,興趣更濃,。平時(shí),能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),,不斷修正自己的教學(xué)方法,,取得較為滿意的效果。我所任教班級(jí)的英語成績(jī)效果顯著,。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,堅(jiān)持科學(xué)安排,,科學(xué)管理,。

一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法,。

二是,,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,要求從課堂上出效益,,從課堂的科學(xué)安排出效益,,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),,在課堂上調(diào)研,,從課堂上吸取,在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié),,覆蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,親臨教學(xué)工作第一線,,獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,,增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),,提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,,積極參與研究。在我的努力下,,本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,,從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,今年中考再創(chuàng)佳績(jī)!人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期,,我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系:

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,,采納領(lǐng)導(dǎo)建議,,掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅(jiān)持矛盾自己化解,,困難自己解決。

(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員,,與教師平等相處,,其次“尊重,、協(xié)商,、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,,事實(shí)上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,從工作上提醒自己,感化其它教師,,做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,,做學(xué)生的朋友,,真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題,,家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,放心;自己到學(xué)校,,愿心,。”

回顧一學(xué)期來的工作,,雖然取得了一定的成績(jī),,但也還存在一些問題,一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,,由于還處于摸索階段,,自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)習(xí)還不夠,,創(chuàng)新能力比較弱,,還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里,,我將不斷學(xué)習(xí),,不斷接受新的信息,研究教改動(dòng)態(tài),,提高理論水平,,以適應(yīng)新形勢(shì),再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

最后,,還望大家多多指教。

述職人:

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十二

轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)年又過去了,。

從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,回顧過去的工作,,在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校教職工的關(guān)心和支持下,我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,,積極投身新課程改革,,深入實(shí)施素質(zhì)教育,,圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度,。一學(xué)年來,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),,不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《**省中學(xué)教育管理規(guī)范》,學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),,使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。道德修養(yǎng)得到很大的提升,。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,不早退,,不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,克己奉公,,在教師中能夠率先垂范,,在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼I(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。隨著課程改革的不斷深入,,對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢(shì),,我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,工作中勤勤懇懇,,一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,課堂上,,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué),,使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,興趣更濃,。平時(shí),,能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),,不斷修正自己的教學(xué)方法,,取得較為滿意的效果,。我所任教班級(jí)的英語成績(jī)效果顯著,。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,,堅(jiān)持科學(xué)安排,,科學(xué)管理。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,,努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法,。

二是,,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,,要求從課堂上出效益,,從課堂的科學(xué)安排出效益,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益,。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),,在課堂上調(diào)研,從課堂上吸取,在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié),覆蓋教學(xué)人員80%,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,親臨教學(xué)工作第一線,獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,,大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),,提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,,積極參與研究,。在我的努力下,本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,,從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,,今年中考再創(chuàng)佳績(jī)!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期,,我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系:

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,,采納領(lǐng)導(dǎo)建議,,掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解,,困難自己解決,。

(2)與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員,,與教師平等相處,,其次“尊重、協(xié)商,、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,事實(shí)上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,,從工作上提醒自己,感化其它教師,做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的朋友,,真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題,,家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,放心,。自己到學(xué)校,,愿心?!?/p>

回顧一學(xué)期來的工作,,雖然取得了一定的成績(jī),但也還存在一些問題,,一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,,由于還處于摸索階段,自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,,安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,。三是自己學(xué)習(xí)還不夠,創(chuàng)新能力比較弱,,還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,我將不斷學(xué)習(xí),,不斷接受新的信息,,研究教改動(dòng)態(tài),提高理論水平,,以適應(yīng)新形勢(shì),,再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十三

某某,,女,,1961年5月出生。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系,,1985年7月走上工作崗位,。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教2019年中,,一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任2019年,。 1995年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),,有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年,,我第一次教高三,,是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏,我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī),,本校的英語狀元也在我教的班上,,為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來,,一直從事高中英語教學(xué),,多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師,在高考中所帶班級(jí)英語成績(jī)名列前茅,。2019屆南海一中七百多名考生參加高考,,只有4人英語單科成績(jī)上700分,我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和2019年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中,,有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí),、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),,工作勤奮,,教學(xué)成績(jī)突出,我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、2019-2019學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任,、2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工,為南海一中成為廣東省名校,,為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,深入鉆研教材,,關(guān)注全國(guó)英語科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),,因而教學(xué)水平不斷提高,,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,,大膽進(jìn)行教改,,堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,,所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,,它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇,。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,,充分發(fā)揮教師感染力,,上課精神抖擻,熱情洋溢,,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,,邊講邊議,,議練結(jié)合,形成輕松愉快,、生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。后來,我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng),,活動(dòng)的形式有一人演講,、兩人對(duì)話、小品,、短劇和幽默笑話等,。活動(dòng)的開展,,收到了預(yù)想不到的效果,,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。在活動(dòng)的開展過程中,,學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高,。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的how to plant cabbages公開課以其直觀、形象,、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng),。98年調(diào)入南海一中后,,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,,提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,,為此,我主要是從以下幾個(gè)方面入手:一,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,。二、向備課,、教研要質(zhì)量,,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識(shí),,努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng),,定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,,不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,,共同備課,,做到了資源共享,智慧共享,。四,、成立英語活動(dòng)小組,進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):開辦口語班,、英語角,、朗讀和演講比賽,、寫成語和猜謎、唱英語歌,、演話劇,、背單詞,、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié),,開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,也提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說:這與英語科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語活動(dòng)是分不開的,。五,、拓寬學(xué)生知識(shí)面,,為了適應(yīng)高考要求,,開闊學(xué)生的知識(shí)視野,,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”,、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,,豐富自己的英語知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語專業(yè)的同學(xué)中,,倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動(dòng)。六,、研究高考,每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,,把握高考動(dòng)態(tài),進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求,,參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,,調(diào)整復(fù)習(xí)思路,把握變化實(shí)質(zhì),,充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試,,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字,,盡可能精編一些與生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目,。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透,、交叉、整合途徑,,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面,、不同角度分析解決問題的能力

獲得中級(jí)職稱以來,不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),,都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作,組成一幫一的模式,,給他們上示范課,聽他們上課,,看他們的教案,,共同備課,,研究分析教材、鉆研教法,,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),互相交流經(jīng)驗(yàn),,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級(jí)英語教師,。

多年來,本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),,不斷的更新知識(shí),,訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省,、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,,并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文,在市,、縣,、校等專題研討會(huì)上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市2019年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。通過了電腦初、中級(jí)考試,,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

不但教書,,更重視育人是我的工作原則,。近年來一直擔(dān)任班主任工作,在擔(dān)任班主任工作上,,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,積極開展教育改革,,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責(zé)任,,認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力,傾盡所愛,,真心奉獻(xiàn),無怨無悔”的一中精神,。 以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著,。在當(dāng)班主任的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,,要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問題,,去開展工作,。我經(jīng)常向同學(xué)表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,,真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中,,一是堅(jiān)持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹立自信心,,激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),每人都有奮斗目標(biāo),,每人都有座右銘,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,,建設(shè)高品位的班級(jí)文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。與此同時(shí),,從狠抓學(xué)生的儀表、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手,,使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤,,故能成其大;河海不擇細(xì)流,,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通,,在工作中牢牢記住“既要教書,,更要育人”的原則,做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,,并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,,在生活上關(guān)心學(xué)生,,在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作,。及時(shí)利用校長(zhǎng)室、書記室,、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》、《新綠》,、《一中家長(zhǎng)通訊》、《奔流》,、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,,狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式,,較多地運(yùn)用交流、對(duì)話,、懇談會(huì)等方式,重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,,培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,就是“首先要‘動(dòng)之以情’且永遠(yuǎn)要擺在第一位,,然后才是‘曉之以理’,,如果仍不見效,,最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’即‘教育’→‘批評(píng)’ →‘挽救’ →‘處理’”,。本人歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”,所以,,對(duì)待這類學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們,。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十四

時(shí)間過的真快,,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,,往事歷歷在目?;仡欉@個(gè)學(xué)期,感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

一,、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任初中一年級(jí)二個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,,課下組建興趣小組,拓展語音知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面,采用教師,,家長(zhǎng),學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師,,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,,超越自我。一年來,,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)*》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,,聽課,,外出學(xué)習(xí)等,,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),,不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績(jī),在老師們的幫助下,,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),,參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,,全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。

古人云:“飛瀑之下,,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉,,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,,更好地教書育人。

三,、勤奮工作

作為一名青年黨員教師,我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會(huì),,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中,不計(jì)較個(gè)人得失,,吃苦在前,,做事在前,,輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,,參與校報(bào)??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,,不曠課,,不早退,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,課時(shí)足,,滿工作量,,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。

回顧一年來的工作,有成績(jī)也有不足,。我知道,,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),,我也將一如既往地盡自己的努力,,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總之,在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),,取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),,自身肯定有諸多不足之處存在,,“逝者不可追,,來者猶可鑒”,,在今后的工作中我將,,繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我叫,,xx年xx月出生,。xx年xx月畢業(yè)于師范學(xué)院英語教育專業(yè),大專學(xué)歷,。xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),,本科學(xué)歷,。xx年xx月走上工作崗位,一直任教于××鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),,從事英語教學(xué)工作,。從教近十年來,始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),,成績(jī)突出,。xx年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,曾擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)兼班主任2年?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下:

一、傾心教育,,為人師表身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。

多年來,,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,,忠誠人民的教育事業(yè),,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),,遵紀(jì)守法,,教書育人,,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,在大是大非面前,旗幟鮮明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來,一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),,勇挑重?fù)?dān),,顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,,做到了教書育人,,為人師表。20xx年x月,,榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào),,20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。

二,、勤勉教學(xué),,成績(jī)突出

作為一名教師,我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇。教學(xué)中,,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,,盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng),。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,,而是正視事實(shí),,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身教學(xué)改革中去,,并取得較好的成績(jī),。20xx年——20xx年度,,我所教的初二(1)班,,在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級(jí)第一名。

三,、深入鉆研,,大膽創(chuàng)新

自任現(xiàn)職以來,,我始終把教研放在重要的位置,,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),,努力提高自己的理論水平,把握英語學(xué)科最新的改革趨勢(shì),,理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長(zhǎng)能夠積極組織教研組的備課活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,完成論文兩篇,分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)。

四,、盡心盡職,任勞任怨

作為教師,,我深深意識(shí)到,,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),,又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會(huì)育人,,不是一個(gè)合格的教師,,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,,使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,,管理水平也不斷提高,,取得了較好的成績(jī)。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級(jí)班主任。在任班主任期間,初二,,我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,,形成良好學(xué)風(fēng),。初三,,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),勤奮學(xué)習(xí),,考出好成績(jī),。班級(jí)管理方面,,以班干部為骨干,,讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理,、完成班級(jí)事務(wù),。與任課教師,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長(zhǎng)的力量,,創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持,。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī),,所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,,班級(jí)管理井然有序,班級(jí)凝聚力強(qiáng),。同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生方面,20xx年度,、20xx年度分別指導(dǎo)初三(x)班xx同學(xué)和初二(3)班××同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中,,分獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和初二年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

五、精心施教,,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動(dòng),,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,。首先,,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),,花了不少功夫,,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高。其次,,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),,堅(jiān)持深入教學(xué)一線,,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課,,以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,,從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

六、堅(jiān)持學(xué)習(xí),,完善自我

任現(xiàn)職以來,我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),,截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時(shí)。20xx年5月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試,。同時(shí)還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。在近五年年度考核中,,被考評(píng)為4合格1優(yōu)秀。

綜上所述,,當(dāng)然成績(jī)只能代表過去,,前面的路還很遠(yuǎn),。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師,,不論成功與否,我將一如既往地努力工作,,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,,愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

以上匯報(bào),,妥否,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,,多提寶貴意見,。

謝謝大家!

述職人:

20xx年xx月xx日

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十六

本學(xué)期,我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一,學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點(diǎn),明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順利進(jìn)行.

二,扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

1,課前備課,做到有備而來.我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實(shí)物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2,課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng).我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂堡,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好.

3,課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三,認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本.

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗(yàn),實(shí)踐,參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功.這便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對(duì)詞匯,句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力.為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

1,巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).

2,圖文結(jié)合,掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片,實(shí)物教具,簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片,動(dòng)作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力.在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育.

3,游戲活動(dòng),鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動(dòng),生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,認(rèn)讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.

4,通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先認(rèn)真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來模仿,表演對(duì)話.在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到.

四,加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí).

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識(shí)又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī).我相信有耕耘總會(huì)有收獲,

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十七

本人19xx年畢業(yè)于技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),,并于20xx年8月畢業(yè)于師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。19xx年8月分配至**市**中學(xué),20xx年**月調(diào)入**中學(xué)至今,。19xx年**月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師,。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學(xué)工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下:

一,、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)

身為教師,,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,,切實(shí)貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,,平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),,積極進(jìn)取,,為人師表。以學(xué)校工作為重,,長(zhǎng)年滿工作量,,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任,。20xx,、20xx年度考核為優(yōu)。

二,、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自19xx年參加工作以來,滿腔熱情地堅(jiān)持在教育,、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn),,注重能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生英語水平,,在教學(xué)過程中,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),,所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,,課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段,,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,,提問具有概括性,、針對(duì)性,,克服了課堂提問的隨意性,,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主,,不輕易否定學(xué)生的答案,,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來,。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析,、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前,,在原單位(新沂市**中學(xué))工作,,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,,所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),,多次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入**中學(xué),,接手初三(9)(10)兩班的英語教學(xué)工作,經(jīng)過一年的努力,,從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二,,提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī),。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),,均名列年級(jí)前列,受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。

三、不斷提高班級(jí)管理能力,,努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來,,先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信,、平等,、尊重,、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,,四者互相滲透,有機(jī)結(jié)合,,用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任,做到真情教育,。利用午休時(shí)間,我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日?;顒?dòng)中,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并多次獲獎(jiǎng),。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),,不斷提高自身素質(zhì)

從教12年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),,我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),,論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),,測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參加江蘇省教育廳組織,、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),,考核合格。參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx,、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),,成績(jī)優(yōu)良,取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng),在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,,但這些都只是過去,,在今后的工作中,,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

初中英語教師述職報(bào)告總結(jié) 初中英語教師述職報(bào)告評(píng)職稱篇十八

本人19xx年畢業(yè)于技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),并于20xx年8月畢業(yè)于師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。19xx年8月分配至**市**中學(xué),,20xx年**月調(diào)入**中學(xué)至今。19xx年**月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師,。任現(xiàn)職9年,,一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下:

一,、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高政治思想素質(zhì)

身為教師,,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實(shí)貫徹黨的教育方針,,關(guān)注教育改革,平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),,積極進(jìn)取,,為人師表。以學(xué)校工作為重,,長(zhǎng)年滿工作量,甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任,。20xx,、20xx年度考核為優(yōu)。

二,、勤奮踏實(shí),、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自19xx年參加工作以來,,滿腔熱情地堅(jiān)持在教育,、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點(diǎn),,注重能力的培養(yǎng),,切實(shí)提高學(xué)生英語水平,在教學(xué)過程中,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三,。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),,所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,,并采用分小組讀,、接龍讀、分角色讀,、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,,使學(xué)生從讀中受到感染,,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段,,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,,提問具有概括性,、針對(duì)性,克服了課堂提問的隨意性,,不但活躍了課堂氣氛,,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主,,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,,從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來,。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問題,,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前,,在原單位(新沂市**中學(xué))工作,,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),,多次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入**中學(xué),,接手初三(9)(10)兩班的英語教學(xué)工作,,經(jīng)過一年的努力,從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二,,提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī),。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),均名列年級(jí)前列,,受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課,,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三,、不斷提高班級(jí)管理能力,,努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來,先后四年擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,,我以“誠信、平等,、尊重,、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,,有機(jī)結(jié)合,,用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任,做到真情教育,。利用午休時(shí)間,,我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,,拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日?;顒?dòng)中,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,,所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四,、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),,不斷提高自身素質(zhì)

從教12年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),,我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章,。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來,,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格,。參加普通話培訓(xùn),測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等,。參加江蘇省教育廳組織,、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),,考核合格,。參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良,,取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng),,在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,,但這些都只是過去,在今后的工作中,,我將一如既往地努力工作,,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,,使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

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