每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
為什么讀書作文300字 為什么讀書作文議論文篇一
不同的人對(duì)待這個(gè)問題就有不同的想法,。有的人認(rèn)為讀書是為以后自己的生活更加美好,;有的人則認(rèn)為讀書是為了謀求一官半職;有的人則認(rèn)為讀書是為了更好的報(bào)效國家,;有的人則認(rèn)為讀書是為了人類的將來的美好生活,。總之這個(gè)問題會(huì)應(yīng)人而異,。
不同的人有不同的心境,,所以在看待讀書這一個(gè)問題上就自然有不同的想法。但是讀書除了為了為了更好的生活,、謀求一官半職,、報(bào)效國家和為了人類將來的美好生活之外難道就沒別的什么目的了嗎?不,,這個(gè)問題的答案是肯定的,。讀書只是人生之中不可缺少的一道程序吧了,通過讀書我們就可以增長自己的學(xué)識(shí),;通過讀書我們就可以增長自己的見聞,;通過讀書我們就可以提高自己的修養(yǎng);通過讀書我們還可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想,;通過讀書我們更可以書寫自己與眾不同的精彩的人生道路,。
假如讀書只是為了以后的生活與謀求一官半職……那么我們在這世上走一遭又有多大意義呢?人們常說雁過留聲,,我們作為世界上智慧凌駕與其他動(dòng)物之上的存在,,難道我們一生就甘愿那么茫茫碌碌的度過嗎?難道我們還不如那些低等動(dòng)物嗎,?我想大多數(shù)的人都會(huì)反對(duì)的吧,!的確,,大多數(shù)的人都不愿意庸庸碌碌的度過我們短暫的一生。但是許多人都把自己的雄心壯志丟棄在了自己心靈的深處,,許多的人都是一直毫無建樹的度過一生,。
怎么樣才能讓自己不平凡的度過此生呢?讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生,。讀書我們可以學(xué)到豐富的書本知識(shí),,更重要的是我們在讀書期間我們可以擁有自主學(xué)習(xí)的能力,我們讀書還可以學(xué)會(huì)怎么做人,。當(dāng)我們從學(xué)校出去的時(shí)候我們就不會(huì)因?yàn)闆]有知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的能力而渾渾厄厄的了此余生,。我們讀書而擁有的學(xué)習(xí)能力可以讓我們在以后的人生道路上不斷的進(jìn)步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本,,也只有那樣我們才會(huì)不平凡,,也只有那樣我們才能書寫自己不凡的人生,也只有那樣我們才有了不白來世一遭的支稱和砝碼,。
讀書是為了什么,?這個(gè)問題在我們讀書之前我們就應(yīng)該想好、想清楚,。我們不能茫然的在世界上白走一遭,,我們應(yīng)該找準(zhǔn)目標(biāo)不懈努力以期書寫自己精彩輝煌的人生!
為什么讀書作文300字 為什么讀書作文議論文篇二
“我們?yōu)槭裁炊x書”是我今天作文的主題,。我認(rèn)為讀書的目的大概有以下幾種:
一:我們讀書是為了成為國家的棟梁之才,;
二:讀書讓我們進(jìn)一步了解了中外的歷史進(jìn)程;
三:讀書讓我們讓我們清晰的感受到現(xiàn)代的發(fā)展,;
四:讀書為了考上一所好的學(xué)校,,獲得一份好工作;
五:為了讀書而讀書,。
在以上幾種目的當(dāng)中,,后面兩點(diǎn)逐漸步入人們心中,而我覺得一到三更為重要,。
首先,,我們小學(xué)生要成為國家的棟梁之才,就要讀好書,,好讀書,。正如愛迪生所言天才是百分之一的靈感加上百分之九十幾的血汗。所以我們要廣泛的讀書,,才能做到觸類旁通,,融會(huì)貫通,從而更好的利用知識(shí),,為建設(shè)祖國現(xiàn)代化而努力,。
記得有句古話叫作讀史使人明智,因?yàn)闅v史教會(huì)了我們太多太多,。屈原投江,,我聆聽到了正義的呼喚;司馬遷忍辱寫下史記,,我感受到了信念的力量,;太平天國起義,中華民國成立,,共產(chǎn)黨成立,,抗日戰(zhàn)爭勝利,新中國成立我更是看到了國人從彷徨到吶喊到奮起保衛(wèi)家園的精神,。
讀書不光光是讀史,,了解現(xiàn)代發(fā)展也尤為重要??吹揭晾藨?zhàn)爭,,利比亞戰(zhàn)爭,我們心中憤慨,,我們吟唱起和平發(fā)展的世界主題,。看到城市義務(wù)教育學(xué)費(fèi)全免,,神七飛天,,我們不禁感受到祖國在日益強(qiáng)大。更加激發(fā)了我們好好學(xué)習(xí)的斗志,。
綜上所述,,讀書是我們每個(gè)人生命中不可缺少的部分,我們不為區(qū)區(qū)的成績,,不為所謂的鐵飯碗,。如果你有一顆寧靜的心,那就為心中對(duì)知識(shí)的渴望而讀書,;如果你有一顆澎湃的心,,那就為祖國的偉大復(fù)興而讀書,總之不要辜負(fù)了自己內(nèi)心的聲音,。
為什么讀書作文300字 為什么讀書作文議論文篇三
世界讀書日剛剛過去,,這個(gè)日子的設(shè)立未免有點(diǎn)可悲:本應(yīng)該成為人們生活常態(tài)的讀書,卻只能在一個(gè)特定的日子里讓一些人億起“哦,,原來在角落里還有一本未曾看過幾眼的書”,。這個(gè)日子也在提醒著我,那因?yàn)榭荚嚩辉偻七t的讀書計(jì)劃,,怕是又得等到下周才能讀完了,。
不管怎么樣,,我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多,,無可達(dá)到汗牛充棟的境界,。門類卻也很雜,小說,,散文集,,詩集,紀(jì)實(shí),,漫畫,,雜志都小有涉獵。我讀書不是為了應(yīng)付中考中的閱讀和寫作,,不是為了在“綜合性實(shí)踐活動(dòng)”中得分,,我認(rèn)為讀書是一條洗滌心靈的旅途。
讀《圍城》,,我看到了人性的丑惡與虛偽,;讀《活著》,我看到了人對(duì)苦難的搏擊于對(duì)時(shí)代洪流的的無奈,;讀《月亮與六便士》我看到一個(gè)人對(duì)夢想的執(zhí)著,;讀《尋路中國》,我看到中國高速發(fā)展下人們的選擇……也許這些書我對(duì)其內(nèi)核還是模棱兩可,,對(duì)書的理解也顯得幼稚,,但這些書無疑在我的成長之路上烙下了花紋,讓我這個(gè)涉世未深的少年已經(jīng)對(duì)成長,,社會(huì),,人性,生死,,夢想等宏大的問題有了自己的理解,,通過讀書我可以彌補(bǔ)自己缺少的人生經(jīng)歷,真可謂“秀才不出門全知天下事”啊,。我相信“腹有詩書氣自華”,,這個(gè)‘華’字就是通過讀書,更加理解自己理解生活理解大千世界,,并在了解他們本質(zhì)后更加熱愛他們———就是熱愛生命,。
“讀書就是與偉人進(jìn)行一次對(duì)話”這句話不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o數(shù)次引用而失去光彩。在讀書的時(shí)候,,你會(huì)看到作者的品行,,觀點(diǎn)與對(duì)世界的思考,這每每都讓我感到震撼和自己的不足,,我總是覺得讀到一本好書就像是得到了一把打開世間密寶的鑰匙一般,,一本好書讓我受到心靈的滌蕩,。
讀書,引起我對(duì)許多問題的思考,、感悟,,讓我從幻夢中驚醒,帶我領(lǐng)略生命的美好,。最重要的是:讀書,使我感到我的靈魂在升華,,跳躍,,接受洗滌……讓它走上一條正確的道路??傆幸惶煳視?huì)垂垂老矣,,滿臉皺紋,但我深信,,讀書,,會(huì)使我的靈魂永葆青春!
對(duì)于還在成長的靈魂而言,,我將把冰心奶奶的“讀書好,,多讀書,讀好書”這句話作為我讀書的方向標(biāo),。
為什么讀書作文300字 為什么讀書作文議論文篇四
小的時(shí)候,,讀書大多是因?yàn)楦改赣X得我們到了一定年齡,應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識(shí),,明白一些道理,,學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了,,也許也會(huì)有一些反抗,,但最后還是會(huì)妥協(xié),因?yàn)槲覀円仓?,有些事情我們改變不了,,我們在長大,也在慢慢了解這個(gè)世界的規(guī)則,。
再長大一點(diǎn),,我們慢慢的不再那么排斥上學(xué)。因?yàn)槿绻刻齑诩依?,最多只是看看?dòng)畫片,,打打游戲,父母也不會(huì)一直有時(shí)間跟我們玩兒,,而在學(xué)校里,,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的小伙伴兒,,大家一起上課下課,一起做游戲,,生活很是怡然自在,。
后來,我們開始有了自己的小心思,,可能也開始對(duì)哪個(gè)長得不錯(cuò)的男生多看幾眼,,也可能喜歡上某個(gè)扎著馬尾辮,蹦蹦跳跳的女生,。年少時(shí)的許多情緒都是很純凈的,,包括感情也一樣,沒有摻雜太多的雜質(zhì)在里面,。
再過了一段時(shí)間,,我們不再扭扭捏捏,倒是跟男生女生都能夠打成一片,,每天嘻嘻哈哈,,生活充滿樂趣。我們也會(huì)給某個(gè)老師起外號(hào),,會(huì)一起抄作業(yè),,也會(huì)悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼,,好像就要高考了,。我們還沒有褪去稚氣,還沒有跟自己講和,,就要學(xué)著認(rèn)真的樣子,,拼盡全力去贏得這一場戰(zhàn)斗,即使筋疲力竭,。我們開始懂了,,學(xué)習(xí)從來都不是為了別人,而是為了自己,。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)跟她的兒子說過:“我希望你努力讀書,,不是為了你有多么好的成績,而是希望你將來在面臨選擇的時(shí)候,,可以有選擇的權(quán)利,。”