為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇一

通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活,，增強同學們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)

及意義】 同學們的運動積極性，還可以培養(yǎng)同學們的合作意識,，使同學們認識到合作和團結(jié)的重要性。

】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

【活動流程】 全班與下午三點在西校區(qū)操場集合完畢,，然后由體育委員姚宗森分配人員,，每三人為一小組，每五小組為一大組,，全班共分為十個小組,，兩個大組進行比賽,。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計比賽結(jié)果,，選出發(fā)揮最出色的三個小組，頒發(fā)班級自制的榮譽證書,，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學合影留念并由體育委員解散,。

三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起,，然后在裁判員喊“預備，開始”口令后三人開始向前進,，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去,，先跑完者為勝利者。

比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡 魏瀟

第二大組：李多 涂芳

比賽結(jié)束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結(jié)經(jīng)驗及對此次活動做出

書面報告,。

項目 金額

繩子10條 20元

精裝筆記本9本 27元

飲料 15元

總計 62元

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇二

利用周末，在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲,。

通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)

及意義】 同學們的運動積極性,，還可以培養(yǎng)同學們的合作意識，使同學們認識到合作和團結(jié)的重要性,。

】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

【活動流程】 全班與下午三點在西校區(qū)操場集合完畢,，然后由體育委員姚宗森分配人員,，每三人為一小組，每五小組為一大組,，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽,。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計比賽結(jié)果,，選出發(fā)揮最出色的三個小組,，頒發(fā)班級自制的榮譽證書,，精裝筆記本和飲料,。結(jié)束后全體同學合影留念并由體育委員解散,。

三人為一小組,，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起,，然后在裁判員喊“預備,，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后,，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者,。

比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡 魏瀟

第二大組：李多 涂芳

比賽結(jié)束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結(jié)經(jīng)驗及對此次活動做出

書面報告,。

項目 金額

繩子10條 20元

精裝筆記本9本 27元

飲料 15元

總計 62元

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇三

為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解,，增強學校凝聚力,，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定,，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動,。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:

12月21日下午

校中心廣場

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:至11年12月21日下午

09數(shù)控1班

"投擲炸彈活動"

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2． 發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則,，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現(xiàn)場維護:張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏 羅帥

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇四

為豐富校園文化生活,，加深同學之間的了解,，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來,，學校決定,，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:

12月21日下午

校中心廣場

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:至11年12月21日下午

09數(shù)控1班

"投擲炸彈活動"

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2． 發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現(xiàn)場維護:張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏 羅帥

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇五

為了豐富學的業(yè)余生活,，給家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運動和游戲的趣味和快樂,，從中學會團結(jié)，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識,，打造一個我院同學相互交流,，相互學習的平臺，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽,。通過這個活動，加深同學之間的友誼,，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛,。

xxx

20xx年11月x日星期x 14：3017：30

體育場的空地

青協(xié)干事[30]

1、活動形式：

校園趣味游戲活動為競賽環(huán)節(jié),，本環(huán)節(jié)進行體育關(guān)、智力關(guān),、趣味關(guān)游戲。

2,、活動方式

競賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）

每只參賽隊為5人，{男2,、女3}，6只參賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。

3,、獎項設置

競賽環(huán)節(jié)

6只參賽隊根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名，取前三名,。

一等獎：1個,，二等獎：1個，三等獎：1個,，

4、器材準備：氣球10個,、線繩3條、量杯四只,、水杯若干,、水4桶,、跨欄4個,、綁帶若干、接力棒4根,、秒表4個、筷子若干,、空瓶5個,、乒乓球若干、水盆5個

1,、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。

背靠背（以往返時間的長短進行計分）

迷你腰{以時間長段計分}

五人六足（以時間的長短進行計分）

端水障礙跑（以時間的長短進行計分）

2,、智力關(guān)：

倒著說游戲

3、趣味關(guān)：

快樂套圈（以每隊套進的個數(shù)進行計分）

筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球,，跳進水盆個數(shù)的多少進行計分）

4,、活動程序：如圖

體育關(guān)，智力關(guān),，趣味關(guān)三關(guān)，競技最后以三關(guān)的總分

設置獎項,。

1、體育關(guān)

闖關(guān)方法：游戲時每隊員進行比賽,。

闖關(guān)內(nèi)容：

背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時間,、場地及要求內(nèi)越過路障到達終點，按時間給分,。

迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm,、80cm,、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平,，高度以卷尺為準,，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位,。人及衣物不得觸碰到繩,，繩一旦動了，則游戲結(jié)束,。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個,，依次直到三個高度全部通過則獲勝,。

五人六足游戲規(guī)則：

（1）發(fā)令前,，各隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）,。

（2）所有隊員以站立方式起跑,，聽到發(fā)令后,，同時走或跑到終點,，一定要注意安全,，以最后一名隊員通過終點線為依據(jù),。

端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。

待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水,，越過障礙后把水到入量杯,，然后跑回起點,，把水杯交到第二名參賽者手中,。

由接下來的選手繼續(xù)完成上述動作,。記錄時間,。

倒著說規(guī)則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問,，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬）,，每人有5秒的考慮時間,，在規(guī)定回答個數(shù)內(nèi),，記錄時間,。

1比賽組分別評出一，二，三,，名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎,。

2非必賽組的同學，老師參加比賽均有鼓勵獎,。

獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元

二等獎筆記本6元/本x5人30元

三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元

鼓勵獎橘子2元/斤x1020元

合計：125元

1,、如遇到活動時間與?；顒酉?，我們將做出相應的調(diào)整；

2,、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責人,；

3、為保證活動正常舉行,，請所有參與人員與提前前到指定位置集合,；

4、比賽時注意安全,，由各部門隊伍負責人維護安全秩序。

推進各宿舍相互交流,、相互勾通、相互融合,，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼,，促進10級全體新生“多寬容、多理解,，多互動，多善行”的良好生活方式,，打造和諧校園。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇六

為了豐富學的業(yè)余生活,，給家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運動和游戲的趣味和快樂,，從中學會團結(jié),，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流,，相互學習的平臺，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽,。通過這個活動，加深同學之間的友誼,，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛,。

xxx

20xx年11月x日星期x 14：3017：30

體育場的空地

青協(xié)干事[30]

1、活動形式：

校園趣味游戲活動為競賽環(huán)節(jié),，本環(huán)節(jié)進行體育關(guān),、智力關(guān),、趣味關(guān)游戲。

2,、活動方式

競賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）

每只參賽隊為5人，{男2,、女3}，6只參賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。

3,、獎項設置

競賽環(huán)節(jié)

6只參賽隊根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名，取前三名,。

一等獎：1個，二等獎：1個,，三等獎：1個,，

4,、器材準備：氣球10個,、線繩3條,、量杯四只,、水杯若干,、水4桶、跨欄4個,、綁帶若干、接力棒4根,、秒表4個,、筷子若干、空瓶5個,、乒乓球若干、水盆5個

1,、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。

背靠背（以往返時間的長短進行計分）

迷你腰{以時間長段計分}

五人六足（以時間的長短進行計分）

端水障礙跑（以時間的長短進行計分）

2,、智力關(guān)：

倒著說游戲

3、趣味關(guān)：

快樂套圈（以每隊套進的個數(shù)進行計分）

筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球,，跳進水盆個數(shù)的多少進行計分）

4、活動程序：如圖

體育關(guān),，智力關(guān)，趣味關(guān)三關(guān),，競技最后以三關(guān)的總分

設置獎項。

1,、體育關(guān)

闖關(guān)方法：游戲時每隊員進行比賽。

闖關(guān)內(nèi)容：

背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球,，在規(guī)定時間、場地及要求內(nèi)越過路障到達終點,，按時間給分。

迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm,、80cm、60cm距地面的高度,。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準,，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過,，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩,，繩一旦動了,，則游戲結(jié)束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機會,。第一個高度完成接下去第二個，第三個,，依次直到三個高度全部通過則獲勝。

五人六足游戲規(guī)則：

（1）發(fā)令前,，各隊按橫排立于起點線后,，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）,。

（2）所有隊員以站立方式起跑,，聽到發(fā)令后,，同時走或跑到終點，一定要注意安全,，以最后一名隊員通過終點線為依據(jù),。

端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場一端,，30米處放好量杯,。

待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水,，越過障礙后把水到入量杯,，然后跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中,。

由接下來的選手繼續(xù)完成上述動作。記錄時間,。

倒著說規(guī)則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬）,，每人有5秒的考慮時間，在規(guī)定回答個數(shù)內(nèi),，記錄時間。

1比賽組分別評出一,，二，三,，名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎,。

2非必賽組的同學,，老師參加比賽均有鼓勵獎。

獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元

二等獎筆記本6元/本x5人30元

三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元

鼓勵獎橘子2元/斤x1020元

合計：125元

1,、如遇到活動時間與校活動相,，我們將做出相應的調(diào)整,；

2,、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責人,；

3、為保證活動正常舉行,，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；

4,、比賽時注意安全，由各部門隊伍負責人維護安全秩序,。

推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合,，使同學間的互動了解達到前所未有的層面,，增進了人與人之間的情感和友誼,，促進10級全體新生“多寬容、多理解,，多互動,，多善行”的良好生活方式,，打造和諧校園,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇七

競爭進步,，和諧共贏

某某團支部

10月23日 下午3點--6點

專業(yè)教室

新的班級建立已有一段時間了，經(jīng)過前期的破冰活動,、第一次團日活動，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,，熟悉對方。現(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級,、又有強大的生命力的班級座右銘。

作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,，我們既希望金融1511班的同學在本專業(yè)中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步,。

競爭，是激發(fā)潛能,、取得進步的有效途徑；合作,，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán),。所以，“競爭合作,，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動,，激發(fā)同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭,，在競爭中成長，最終走向共贏,。

活動內(nèi)容：將全體同學分為3組，進行如下游戲,。

1,、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球,。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球,，并保護本組的同學不受到“侵犯”,。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。

2,、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形,，讓他只用動作展示給下一個同學,，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝,。

3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分,，中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去,。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝,。

4,、總結(jié)此次活動，嘉獎獲勝小組,。

在更進一步的細節(jié)策劃，和現(xiàn)場控制后,，踩氣球的活動，應該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性,，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的,，進入角色狀態(tài),。

看動作猜圖形，需要強烈的合作意識,。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題,，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動,，共同努力取得勝利。

乒乓球往返跑,，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動同學們的積極性,，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想,。

最后的總結(jié)，力求生動和深刻,。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇八

競爭進步，和諧共贏

某某團支部

10月23日 下午3點--6點

專業(yè)教室

新的班級建立已有一段時間了,，經(jīng)過前期的破冰活動,、第一次團日活動，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,，熟悉對方。現(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級,、又有強大的生命力的班級座右銘。

作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,，我們既希望金融1511班的同學在本專業(yè)中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步,。

競爭，是激發(fā)潛能,、取得進步的有效途徑；合作,，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán),。所以，“競爭合作,，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動,，激發(fā)同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭,，在競爭中成長,，最終走向共贏。

活動內(nèi)容：將全體同學分為3組,，進行如下游戲。

1,、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球,。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球,，并保護本組的同學不受到“侵犯”,。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。

2,、看動作猜圖形,。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形,，讓他只用動作展示給下一個同學,，禁止說話和唇語,。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。

3,、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分,，中間空出30米做跑道,。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑,，用時最短的小組獲勝。

4,、總結(jié)此次活動，嘉獎獲勝小組,。

在更進一步的細節(jié)策劃,，和現(xiàn)場控制后,，踩氣球的活動,，應該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作,，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態(tài),。

看動作猜圖形，需要強烈的合作意識,。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題,，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動,，共同努力取得勝利。

乒乓球往返跑,，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識,。其次,，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn),，能夠充分調(diào)動同學們的積極性,，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想,。

最后的總結(jié),，力求生動和深刻,。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇九

游戲促交流

大學生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚,，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神,，塑造良好的班級氛圍。

本次活動將以游戲的形式進行,，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作,。

工商1班全體同學

5月5日中午12點30分至下午3點

教師活動中心k房

道具：四塊方布、三個呼啦圈,、兩袋氣球、一 箱水,、零食。

林志源,、張文娣

郭泉醒、陳毅俊

1 請體育委員對籃球賽進行總結(jié),。

2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組,，共23組,，分3輪進行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝,。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組,，每組派出任意名代表。口和手同時出動,，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5),，若相同者為輸,。

游戲3：運送呼啦圈,，8人一組,，手牽手圍成一個圈,，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個接一個傳下去,，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底,，8人一組,，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下,，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來,。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你,、我,、他”字眼的歌,，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字,，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排,，隨機亂序,，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰,。

經(jīng)費預算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個 6元/個

零食 93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動,，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內(nèi)其他同學進行交流,，使整個班級活躍起來,，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇十

游戲促交流

大學生活已經(jīng)過去兩個月了,，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚,，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力,，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神,，塑造良好的班級氛圍。

本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情,，以便日后同學之間更好地進行交流與合作,。

工商1班全體同學

5月5日中午12點30分至下午3點

教師活動中心k房

道具：四塊方布,、三個呼啦圈,、兩袋氣球、一 箱水,、零食,。

林志源,、張文娣

郭泉醒,、陳毅俊

1 請體育委員對籃球賽進行總結(jié)。

2 游戲1：夾氣球,，一男一女為一組,，共23組,，分3輪進行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達終點者為勝,。

游戲2：口不對心我最勁,，8人一組,，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動,，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5),，若相同者為輸,。

游戲3：運送呼啦圈,，8人一組，手牽手圍成一個圈,，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個接一個傳下去,，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底,，8人一組,，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下,，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔,，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你,、我,、他”字眼的歌,，然后各個小組按順序回答,，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈,，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準你的位置,，全班排成一排,，隨機亂序,，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰,。

經(jīng)費預算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個 6元/個

零食 93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動,，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內(nèi)其他同學進行交流，使整個班級活躍起來,，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇十一

對象：工商 班全體同學

活動時間： 月5日中午 2點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心k房

活動流程：

前期準備：道具：四塊方布,、三個呼啦圈,、兩袋氣球、一 箱水、零食,。

主持人：林志源,、張文娣

裁判：郭泉醒,、陳毅俊

活動內(nèi)容：

請體育委員對籃球賽進行總結(jié)。

2 游戲 ：夾氣球,，一男一女為一組,，共23組，分3輪進行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn) 0圈,，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達終點者為勝,。

游戲2：口不對心我最勁,，8人一組,，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（ -5）,，若相同者為輸,。

游戲3：運送呼啦圈,，8人一組,，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上,，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個接一個傳下去,，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上,。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底,，8人一組，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下,，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你、我,、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答,，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈,，按順序說數(shù)字,，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準你的位置,，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰。

經(jīng)費預算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇十二

華麗綻放,，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動

給大家提供一個展示自我,，交流,，接觸的平臺,。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求,，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級化工一班。

xx年1月16日上午,。

活動地點：塑膠操場。

(1) 分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位,，派出相應代表,。

(2) 主持人開場(串詞),，交代主題(例如：讓我們一起動起來,，讓我們彼此認識之類),，點燃激情,，營造氣氛,。

(3) 各組活動游戲輪流開展開,。

(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。

(5) 游戲,。

1,， 踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球,，所有參賽同學入場,。游戲開始,，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球,。一分鐘后游戲結(jié)束,，腿上氣球最多者勝利,。(每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪)

2,， 拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈,，直到把所有的小魚捕完,，同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中,，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學不能分開，若分開則視為違規(guī),。

3,， 貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈,，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學開始跑動,，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學,，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人,，一次進行游戲。

4,， 警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個人信息。游戲開始之前,，男女同學自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束后開始行動,。警察可以自由追趕自己心儀的小偷,，以換取聯(lián)系方式等個人信息,。以增強彼此了解,。

游戲道具：氣球，兩袋,，12元,。

通過本次聯(lián)誼會,，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流,、學習,、生活,，增強同學們之間感情,，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的,、積極的,、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇十三

對象：工商 班全體同學

活動時間： 月5日中午 2點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心k房

活動流程：

前期準備：道具：四塊方布,、三個呼啦圈,、兩袋氣球,、一 箱水,、零食,。

主持人：林志源,、張文娣

裁判：郭泉醒,、陳毅俊

活動內(nèi)容：

請體育委員對籃球賽進行總結(jié),。

2 游戲 ：夾氣球，一男一女為一組,，共23組，分3輪進行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn) 0圈，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁,，8人一組，每組派出任意名代表,?？诤褪滞瑫r出動,，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（ -5），若相同者為輸,。

游戲3：運送呼啦圈,，8人一組,，手牽手圍成一個圈,，將呼啦圈套在一個人身上,，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上,。動作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組,，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來,。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,，然后各個小組按順序回答,，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈,，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排,，隨機亂序,，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰,。

經(jīng)費預算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇十四

華麗綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動

給大家提供一個展示自我,，交流，接觸的平臺,。進一步提升班級凝聚力,，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級化工一班,。

xx年1月16日上午。

活動地點：塑膠操場,。

(1) 分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位,，派出相應代表,。

(2) 主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來,，讓我們彼此認識之類),，點燃激情，營造氣氛,。

(3) 各組活動游戲輪流開展開,。

(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。

(5) 游戲,。

1,， 踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始,，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球,。一分鐘后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利,。(每個宿舍每輪出兩人,，游戲進行三輪)

2， 拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民,，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完,，同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,， 貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈,，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學開始跑動,，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住,，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲,。

4,， 警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個人信息,。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束后開始行動,。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)系方式等個人信息,。以增強彼此了解,。

游戲道具：氣球，兩袋，12元,。

通過本次聯(lián)誼會,，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流,、學習,、生活，增強同學們之間感情,，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的、積極的,、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇十五

華麗綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動

給家提供一個展示自我,，交流,，接觸的平臺,。進一步提升班級凝聚力,，加強班級建設要求，給家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級化工一班,。

xx年10月16日上午。

活動地點：塑膠操常

(1)分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組,，以宿舍為單位，派出相應代表,。

(2)主持人開場（串詞）,，交代主題（例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類）,，點燃激情,，營造氣氛。

(3)各組活動游戲輪流開展開,。

(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄與執(zhí)照,。

(5)游戲。

1,，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球,，所有參賽同學入常游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球,。一分鐘之后游戲結(jié)束,，腿上氣球最多者勝利,。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）

2,，拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民,，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡,，直到把所有的“小魚”捕完,，同學們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過程中,，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學不能分開，若分開則視為違規(guī),。

3,，貼燒餅：所有同學站成一個兩層圈，選出兩位同學站在圓圈中間,，老師喊口令,，一同學開始跑動，另一同學開始追趕,，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學,，若被抓住,，則被抓住者過來追趕抓住他的人，一次進行游戲,。

4,，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個人信息,。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束之后開始行動,。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個人信息,。以增強彼此了解,。

游戲道具：氣球,，兩袋,，12元。

通過本次聯(lián)誼會,，增強同學們之間的熟悉程度,，方便以后家在一起交流,、學習、生活,，增強同學們之間感情,，讓家能夠更好地適應學這個全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的,、積極的,、樂觀的心態(tài)去迎接學生活。

2,、班級活動游戲策劃書

一千個日子,，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人,，過著在24小時里的生活片段,。隨著時間的緩緩流逝，學的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)雽W時候每個人心中想象的那樣,，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標,，然后坦然而堅定的走好每一步,。人們都說學是半個社會，學生活可以讓一個人變得成熟,。的確,，這三年，我們都成熟了不少,，再也不是個嫩嫩的男孩,、女孩了。離開了家鄉(xiāng),，離開了父母,，使我不得不學會了立，學會了怎么生活,。學里,，有成功的喜悅，有失敗的傷感,，有人生的百態(tài),，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術(shù)節(jié)”活動,，我們班開展了一次主題班會,。這次活動室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的,。

活動目的：促進同學們之間的友誼,，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力,，以更好地,、更方便的開展班級的工作。

促進同學之間的友誼,，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力,，以更好的,、更方便的開展班級的工作

1、搶板凳

2,、專業(yè)知識搶答

3,、你做我猜

4、蛙跳水

5,、運氣球

6,、真心話冒險

20xx年9月25日19:0020:40

教學樓四樓09網(wǎng)技班

09網(wǎng)技班全體學生

這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚,，另一方面,，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流,，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體,！

當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候,，有些混亂,，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好,！

此次活動的目的,，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好家之間的感情,！當我們畢業(yè)的時候,，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲策劃方案篇十六

華麗綻放,，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動

給家提供一個展示自我，交流,，接觸的平臺,。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求,，給家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級化工一班。

xx年10月16日上午,。

活動地點：塑膠操常

(1)分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位,，派出相應代表,。

(2)主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來,，讓我們彼此認識之類）,，點燃激情，營造氣氛,。

(3)各組活動游戲輪流開展開,。

(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄與執(zhí)照。

(5)游戲,。

1,，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入常游戲開始,，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球,。一分鐘之后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利,。（每個宿舍每輪出兩人,，游戲進行三輪）

2，拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民,，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的“小魚”捕完,，同學們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,，貼燒餅：所有同學站成一個兩層圈,，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學開始跑動,，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學,，若被抓住，則被抓住者過來追趕抓住他的人,，一次進行游戲,。

4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個人信息。游戲開始之前,，男女同學自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束之后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”,，以換取聯(lián)系方式等個人信息,。以增強彼此了解。

游戲道具：氣球,，兩袋,，12元。

通過本次聯(lián)誼會,，增強同學們之間的熟悉程度,，方便以后家在一起交流、學習,、生活,，增強同學們之間感情，讓家能夠更好地適應學這個全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的,、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接學生活,。

2,、班級活動游戲策劃書

一千個日子，一千種活法,。我們班聚集24種不同身份的人,，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝,，學的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)雽W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,，選擇了奮斗的目標,，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說學是半個社會，學生活可以讓一個人變得成熟,。的確,，這三年，我們都成熟了不少,，再也不是個嫩嫩的男孩,、女孩了。離開了家鄉(xiāng),，離開了父母，使我不得不學會了立,，學會了怎么生活,。學里，有成功的喜悅,，有失敗的傷感,，有人生的百態(tài)，在學校里,，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術(shù)節(jié)”活動,，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后,，才決定舉行的,。

活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強班級的凝聚力，以更好地,、更方便的開展班級的工作,。

促進同學之間的友誼，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強班級的凝聚力，以更好的,、更方便的開展班級的工作

1,、搶板凳

2、專業(yè)知識搶答

3,、你做我猜

4,、蛙跳水

5、運氣球

6,、真心話冒險

20xx年9月25日19:0020:40

教學樓四樓09網(wǎng)技班

09網(wǎng)技班全體學生

這次的班級活動,，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面,，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流,，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

當然此次活動也有一些不足的地方,，在開始進入游戲的時候,，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中,，氣氛很好,！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂,，而是以這種活動形式搞好家之間的感情,！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景,，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容,。