每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

世界讀書日學校活動報道篇一

為了宣傳“世界讀書日”,，營造全民讀書,、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設,，宣傳和普及圖書館知識,，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館,，能夠走進圖書館,，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響,，實現(xiàn)圖書館的服務價值,。

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20xx年4月1日——20xx年6月1日

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讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

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以條幅,、圖書館網(wǎng)頁,、各分院qq群、學院廣播站等形式,，加強宣傳,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

為了推動“讀書月”活動的順利開展,，并達到預期效果,，成立活動領導小組如下：

1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施,。

2,、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結(jié),。

3,、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。

4,、學生處,、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動,。

5,、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。

（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）

（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）

（三）數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）

（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）

（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）

（六）評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀,。

（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天,，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）

詳見附件

協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義,，按照昌吉職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝第二十二個“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求,，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動,，5月底結(jié)束,，時間較長，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排,，周密計劃,，認真組織，逐項落實,，確?；顒釉鷮嵱行?，取得圓滿成功,。

世界讀書日學校活動報道篇二

書籍是人類進步的階梯,。通過“讀書節(jié)”活動,，切實引導學生多讀書、樂讀書,、讀好書,，拓寬學生視野，引導學生從中認識“真,、善,、美”，樹立正確的人生觀,、價值觀,，提高學生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,，讓書籍滋潤師生的心靈,。

故事浸潤心靈，閱讀點亮人生,。

組長：劉春友

副組長：黃彪,、季蓉

成員：全體語文老師

（一）宣傳發(fā)動,，制定計劃。

1,、組織全體師生學習《xx區(qū)實驗小學“樂渡”讀書節(jié)活動方案》，使全體師生明確活動的意義和要求,。在學校方案的基礎上各班制定班級讀書計劃,，個人制定個人讀書計劃。

2,、做好學生的讀書動員工作,。充分利用國旗下講話、少先隊活動課等陣地,，通過古今中外名人讀書的故事來讓學生認識到閱讀的重要性,，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,?！?/p>

3、指導家長做好學生閱讀的指導工作,。通過學校網(wǎng)站,、家長會、校信通等多種平臺,，向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,，為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍睿ぐl(fā)全體家長關注孩子閱讀的積極性,，使讀書工作贏得家長的支持,。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,，養(yǎng)成閱讀的習慣,。全面打造“書香家庭”。

（二）積極參與,，體驗快樂,。

1、圖書漂流市場

“予人玫瑰,，手留余香”,。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動，讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,，從而使大家讀到更多價廉物美的好書,。

2、“與故事有約”活動：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,，讀故事,，寫故事,，畫故事，演故事,，傳承優(yōu)秀民間文化,，浸潤學生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽,。

（1）讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的'畫吧，可以是單幅畫,，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽

一二年級每班一人參賽,，比賽內(nèi)容：民間故事,，時間5分鐘。

（3）讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容,，三到五年級每班一個節(jié)目,，人數(shù)不限，時間8分鐘,。

3,、閱讀成果匯報活動

（1）優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童文學作品讀后感，在班級評比的基礎上向《尖尖角》投稿,。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感,。

（2）“詩渡實小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽

生活本來就是一支歌,，一首詩,。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會,，把優(yōu)秀的學生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩娮骷陡濉５湍昙壝堪?首童謠,，中高年級每班3首古體詩,。

（3）寫字比賽

“寫好字做好人”應該是每個人追求的目標，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,，在班級評比的基礎上,，每班上交10份書法作品。

（三）,、總結(jié)表彰,，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中，將會涌現(xiàn)出一大批先進個人,、先進班級和先進家庭,。學校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項積分,，進行評比，評選出一批“小書蟲”,，若干個“書香班級”和“書香家庭”,。讓這些先進個人、集體,、家庭介紹自己閱讀的故事,，用先進的事例激勵著大家，從而使更多的人愛上閱讀,，最終使xx實小的老師、學生,、家長都養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習慣。