光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中教導處的工作計劃篇一

一,、指導思想；

在學校黨政領導下,，以為了每一個學生的發(fā)展為核心理念,，通過加強教學常規(guī)建設、深入課堂教學研究,，堅持教學質量監(jiān)控,，完善學校教育質量保障體系建設;引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效,，爭做學生喜歡的教師,。

發(fā)揮學校教師的團隊力量，結合綠色指標體系,，根據學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法,，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效,，引導學校教風優(yōu)化,。

二、具體工作,；

(一)重點工作

1,、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設計與實踐

(1)繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問,，以專家引領教師專業(yè)成長,。

(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范,、帶動作用,，在主題教研中承擔主講任務。

(3)開展校本作業(yè)設計與實踐研究,。以語文,、數學、英語,、物理,、化學五個學科為重點，結合學科特點,，組織教師學習課程標準與學科基本要求,，研究學情,，逐步推進校本作業(yè)的設計。

2,、堅持科學分析,，穩(wěn)步提升教學質量

(1)堅持階段監(jiān)測數據的分析，并能科學,、合理地運用,，幫助教師總結并優(yōu)化經驗;

(2)加強綠色指標學習與實踐，根據綠色指標體系,，引導教師關注改良教法,，營造良好學習環(huán)境。

3,、優(yōu)化學風,，創(chuàng)學生喜歡的課堂

(1)根據學校特點，制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動,，逐步成為教學常規(guī);要求各學科根據學科特點,，制定本學年度學科競賽計劃。

(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè),、課堂筆記評比活動,，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;

(3)建立恰當的宣傳點,，及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生,，倡導追求上進的良好校風。

(4)樹立生本的教育理念,，關注學生的合理需求，改進課堂,，促進學生主動發(fā)展,。

4、配合學校其他部門,，做好市現代化教育督政迎接工作,，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動,。以此為載體,，在學校營造人人上好課的氛圍，提高教學設計與研究能力,。

(二)常規(guī)工作,；

5、完善課程建設

訂限定性拓展課的實施計劃,，分工合作編寫相應教案或講義(每學期提供四個專題),。

6,、堅持以學生發(fā)展為本，關注全體學生提高

(1)通過學習,，提高認識,，在學校營造一種為了每一個學生的發(fā)展文化，營造公平的教育環(huán)境,。

(2)重視低端學生教育。在思想上,，重視為這些學生提供個性化的教學設計與管理,，提高他們的學習興趣;評價上，改善評價指向,，尊重這些學生的慢速發(fā)展;在教學實踐上,，適當降低門檻，努力營造低端學生發(fā)展的氛圍,，全面提高合格率。

(3)關注提高學習興趣,。在校內組織若干學科類競賽活動,，營造良好的學習氛圍，改善學習動機,，努力提高他們的學科能力,、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成。

(4)關注高端學生培養(yǎng),。在課堂教學中要有一定的思維容量，提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺,，激發(fā)學生主動探究的欲望,，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。

7,、堅持教學常規(guī)建設,，建設學校教研文化

(1)加強教研組與備課組建設,。鼓勵教研組承擔市,、區(qū)級大型教學交流活動，增強服務能力;落實二周一次的教研組活動,，落實每周一次的備課組活動,，通過行政巡視或參與的方式,，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到四統一：統一教學目標,、統一教學進度,、統一作業(yè)要求、統一采分標準;四確定：定時間,，定地點,，定內容，定中心發(fā)言人;五研究：研究教材和學生,，研究三維目標,，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法,，研究評價體系,，組織開展質量監(jiān)測活動。

(2)繼續(xù)實行推門聽課活動,。落實校長室要求,，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案,，了解教學一線情況,，并能針對性地提出改進建議;鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內教師相互聽課,。教研組長聽課不少于12節(jié),，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié),。

(3)繼續(xù)完善教案檢查制度,。使用學校提供的統一備課本，分課時撰寫教案,。三次定期檢查,，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查,，與行政推門聽課相結合,，要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案，以便行政檢查,。

(4)繼續(xù)注重教學中的作業(yè),、答疑、評價環(huán)節(jié)的管理與指導,。教師要著眼于學生發(fā)展,，精心設計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣,，采取分層作業(yè),，嚴格控制作業(yè)數量,，提高作業(yè)的實效，關注作業(yè)的反饋功能,。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā),，加強個別輔導，對學習有困難的學生應予以更多的關心與幫助,。充分發(fā)揮評價的激勵,、導向、診斷,、矯正功能,，以考促教，以考促學,，通過科學分析，認真總結教學得失,，及時調整教學策略,。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設計與實施，在課堂教學中要有正確的育人導向,。

(5)做好信息技術與課程整合工作,。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師

開發(fā)課件,，促進教學效益,，發(fā)揚信息技術與課程整合先進經驗;以信息技術組為主要力量指導班級設計班級網頁，組織學生參與信息技術評比活動,。

(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作,。增加檔案意識，關注特殊學生的教育問題,，探索隨班就讀的新經驗,。

8、加強教學研究,，提升教師專業(yè)水平

(1)做好辦學生喜歡的學校子課題選題,、設計、初步研究工作,。完成上級部門交辦的子課題研究任務,。

(2)鼓勵廣大教師申報學校課題，研究方向自主選擇,。

(3)本學期學?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為基于生本的科學命題。題材不限,，可以是論文,、小結,、案例等。

9,、落實畢業(yè)班工作

(1)重視畢業(yè)班的教學研究,，加強基礎性教學實踐研究，提高課堂效益,，指導學生改進學習方法,，培養(yǎng)學習自信心，落實統測分析,、對策研究,，重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據自身實際制定畢業(yè)班復習計劃,，通過召開復習研討會,、組織模擬訓練、進行方法指導等形式,，明確教學方向,，切實夯實雙基，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質量,。

(2)加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度,，合理安排學科課時，科學安排教學進度,，確保畢業(yè)班整體教學任務的圓滿完成和全體學生的全面,、均衡發(fā)展。認真進行教學質量分析,，對每一次診斷性檢測都應仔細分析,，查找存在的問題，及時提出應對措施,。

(3)做好畢業(yè)班有關的教務工作

10,、做好預備班招生工作，與對口小學協調,，做好相關工作,。

11、其他工作

(1)加強與光明的聯系,，發(fā)揮光明鏈的作用,，提高學校的辦學水平。

(2)安全,、衛(wèi)生工作,。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力,，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育,，加強傳染病的預防工作，做好學生體檢組織工作,。

(3)完成大屯二中的對口交流工作,，為他們提供教學、教務等服務,。

(4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量,，完成語言文字規(guī)范工作，推進普通話的應用,。

初中教導處的工作計劃篇二

按照教育局提出的'有關目標和要求,，貫徹學校學期工作計劃，努力推進教育教學的管理,，強化校園文化建設,；切實推進有效教學工作，提高教育教學質量,；充分推進素質教育實施,，提升特色建設水平，努力構建和諧校園,、文化校園。促進我校教育教學的均衡發(fā)展,、優(yōu)質發(fā)展,、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作,。

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、繼續(xù)開展好“融入教師,、走進課堂、貼近學生”主題活動,。

3,、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

4,、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

5,、繼續(xù)開展調研活動,，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育教研活動，加強校本培訓,，提升辦學水平,。

8、繼續(xù)探索“農科教”三教統籌辦學模式,，學以致用,。

9、特別抓好畢業(yè)班教學工作,，爭取中考在同類學校中前三名,。

（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開足課程，堅持按課表上課,，保質保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現象,，教導處加強隨堂檢查,。

2、著力抓好學生的品行教育,，抓好班主任隊伍建設,，上好班隊、思品等課程,，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（二）開展教研活動,，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題,，由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、說課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時交教導處。組織教師觀看錄象,，學習借鑒先進教學經驗,。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統計工作,。

2,、開展好集體備課活動。各學科成立備課組,，由組長負責先確定備課內容,，備課組成員各自獨立備課，再集中研討,、修改,，最后決定上課教師，全組教師進行聽課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。

3、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結對小組,，以優(yōu)帶薪,。

4、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學思路。

5,、各教師每學期至少寫一篇“教學經驗性文章”,。

6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字,、規(guī)范字,，應力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字,。教研組每學期將舉行基本功達標評比,。

7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。支持教師進行高一層次學歷進修,，不斷提升我校教師學歷、知識結構和相關教育教學能力,。

（三）加強和完善學籍管理

1,、開學初做好班、級,、校學生報名情況統計,，學生轉入、轉出統計,，并辦理好轉學手續(xù),。做好督促失學生入學工作。

2,、每月按時做好學生成長記錄袋相關材料的填寫,，教導處進行不定期檢查。

（四）,、提高學生的學習興趣,、活躍學生的課外活動

為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動,、豐富我校校園文化建設,，針對下午課外活動時間，可開展以下活動：

1,、書法,、美術興趣小組；

2,、音樂興趣小組,；

3、體育興趣小組,；

4,、物理興趣小組；

5,、美術手工小組,；

6,、羽毛球興趣小組；

7,、乒乓球興趣小組等,。

2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動,。

3,、抓緊、加強各項競賽的輔導,。

（五）,、進行提高全校學生基礎知識、基礎能力的訓練和活動,。

針對我校學生的基礎知識,、基本技能等基礎問題較差實際情況，本學期特繼續(xù)進行以下工作：

1,、拼音：聲母,、韻母、整體認讀音節(jié)做到會讀,、能正確默寫,，知道四聲的區(qū)別和聲調的標注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話,。

2,、繼續(xù)抓學生基礎：知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作,、答題規(guī)范,。知道理科的設、解,、答基本步驟和規(guī)范,，能寫出和應用各科基本公式、基本定理,，分年級進行公式默寫過關,。熟背乘法口訣表。

3,、舉辦學生寫作講座，包括日記寫作,，提高全校學生寫作水平,。

4、組織分年級英語聽寫單詞競賽,。

5,、寫字訓練：要求學生加強寫規(guī)范,、正確、漂亮字,，語文和美術老師應加強指導,。班里和學校適時組織書法比賽、展覽,，以提高學生練字的主動性,。

初中教導處的工作計劃篇三

上學期，南航初中積極響應教育局要求,，開展新課改,，提升執(zhí)行力，推進質量穩(wěn)步提高,，各項工作穩(wěn)步有序,，在期末全區(qū)質量調研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四,，且各項指標達到或超過教育局基本要求,。初一、初二穩(wěn)步推進,，質量較學期初有明顯提升,。雖然我校教學工作取得一定成績，但仍要看到工作中的不足,，在教學常規(guī),、師生關系、高效減負等方面我校仍需努力,，為辦人民滿意的學校而奮斗,。

本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學質量的提升當作本學期工作的重中之重,。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求,，加強教學管理，建立高效課堂,，向“學”的課堂要質量,；樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質服務，為學校發(fā)展做出更大貢獻,。

1,、突出學校中心工作，保證教學質量穩(wěn)步提升,。

2,、進一步增強教師的責任意識，質量意識,。

3,、倡導團結協作,，互幫互學，以老帶新,，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風,。

4、嚴格管理,，向管理要質量,，向管理要效益，增強質量意識,。

5,、積極推進新課程，落實新課標,，結合課堂教學進行教學研究和教學反思,，增強教研意識。

6,、抓初三,，促初二，帶初一,，力爭今年中考取得好成績,。

1、強化教學常規(guī)化管理

負責人：張文,、周德根,、洪萍

效能目標：加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革,，提高教學質量的保證,，要根據課改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究,，做到精細化管理。

工作舉措：

(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案,，開齊開足規(guī)定的各類課程,，嚴格執(zhí)行學校的課程計劃，維護課表的嚴肅性,。

(2)堅持“推磨研究課”制度,，開展好聽課活動，并做好分析,、評課工作,，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內聽課至少8節(jié),，提高全校教學研究氛圍,。

(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊,、學生作業(yè),、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況,，看是否全批全改,、是否有二次批改、是否規(guī)范批改,，并做好檢查情況的研究反饋工作,。

(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學期教學常規(guī)要求,，期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動,。

(5)加強教學常規(guī)管理，組織教務員和有關人員進行課堂教學常規(guī)檢查,，并及時反饋給違規(guī)的教師,。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂,、隨意調課,、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況,。

(6)用現代化手段進行教學資料,，教學檔案和學籍管理工作。

(7)加強學校的考務工作,，組織好校內外各類考試,。

(8)做好文印室、音樂室,、生理化實驗室,、網絡室、多媒體等的管理工作,，樹立服務意識,，提高服務質量。

2,、增強教學質量意識,，提高工作效率

負責人：周德根、洪萍

效能目標：搞好各項教研活動,，推進以導學案為載體的“自主,、合作、探究”課堂教學模式,，培養(yǎng)學生“會學,、好學,、善學”的品質，促進學生可持續(xù)性發(fā)展,。

工作舉措：

(1)加強備課組集體研修意識,，開展有效的備課活動。初一,、初二年級教師進行新課改教學模式,，教案的書寫要求是將教學目標、重難點,、教學流程,、板書設計、作業(yè)布置,、教后反思等手寫在教學案的側面,。初三年級仍然用教案本手寫教案，無論新授課還是復習課,，均要求教師集體研討,、認真?zhèn)湔n，保證初三的教學質量,。

(2)加強教研組和備課組活動,，堅持教研組長例會制，定期召開備課組長會,，切實抓好備課組備課活動,。教研組每兩周活動一次，備課組每周活動一次,。教研組活動突出“研”的成分,。明確教研組長及備課組長工作職責，加強對教研組長和備課組長的考核,，充分發(fā)揮教研組,、備課組的研修功能，使教研產生實效,。

(3)在校長的領導下,，協助各年級長，做好各年級的提優(yōu)補差工作,，初一抓基礎,，初二抓分化，初三抓提高,，全面提高教學質量,。指導初一、初二年級組織好學科活動，做到周周有落實,、有檢查,、有成效。

(4)繼續(xù)落實干部分管制,。校長及中層干部下到備課組,，調研備課組活動的實效性，參與聽課,、議課，分析統測的成績,，找教師談話等,。定期在中層干部會上匯報聽課情況，并每月將聽課評價在全校教師會上匯報,、點評,。

(5)加強對音、體,、美,、勞學科的教學質量的檢查,，使各項教育相互滲透，協調發(fā)展，全面提高學生的素質教育水平,，做到有布置、有落實,、有檢查,、有總結、有提高,。

(6)配合初一年級長,，開好18門《選修課》，培養(yǎng)學生實踐興趣,，切實提高學生的綜合素質,。

(7)加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導,，嚴格控制各學科作業(yè)布置量,，要求做到少而精。作業(yè)盡量在學校完成,，難題集中在課堂講解,，題量適中。布置學生會做的,、教師能改完,、第二天能講評完的作業(yè)，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在：語數英低于30分鐘,、物化低于20分鐘,、政史盡量在課堂完成，全批全改,、有錯必糾,、糾后必改(上課后收上再批)。

(8)為切實提高學生成績,，我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測,，幫助學生鞏固雙基知識，以過硬的基本功面對中考,。

3,、加強初三工作，為中考做好準備

負責人：張文

效能目標：圍繞初三中考目標,，在初三領導小組的統一指揮下制定好初三總復習計劃,，認真組織調控各個復習階段按計劃進行。認真組織好各項模擬考試,，做好初三各次考試的質量分析與階段性總結工作,。

工作舉措：

(1)開好年級教師會，通過參與式的研討,，將工作目標的制定轉變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為,。堅持階段目標自主研制、簽署責任書的方式,，加大目標的引領作用,。

初中教導處的工作計劃篇四

以教育局和進修學校的教學要求及學校工作計劃為依據，以實施素質教育為目標,，以深化課堂教學改革為重點,，牢固樹立質量意識、特色意識,、課程意識,、學習意識、創(chuàng)新意識,，以提高教師素質為核心,，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學質量的途徑與方法,，不斷強化教育教學管理，全面提高教師的綜合教育能力,，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展,，認真抓好教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動,，用一流的教學打造學校品牌,用上乘的質量贏得社會的贊譽。

1,、以課程改革為核心,，牽動學校的整體教育教學改革，我校自進入課程改革以來,，課堂教學呈現良好的發(fā)展態(tài)勢,，本學期我校將繼續(xù)抓好這一有利契機，以課堂教學為主陣地,，扎扎實實地抓好課改工作,。

2、要大興教學研究之風,，認真做好現有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂，面向學生,、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍,。

3,、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，使校本培訓工作制度化,，規(guī)范化,，科學化。

4,、探索常規(guī)教學改革,，狠抓常規(guī)管理，以作文教學,、數學應用能力培養(yǎng),、英語教學等為突破口，強化教師落實課程改革的目標,，切實提高教學質量,。

5、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學習,、實踐、研討等形式,，不斷發(fā)現能手,、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺,，訓練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應,。

6,、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析,，進一步規(guī)范學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學生的課業(yè)負擔,。

7、在英語,、音樂,、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育,，注重加強信息技術與它們的有機整合,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,。

（一）,、以新課程改革為重點，加強師資培訓,，轉變教學觀念,，不斷提高專業(yè)素質。

在新課改的形勢下,，努力加強教師隊伍建設,，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想,，提高教育教學能力,，樹立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質,。

1,、強化現代教育觀，繼續(xù)學習基礎教育課程改革綱要,，各科新課標及多元理論等,，并通過教師自學，交流,，撰寫學習心得,，確立正確的現代教育功能觀,、教師觀、學生觀,、課程觀和教育評價觀,。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,，以獲取先進的課改信息,，學習先進的教育理論和實踐經驗。整理校內教師自己設計制作的多媒體,、電子教案等教育資源,，充實校內資源，實現資源共享,。要求每個學科開展“教學錄像+教學反思+教例評析+教學再設計”的“1+3”活動,。

3、堅持用先進理念指導課堂教學改革活動,。要繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。這是各科課堂教學改革的指導思想，也是對新課堂教學要求的精要概括,。即：要堅持以學生為主體,；堅持啟發(fā)式、討論式教學,；課堂教學認真抓好知識技能,、過程方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度,；堅持以教師為主導，以學生為主體,，以思維為中心,，以發(fā)展為目標；在課堂教學活動中,，能讓學生觀察的讓學生觀察,，能讓學生思考的讓學生思考，能讓學生表達的讓學生表達,，能讓學生動手的讓學生動手,，能讓學生總結的讓學生總結。

（二）注重實效,，抓好常規(guī)管理,。

1、開學初抓好各項計劃的制定工作,，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學期末抓好各項工作的總結和評比,。

2、以教學常規(guī)管理為依托,，加大對備,、講、批,、復,、考等方面的管理力度，注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向40分鐘要質量,，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔。

（1）,、建立集體備課制度,。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)，備教分離等一些弊病,，本學期加強集體備課的力度,。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長,、教研組長組織,，每周一次定時、定點地進行集體備課,。在具體備課過程中,，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思,，其他教師備課能夠突出教學實效,。

（2）、開展聽課評課活動,。學年組,、教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開展好隨堂聽課活動,，課后要加強教學指導,，指出不足，提出改正意見,，總結優(yōu)秀教師的經驗并加以推廣,，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學年組,、教研組認真開設組內公開課,，同組老師要認真進行聽課與評課等工作。

（3）,、有序抽查學生作業(yè),。為了減輕學生作業(yè)負擔,，使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，學生作業(yè)布置就要做到質重于量,，少布置重復型作業(yè),，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索,，作業(yè)照搬照抄,，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性,，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性,、開放性、實踐性,、綜合性,、應用性。為此要求教師自己下題海,，做到學生要做的習題自己先做,，整合各類題目的精華，避免學生無價值的重復作業(yè),，提倡教師自己出題,，加強題目的針對性、層次性,。

（4）,、認真做好期中考試和期末考試的質量分析，找原因,，分析問題,，找對策。

3,、組織各類教學競賽,，嚴格教學檢查,、抽查,，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查,、抽查工作程序化,、制度化、經?；?，重視過程，貴在落實,。

4,、抓好學法指導,，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進一步提高教學質量,，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵,，按照“面對有差異的學生，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路,，實行分層輔導，全面提高教學質量,，對學困生要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想,，運用“低起點，小步子,，快反饋”的方法,，使他們逐漸取得進步，提高合格率,，同時加大對優(yōu)等生的輔導力度,，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科教學質量,。

對各方面都后進的學生,，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題,。我們每位教師在教學中都要重視此項工作,。使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展,。要根本上解決我校的教學質量,，就要從根本上做文章、下功夫,，扎扎實實地進行教學,。

（三）、以教研帶科研促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，組織開展豐富多彩的教研活動,。

1、建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。

2,、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認真對待,，組長按要求定出研究的內容,，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上,，認真上好每一節(jié)教學研討課,，既把自己新的教學方式，展現出來,，共同發(fā)現不足,，找出改進的方法，逐步提高教學水平,，提高教師對課程的建設能力,、實施能力和研究能力，以適應課改的需要,。

3,、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊

繼續(xù)對現有的“名師”做好管理工作和指導工作,，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的最佳促進者。對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重擔,，從思想、業(yè)務,、生活等方面給予關心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”,。

（四）高質量完成各類課程教學

語文：各年級在完成教學目標的基礎上，引導學生多讀課外書,，培養(yǎng)閱讀興趣,，逐步養(yǎng)成好讀書,、會讀書的習慣，從而加快語言積累,，拓寬知識面。建設“書香校園”,，努力讓學生做到課堂學習與課外學習雙贏。

數學：根據新課標精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,、合理地利用教材，充分地挖掘教學資源,；練習設計要有開放性,，讓學生有探索和合作的機會；評價注重鼓勵性,；讓學生學習增強主動性和并能享受到成功的喜悅,，在教學中滲透數學的思維訓練，提高數學能力,。

英語：英語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究,。緊密加強課堂教學效益研究與教學質量研究,，繼續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動，營造良好的學習英語的氛圍,，激發(fā)學生學習英語的興趣,。

音、體,、美,、信息技術等學科：明確目標，認真上好每一節(jié)課,，激發(fā)學生探索知識奧秘的興趣,，努力培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生樂感,、美感和良好身體素質的基礎上,，積極選拔人才,，加強訓練、提高學生的競技水平,，力爭在各級各類比賽中出成績,。

（五）加強和充實電教管理,，推進信息教育。

1,、加強對電教的管理,，管理要正規(guī)化,、制度化,，責任明確到人,。逐步改變過去的工作現象,，提高辦事效率，一切為教學服務,。

2、加大計算機的利用率,，大面積提高電教手段的輔助教學功能,。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件,，并能進行資源共享、學科整合,。

3、在時機成熟的時候,，利用課余時間，有計劃,、有步驟對學生開放上網,，創(chuàng)建綠色網吧。豐富學生的業(yè)余文化生活,，充分發(fā)揮現代化網絡的教育、教學功能,。

認真貫徹“把成功賦予學生,，把滿意獻給家長”的宗旨,，努力做到根據學校實際情況積極推進集體教研,、規(guī)范教學常規(guī),、以教研帶科研促進教師的'專業(yè)化發(fā)展,、科學提高課堂教學效率和質量,，為努力提高學校的辦學知名度打下堅實的基礎。

初中教導處的工作計劃篇五

根據市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現的新情況、新問題,，加強教學指導,，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理,，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作,。

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課,、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到,、早退,、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動。

4.認真做好質量監(jiān)控工作,。根據本學期實際，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八、十五周,。初一、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現的問題。

5.做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作,。

（二）重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進,。

1.夯實加強教研組建設。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課,、命好題。

備課組以教材分析為主,做到備課,、練習,、測評全組統一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求,，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”，實現“輕負高質,，好做易學”的目標,。

3.積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案,，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項。

4.重視畢業(yè)班教學研究工作,。認真研究中考試卷，把握中考方向,。學校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調整教學策略,，確保中考成績年年有升。

5.鼓勵教師利用現有的電教設備,，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。

6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級工作室,，組建校級工作室并開始工作。

（三）辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程,，促進學生全面發(fā)展,。

1.立足學校資源，針對學生發(fā)展需要,，開設藝術、體育,、科技等類型課程，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案,、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核,。

2.在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程,。

3.組織好大課間、運動會和學生體質健康測試與上報工作,。認真總結學校大課間工作,，強化學生出操意識，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作,。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質教育,，積極開展或協助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質量,。

1.正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴,，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案，完成各自任務,。

2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協助有關部門開展綠色學校,、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育、美育,、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中,。

xxx市xx初級中學教導處

二0xx年一月

初中教導處的工作計劃篇六

本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話,，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎,，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學特色。

二,、主要工作

（一）、教導處處室文化方面,。

1、加強處室團結,，避免內耗，踐行“求是,、創(chuàng)新、高效,、和諧”的工作作風。

2,、樹立服務教學、服務教師的思想,，注重情感管理,，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，教師也一樣。應蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網，把教導處的工作安排,、管理措施等公布有網上，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒,；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題,。

（二）、制度建設方面,。

1、完善各類教育教學管理的制度建設,，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度,，打開情面,，對事不對人,，實行公示制；進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,，使之更科學、合理,，實用；強化集體備課制度,，排課程時專門考慮，加大檢查力度,，不走形式，注重實效,；繼續(xù)推行月考制和學科聯考制度,，及時反饋教學信息,；實行推門聽課與領導聽課日相結合,，檢查教師教學情況；建立制卷,、考試制度，規(guī)范學?？技o考風；與科研室協作,，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,，落實教研制度，新教師的成長制度,；與德育處合作，完善學生的考核,、評價、獎勵制度等等,。

2、公布了就實施,，一項一項落實，不光說不干,，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質量。

（三）,、教師教學常規(guī)管理方面。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序。進一步明確初中音,、體、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調課,，堅決杜絕曠課現象,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任。

2,、堅持教學六認真，實行集中查,、分科分人抽查、聯系領導平時查與推門聽課制（一學年至少要聽每位教師一節(jié)課）,，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接,、打電話。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢,，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時寫好教學反思,。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評、有差必補）,，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報,。有問題的根據《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案,，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科,、信息、綜合,、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理,。

3,、實行對薄弱科、班的跟蹤制,，根據平時反應和學月、學科聯考成績,，學校和教導處親自督查，采取問學生,、聽講課、查作業(yè),、查備課、談心得等方式,，指導幫助，改進提高,。

4、加強考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》）。本學期仍實行學月考試制（如有可能實行九中片區(qū)十校聯考制）和學科聯考制（特別是語,、數、外,、八年級生物、地理,、物理及初三各學科）。制定制卷,、監(jiān)考、閱卷,、統計、分析,、上報的考試制度。認真做好學月,、期中、期末及各種模擬考試的命題,、制卷、印刷,、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查,，加強質量分析。

5,、規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為,，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓,，為班級考核提供準確依據,。

6,、培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤,、紀律,、老師聽課、調課及班上其它情況進行記載,，為教導處各方面的管理提供第一手資料。

7,、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

8,、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行,。

（四）、教研與學科組建設方面,。

1、提倡務實,，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰,。

2、由教導處,、科研室共同商定教研導向，和相關負責人及教研員開好協調會,，統一要求，再分學校統一和教研組自主活動制定教研計劃,。

3,、各教研組根據工作計劃認真開展工作，不搞花架子,，不走形勢,，不走過場,，學校領導層中各學科各組聯系人直接下深水參與教研。

4,、充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用,，強化集體備課制度,。每次活動要定時進行并上交資料,，要有主題，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案,，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統一”即統一進度,，統一教學目的,、要求,，統一教學內容,，統一重點,、難點,，統一主要的基本練習測試習題,，從而縮小班與班之間的差距。

5,、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質,，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于15節(jié),；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),，每個教師每學期聽課不少于30節(jié),；老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現象,，聽課要有記錄,，做到及時、公正,、客觀,，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課,。

6,、搞好與鎮(zhèn)內兄弟學校和縣內外先進學校的教學聯動,，加強教學交流,，學以至用，共同提高,。

（五）、班級管理方面,。

1,、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作,。

2,、完善班級管理考核制度,，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制,。

初中教導處的工作計劃篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求，扎實做好教學管理工作,，提高教學質量。

二,、主要工作

(一)全面推進高效課堂建設

1.宣傳發(fā)動，統一思想,，進一步提高全體教師的認識,，明確高效課堂的實質和內涵,。

2.全面落實集體備課制度，建立各學科公共電子郵箱,，匯總教案，資源共享,。

3.開展校級高效課堂達標活動，確保20%以上教師達標,。

4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用,，組織開展聽課評課活動。

5.開展“現代教育手段與課堂教學”主題教學研究周,。

(二)認真抓好畢業(yè)班工作

6.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議，分析上學期期末考試成績,，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排,。

7.組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯考工作,，及時分析。

8.細致開展中考報名等各項工作

(三)加強教研工作,，促進教師專業(yè)成長

10. 組織教師開展立足教學實際的微課題研究,，努力構建學習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結題工作,。

11. 建立學校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師,。

(四)細致抓好教學常規(guī),，不斷提升教學質量

12. 完善教學常規(guī)管理工作,，認真檢查教師備課,、上課、作業(yè)批改的情況,，規(guī)范布置作業(yè),，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

13.認真做好階段性檢測及教學質量分析工作,，以月考,、期末文化素質檢測為抓手，強化質量意識,，及時發(fā)現并修正教學中的不足之處,。

14.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動，傾聽家長和學生對教學工作的意見與建議,，提高教學管理工作的針對性與有效性,。

15.加強實驗室的管理，明確職責，充分利用現有實驗條件,，按要求開足實驗，提高學生的操作能力,。

16.加強藝術教育,，落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》,，保證學生身心健康發(fā)展,。加強體育大課間的組織指導工作,，突出學校體育發(fā)展特色,。

17.做好學籍管理工作。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室,。

(五)加強校本課程的研究與管理,。

18.在原有基礎上，進一步突出課程的校本性,，突出做好跆拳道、合唱,、書法、吟詩等校本課程,。

19.加強校本課程的管理。對校本課程的計劃,、教案、考勤,、效果等各方面進行規(guī)范管理。

初中教導處的工作計劃篇八

2010年秋清溪中心學校初中部教導處工作計劃一,、指導思想按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹學校學期工作計劃,，努力推進教育教學的管理,，強化校園文化建設,；切實推進有效教學工作,，提高教育教學質量；充分推進素質教育實施,，提升特色建設水平，努力構建和諧校園,、文化校園,。促進我校教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展,、特色發(fā)展,。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作。二,、主要工作目標1、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，努力提高學校的教學管理水平,。2、繼續(xù)開展好“融入教師,、走進課堂、貼近學生”主題活動,。3,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。4,、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效,。5、繼續(xù)開展調研活動,，全面提高教學質量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6,、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平。7,、堅持走科研興校、興教之路,，積極開展教育教研活動，加強校本培訓,，提升辦學水平。8,、繼續(xù)探索“農科教”三教統籌辦學模式，學以致用,。9、特別抓好畢業(yè)班教學工作,，爭取中考在同類學校中前三名。三,、具體工作要求（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程,，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調課,、曠課、遲到,、早退、中途離堂等現象,，教導處加強隨堂檢查,。2,、著力抓好學生的品行教育，抓好班主任隊伍建設,，上好班隊,、思品等課程,，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng),。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作（1）開學后兩周內教導處必須制定好教學常規(guī)管理方案,，教師必須寫好學科學期教學計劃，班主任班務工作計劃,，教研組工作計劃,，建設好備課組,。學期末寫好相應的總結。（2）備課要提前,，精心備好每一課,，不得出現無教案進課堂的現象,。教案教學目標要明確,，項目要齊全,，要備教學過程，合理的教學方法,，要有教后反思,。（具體內容同教文局要求）。（3）課堂教學是主陣地,，是提高教學質量的關鍵,，因此要體現“新課程標準”的理念,，認真處理好學,、教、練三者的關系,。激發(fā)學習興趣,，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的'啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得知識,。（4）教師要精心布置作業(yè),，加強針對性，體現靈活性,。注重基礎知識的掌握與鞏固，實行基礎知識課課清,。作業(yè)批改要認真、及時,、正確，要加強面批的次數,。（5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教,，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。（6）教導處加強隨堂聽課的力度，本學期要求學校領導聽課20節(jié)以上,，其中推門課3節(jié)以上,，教師聽課不少于15節(jié),，教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學方法，取長補短,。4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。5,、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,，加強指導，精心組織,，力爭取得好成績。（二）開展教研活動,，提高師資水平1、各教研組制訂好工作計劃,，確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、說課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處,。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經驗,。教研組長每次做好出勤記錄,，期末做好統計工作,。2,、開展好集體備課活動,。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內容,，備課組成員各自獨立備課，再集中研討,、修改,，最后決定上課教師，全組教師進行聽課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。3、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。組建青藍結對小組，以優(yōu)帶薪,。4、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,。5、各教師每學期至少寫一篇“教學經驗性文章”,。6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書,、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字,，應力把字寫漂亮,，字寫得不太好的課后多練字,。教研組每學期將舉行基本功達標評比,。7,、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修,，不斷提升我校教師學歷,、知識結構和相關教育教學能力。（三）加強和完善學籍管理1,、開學初做好班,、級、校學生報名情況統計,，學生轉入,、轉出統計，并辦理好轉學手續(xù),。做好督促失學生入學工作,。2、每月按時做好學生成長記錄袋相關材料的填寫,，教導處進行不定期檢查,。（四）、提高學生的學習興趣,、活躍學生的課外活動1,、為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動,、豐富我校校園文化建設,，針對下午課外活動時間，可開展以下活動：1,、書法,、美術興趣小組、2,、音樂興趣小組,；3、體育興趣小組,；4,、物理興趣小組；5,、美術手工小組,；6,、羽毛球興趣小組；7,、乒乓球興趣小組等,。2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動,。3,、抓緊、加強各項競賽的輔導,。（五）,、進行提高全校學生基礎知識、基礎能力的訓練和活動,。針對我校學生的基礎知識,、基本技能等基礎問題較差實際情況，本學期特繼續(xù)進行以下工作：1,、拼音：聲母,、韻母、整體認讀音節(jié)做到會讀,、能正確默寫,，知道四聲的區(qū)別和聲調的標注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話,。2,、繼續(xù)抓學生基礎：知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作,、答題規(guī)范,。知道理科的設、解,、答基本步驟和規(guī)范,，能寫出和應用各科基本公式,、基本定理,，分年級進行公式默寫過關。熟背乘法口訣表,。3,、舉辦學生寫作講座，包括日記寫作,，提高全校學生寫作水平,。4、組織分年級英語聽寫單詞競賽,。5,、寫字訓練：要求學生加強寫規(guī)范,、正確、漂亮字,，語文和美術老師應加強指導,。班里和學校適時組織書法比賽、展覽,，以提高學生練字的主動性,。清溪中心學校初中部教導處2010年9月2日2010年秋教導處工作安排表月份工作內容備注9月1、開學報名工作,，教室整理與布置,。2、數據統計（含學生報到數,、變動情況等）,。3、各種計劃制定（含教導處,、教學常規(guī)管理方案,、教研組、備課組,、班務,、科務、畢業(yè)班教學）,。4,、學籍管理（轉學、輟學及手續(xù)整理,，學籍花名冊造冊,。5、開學教學常規(guī)檢查,。6,、勵志演講：《辛苦一段，幸福一生》,、《別人在提高,，我該怎樣做》。10月1,、慶國慶活動,。2、日記寫作講座,。3,、拼音過關、理科公式定理等基礎知識過關。11月1,、期中復習與考試,。2,、針對期中考試,，對學生學業(yè)情況進行分析,，并探討問題改進方法與措施。3,、12月1,、慶元旦活動準備。2,、回顧過去,，展望新年演講、作文競賽,。元月1,、學期公式默寫與過關2、期末總復習與考試3,、教學論文上交與整理,。4、上交學期工作總結（含教導處,、教研組,、備課組、班務,、科務）,。班級管理經驗文章。5,、期末考試工作,。6、各項數據統計及上報（含教學常規(guī)獎罰,、期末成績統計及獎懲,、代課數、值日值周及班級評比等統計）,。

初中教導處的工作計劃篇九

成績雖好,，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足,，值得在新的學年中改進與解決：

學校教導處由于自身素質和領導能力的不足,，使管理上在實施精細化,、人文化,、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無法形成部分教師自我提高,、自我奉獻,、自我奮爭、勇奪第一的內驅力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題；在對一些老教師的引導與督導上,，也存在打不開情面等問題,；再就是在教研、集體備課,、相互聽課,、年級組的協調、平時教學的督查,、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結的地方。

教育理念與實踐相脫節(jié),，價值取向與實際現實不相符,，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高,。從個別而言,，表現為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學,，不努力,，得過且過，直接導致成績不好,，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現,；有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學,，年輕教師自我陶醉,、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受,，造成吃夾生飯,，總是回頭再補；積極備課,，鉆研教法學法不夠,；在例題的選擇,，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長,、教研組長在工作的領導上未達要求,，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費紙張和學生精力的現象嚴重,；班主任很負責，但在關心差生上做得不太好,，家訪工作不到位,，學生流失的現象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng),，與學校、教師溝通成問題,，造成部分學生的學習習慣差,，行為習慣不好，學習的目標不明確,，學習動力不夠,，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情,。新學期計劃與打算一,。

本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內功,，夯實基礎,，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學特色,。

（一）教導處處室文化方面：

1、加強處室團結,，避免內耗,，踐行“求是,、創(chuàng)新、高效,、和諧”的工作作風。

2,、樹立服務教學,、服務教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,，盡最大可能調動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，教師也一樣,。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網，把教導處的工作安排,、管理措施等公布有網上,，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議,，為教學管理提供借鑒,；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題。

（二）制度建設方面：

1,、完善各類教育教學管理的制度建設,，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度,，打開情面,，對事不對人，實行公示制,；進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,，使之更科學,、合理,，實用；強化集體備課制度,，排課程時專門考慮,，加大檢查力度，不走形式,，注重實效,；繼續(xù)推行月考制和學科聯考制度，及時反饋教學信息,；實行推門聽課與領導聽課日相結合,，檢查教師教學情況；建立制卷,、考試制度,，規(guī)范學校考紀考風,；與科研室協作,，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,，落實教研制度,，新教師的成長制度；與德育處合作,，完善學生的考核,、評價、獎勵制度等等,。

2,、公布了就實施，一項一項落實,，不光說不干,，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質量,。

（三）教師教學常規(guī)管理方面：

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序,。進一步明確初中音、體,、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退,，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協調好課程并告之行政值周或教務處,，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任。