總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇一

記得在一本教育類雜志上看到一篇標(biāo)題為《把簡單做到極致》的文章,，深有感觸,，文中說“什么是奇跡,，無非是一點一點地積累，循序漸進,，不休不止,，把簡單的事情做到極致?！弊屑?xì)回味,，班主任對學(xué)生的管理就是這些簡單的事情啊，督促學(xué)生上課認(rèn)真,，完成作業(yè),、服飾儀表、午休晚寢,、兩操三餐等等,，瑣碎繁雜，一個班主任如果真能始終如一的堅持把這些簡單的事情做實了,，他就是一個出色的班主任了吧,。所以本學(xué)期我以此為標(biāo)準(zhǔn)提示自己做好這些日常小事，大處著眼,，小處著手,，力求達到把簡單做到極致的境界。

一,、目標(biāo)定位,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

開學(xué)的第一個月,，面對新的生活,，同學(xué)們大都躊躇滿志，利用這個契機,，在第一次班會上積極和同學(xué)們一起展望美好前景,，提示同學(xué)們要邁好初中的每一步，就得給自己制定兩個目標(biāo)：學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)在第一次月考后制定了,，內(nèi)容主要包括：我的奮斗目標(biāo)（語數(shù)英三科分?jǐn)?shù),、班級和年級排名）；我的競爭對手；我的座右銘三項,。這個目標(biāo)我們在家長會和家長進行了溝通,，同學(xué)們還取了一個“群星璀璨”的標(biāo)題,，看得出來同學(xué)們那份激情和斗志,。階段性目標(biāo)在每次月考和期中期末考試的前兩周制定，內(nèi)容主要是：我的奮斗目標(biāo),；我的復(fù)習(xí)措施,；我的復(fù)習(xí)安排,；完成復(fù)習(xí)任務(wù)的自我評價。這個目標(biāo)極大的督促同學(xué)們考前扎實而有序的復(fù)習(xí),，取到了較好的效果,。

二、習(xí)慣奠基,，落實“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”,。

學(xué)校德育體系主要包括兩大部分：一日生活有秩序和現(xiàn)代人素質(zhì)工程。在工作中,，緊密配合學(xué)校工作,，在本學(xué)期我注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，提倡學(xué)生自我管理,，堅持推行每天“自省制”,。即讓學(xué)生每天自問三個問題：

1、今天上課積極動腦了嗎,？（蘇霍姆林斯基說：有一種可怕的危險——這就是學(xué)生坐在課桌后無所事事,。）

2、今天作業(yè)獨立完成了嗎,？

3,、今天不懂的問題解決了嗎？

每周周一輪流由同學(xué)自我小結(jié),。然后重點突破做好課前準(zhǔn)備,、上課聽講、作業(yè)完成三塊,。上課聽講著力提醒上課聽講的專注程度,。因為“專心才能發(fā)揮智力的最高水平”,。提出課堂秩序口訣：保持安靜,，學(xué)會傾聽、善于思考,。作業(yè)完成是這學(xué)期貫穿始終的一項工作,。每次作業(yè)小組長收取，然后交科代表進行登記,。未完成同學(xué)先由小組長督促完成,。有難度的科代表督促，難度最大的交老師監(jiān)督,。在大家的共同努力下,，作業(yè)完成得較好。

在習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,，我們有序的啟動現(xiàn)代人素質(zhì)工程,。形式是利用班會討論怎樣展示名校學(xué)生的風(fēng)采,，讀報課時間班長負(fù)責(zé)組織感恩勤奮立志等美文欣賞和思想交流。這種潤物細(xì)無聲的方式讓學(xué)生有了一把做人的尺子,。

三,、學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)設(shè)優(yōu)勢班級群體,。

學(xué)生的主要工作就是學(xué)習(xí),，老師的主要任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，所以師生其實都是圍繞“學(xué)習(xí)”兩個字做文章,。如何激勵學(xué)生學(xué)習(xí)呢,？我們實行“整體推進，榜樣引領(lǐng),，同伴互助”,。首先師生形成共識：老師不放棄任何一個學(xué)生，學(xué)生不放棄任何時候的自己,。在學(xué)習(xí)中,，本學(xué)期繼續(xù)開展一幫一活動，這些榜樣都能很好的帶動了成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí),。讓他們知道只有靈活的腦子,，沒有扎扎實實的學(xué)習(xí)過程是難以有更優(yōu)的成績的。班里不懂就問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前高漲,，在互助中樹立同學(xué)的自信心,。在家長老師學(xué)生的共同努力下，同學(xué)們學(xué)習(xí)上進心強,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,。在年級中總體成績較好，得到家長的認(rèn)可,。期中考試中班人均分居全年級第一位,。

一學(xué)期來，所作的都是瑣屑的`簡單事情,，可要持之以恒的做好并不容易,。做到極致更是需要繼續(xù)付出努力，我想：做小事,，干實事,，不出事仍將是我今后工作的主要方向。讓每個學(xué)生的潛能更好的發(fā)揮更需要我開動腦筋工作,，讓每一個走進初一114班的同學(xué)都成為具有現(xiàn)代高素質(zhì)的人是我的追求和夢想,！

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二（10）班班主任，10班是一個新組建的文科班,，首次擔(dān)任文科班班主任,，我深感任務(wù)重,，責(zé)任大，不敢懈怠,。本班學(xué)生人數(shù)62人,，其中女生42人，男生20人,。完全學(xué)文化課的學(xué)生45,，藝人，術(shù)生13人,，體育生4人,。通過本學(xué)期的了解和實踐，對班級情況已有更深地了解,，針對該班特點,，主要從以下幾個方面做工作：

一、加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

分班之初,，學(xué)生來源比較復(fù)雜，還沒有適應(yīng)新的班級,。配合政教處的工作,，我班積極開展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動和一系列的主題班會，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力營造團結(jié)向上的班集體,。

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍,，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作：

1、做好各項工作的檢查督促,，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化、規(guī)范化,，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,，抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操工作,，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

2,、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實處,，力爭做到了解學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是每一個班主任的首要任務(wù)。這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式,，做梯隊生和后進生的指導(dǎo)工作,。對成績好的梯隊內(nèi)學(xué)生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點，保持優(yōu)勢,，同時提出具體措施,；對成績差的后進生，以鼓勵為主,，多談話,、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步,，充分表揚,；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進生不甘落后,，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時利用每次考試的成績，進行個案分析,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點,，分析原因，找到改進辦法,，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

開學(xué)初,，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，采取不斷更替的辦法,，當(dāng)他們達到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,。

三,、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動

例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何安排學(xué)習(xí)時間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

總之，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的學(xué)習(xí),、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼續(xù)改進，爭取做得更好