在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇一

一學(xué)期的工作已經(jīng)開始,，新的學(xué)期，新的開始,。為了把教育教學(xué)工作做好,，現(xiàn)就教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

這學(xué)期我任八年級思想品德課,，共324名學(xué)生,，六個(gè)班，每周十二節(jié)課,。上學(xué)年我任教的是4.5.6班,，對這三個(gè)班的學(xué)生有所了解，但對1.2.3班的學(xué)生是一無所知,，彼此在課堂上的默契還需要一點(diǎn)時(shí)間.從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試情況來看,，學(xué)生的`基礎(chǔ)比較薄弱。大部分學(xué)生對思想品德課較感興趣,，學(xué)習(xí)的積極性還算較高,，但學(xué)生對思想品德課的重視程度還是不夠,，有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科,，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠,，成績不太理想,。在這學(xué)期的教學(xué)中，一定要先讓學(xué)生對這門課程重視起來,。心理上重視才能取得好成績,。

二、實(shí)施目標(biāo)的方法：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際來組織教學(xué),。讓學(xué)生對課堂充滿興趣。

4,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動,，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度，充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間,。讓學(xué)生把每課的知識點(diǎn)記牢,，并學(xué)會運(yùn)用,。

6.注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，把課堂交給學(xué)生,，讓他們多說,，多做。

總之,，我會盡我所能，去上好每一堂課,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇二

這一學(xué)期，我擔(dān)任高二年級3班,、4班,、5班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師,，自己通過學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、自己實(shí)習(xí)期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老教師的溝通,、探討學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：

以先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針,，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口；堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開,，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破,！

自己本學(xué)期是剛接手這三個(gè)班，他們的層次和水平各不相同：3班整體學(xué)的不錯(cuò),，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運(yùn)用,，重點(diǎn)是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記；4班上游學(xué)生的成績比較靠前,，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例,；5班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重,，課堂教學(xué)比較容易展開和施行,。

本學(xué)期,，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視,，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以,，作為新教師,，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上,，還是充滿了信心,，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時(shí)很調(diào)皮好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由,，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的,！

所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo),，因地制宜,，我對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革。

（一）課前準(zhǔn)備：教師備好課,；學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、要求學(xué)生將教材、《新課堂》,、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好,，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時(shí)間,。

（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主,，教師引導(dǎo)為輔

1、導(dǎo)入課題

2,、出示并解讀教學(xué)目標(biāo)

3,、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱,。

4,、學(xué)生提問，教師重難點(diǎn)釋疑。

5,、跟蹤訓(xùn)練,，鞏固知識，對易錯(cuò)的題目進(jìn)行解說

6,、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題

7,、知識點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識點(diǎn)背誦與提問檢查

綜上所述，作為一位年輕的新老師,，可能我的教學(xué)嘗試存在不足,，但我會在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn),。針對我校學(xué)生,，沒有自習(xí)時(shí)間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大,，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成,，不再占用學(xué)生的課余時(shí)間。

我一直認(rèn)為,，興趣是的老師,，我堅(jiān)信，在我和學(xué)生的共同努力下,，肯定能在高二有一個(gè)全新的改變,！

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇三

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)任初三2個(gè)班的政治,。初三學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對政治思想課有了初步的認(rèn)識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生,，但是初三學(xué)生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊,，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高,。

二、教材分析：

初三思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中,，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識的性格,，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,，怎樣對待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活,。這是初三思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢,。

本冊重難點(diǎn)：

第一章《做自尊自信的人》

重點(diǎn)：尊重他人是我的需要。

難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人,。

第二章《做自立自強(qiáng)的人》

重點(diǎn)：自己的事要自己干,。

難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素,。

第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》

重點(diǎn)：怎樣面對挫折,。

難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。

第四章《做知法守法用法的人》

重點(diǎn)：法律的概念

難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們,。

三,、教學(xué)目的和要求：

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運(yùn)用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

四,、具體措施：

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力,。

2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向,。

4,、積極開展課外活動,。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

五,、教研教改措施

1,、以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)

2,、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng),，并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的交流與合作,。

3,、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法,。

4,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平,，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。

六,、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排

1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,。

2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。

3、對“學(xué)困生”多鼓勵(lì),，少批評,，多談心，進(jìn)行心理溝通,，提高他們自我判斷與控制能力,，必要時(shí)與家長聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難,。

4,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到課課過關(guān),，各單元過關(guān),。

七、考試,、考查的安排

1,、做好每次月考的試卷講評

2、盡量做到每次考試之后,，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力

3,、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u語

4,、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成情況,，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識

八、教學(xué)進(jìn)度(略)

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇四

第一周(2.13---2.19)

第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會

1.人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

1,、知識目標(biāo)：

(1)識記國家的含義,、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn),。

(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系),。

(4)識記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。

2,、能力目標(biāo)：

(1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合事例說明堅(jiān)持人民民主專政的必要性

(3)培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識,、民主意識,，認(rèn)識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)國家的含義及根本屬性,，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。

(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2,、教學(xué)難點(diǎn)

(1) 我國民主與專政的關(guān)系;

(2) 為什么要堅(jiān)持人民民主專政

3,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。

4,、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問法,、講授法,、課件演示法等。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇五

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》），加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的發(fā)展觀,，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來,；針對高中生成長階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶,。 我校20xx屆高一新生共分5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生水平不一,，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會感到陌生,，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接,；立足課本,，注重規(guī)范；強(qiáng)化積累,，拓展視野,；注重基礎(chǔ)，因材施教,。

三,、具體工作

（一）加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價(jià)方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

共同研究，尋找有效的教學(xué)方法,。

（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備,、教、批,、輔,、考、評等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率,，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”、“兩法”（“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí),；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識點(diǎn),、能力點(diǎn),、教育點(diǎn)；“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法）。

（四）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題,、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（五）組織開展課外活動,，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實(shí)踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能,。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

周 次教學(xué)內(nèi)容（包括章節(jié)名稱、內(nèi)容,、考試范圍等）課 時(shí) 1 《經(jīng)濟(jì)生活》前言1

2 第一課 揭開貨幣的神秘面紗,， 信用工具和外匯2

3 第二課 多變的價(jià)格2 4 國慶放假0

9 第六課 投資理財(cái)?shù)倪x擇2

10 第二單元 綜合探究、練習(xí)講評和期中考復(fù)習(xí)2

11 期中考試2 12 期中考試 評講試卷2

13 第七課 個(gè)人收入的分配2 14 第八課 財(cái)政與稅收2

15 第三單元 綜合探究,、練習(xí)講評和復(fù)習(xí)2

16 單元考與講評2

17 第四單元第九課 走進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)2

18 第十課 科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)2

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇六

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》報(bào)刊,、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

二。立足課堂,，深化教學(xué)改革

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，本學(xué)期本人將從以下幾個(gè)方面入手：

1.踏實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息,，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課，在集體備課時(shí),，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn),、教學(xué)方法。

2.認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則,，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

3.細(xì)心聽課

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

4.做好課后教學(xué)反思工作

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作,，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

5.每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,。

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇七

一學(xué)期工作即將結(jié)束,，為認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期以來的教學(xué)工作，查找工作中存在的不足,，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率，確保學(xué)期初確定的任務(wù)順利完成,，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。

教研組工作基本按照開學(xué)制定計(jì)劃進(jìn)行,，主要開展了以下工作。

一,、教學(xué)工作方面

各備課組嚴(yán)格按照起初的教學(xué)計(jì)劃,，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù),。在教學(xué)中，以備課組長為核心，各備課組堅(jiān)持了集體備課制度,，共用課件,、試卷，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢。在教學(xué)中,，老師們積極踐行新課程理念,，共同推行“情境教學(xué)模式”,，倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)生活情境,，用生活中的情境引導(dǎo)學(xué)生獲得政治知識,，并共同提出“一例多問”、“一例到底”等課堂模式,。這些有益的課堂探討,，提升了政治課堂的效率，提高了同學(xué)們的課堂興趣,，養(yǎng)成了同學(xué)們多角度思考問題的習(xí)慣,。

但是，在教學(xué)成績方面,，仍然存在不足,，主要表現(xiàn)在五校聯(lián)考中，初一和初二二政治成績都稍落后于其他學(xué)校,?？纪旰螅平M及時(shí)召集初一初二的老師們總結(jié)和分析,，認(rèn)真分析原因,，查找問題，提出改進(jìn)措施,，相信期末考試能夠取得好成績,。

二、教研工作方面

本學(xué)期政治科組在科組會議上開展了主題式探討活動,，就教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)或者某一問題進(jìn)行開放式的探討,。9月21日,，我組進(jìn)行了“如何備好一節(jié)課”的主題探討活動，各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際作了深入的發(fā)言,。這種主題探討活動促進(jìn)了交流,，彌補(bǔ)了不足，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，也是智慧的盛宴,，在以后的科組活動中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持,，并逐步完善,。

三、科組建設(shè)方面

期初,，按照教務(wù)處的安排,，政治科組參加了開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀組”評選活動，各組老師積極準(zhǔn)備,，上傳了大量資料,，在宣傳科組品牌，擴(kuò)大影響力方面做出了貢獻(xiàn),。同時(shí),，各組多數(shù)老師參加了“教育技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中相互交流,，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力,。

一學(xué)期來，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,，政治科組順利完成了各項(xiàng)工作,，有成績也有不足，成績不足傲,，不足尚待改，望全體科組成員共同努力,，在下一個(gè)學(xué)期取得更大的成績,。

教師個(gè)人政治工作計(jì)劃篇八

政治是指政府、政黨和其他治理國家的行為,。政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑,，是經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)，是以國家權(quán)力為核心的各種社會活動和社會關(guān)系的總和,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

培養(yǎng)學(xué)生們的探索精神和實(shí)踐能力。要確保做好政治教學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

落實(shí)課程改革的新理念,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

我所教的班級總體上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好,，課堂紀(jì)律好，普遍有自覺性,，求知欲強(qiáng),，但主動參與性欠佳，課堂氣氛有待改善,，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確,，理解運(yùn)用綜合能力較低,。

在總復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，要學(xué)生牢固掌握教材上的基礎(chǔ)知識,，掌握教材的知識體系,，準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)、難點(diǎn),，同時(shí)要具有更廣的時(shí)事知識和基本技能,，在此基礎(chǔ)上，教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

(一)上課專心聽講

就是集中精力,，把教材上的基礎(chǔ)知識,、重點(diǎn)、難點(diǎn)聽清楚,。要記好課堂筆記,，課堂上積極發(fā)問，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤的理解,。中考復(fù)習(xí)不同于平時(shí)的復(fù)習(xí),，要以實(shí)際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容一帶而過;凡是容易誤解的,，要正誤對比;凡是難以理解的,，要重新學(xué)習(xí)。在方法上,，不要象平時(shí)學(xué)習(xí)新課一樣一節(jié)一節(jié)的慢慢學(xué)習(xí),，要將教材上的知識串起來，要認(rèn)清各部分知識橫向,、縱向之間的相互聯(lián)系,，雖然打亂了教材的編排順序，但便于學(xué)生加深理解,，加深記憶,，更牢固的掌握知識,。

上課專心聽講，還要把握住識記,、理解,、運(yùn)用的要求。首先,，識記：是對有關(guān)概念,、原理和觀點(diǎn)的再現(xiàn)和再認(rèn)，就是記住,?？荚嚫母锖螅m然學(xué)生死記硬背的東西減少了,，但是基本的概念,、原理還是需要識記，這類知識一般以簡答題的形式出現(xiàn),。其次,，理解，是在識記的基礎(chǔ)上,，對有關(guān)概念,、原理、觀點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換或解釋,、推理,。理解可分為理解概念或原理。理解概念,，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區(qū)別,，要知其然，還要知其所以然,。要“懂”字當(dāng)頭,，不是“背”字當(dāng)頭。再次,，運(yùn)用：就是在理解的基礎(chǔ)上,，把有關(guān)知識應(yīng)用于新材料、新問題中,，分析解決那些教師未曾講過的問題。即“情境出在課本外,，道理落在課本中”,，有較強(qiáng)的時(shí)代感，不僅要“懂”,，而且要在“用”上下工夫,。這一層是對知識掌握提出的更高要求,，把知識和材料巧妙地結(jié)合起來，出人所料又不出所料,。

(二)多練

復(fù)習(xí)中的“多練”并不是搞題海戰(zhàn)術(shù),，使學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，而是通過多種題型使學(xué)生從不同角度去掌握基礎(chǔ)知識,?！岸嗑殹币笪覀兪紫纫倪x擇題目，由淺入深,，要采取多種形式,，如口頭回答、討論,、試卷分析等,。在復(fù)習(xí)教學(xué)中要積極創(chuàng)設(shè)一些模擬現(xiàn)實(shí)問題的情境，把抽象的理論寓于現(xiàn)實(shí)社會生活的情境中,，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識和理解。多練要注意練習(xí)的題目要對應(yīng)中考,，其次,，要培養(yǎng)臨場經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過平時(shí)考核和模擬考試,，力求把題答準(zhǔn)答全,，要正常發(fā)揮出自己的知識水平。

(三)關(guān)心國內(nèi)外大事,、關(guān)心社會生活

中考要獲得政治科目的好成績,，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，必須關(guān)心時(shí)事,，胸懷祖國，放眼世界,，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來,，政治課具有時(shí)政性的特點(diǎn)，這也是與其他學(xué)科相比的最大特點(diǎn),，不僅考查知識,，還考查運(yùn)用知識分析國內(nèi)外重大時(shí)事的能力。

(四)整理歸納,、查漏補(bǔ)缺

臨近中考的復(fù)習(xí)中,，要讓學(xué)生自己檢查對知識的掌握程度，把零散的知識點(diǎn)理成“線”再織成“網(wǎng)”,，做到既能分散又能集中,，使自己能靈活地掌握知識,，及時(shí)補(bǔ)缺堵漏，不留后患,。把單元,、章節(jié)的內(nèi)容納入整體知識體系中去把握，使知識以網(wǎng)絡(luò)化呈現(xiàn),，把知識的形成過程展示出來,，引導(dǎo)學(xué)生自由的發(fā)現(xiàn)知識和領(lǐng)悟創(chuàng)造知識的方法和途徑。經(jīng)過這樣的解析,、挖掘,、創(chuàng)新，最終一定會達(dá)到綱舉目張的效果,，學(xué)生能力必然會有較大的發(fā)展,，適應(yīng)中考的考試形勢。

(五)學(xué)會審題和解題的方法

審題實(shí)際上是一個(gè)分析和解決問題的思維過程,，也是對試題作出準(zhǔn)確回答的關(guān)鍵,。考生在審題時(shí)常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后,，為了趕時(shí)間而急于作答,，審題不認(rèn)真，觀點(diǎn)不全,，內(nèi)容不充實(shí);二是審題錯(cuò)誤,，所答非所問，答案不切題意要求,。為此,，在審題時(shí)要注意三點(diǎn)：首先審題時(shí)頭腦要冷靜，本著先易后難的原則答題;其次在正確理解題意,，明確題意要求的前提下,，擬答案要點(diǎn)，確定答題范圍,，另外,，要抓住關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn),，試題中的關(guān)鍵詞如題目中的“眼睛”,，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點(diǎn),，明確主攻方向;最后,，在答完試卷后，不要急于交卷，應(yīng)將題目與答案對照,。

學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長的重要意義,。提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實(shí)踐活動的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)為第1——8課的新課教學(xué)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。在本學(xué)期要注重提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，使得學(xué)生能在相對緊張的教學(xué)時(shí)間里掌握課本中識記、理解,、運(yùn)用等各類知識要點(diǎn),。課后通過練習(xí)加以強(qiáng)化。

(一)具體目標(biāo)

提高優(yōu)良率,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,，為下學(xué)期的中考做好準(zhǔn)備,，同時(shí)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只有大家齊頭并進(jìn)才能取得好成績。

(二)具體實(shí)施

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材進(jìn)行加工梳理，注重基礎(chǔ)知識的傳授,。

2,、課外收集大量的與社會熱點(diǎn)相關(guān),、貼近生活實(shí)際,、便于學(xué)生理解的資料,。充實(shí)到教學(xué)中,，豐富課堂內(nèi)容。同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、注重學(xué)法指導(dǎo)和答題技巧訓(xùn)練,。

4、注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀,、理解,、應(yīng)用能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生關(guān)心周圍的一切,。

5、這學(xué)期剛接手初三年級,，建立良好的師生關(guān)系,。我這學(xué)期剛接手3年級,，所以要從頭開始，從嚴(yán)要求,，又要尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通,。經(jīng)常了解學(xué)生對我教學(xué)的意見,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的要求,。盡量滿足大多數(shù)學(xué)生的需要,，同時(shí)照顧少數(shù)，不忽略一個(gè)學(xué)生,，使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。

第一周我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào),。

第二周承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任,、承擔(dān)對社會的責(zé)任。

第三周做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民,、第一單元復(fù)習(xí),。

第四周我們的社會主義國家、黨的基本路線,。

第五周統(tǒng)一的多民族國家,、對外開放的基本國策。

第六周計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策,、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

第七周實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化,。

第八周弘揚(yáng)和培育民族精神,、第二單元復(fù)習(xí)。

第九周人民當(dāng)家作主的法治國家,、憲法是國家的根本大法。

第十周依法參與政治生活,、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí),。

第十一周單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)。

第十二周造福人民的經(jīng)濟(jì)制度,。

第十三周走向共同富裕的道路,、學(xué)會合理消費(fèi)。

第十四周建設(shè)社會主義精神文明,、燦爛的文明之花,。

第十五周第三單元練習(xí),、我們的共同理想。

第十六周艱苦奮斗開拓創(chuàng)新,、正確對待理想和現(xiàn)實(shí)。

第十七周理智面對學(xué)習(xí)壓力,、未來道路我選擇,。

第十八周擁抱美好未來、第四單元練習(xí),。

第十九周期末復(fù)習(xí)一,、二單元第二十周期末復(fù)習(xí)三、四單元,。

多幫助學(xué)生們了解時(shí)事,，關(guān)注國內(nèi)外的新聞，培養(yǎng)學(xué)生們的探索精神,，以人為本。培養(yǎng)新時(shí)代的好學(xué)生,。

堅(jiān)持“以人為本,，全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“服務(wù),、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé),，推動素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成,，培養(yǎng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力,。

讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,，明確人生目標(biāo),，培養(yǎng)良好的組織和紀(jì)律觀念，弘揚(yáng)民族精神與優(yōu)良社會品德,，努力成為社會有用人才,。

學(xué)生狀況分析：九年級的學(xué)生,，即將迎來人生中的第一次重大選擇，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重,，背負(fù)的壓力明顯增大,，通過一學(xué)期的相處，師生關(guān)系比較融洽,，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變,，須加強(qiáng)溝通與理解、密切關(guān)注,。

教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報(bào)效祖國》,、民族政策常識、時(shí)事政治,、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容,。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí)、迎接中考,。根據(jù)相關(guān)精神,，學(xué)生應(yīng)涉及的知識面與知識點(diǎn)明顯增多，要求掌握的程度明顯加深,，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué),，密切合作，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，系統(tǒng),、全面的復(fù)習(xí)提高，力爭有一個(gè)好的畢業(yè)成績,。

1,、深化思想品德課教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

2,、重思想教育、情感教育,，關(guān)心每一位學(xué)生,。

3、重平時(shí)學(xué)習(xí)與鞏固,，循序漸進(jìn),。

4、以生為主,，為生所用,。

5、課堂與社會實(shí)踐相結(jié)合,，巧用時(shí)事政治與社會熱點(diǎn),。

6,、營造輕松、融洽,、明主的學(xué)習(xí)氛圍,。

7、注重復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

要對學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個(gè)方面的指導(dǎo)，進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,，要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。

1,、要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。

現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂信息知識的人才,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。

2,、建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能,。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法,。首先要學(xué)會質(zhì)疑,，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”,、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題。注重收集新聞材料,，定時(shí)利用課余時(shí)間舉辦“時(shí)事政治會”,、“新聞發(fā)布會”，對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育,。

4,、加強(qiáng)雙邊活動、完善反饋機(jī)制,。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,，使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會，體驗(yàn)到成功帶給他們的滿足和愉快,。有了這種體驗(yàn),，學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力。

1周九年級第四單元新課學(xué)習(xí),。

2-4周七年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí),。

5-7周八年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí)。

8-10周九年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí),。

11周期中檢測,。