作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
舞蹈的教案中班 舞蹈的教案設(shè)計篇一
1,、初步學跳《花之舞》，通過觀察模仿掌握舞蹈動作和隊形變化,。
2,、能根據(jù)手腕花的不同顏色，尋找出雙向ｓ形穿花的`規(guī)律,，體驗交換舞伴舞蹈的快樂,。
1、手腕花每人兩朵（右手戴紅花,，左手戴藍花）,，標記每人一個。
2,、能正確區(qū)分左右,，知道面向圓上。
3,、音樂,。
一、教師帶領(lǐng)幼兒傾聽音樂,，熟悉音樂節(jié)奏,。
二、教授《花之舞》
（一）教第一段舞蹈動作,。
1,、教師示范動作。
2,、帶領(lǐng)幼兒練習動作,。
（1）帶領(lǐng)幼兒練習第一段動作，并練習大圓變小圓,、小圓變大圓的動作,。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒面對面練習。
（3）聽音樂完整練習第一,、第二樂句動作,。
（二）教第二段舞蹈動作。
1、帶領(lǐng)幼兒原地練習握手動作,。
2,、示范，引導幼兒尋找雙向s形的規(guī)律,。
3,、聽音樂，教師帶領(lǐng)幼兒練習動作,。
三,、完整舞蹈。
1,、放慢兒歌節(jié)奏,，引導幼兒完整的練習舞蹈動作。
2,、加快速度,，完整練習,。
3,、隨音樂完整表演。
4,、退場,。
舞蹈的教案中班 舞蹈的教案設(shè)計篇二
《新年好》（演奏）
1、感受歌曲歡快的情緒,，學習邊演唱邊有節(jié)奏的演奏碰鈴,、鈴鼓等樂器。
2,、能根據(jù)教師的指揮手勢演奏,，初步注意合奏時音響的'和諧。
幼兒事先已比較熟悉歌曲,。
碰鈴,、鈴鼓、圓舞板等,、音樂《新年好》
1,、感受歌曲歡快情緒。
（1）幼兒聽錄音,，感受歌曲的歡快,，并用各種體態(tài)表達快樂的情緒。
（2）教師伴奏,，幼兒演唱,，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。
2,、感受歌曲的節(jié)奏,，學習表現(xiàn)三拍的節(jié)奏特點。
1,、引導幼兒徒手練習節(jié)奏|×××|與|×0 0|,，初步表現(xiàn)三拍子強弱弱的節(jié)奏特點。
2,、放慢蘇速度演唱歌曲,，指導幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。
1,、第一遍：用|×××|節(jié)奏型,。
2、第二遍：用|×0 0|節(jié)奏型,。
3,、播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏,。
3,、幼兒持器演奏。
（1）幼兒分兩組練習演奏,。幼兒持碰鈴,、鈴鼓的一組演奏|×××|的節(jié)奏型。持圓舞板,、木魚的一組演奏|×0 0|節(jié)奏型,。
（2）引導幼兒持器完整的為歌曲伴奏。
（3）提示：幼兒最初持器演奏時可用齊奏的方式,，第一遍用|×××|的節(jié)奏型,。第二遍用|×0 0|節(jié)奏型。之后還可以進行簡單的合奏,。教師注意引導幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果,，嘗試尋找最佳方案。
4,、幼兒按意愿分成兩組,，一組演唱，一組持器演奏,。之后可進行交換,。
三、戶外活動：
1,、體育游戲：投飛鏢見領(lǐng)域活動指導p25,。
2,、分組活動：（見周計劃表）
