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揮手作文篇一

清晨,，站在鏡子面前,，發(fā)現(xiàn)自己已度過十四個(gè)春秋，由蹣跚學(xué)步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女,。中午,，獨(dú)自呆在家中，已獨(dú)立做飯的我再也不需父母親自在喂養(yǎng),；沉夜,，雜多的作業(yè)已剝奪了我飯后娛樂的時(shí)光，這一切都證明我長大了……

“出去玩嘍,！”往年,，每逢假日，總是與父母出去游玩,。隨著一聲叫喊,，我?guī)е鹈蛲改竵淼綇V 場。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來,，在旁邊細(xì)心數(shù)著爸爸媽媽打中的個(gè)數(shù),。“六十一,，六十二,，六十三……哎呀！”我如同現(xiàn)場解說員,，宣告了巔峰對決結(jié)束,，撿球的我依然忙得不亦樂乎。

三年級的中秋時(shí)節(jié),，我們一家人早已來到大爺家團(tuán)聚,，我們唱著歌，望著月亮,，吃著月餅,，盡情地享受中秋佳節(jié)美好時(shí)光。中秋晚會(huì)也是熱鬧,，一整晚都樂得合不攏嘴,。

今年,，我度過了人生的第十四個(gè)中秋節(jié)，月亮仍然很圓,，中秋晚會(huì)也一樣精彩,，而已上初三的我主動(dòng)犧牲了美好的時(shí)光，獨(dú)自在書房學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)……客廳傳來表妹歡快的笑聲,，而我懂得，我已不是童年的自己——我長大了,。

“長大以后,，我只能奔跑，我多害怕,，黑暗中跌倒,。”這首歌又道出了多少青少年的心聲呢,？時(shí)光飛逝,，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別,?！皳]手自茲去”包含著我們對童年的回憶，對未來的期待,。

揮揮手,，從此離開，我已長大,，與童年告別,，準(zhǔn)備在未來的道路上繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

揮手作文篇二

該來的始終要來,，逃不掉,，變不了,。是你的永遠(yuǎn)是你的,，沒人搶得走,，拿得了,。這個(gè)初2的暑假，改變不了的是努力補(bǔ)習(xí),，做好準(zhǔn)備全力迎接初3,。這時(shí)候不禁覺得以往的假日,，那么美好,。思緒不禁回蕩……

那年,，我們曾一起尋過的蟬，是否還停留在橘子樹葉之上,，醉嗅著潔白的花骨朵兒,。那時(shí),，漫天的蟬鳴鼓舞著“全副武裝”的我們，綠色樹葉下撒出的金色陽光與我們同在,。

那年,，蚊帳中飛舞的螢火蟲曾伴隨著我們度過無數(shù)輾轉(zhuǎn)不寐的夜晚，現(xiàn)在的它是否迷失,，尋不到那時(shí)的我們,。終有時(shí)，飛過信念,，飛過絕望，我們后會(huì)有期,，它會(huì)停留在我的手心之中,。

那年，我們曾打鬧過,，奮斗過的玉米田里,，是否還遺留著我們的汗水，是否還保存著我們的足跡?，F(xiàn)在,，背簍里裝載的不再是玉米，而是不經(jīng)意的生命純白,，成熟長大,。如今，它們已離去,，留下“后會(huì)無期”,。等待我的又是：“中考在望”。

老師說體考很嚴(yán),，做不了一點(diǎn)假,；學(xué)習(xí)任務(wù)很重；明年開中校的底價(jià)是2萬4：,；中考是1：10……老師說,，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，競爭是無情的,。

然而現(xiàn)在的我那樣膽怯,，認(rèn)為白云可以嗅出棉花糖的氣息，藍(lán)天與大海仿佛只是左手和右手的近鄰的我就要消失了,，以后,，要面臨人生的第一次抉擇。猶如十字路口,，看著別人來也匆匆,，去也匆匆,，就知道我不應(yīng)該猶豫不決，徘徊不定了,。我必須得努力了,。

懵懂時(shí)候的夢，像迷失的螢火蟲,。我已過了愛做夢的年齡,，我知道我的夢就在這個(gè)暑假。下一個(gè)天亮,，我會(huì)與你并肩作戰(zhàn),。

回頭來，我永無憾：看前路,，充滿陽光,。